低齡學(xué)生出國好不好呢,先借用張愛玲的一句話,出名要趁早。是的,不管做什么早做總比晚做要好。下面就帶大家看看低齡留學(xué)好與不好。
那么低齡留學(xué)會有什么益處呢?
一,更早的去適合新的生活環(huán)境
留學(xué)就意味著要在一個新而陌生的環(huán)境另立一個家,就需要自己自身提高語言能力,自己照顧自己的能力。而早一些留學(xué)的學(xué)生可以將這過度期完成,而不占本科或者研究生相比課程深度多,需要查詢大量資料寫論文的時間。
二,有助于未來升學(xué)
因為在讀低齡課程時,可以在假期期間去各個學(xué)校走訪參觀下,對于地理位置,學(xué)校環(huán)境可以直接的感受。而且很多大學(xué)有OPENDAY就是讓非本校的學(xué)校在一起上課,學(xué)生累計這樣的經(jīng)驗,對于未來學(xué)校和課程的選擇才不會盲從。
三,有助于形成更好的交友環(huán)境
隨著人的成長,往往之間的良好關(guān)系越難產(chǎn)生于維護(hù),這就是為什么很多學(xué)生讀研究生發(fā)現(xiàn)難與當(dāng)?shù)厝讼嗵帲y在當(dāng)?shù)卣业焦ぷ鞯闹饕蛑?。而早早出國,比如讀小學(xué)初中的話,那相處環(huán)境就簡單很多,可以交到更多當(dāng)?shù)匦碌呐笥?。而且在未來讀本科打工時,有良好工作記錄,未來到了學(xué)業(yè)畢業(yè)時,也方便找之前工作過的地方開推薦信。
任何事都需要辯證地去看待,低齡留學(xué)也是這樣的,低齡留學(xué)可能會對孩子造成哪些傷害嗎?
一,全英文授課,理解難度大
雖然學(xué)術(shù)知識可能比在中國學(xué)習(xí)的內(nèi)容簡單,但是學(xué)生往往陷在學(xué)術(shù)單詞聽不懂,而直接限制了學(xué)習(xí)的進(jìn)展和信心。
二,對孩子的自理能力要求高
生病時往往沒有人照顧,而監(jiān)護(hù)人與自己不一定生活在一起,家人也不會馬上出現(xiàn)在身邊。
三,家長與孩子相處時間變短
孩子出國前,家長可以24小時監(jiān)控孩子的學(xué)習(xí)和生活,一旦出國了,那么孩子肯定會選擇性的告知想告訴家長的內(nèi)容,同時也會有一些隱瞞,比如有了男女朋友,開始抽煙了,曠課了等,而這些都會影響到孩子未來的發(fā)展。
綜合上述的優(yōu)劣勢,低齡留學(xué)整體看還是不錯的。只是家長在選學(xué)校時不要只看排名,也要看看常見的幾個問題,比如學(xué)校的管理模式是否可以幫孩子解決問題,比如是否有課后中英補(bǔ)習(xí),是否有華裔助教老師照顧孩子的生活而且定期向家長匯報。
留學(xué)看似是學(xué)生一人完成的,實際上學(xué)校,家長,監(jiān)護(hù)及后期需要共同努力才可以幫助到孩子在低齡留學(xué)路上走的相比平坦一些。
那么低齡留學(xué)會有什么益處呢?
一,更早的去適合新的生活環(huán)境
留學(xué)就意味著要在一個新而陌生的環(huán)境另立一個家,就需要自己自身提高語言能力,自己照顧自己的能力。而早一些留學(xué)的學(xué)生可以將這過度期完成,而不占本科或者研究生相比課程深度多,需要查詢大量資料寫論文的時間。
二,有助于未來升學(xué)
因為在讀低齡課程時,可以在假期期間去各個學(xué)校走訪參觀下,對于地理位置,學(xué)校環(huán)境可以直接的感受。而且很多大學(xué)有OPENDAY就是讓非本校的學(xué)校在一起上課,學(xué)生累計這樣的經(jīng)驗,對于未來學(xué)校和課程的選擇才不會盲從。
三,有助于形成更好的交友環(huán)境
隨著人的成長,往往之間的良好關(guān)系越難產(chǎn)生于維護(hù),這就是為什么很多學(xué)生讀研究生發(fā)現(xiàn)難與當(dāng)?shù)厝讼嗵帲y在當(dāng)?shù)卣业焦ぷ鞯闹饕蛑?。而早早出國,比如讀小學(xué)初中的話,那相處環(huán)境就簡單很多,可以交到更多當(dāng)?shù)匦碌呐笥?。而且在未來讀本科打工時,有良好工作記錄,未來到了學(xué)業(yè)畢業(yè)時,也方便找之前工作過的地方開推薦信。
任何事都需要辯證地去看待,低齡留學(xué)也是這樣的,低齡留學(xué)可能會對孩子造成哪些傷害嗎?
一,全英文授課,理解難度大
雖然學(xué)術(shù)知識可能比在中國學(xué)習(xí)的內(nèi)容簡單,但是學(xué)生往往陷在學(xué)術(shù)單詞聽不懂,而直接限制了學(xué)習(xí)的進(jìn)展和信心。
二,對孩子的自理能力要求高
生病時往往沒有人照顧,而監(jiān)護(hù)人與自己不一定生活在一起,家人也不會馬上出現(xiàn)在身邊。
三,家長與孩子相處時間變短
孩子出國前,家長可以24小時監(jiān)控孩子的學(xué)習(xí)和生活,一旦出國了,那么孩子肯定會選擇性的告知想告訴家長的內(nèi)容,同時也會有一些隱瞞,比如有了男女朋友,開始抽煙了,曠課了等,而這些都會影響到孩子未來的發(fā)展。
綜合上述的優(yōu)劣勢,低齡留學(xué)整體看還是不錯的。只是家長在選學(xué)校時不要只看排名,也要看看常見的幾個問題,比如學(xué)校的管理模式是否可以幫孩子解決問題,比如是否有課后中英補(bǔ)習(xí),是否有華裔助教老師照顧孩子的生活而且定期向家長匯報。
留學(xué)看似是學(xué)生一人完成的,實際上學(xué)校,家長,監(jiān)護(hù)及后期需要共同努力才可以幫助到孩子在低齡留學(xué)路上走的相比平坦一些。