語(yǔ)文是思維的工具。葉圣陶先生認(rèn)為：“語(yǔ)就是口頭語(yǔ)言，文就是書(shū)面語(yǔ)言。把口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言連在一起說(shuō)，就叫語(yǔ)文?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷?，把不清不楚的語(yǔ)言變?yōu)橛袟l有理的語(yǔ)言。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
     【篇一】
    荷葉姐姐
    下雨了！
    荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。
    一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只青蛙跳過(guò)來(lái)，躲在她的傘下""
    荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑娘看見(jiàn)了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。
    太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢。
    1．連一連。（4分）
    一只 鷺鷥 游過(guò)來(lái)
    一條 青蛙 飛過(guò)來(lái)
    一只 蜻蜓 走過(guò)來(lái)
    一只 小魚(yú) 跳過(guò)來(lái)
    2．荷葉姐姐把傘給了 小魚(yú) 、 蜻蜓 、 鷺鷥 、 青蛙 ""你想荷葉姐姐還會(huì)把傘給誰(shuí)呢？ 蜜蜂、小蚯蚓 。
    3．如果你是小魚(yú)，你會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)：" 你真好！謝謝你！ "如果你是荷葉姐姐，你會(huì)這樣回答：" 不用謝！這是我應(yīng)該做的！ "你喜歡荷葉姐姐嗎？為什么？ 喜歡。老領(lǐng)導(dǎo)為她助人為樂(lè)，具有奉獻(xiàn)精神 。（3分））
     【篇二】
    人民空軍跳傘演習(xí)
    朱思源
    五架飛機(jī)來(lái)了。許多傘兵從機(jī)艙里跳出來(lái)。
    飛機(jī)飛得真高！從地面上看，一個(gè)個(gè)傘兵只有一?；ㄉ啄敲创?。一會(huì)兒，他們身上的傘張開(kāi)了。真好看??！白的、紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，好像滿天綻開(kāi)的絢麗花朵，數(shù)也數(shù)不清。 （節(jié)選自《人民空軍跳傘演習(xí)》）
    1．短文共有 二 個(gè)自然段，第二自然段共有 五 句話。（4分）
    2．什么人在跳傘？用" "畫(huà)出來(lái)。是從什么地方跳下來(lái)？用" "畫(huà)出來(lái)。 3．找出文中的感嘆句，用" "畫(huà)出來(lái)。（3分）
    4．降落傘有哪些顏色？用" "畫(huà)出來(lái)。（4分）
     【篇三】
    火紅的楓葉 王金波
    今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。
    每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片紅的?？墒遣痪?，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片紅紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。
    我把這紅紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。 （選自北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)） 1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）
    一（ 片 ）楓葉 一（ 張 ）賀卡 一（ 首 ）小詩(shī)
    2．選字填空。（6分） 拾 摸 放 拉 推
    （1）明明（ 摸 ）著寶鏡，心里有些不舍得。
    （2）我（ 拾 ）起楓葉，向家里跑去。
    （3）我把楓葉做成的賀卡，（ 放 ）在老師的辦公桌上。
    3．讀句子，給正確的答案打"√"。（3分）
    "楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅"，句中說(shuō)明了什么紅？
    （1）朝霞（ ）（2）楓葉（ √ ）（3）玫瑰（ ）
    4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)?我要做一張賀卡送給敬愛(ài)的老師 。