數(shù)學(xué)水平，數(shù)學(xué)能力的形成主要是后天努力的結(jié)果。對(duì)于一個(gè)智力并不出眾的人來(lái)說(shuō)，非智力因素比智力因素更為重要。要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持之以恒的探求精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，百折不回的剛強(qiáng)意志。以下是整理的相關(guān)資料，希望可以提高各位同學(xué)的數(shù)學(xué)能力。
    一、口算。
    16÷4 20÷5 36÷9 5 + 5 7×8 27÷9 35+55 86–35 48÷8 54÷6 7× 3 5÷ 5 64+9 17–9 83–73 42÷7 6×2 32÷8 21+3 16÷2
    二、脫式計(jì)算。
    72÷（52–44） 7 × 8–15 5 + 9×6 4 + 4×8
    三、填空。
    1、24÷4=（ ），口訣：（） ，被除數(shù)是（ ），除數(shù)是（ ），商是（ ）。表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。
    2、請(qǐng)?jiān)冢ǎ├锾钌稀?”、“ –”、“×”或“÷”。
    8（）2=6 9（）3=3 6（）6=36 35（）7=5 6（）4=10 18（）2=9
    3、請(qǐng)?jiān)凇趵锾钌线m合的數(shù)
    4×（）=28 （）×6=42 56÷（）=7 49÷（）=7 72÷（）=9 5×（）=20
    4、有21根小棒，每3根擺一個(gè)三角形，可以擺（ ）個(gè) 。
    5、將下列算式填在合適的（ ）里。
    4×5 、12÷2、 8×1 、72÷8、 42÷6
    （ ）> （ ）>（ ）>（ ）> （ ）
    6、給“< ” “ >” “=”找家。
    32+9（）6×7 15-3（）12÷4 3+3（）3×3 7×9（）8×8
    四、我會(huì)判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“ ╳”）
    1、32÷8=4 讀作32除8等于4。 ( ）
    2、拉抽屜是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 （ ）
    3、小明有35元，我有5元，我的錢是小明的7倍。 （ ）
    4、比直角小的角是銳角。 （ ）
    五、列式計(jì)算。
    1、把比25多17的數(shù)平均分成6份， 每份是多少？
    2、49是7的幾倍？
    六、解決問(wèn)題。
    1、小明家養(yǎng)了25只兔，又買來(lái)15只，養(yǎng)在8個(gè)籠子中，每個(gè)籠子養(yǎng)多少只？
    2、水果店運(yùn)來(lái)80箱蘋果。上午賣出26箱，下午賣出38箱，還有多少箱？
    3、小明（9歲）和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽去公園玩，成人票價(jià)：8元\人，兒童票價(jià)：5元\人，他們一共要付多少錢？
    4、修一條80米的水渠，已經(jīng)修了56米，剩下的3天修完，每天修多少米？
    5、王老師買來(lái)6枝鋼筆和8盒鉛筆，已知每枝鋼筆7元，每盒鉛筆9元，王老師一共用了多少錢？