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        小學(xué)四年級下冊英語語法知識點總結(jié)

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        你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。以下是為大家整理的《小學(xué)四年級下冊英語語法知識點總結(jié)》供您查閱。
            【篇一:一般過去時】
            1.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)?;蚍磸?fù)發(fā)生的動作感謝。
            2.Be動詞在一般過去時中的變化:
            ⑴am和is在一般過去時中變?yōu)閣as(was not=wasn’t)
            ⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere(were not=weren’t)
            ⑶帶有was或were的句子,其否定、疑問的變化和is, am, are一樣,即否定句在was或were后加not,一般疑問句把was或were調(diào)到句首。
            3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子
            否定句:didn’t +動詞原形,如:Jim didn’t go home yesterday.
            一般疑問句:在句首加did,句子中的動詞過去式變回原形。
            如:Did Jim go home yesterday?
            特殊疑問句:
            ⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?
            如:What did Jim do yesterday?
            ⑵疑問詞當(dāng)主語時:疑問詞+動詞過去式?
            如:Who went to home yesterday?
            【篇二:現(xiàn)在進(jìn)行時】
            一、現(xiàn)在進(jìn)行時的構(gòu)成
            現(xiàn)在進(jìn)行時由“be+現(xiàn)在分詞(v-ing)”構(gòu)成。be應(yīng)為助動詞,一定不要漏掉喲!它應(yīng)與主語的人稱和數(shù)保持一致,即:I am/he/she/it 包括單數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用is,you/we/they 包括復(fù)數(shù)名詞用are. .現(xiàn)在分詞變化規(guī)則如下:
            1.動詞后直接+ ing(例:sleep+ing sleeping)
            2.去掉不發(fā)音的e+ing(例:bite-e+ing biting)
            3.重讀閉音節(jié),且末尾只有1個輔音字母,雙寫輔音字母+ing(例:sitting, beginning,getting,putting,running,stopping,cutting )
            4.特殊變化:die-dying,lie-lying,tie-tying
            句式構(gòu)成如下:
            肯定句式:主語+be( am,is,are)+現(xiàn)在分詞+其它。
            否定句式:主語+be(am,is,are)+not +現(xiàn)在分詞+其它。
            一般疑問句:Be(am,is,are)+主語+現(xiàn)在分詞+其它? ,,
            特殊疑問句:疑問詞+be(am,is,are)+主語+現(xiàn)在分詞+其它?
            二、現(xiàn)在進(jìn)行時的應(yīng)用
            A表示現(xiàn)在( 指說話人說話時)正在發(fā)生的事情。
            例:We are waiting for you.
            B. 習(xí)慣進(jìn)行:表示長期的或重復(fù)性的動作,說話時動作未必正在進(jìn)行。
            例:Mr. Green is writing another novel.
            (說話時并未在寫,只處于寫作的狀態(tài)。)
            例:She is learning piano under Mr. Smith.
            C.已經(jīng)確定或安排好的將來活動。
            I'm leaving for a trek in Nepal next week.(已經(jīng)安排了)
            we're flying to Paris tomorrow.(票已經(jīng)拿到了)
            在實際運用時,現(xiàn)在進(jìn)行時常用以下幾種情況:
            (1)當(dāng)句子中有now時,常表示動作正在進(jìn)行,這時要用現(xiàn)在進(jìn)行時。如:
            They are playing basketball now.現(xiàn)在他們正在打籃球。
            (2)以look, listen開頭的句子,提示我們動作正進(jìn)行,這時要用現(xiàn)在進(jìn)行時。如:
            Listen!She is singing an English song.聽,她正在唱英語歌。
            (3)表示當(dāng)前一段時間或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作,且此時有this week, these days等時間狀語,這時常用現(xiàn)在進(jìn)行時。如:
            We are making model planes these days.這些天我們在做飛機(jī)模型。
            (4)描述圖片中的人物的動作,也為了表達(dá)更生動。此時也常用現(xiàn)在進(jìn)行時。如:
            Look at the picture. The children are flying kites in the park.看這幅圖,那些孩子正在公園放風(fēng)箏。