讀書使人成長(zhǎng)，讀書可以豐富精神，充實(shí)生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時(shí)間，請(qǐng)放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書吧！為您推薦以下內(nèi)容，更多相關(guān)精彩，盡在，歡迎您的關(guān)注！
    《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》讀后感
    暑假的日子里，我讀完了《戰(zhàn)馬》，感覺到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于任何人來說都是最可怕的字眼，但是《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”則完全不同，這是一場(chǎng)沒有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)——講述了一個(gè)率直、勇敢的男孩霍林和一位嚴(yán)肅、寬容的老師貝克夫人，之間發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)歷程的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終，成為學(xué)生和老師之間那深厚情感的見證。
    在每個(gè)星期三的下午，教室里的一半學(xué)生要去*教堂學(xué)習(xí)希伯來文，另一半則到天主教堂參加教義問答，霍林作為班里的一名*徒，他不得不和嚴(yán)厲的老師貝克夫人一同呆在教室里。
    霍林總是認(rèn)為貝克夫人打心眼“恨”他，不茍言笑的貝克夫人似乎總在刁難他，如：讓他清理黑板，讓他打掃教室，整理、清掃大老鼠籠子……然而貝克夫人的刁難都最終失敗后，貝克夫人開始讓霍林閱讀莎士比亞的作品，可是，霍林一點(diǎn)也沒有埋怨，也許，他會(huì)想到這樣對(duì)自己也沒有壞處。在這期間更上演了許多令人回味的故事……
    通過這種種事情也讓霍林有了很大的改變，最后，霍林發(fā)現(xiàn)自己迷上了莎士比亞的作品，并和貝克夫人成為了好朋友。
    貝克夫人幫霍林矯正跑步姿勢(shì)、開車送霍林去看棒球賽，在霍林遇到困難時(shí)貝克夫人總是出手幫助，點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現(xiàn)出老師至始至終都在關(guān)愛著自己的學(xué)生，使他從原來一個(gè)叛逆的孩子變成了一位富有獨(dú)立思想，學(xué)會(huì)自省的孩子。
    貝克夫人感動(dòng)著我，霍林影響著我。
    精彩的故事情節(jié)，時(shí)而讓我開懷大笑，時(shí)而叫我哽咽不已。使我深深地體會(huì)到人與人之間的理解、寬容、愛的偉大力量；明白了做人的謙虛、做事的執(zhí)著與不懈的道理，汲取著這些營(yíng)養(yǎng)，可使我積極健康的成長(zhǎng)！
    《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》讀后感
    今天，有幸讀了美國(guó)作家加里·施密特的《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》，讀了這本書令我感觸很深，這本書主要講述了七年級(jí)的學(xué)生霍林·胡佛在一個(gè)學(xué)年里的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷：每個(gè)星期三的下午，班上的一半同學(xué)去*教堂學(xué)習(xí)希伯來文，另一半則到天主教堂參加教義問答；作為班里一名*徒，霍林不得不與嚴(yán)肅的貝克夫人一起呆在教室里。
    不茍言笑的貝克夫人似乎總在刁難霍林，“罰”他清理黑板擦，打掃教室，整理大老鼠籠子……在種種手段都宣告失敗后，貝克夫人使出了最致命的一招——讓霍林閱讀“冗長(zhǎng)”而“乏味”的莎士比亞作品。
    于是，一場(chǎng)曠日持久的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在兩人之間悄然展開。
    這本書中的主角——一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生——霍林·胡佛，在開學(xué)的第一天，就被貝克夫人恨上了，可他爸爸因?yàn)樨惪诉\(yùn)動(dòng)商城要挑一位設(shè)計(jì)師來設(shè)計(jì)他們的大廈，要霍林和貝克夫人的關(guān)系好起來，否則胡佛設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)就要破產(chǎn)，霍林也就別想繼承他的財(cái)產(chǎn)?；?BR>    林認(rèn)為，貝克夫人一直在刁難自己，讓自己清理黑板擦，打掃教室，整理大老鼠籠子，野營(yíng)時(shí)還讓自己背一大包東西……最總要的是，還讓自己閱讀莎士比亞的作品……可是，霍林一點(diǎn)也沒有埋怨，也許，他會(huì)想到這樣對(duì)自己也沒有壞處。
    我從這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”體會(huì)到，貝克夫人是一個(gè)好老師。貝克夫人雖然對(duì)霍林很苛刻，但是卻因?yàn)樗麑?duì)霍林的苛刻百般刁難，讓霍林變成了一個(gè)好孩子。
    就像兒童文學(xué)作家梅子涵說的那樣：這不是戰(zhàn)爭(zhēng)而是成長(zhǎng)。
    《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》讀后感
    寒假中，我有幸讀了一本叫《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》這本書，這是一本十分有趣的小說，寫出了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
    故事里主要講了學(xué)生霍林在卡米洛初中讀七年級(jí)。每到星期三下午，班上就有一半同學(xué)要去*教堂學(xué)習(xí)希伯來文，另一班學(xué)生則要到天主教堂參加教義回答，不過霍林不在兩部分里，因?yàn)樗前嗬镆幻?教徒。
    所以，霍林不得不和嚴(yán)肅的貝克夫人一起呆在教室里?；袅终J(rèn)為貝克夫人打心眼里恨他，因?yàn)樨惪朔蛉怂坪蹩偸窃凇暗箅y”霍林，讓他清理黑板擦，打掃教室，甚至清洗裝大老鼠的籠子。
    最后，讓霍林閱讀“冗長(zhǎng)”而“乏味”的莎士比亞作品?；袅直愫拓惪朔蛉舜蚱鹆艘粓?chǎng)“持久戰(zhàn)”。最后，霍林發(fā)現(xiàn)自己迷上了莎士比亞的作品，并和貝克夫人成了好朋友。
    我很喜歡故事里的霍林，他率真，堅(jiān)定，樂觀，勇敢，寬容。在家庭、學(xué)校、社會(huì)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”渦旋中，他一直都是揣著童真、伴著快樂，開心的度過。
    他的經(jīng)歷讓我忍俊不禁：因?yàn)橄矚g莎士比亞，被糕點(diǎn)店的老板，并且也是莎士比亞公司的老板發(fā)現(xiàn)，讓他出演莎士比亞的話劇，沒想到演的是穿著*緊身褲，*上粘著一大團(tuán)白色羽毛的仙女愛麗兒。不過，最后，他還是懷著一顆崇拜莎士比亞的心，認(rèn)真的演出了這個(gè)角色，得到了熱烈的掌聲。
    他的經(jīng)歷也讓我感動(dòng)：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，自己的好朋友因?yàn)榕艿锰於桓吣昙?jí)的對(duì)手修理?；袅趾軞鈶?，不顧自己也可能被高年級(jí)的對(duì)手修理的危險(xiǎn)，一個(gè)人挑戰(zhàn)十幾個(gè)人，最后終于獲得了第一名。
    這本書讓我受到了許多啟發(fā)：要不懼危險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)，勇于追逐自己的夢(mèng)想，努力通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
    戰(zhàn)爭(zhēng)，也就像作家曹文軒說的一樣。戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們知道，當(dāng)我們以平等，善意的姿勢(shì)蹲下身去，便會(huì)發(fā)現(xiàn)另一番奇妙天地——率真，堅(jiān)定，勇敢，寬容，以及愛。勇于追逐自己的夢(mèng)想，努力通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
    《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》讀后感
    美國(guó)作家加里•施密特寫的《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》是一本內(nèi)容十分豐富精彩的書。今天我就要來和大家共同分享一下讀書的快樂和收獲。
    《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》跌宕起伏而有趣的故事內(nèi)容深深吸引了我。書中的主人翁霍林•胡佛是個(gè)七年級(jí)的學(xué)生。他作為學(xué)校里的一名*教徒，每周三的下午只能與貝克夫人留在教室里共同度過。貝克夫人嚴(yán)肅而不茍言笑，處處刁難霍林，這令霍林十分奇怪并煩惱。
    貝克夫人罰他清理黑板擦，命令他去整理老鼠籠，讓他搬面包……但這些懲罰都沒有成功。最后夫人用了那招最厲害的手段——閱讀莎士比亞乏味而枯燥的作品。霍林不明白貝克夫人為何要這樣對(duì)他，于是在兩個(gè)人之間發(fā)生了一場(chǎng)持久的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
    每個(gè)星期三對(duì)霍林來說都是一場(chǎng)災(zāi)難。但是因?yàn)楹鹪O(shè)計(jì)協(xié)會(huì)與貝克運(yùn)動(dòng)商城簽訂的那份協(xié)議，霍林又不得不與貝克夫人搞好關(guān)系?；袅纸?jīng)歷了種種“磨難。一次，他在清理老鼠籠時(shí)，奶油泡芙被跑出來的老鼠吃了個(gè)精光。
    全班同學(xué)要求他為每個(gè)人買一只奶油泡芙?；袅只ü饬俗约核械姆e蓄去買二十四個(gè)奶油泡芙，但是都沒有買到。他和面包店老板交談后，得知面包店店主就是莎士比亞公司的老板。店主決定給他出演莎士比亞作品的一個(gè)角色，作為交換可以免費(fèi)得到那二十四個(gè)泡芙……
    最終霍林通過自己的努力，非常成功地出演了莎士比亞的戲劇。同學(xué)們和貝克夫人都把掌聲獻(xiàn)給了他。從那一刻起，霍林知道了貝克夫人一直都在鍛煉自己，根本不是在刁難。
    看完這本書后，我有了很深的感觸：在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，都會(huì)出現(xiàn)霍林這樣的“磨難”，我們不能把這些當(dāng)作家長(zhǎng)或老師對(duì)我們的恨。其實(shí)他們是在真正地關(guān)心愛護(hù)我們，在磨練我們，希望我們能夠快快長(zhǎng)大，面對(duì)困難和挫折，自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。
    愛的方式是多種多樣的，這需要我們用心去體會(huì)。
    霍林的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、善良和忍耐性都是令我欽佩的。我覺得貝克夫人是個(gè)細(xì)心有愛的好老師，霍林也是個(gè)好學(xué)生。這本書非常值得大家閱讀，你一定會(huì)有所收獲的。