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        小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)詳解之速算與巧算

        字號(hào):

        數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué),而且是一種普遍適用的技術(shù)。它是科學(xué)的大門和鑰匙,學(xué)數(shù)學(xué)是令自己變的理性的一個(gè)很重要的措施,數(shù)學(xué)本身也有自身的樂(lè)趣。以下是整理的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
            一、“湊整”先算
            1.計(jì)算:(1)24+44+56
            (2)53+36+47
            解:(1)24+44+56=24+(44+56)
            =24+100=124
            這樣想:因?yàn)?4+56=100是個(gè)整百的數(shù),所以先把它們的和算出來(lái).
            (2)53+36+47=53+47+36
            =(53+47)+36=100+36=136
            這樣想:因?yàn)?3+47=100是個(gè)整百的數(shù),所以先把+47帶著符號(hào)搬家,搬到+36前面;然后再把53+47的和算出來(lái).
            2.計(jì)算:(1)96+15
            (2)52+69
            解:(1)96+15=96+(4+11)
            =(96+4)+11=100+11=111
            這樣想:把15分拆成15=4+11,這是因?yàn)?6+4=100,可湊整先算.
            (2)52+69=(21+31)+69
            =21+(31+69)=21+100=121
            這樣想:因?yàn)?9+31=100,所以把52分拆成21與31之和,再把31+69=100湊整先算.
            3.計(jì)算:(1)63+18+19
            (2)28+28+28
            解:(1)63+18+19
            =60+2+1+18+19
            =60+(2+18)+(1+19)
            =60+20+20=100
            這樣想:將63分拆成63=60+2+1就是因?yàn)?+18和1+19可以湊整先算.
            (2)28+28+28
            =(28+2)+(28+2)+(28+2)-6
            =30+30+30-6=90-6=84
            這樣想:因?yàn)?8+2=30可湊整,但最后要把多加的三個(gè)2減去.
            二、改變運(yùn)算順序:在只有“+”、“-”號(hào)的混合算式中,運(yùn)算順序可改變
            計(jì)算:(1)45-18+19
            (2)45+18-19
            解:(1)45-18+19=45+19-18
            =45+(19-18)=45+1=46
            這樣想:把+19帶著符號(hào)搬家,搬到-18的前面.然后先算19-18=1.
            (2)45+18-19=45+(18-19)
            =45-1=44
            這樣想:加18減19的結(jié)果就等于減1.
            三、計(jì)算等差連續(xù)數(shù)的和
            相鄰的兩個(gè)數(shù)的差都相等的一串?dāng)?shù)就叫等差連續(xù)數(shù),又叫等差數(shù)列,如:
            1,2,3,4,5,6,7,8,9
            1,3,5,7,9
            2,4,6,8,10
            3,6,9,12,15
            4,8,12,16,20等等都是等差連續(xù)數(shù).
            1.等差連續(xù)數(shù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)時(shí),它們的和等于中間數(shù)乘以個(gè)數(shù),簡(jiǎn)記成:
            (1)計(jì)算:1+2+3+4+5+6+7+8+9
            =5×9中間數(shù)是5
            =45共9個(gè)數(shù)
            (2)計(jì)算:1+3+5+7+9
            =5×5中間數(shù)是5
            =25共有5個(gè)數(shù)
            (3)計(jì)算:2+4+6+8+10
            =6×5中間數(shù)是6
            =30共有5個(gè)數(shù)
            (4)計(jì)算:3+6+9+12+15
            =9×5中間數(shù)是9
            =45共有5個(gè)數(shù)
            (5)計(jì)算:4+8+12+16+20
            =12×5中間數(shù)是12
            =60共有5個(gè)數(shù)
            2.等差連續(xù)數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)時(shí),它們的和等于首數(shù)與末數(shù)之和乘以個(gè)數(shù)的一半,簡(jiǎn)記成:
            (1)計(jì)算:
            1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
            =(1+10)×5=11×5=55
            共10個(gè)數(shù),個(gè)數(shù)的一半是5,首數(shù)是1,末數(shù)是10.
            (2)計(jì)算:
            3+5+7+9+11+13+15+17
            =(3+17)×4=20×4=80
            共8個(gè)數(shù),個(gè)數(shù)的一半是4,首數(shù)是3,末數(shù)是17.
            (3)計(jì)算:
            2+4+6+8+10+12+14+16+18+20
            =(2+20)×5=110
            共10個(gè)數(shù),個(gè)數(shù)的一半是5,首數(shù)是2,末數(shù)是20.
            四、基準(zhǔn)數(shù)法
            (1)計(jì)算:23+20+19+22+18+21
            解:仔細(xì)觀察,各個(gè)加數(shù)的大小都接近20,所以可以把每個(gè)加數(shù)先按20相加,然后再把少算的加上,把多算的減去.
            23+20+19+22+18+21
            =20×6+3+0-1+2-2+1
            =120+3=123
            6個(gè)加數(shù)都按20相加,其和=20×6=120.23按20計(jì)算就少加了“3”,所以再加上“3”;19按20計(jì)算多加了“1”,所以再減去“1”,以此類推.
            (2)計(jì)算:102+100+99+101+98
            解:方法1:仔細(xì)觀察,可知各個(gè)加數(shù)都接近100,所以選100為基準(zhǔn)數(shù),采用基準(zhǔn)數(shù)法進(jìn)行巧算.
            102+100+99+101+98
            =100×5+2+0-1+1-2=500
            方法2:仔細(xì)觀察,可將5個(gè)數(shù)重新排列如下:(實(shí)際上就是把有的加數(shù)帶有符號(hào)搬家)
            102+100+99+101+98
            =98+99+100+101+102
            =100×5=500
            可發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)等差連續(xù)數(shù)的求和問(wèn)題,中間數(shù)是100,個(gè)數(shù)是5.