公務(wù)員考試中的申論科目主要考查應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力等。因此考生要想得高分，就要注重日常的積累，今天為您分享了2018下半年四川公務(wù)員申論熱點(diǎn)：旅游景點(diǎn)之痛，希望考生及時關(guān)注。
【背景鏈接】
從“杭州西湖石碑被人亂寫字”、“陜西靖邊波浪谷,丹霞地貌景區(qū)巖石上被游客留下刻痕和劃痕”到“四川峨眉山風(fēng)景區(qū)內(nèi),一座銅鐘內(nèi)壁被游客涂滿各種文字和涂鴉”國慶期間游客不文明事件引發(fā)輿論高度關(guān)注。
【綜合分析】
說好的集合、出發(fā)時間，有人就是不守時;不遵守公共秩序、亂插隊;在飛機(jī)上爭奪行李架空位;“中國式過馬路”;“中國式旅游”...今天的中國，物質(zhì)豐裕已直追發(fā)達(dá)國家，但一些國民缺乏公共規(guī)則意識的行為，已然成為新時期轉(zhuǎn)型期的痛點(diǎn)。
[原因]
第一、國民個人素質(zhì)低下，社會公德缺失。當(dāng)前社會整體的公民素養(yǎng)“水位”不高，環(huán)保意識欠缺，再加上“破窗效應(yīng)”、“羊群效應(yīng)”的影響，很多公民也隨之放低了對自己的要求，甚至部分人不以為恥，反以為榮，認(rèn)為破壞規(guī)則是“有能耐”的表現(xiàn)。
第二、管理執(zhí)法的粗放和軟弱。相關(guān)的管理和執(zhí)法人員，往往限于被動執(zhí)法，只能是采取“只動口，不動手”的姿態(tài)，導(dǎo)致法律法規(guī)、制度紀(jì)律、規(guī)則道義被一些人視為擺設(shè)，執(zhí)法效果甚微。
第三、景區(qū)過分注重經(jīng)濟(jì)效益，忽視對游客的管理。一些景區(qū)過于重視門票效益，而忽視對景區(qū)游客行為的管理，為了讓游客配合消費(fèi)甚至對一些不文明行為視而不見。
[影響]
沒有規(guī)矩不成方圓，不文明旅*為看似是個人行為，但影響卻不容忽視。
影響個人形象。不文明行為本身就是公民個人道德素質(zhì)較低的一種體現(xiàn)，會直接影響個人形象，更甚者會對孩子造成不好的示范作用。
不利于景區(qū)可持續(xù)發(fā)展。一些帶有破壞性的不文明行為會對景區(qū)里的一些文物造成不可挽回的損失，危害到景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。
影響國家形象。國家形象是每一位公民的個人行為來體現(xiàn)的，個人的不文明旅*為會影響到國家的整體形象。
[對策]
習(xí)近平總書記指出，小智治事，中智治人，大智立法。治理一個國家、一個社會，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩?！氨鶅鋈叻且蝗罩保慰偷牟晃拿髀?為不是一朝一夕形成的，解決不文明旅*為也需要多方面的協(xié)力配合、共同努力。
第一、媒體監(jiān)督。要發(fā)揮媒體的監(jiān)督作用，對一些不文明行為及時曝光，增加社會對不文明行為的思考。
第二、宣傳引導(dǎo)。要加大文明旅游的宣傳教育，積極傳播社會主義核心價值觀，創(chuàng)造文明向善的社會氛圍，努力構(gòu)建懂規(guī)矩、敬畏規(guī)矩、遵守規(guī)矩、按規(guī)矩辦事的講規(guī)矩文化。
第三、開展素質(zhì)教育。聯(lián)合學(xué)校開展學(xué)生素質(zhì)教育，國民素質(zhì)提升從孩子抓起，與此同時倒逼家長注意并改變自己的言行。
第四、加大執(zhí)法力度。相關(guān)部門應(yīng)該建立健全相關(guān)法律法規(guī)，不文明游客的信息與航空、鐵路、交通、旅游等部門共享，納入公民誠信體系建設(shè)，增設(shè)“黑名單”，加強(qiáng)對不文明行為的約束力。
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從“杭州西湖石碑被人亂寫字”、“陜西靖邊波浪谷,丹霞地貌景區(qū)巖石上被游客留下刻痕和劃痕”到“四川峨眉山風(fēng)景區(qū)內(nèi),一座銅鐘內(nèi)壁被游客涂滿各種文字和涂鴉”國慶期間游客不文明事件引發(fā)輿論高度關(guān)注。
【綜合分析】
說好的集合、出發(fā)時間，有人就是不守時;不遵守公共秩序、亂插隊;在飛機(jī)上爭奪行李架空位;“中國式過馬路”;“中國式旅游”...今天的中國，物質(zhì)豐裕已直追發(fā)達(dá)國家，但一些國民缺乏公共規(guī)則意識的行為，已然成為新時期轉(zhuǎn)型期的痛點(diǎn)。
[原因]
第一、國民個人素質(zhì)低下，社會公德缺失。當(dāng)前社會整體的公民素養(yǎng)“水位”不高，環(huán)保意識欠缺，再加上“破窗效應(yīng)”、“羊群效應(yīng)”的影響，很多公民也隨之放低了對自己的要求，甚至部分人不以為恥，反以為榮，認(rèn)為破壞規(guī)則是“有能耐”的表現(xiàn)。
第二、管理執(zhí)法的粗放和軟弱。相關(guān)的管理和執(zhí)法人員，往往限于被動執(zhí)法，只能是采取“只動口，不動手”的姿態(tài)，導(dǎo)致法律法規(guī)、制度紀(jì)律、規(guī)則道義被一些人視為擺設(shè)，執(zhí)法效果甚微。
第三、景區(qū)過分注重經(jīng)濟(jì)效益，忽視對游客的管理。一些景區(qū)過于重視門票效益，而忽視對景區(qū)游客行為的管理，為了讓游客配合消費(fèi)甚至對一些不文明行為視而不見。
[影響]
沒有規(guī)矩不成方圓，不文明旅*為看似是個人行為，但影響卻不容忽視。
影響個人形象。不文明行為本身就是公民個人道德素質(zhì)較低的一種體現(xiàn)，會直接影響個人形象，更甚者會對孩子造成不好的示范作用。
不利于景區(qū)可持續(xù)發(fā)展。一些帶有破壞性的不文明行為會對景區(qū)里的一些文物造成不可挽回的損失，危害到景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。
影響國家形象。國家形象是每一位公民的個人行為來體現(xiàn)的，個人的不文明旅*為會影響到國家的整體形象。
[對策]
習(xí)近平總書記指出，小智治事，中智治人，大智立法。治理一個國家、一個社會，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩?！氨鶅鋈叻且蝗罩保慰偷牟晃拿髀?為不是一朝一夕形成的，解決不文明旅*為也需要多方面的協(xié)力配合、共同努力。
第一、媒體監(jiān)督。要發(fā)揮媒體的監(jiān)督作用，對一些不文明行為及時曝光，增加社會對不文明行為的思考。
第二、宣傳引導(dǎo)。要加大文明旅游的宣傳教育，積極傳播社會主義核心價值觀，創(chuàng)造文明向善的社會氛圍，努力構(gòu)建懂規(guī)矩、敬畏規(guī)矩、遵守規(guī)矩、按規(guī)矩辦事的講規(guī)矩文化。
第三、開展素質(zhì)教育。聯(lián)合學(xué)校開展學(xué)生素質(zhì)教育，國民素質(zhì)提升從孩子抓起，與此同時倒逼家長注意并改變自己的言行。
第四、加大執(zhí)法力度。相關(guān)部門應(yīng)該建立健全相關(guān)法律法規(guī)，不文明游客的信息與航空、鐵路、交通、旅游等部門共享，納入公民誠信體系建設(shè)，增設(shè)“黑名單”，加強(qiáng)對不文明行為的約束力。