高分作文肯定不是臨場訓練出來的，而是平時修煉出來的，它需要你平時多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想獨立了，文章自然也立竿見影。下面整理了中考作文素材，一起來看看吧。
別出心裁的立意
予人玫瑰，手有余香
“背完的同學可以走了”，老師的話音未落，教室里已是一片歡騰，只有少數(shù)同學還在面對古詩卷眉頭緊蹙，面色茫然。我麻利地收拾好書包，哼著無名的小調(diào)，連蹦帶跳地向門口走去，想象著回家后迅速寫完作業(yè)就可以好好欣賞那場球賽了。(對比的手法寫出兩種人的表現(xiàn)，開篇不俗!)
“你回來”，前腳雖已跨到門外，但師命難違，還是小心翼翼地回到老師跟前。(出人意料的小插曲，如電影快切鏡頭，如樂曲聲調(diào)急劇而下!文如看山不喜平!)“他的古詩還沒背過，明天就是古詩文背誦大賽了，你得幫幫他。”老師的話像晴天霹靂一樣將我擊中。(比喻——世事難料的無奈感受!)我用乞求的眼神望著老師，(刻畫不情愿的樣子)希望能放過我，但顯然于事無補，我只好不情愿地扔下書包，向他走去。
教室里只剩下幾個人，都結(jié)成了兩人小組在一起背誦，顯然還有幾個跟我同病相連的人。想到這里，心中的不平衡少了幾分。
我坐到他身邊，一把抓過他的古詩卷子，大義凜然地說道：“來，咱們一起背?！薄疤兄x你了!”他的喜悅溢于言表，像是久困于沙漠的人，發(fā)現(xiàn)了希望的綠洲。(比喻——他的喜悅溢于言表!)
“飛來山上千尋塔，聞說……聞說……”他緊鎖著眉頭，猶豫不決地背誦著，“聞說雞鳴見日升。”我手中不斷扇動著卷子，不耐煩的說道，“哦，聞說雞鳴見日升，不畏……不畏……”他苦惱地抓了抓腦袋，“不畏浮云遮望眼，只緣身在高層!背了這么久，怎么還沒記下來啊?”我失去了耐心，一把把卷子拍到桌子上，高聲對他喊道，他疑惑地望著我“呃……不應該是‘自緣身在’么?”他小聲咕噥著。“嗯?”我連忙翻開卷子，‘自緣身在高層’這幾個字映入眼簾。(語言描寫生動形象，極具畫面感!)我驚詫的張大了嘴，翻來覆去的讀了好幾遍，猛地站起身，拿著卷子向老師走去?！皼]錯，是‘自緣身在高層’”得到老師的肯定后，我難以置信的睜大了眼睛，我背錯了!(行文如峰回路轉(zhuǎn))
我混混沌沌地回到座位上，“看!是我對了吧。”點點頭，看著他那憨厚的笑臉，剎那間，之前的不耐煩一掃而空。是他，讓我及時改正自己的錯誤，懸崖勒馬，避免了在大賽中給班里扣分，如果真到那時，可就后悔莫及了。我拍了拍他的肩，“咱們趕快開始背吧!還有……”謝謝，心中默默的說道。(好一個心中默默的說道!)此刻的我，不再有抱怨，不再有煩躁，只是靜下心來，一起背誦著唐詩宋詞，一起品味著詩賦的韻律。(浮躁退去，助人之時，受益的恰恰是我們自己!)
夕陽的余暉掠過我們認真的雙眸，昏暗的夜幕籠罩我們窗邊的美景，明亮的燈光照亮我們吟詠的篇章。空蕩蕩的教室里，僅剩我們兩個，但那洪亮的背誦聲卻響徹云霄。我為找到自己的漏洞欣喜若狂，我為他背下一首詩而歡呼雀躍，時間，就這樣，在我們的共同的歡樂下緩緩流過……(共同奮斗的歡樂時光!與人玫瑰，手有余香!)
我不后悔錯過了球賽，更不后悔幫助了他，是他，讓我明白了在傳授知識的同時，會使你找到平時知識的漏洞，避免與成功失之交臂。其實，終的受益人，還是自己啊!予人玫瑰,手有余香。(結(jié)尾扣題，點名中心!)
寫同學之間互助的，一般分為兩種，自己幫助了別人，或別人幫助了自己!作者匠心獨具，寫自己被老師安排去幫助同學背詩，結(jié)果自己也被別人幫助了，這傳達了一種多么自然而積極的主題啊!生活就是這樣，付出總會有不經(jīng)意的所得!
獨具匠心的結(jié)構(gòu)
在古詩文大賽中成長
磨礪給了雄鷹一雙有力的翅膀，任它在天空翱翔;挑戰(zhàn)鍛造了我堅強的意志，令我在困境中成長。
——題記
夜涼如水，漆黑如墨。一扇窗下，橙色的光芒透過紗窗，溫暖而柔和，時而能聽到窗里面?zhèn)鞒龅募毼⒌淖x書聲……
此刻，我就坐在這窗前，伴著這抹橙色的燈光，手里捧著那些熟悉得如同老朋友一樣的卷子，背誦著爛熟于胸的古文。無法抑制的困意一波接一波地襲來，似乎只要一閉上眼睛，立刻就能進入香甜的夢境。驀然驚醒，我用力揉了揉自己的眼睛和太陽穴，竭力將睡意驅(qū)逐。大腦再次清醒，我又娓娓背來，企圖能夠清晰地記憶住所有的古詩文內(nèi)容。明天就是年級古文背誦大賽了，萬一抽簽到我，我可不能因為背誦不出來而給班級丟臉啊。
堅持!再背后一遍!我后鼓勵自己!
雛鷹正在為明天的翱翔練習展翅，期待明天直沖云霄!
天空如鏡，清澈如洗。溫暖的陽光照在我蒼白的臉上，卻沒有為我鍍上一層健康的氣色。
我?guī)е鴷灣脸恋哪X袋去了學校。剛開始上課就感覺自己頭暈目眩，肚子陣陣發(fā)痛，這趨勢愈演愈烈，我很難用毅力去控制痛楚的蔓延。無奈我只好向老師和媽媽發(fā)出求救信號……
檢查、開藥、服藥……當一系列事情過后，我從醫(yī)院又回到了學校。面對同學詫異而關(guān)懷的眼神，我不由苦笑，唉，若不是古文背誦大賽即將開始，若不是不想讓以前的努力化為烏有，我真想回到自己舒適而溫暖的床上睡個天昏地暗。但是一個月來堅持練習，磨槍擦劍的士兵怎么能臨陣逃脫呢?怎么能放棄為班級爭光的機會呢?放棄，不是我的風格。堅持，才是我的選擇!
雛鷹逐漸成長為雄鷹，正在為沖上云霄做足充分的準備，準備有朝一日能展翅翱翔于藍天下。
舞臺空曠，燈光絢爛。在橘黃色的燈光下，禮堂的前方傳來清晰的聲音：“ⅹ班，ⅹ號!”我早已有了這種預感,果然，我成為代表班級參加古詩文背誦的一員，站在碩大的舞臺中央接受檢查。看著眼前黑壓壓的全年級同學，我竟變得不知所措，腦海一片空白。
不，不能在這里退縮!
突然靈光乍現(xiàn)，回想起平日里自己的刻苦，回想起昨晚我挑燈夜戰(zhàn)的情景，我告訴自己：“堅持住，調(diào)整好心態(tài)!”終于，熟悉的不能再熟悉的古詩如同行云流水般在心中緩緩流落，“醉里挑燈看劍……可憐白發(fā)生!”，當我背誦出我喜歡的那首詩句后，臺下掌聲如雷，我才意識到：原來我已經(jīng)順利地背誦完畢了。我贏了，這些天的堅持練習，終換來了贏的喜悅。當時感覺自己就像那只雄鷹，在以舞臺為背景的天空中翱翔，沖破燈光組成的云彩直抵勝利的彼岸。
雄鷹終于展翅翱翔，沖向云霄,俯瞰世界!
我在這次大賽中，得到磨練，得到成長。成功只會眷顧那些執(zhí)著堅持的人，只要我們學會堅持，我們就會一步一步在曲折地成長中走向成功的彼岸。
點評：一唱三嘆的情感波瀾，瞻前顧后的布局，行文中工整的結(jié)構(gòu)，真可謂匠心獨具!
行云流水的點題句
團結(jié)就是力量
“哦耶!我們是第一啊!”隨著一抹白影竄進前門，教室里瞬間被狂喜點燃。大家開心地抱成一團，每個人臉上都開出了美麗的花：默寫比賽，我們霸氣地高居榜首!(歡慶的場面是因為什么事呢?開篇激發(fā)讀者的閱讀興趣!)
還記得幾個星期前，當張老師告訴我們要抽學號默寫時大家都是一聲哀嘆：“天吶，這么恐怖!”
“怎么能說恐怖呢?”張老師義正詞嚴，“這樣既可以為你們中考打基礎，又可以訓練你們的集體意識?！彼h(huán)視全班，接著說，“因為我們要做一個班級之間的評比，所以大家都要打起精神好好背，團結(jié)起來為集體爭光!”(行文中的點題句!)
于是大家便開始了拼死背書，畢竟誰也不想拖集體的后腿呀。老師說得對，團結(jié)就是力量!(行文中的點題句!)
“小西!過來幫幫我，我這篇怎么也背不下來!”被抽到默寫的我滿頭大汗，跌跌撞撞地跑去尋求幫助。小西聽到喊聲，立即停下筆，把自己的作業(yè)推到一邊，三兩下收拾了桌子，給我讓出地方：“快點，我來幫你背!你看這個岳陽樓啊，它……”
小西教得很認真，什么字易錯，什么句子易落下都一一傾囊而授。我也近似于強迫地讓自己的腦子變清醒，一點一點記著那篇總是跟我作對的《岳陽樓記》。
“哎呀，哎呀，我又背串了!”復習了兩遍，我又出了錯誤。揉著脹痛的前額，我急得快哭了?！皼]事，沒事，還有時間。”小西安慰我?？墒强吹贸?，她也很緊張，握著筆桿的指骨都因太過用力而泛白了。
“來，喝點水，清醒一下!”小董從旁邊遞過水杯，暖暖地笑著，“加油!這可是為了咱班啊，你要替我們這些沒被抽到的人努力啊!大家都站在你的左右!別怕!”(行文中的點題句!)
“對!”小貝也走過來重重地點著頭，“加油!團結(jié)就是力量!團結(jié)就是勝利!我們陪你一起背!”她笑著拍拍我，然后做了個加油的手勢。(行文中的點題句!)
“嗯!”我深吸一口氣。我一定行的!因為團結(jié)就是力量!你們在我左右!(行文中的點題句!)
吞下一口水，我抹抹嘴，捋起袖子，堅定地看著小西：“來!這，我一定背下它!”
一遍，兩遍，三遍……終于，在小西、小董、小貝的幫助下，我背了下來!緊繃的神經(jīng)和軀體一下子軟了下來，我開心極了。因為有你們的幫助，因為我們是個團結(jié)的集體，我笑迎默寫!(行文中的點題句!)
走進默寫的教室，我放松神經(jīng)，回想了一遍又一遍提前的準備，胸有成竹。我不會害怕，因為有你們的幫助，因為我們很團結(jié)，都在為集體的光榮一起奮斗!(行文中的點題句!)
題目下來了：《岳陽樓記》!我激動地手抖，真是太好了!看著吧!我不會讓你們白白付出!(天道酬勤!)
成績，看似理所當然地滿分，我和小西抱在一起。
“謝謝你!小西!”
小西打了我一下：“謝什么?應該的!這才不是你一個人的戰(zhàn)斗呢!我們是團結(jié)的一家人!要記住啊，團結(jié)就是力量!”(行文中的點題句!)
現(xiàn)在，聽到我們班整體成績第一的好消息，全班同學都開心地蹦跳著，笑著，享受著這個團結(jié)的集體結(jié)出的的榮譽果實。(行文中的點題句!)
“看吧，團結(jié)就是力量!”小西神秘地笑著，過來撞了我一下。(行文中的點題句!)
沐浴在快樂的氣氛中，我回以一個大大的笑臉。我想，我知道了。(韻味無盡，耐人品味!)
生動傳神的人物刻畫
微笑
“請各班第二十號同學做好準備?！惫旁娢谋痴b大賽的舞臺上，男主持的聲音漸漸冰凍了禮堂上方的空氣。
什么?二十號?我怎么這么“幸運”啊?這句話如晴天霹靂般擊中了我，一股寒氣從腳后跟直沖腦神經(jīng)。我手心冒著冷汗，頓覺一片哀樂共鳴，同學們以送刑場的目光望向我。
我以小蝸牛爬井的速度走向禮堂后場，一路踉踉蹌蹌。一陣無助感悄然爬上心頭，仿佛前些天的背誦成果一并付諸東流。
后場上，主持人和參賽選手的聲音隱約可聞。我腦中一片空白。
這時，一個甜美而輕快的聲音在耳畔響起：“我們一起復習怎么樣?”我受寵若驚，抬眼尋覓這悅音的主人，只見一位裊裊婷婷的鄰班女生，嫻靜而溫婉。她的嘴角藏著一絲若有若無的笑意，清秀的眉眼間跳躍著靈動的神采，牽動我的心隨之飛舞。太棒了!我正愁如何復習呢。
看到我默許后，她面帶笑靨，用百靈鳥般清脆的嗓音正色道：“我先問你咯?！汉途懊鳌南乱痪涫鞘裁?”“波瀾不驚?！蔽业穆曇魩е⑽⒌念澏?。
她似乎察覺到了什么，便轉(zhuǎn)而安慰我：“別緊張，不就比賽嗎，我?guī)湍銖土曔€有什么可怕的?”俏皮的語言令我忍俊不禁。我點點頭。她明亮的眸子里閃過一絲欣慰，嘴角揚起漂亮的弧度，滿臉溫婉可人的笑容，接著提問：“那……‘氣象萬千’的前一句是什么?”正中我的軟肋，我怕提問前一句，一時亂了陣腳，絞盡腦汁卻還是無果。
看到我蹙眉，她恬靜的笑了?！爸Z，是‘朝暉夕陰’。記住啦。”哦，對，是“朝暉夕陰”，可真多虧了她幫我復習啊!她見我豁然開朗的神情，不禁“撲哧”的笑了，很有成就感的樣子，又繼續(xù)了提問……
那些背誦的記憶漸漸飛回我的腦海。不覺間，時間游走了大半，，我們終于進場了。
輪到我時，她向我笑笑，好像在說：“你能行，別緊張，加油?！蹦切θ莺盟埔欢盏囊豢|暖陽，驅(qū)走我心里后一絲焦慮。我深吸了一口氣，向舞臺走去。那段路，似乎很短卻又很長，短到幾步之遙，長到我用了好幾天的時間來走。
站在臺上，全場的目光傾注到我身上，只聽男主持輕輕地問：“請說出‘氣象萬千’的前一句。”“朝暉夕陰”一字一句，鏗鏘有力，擲地有聲。隨之而來的是全場如潮水般涌動的掌聲。
我成功了。再望向她，依舊是那樣甜美清溫的笑，告訴我：“我就知道你能行?！?BR> 其實，我們原先并不認識，是這次古詩文背誦大賽把我們牽到一起，相識相知。幫助，之于一個人可以助他一臂之力，將他推向成功的彼岸;微笑，之于一個人可以使他重拾希望，溫暖其一生;而友誼，之于一個人可以給予他的心靈以慰藉，終澆灌出美艷的花朵。
下臺后，她打趣地向我邀功：“想想怎么感謝我吧。哈哈?！闭f罷，莞爾一笑。在燈光的映襯下，她燦爛的笑如春花……
別出心裁的立意
予人玫瑰，手有余香
“背完的同學可以走了”，老師的話音未落，教室里已是一片歡騰，只有少數(shù)同學還在面對古詩卷眉頭緊蹙，面色茫然。我麻利地收拾好書包，哼著無名的小調(diào)，連蹦帶跳地向門口走去，想象著回家后迅速寫完作業(yè)就可以好好欣賞那場球賽了。(對比的手法寫出兩種人的表現(xiàn)，開篇不俗!)
“你回來”，前腳雖已跨到門外，但師命難違，還是小心翼翼地回到老師跟前。(出人意料的小插曲，如電影快切鏡頭，如樂曲聲調(diào)急劇而下!文如看山不喜平!)“他的古詩還沒背過，明天就是古詩文背誦大賽了，你得幫幫他。”老師的話像晴天霹靂一樣將我擊中。(比喻——世事難料的無奈感受!)我用乞求的眼神望著老師，(刻畫不情愿的樣子)希望能放過我，但顯然于事無補，我只好不情愿地扔下書包，向他走去。
教室里只剩下幾個人，都結(jié)成了兩人小組在一起背誦，顯然還有幾個跟我同病相連的人。想到這里，心中的不平衡少了幾分。
我坐到他身邊，一把抓過他的古詩卷子，大義凜然地說道：“來，咱們一起背?！薄疤兄x你了!”他的喜悅溢于言表，像是久困于沙漠的人，發(fā)現(xiàn)了希望的綠洲。(比喻——他的喜悅溢于言表!)
“飛來山上千尋塔，聞說……聞說……”他緊鎖著眉頭，猶豫不決地背誦著，“聞說雞鳴見日升。”我手中不斷扇動著卷子，不耐煩的說道，“哦，聞說雞鳴見日升，不畏……不畏……”他苦惱地抓了抓腦袋，“不畏浮云遮望眼，只緣身在高層!背了這么久，怎么還沒記下來啊?”我失去了耐心，一把把卷子拍到桌子上，高聲對他喊道，他疑惑地望著我“呃……不應該是‘自緣身在’么?”他小聲咕噥著。“嗯?”我連忙翻開卷子，‘自緣身在高層’這幾個字映入眼簾。(語言描寫生動形象，極具畫面感!)我驚詫的張大了嘴，翻來覆去的讀了好幾遍，猛地站起身，拿著卷子向老師走去?！皼]錯，是‘自緣身在高層’”得到老師的肯定后，我難以置信的睜大了眼睛，我背錯了!(行文如峰回路轉(zhuǎn))
我混混沌沌地回到座位上，“看!是我對了吧。”點點頭，看著他那憨厚的笑臉，剎那間，之前的不耐煩一掃而空。是他，讓我及時改正自己的錯誤，懸崖勒馬，避免了在大賽中給班里扣分，如果真到那時，可就后悔莫及了。我拍了拍他的肩，“咱們趕快開始背吧!還有……”謝謝，心中默默的說道。(好一個心中默默的說道!)此刻的我，不再有抱怨，不再有煩躁，只是靜下心來，一起背誦著唐詩宋詞，一起品味著詩賦的韻律。(浮躁退去，助人之時，受益的恰恰是我們自己!)
夕陽的余暉掠過我們認真的雙眸，昏暗的夜幕籠罩我們窗邊的美景，明亮的燈光照亮我們吟詠的篇章。空蕩蕩的教室里，僅剩我們兩個，但那洪亮的背誦聲卻響徹云霄。我為找到自己的漏洞欣喜若狂，我為他背下一首詩而歡呼雀躍，時間，就這樣，在我們的共同的歡樂下緩緩流過……(共同奮斗的歡樂時光!與人玫瑰，手有余香!)
我不后悔錯過了球賽，更不后悔幫助了他，是他，讓我明白了在傳授知識的同時，會使你找到平時知識的漏洞，避免與成功失之交臂。其實，終的受益人，還是自己啊!予人玫瑰,手有余香。(結(jié)尾扣題，點名中心!)
寫同學之間互助的，一般分為兩種，自己幫助了別人，或別人幫助了自己!作者匠心獨具，寫自己被老師安排去幫助同學背詩，結(jié)果自己也被別人幫助了，這傳達了一種多么自然而積極的主題啊!生活就是這樣，付出總會有不經(jīng)意的所得!
獨具匠心的結(jié)構(gòu)
在古詩文大賽中成長
磨礪給了雄鷹一雙有力的翅膀，任它在天空翱翔;挑戰(zhàn)鍛造了我堅強的意志，令我在困境中成長。
——題記
夜涼如水，漆黑如墨。一扇窗下，橙色的光芒透過紗窗，溫暖而柔和，時而能聽到窗里面?zhèn)鞒龅募毼⒌淖x書聲……
此刻，我就坐在這窗前，伴著這抹橙色的燈光，手里捧著那些熟悉得如同老朋友一樣的卷子，背誦著爛熟于胸的古文。無法抑制的困意一波接一波地襲來，似乎只要一閉上眼睛，立刻就能進入香甜的夢境。驀然驚醒，我用力揉了揉自己的眼睛和太陽穴，竭力將睡意驅(qū)逐。大腦再次清醒，我又娓娓背來，企圖能夠清晰地記憶住所有的古詩文內(nèi)容。明天就是年級古文背誦大賽了，萬一抽簽到我，我可不能因為背誦不出來而給班級丟臉啊。
堅持!再背后一遍!我后鼓勵自己!
雛鷹正在為明天的翱翔練習展翅，期待明天直沖云霄!
天空如鏡，清澈如洗。溫暖的陽光照在我蒼白的臉上，卻沒有為我鍍上一層健康的氣色。
我?guī)е鴷灣脸恋哪X袋去了學校。剛開始上課就感覺自己頭暈目眩，肚子陣陣發(fā)痛，這趨勢愈演愈烈，我很難用毅力去控制痛楚的蔓延。無奈我只好向老師和媽媽發(fā)出求救信號……
檢查、開藥、服藥……當一系列事情過后，我從醫(yī)院又回到了學校。面對同學詫異而關(guān)懷的眼神，我不由苦笑，唉，若不是古文背誦大賽即將開始，若不是不想讓以前的努力化為烏有，我真想回到自己舒適而溫暖的床上睡個天昏地暗。但是一個月來堅持練習，磨槍擦劍的士兵怎么能臨陣逃脫呢?怎么能放棄為班級爭光的機會呢?放棄，不是我的風格。堅持，才是我的選擇!
雛鷹逐漸成長為雄鷹，正在為沖上云霄做足充分的準備，準備有朝一日能展翅翱翔于藍天下。
舞臺空曠，燈光絢爛。在橘黃色的燈光下，禮堂的前方傳來清晰的聲音：“ⅹ班，ⅹ號!”我早已有了這種預感,果然，我成為代表班級參加古詩文背誦的一員，站在碩大的舞臺中央接受檢查。看著眼前黑壓壓的全年級同學，我竟變得不知所措，腦海一片空白。
不，不能在這里退縮!
突然靈光乍現(xiàn)，回想起平日里自己的刻苦，回想起昨晚我挑燈夜戰(zhàn)的情景，我告訴自己：“堅持住，調(diào)整好心態(tài)!”終于，熟悉的不能再熟悉的古詩如同行云流水般在心中緩緩流落，“醉里挑燈看劍……可憐白發(fā)生!”，當我背誦出我喜歡的那首詩句后，臺下掌聲如雷，我才意識到：原來我已經(jīng)順利地背誦完畢了。我贏了，這些天的堅持練習，終換來了贏的喜悅。當時感覺自己就像那只雄鷹，在以舞臺為背景的天空中翱翔，沖破燈光組成的云彩直抵勝利的彼岸。
雄鷹終于展翅翱翔，沖向云霄,俯瞰世界!
我在這次大賽中，得到磨練，得到成長。成功只會眷顧那些執(zhí)著堅持的人，只要我們學會堅持，我們就會一步一步在曲折地成長中走向成功的彼岸。
點評：一唱三嘆的情感波瀾，瞻前顧后的布局，行文中工整的結(jié)構(gòu)，真可謂匠心獨具!
行云流水的點題句
團結(jié)就是力量
“哦耶!我們是第一啊!”隨著一抹白影竄進前門，教室里瞬間被狂喜點燃。大家開心地抱成一團，每個人臉上都開出了美麗的花：默寫比賽，我們霸氣地高居榜首!(歡慶的場面是因為什么事呢?開篇激發(fā)讀者的閱讀興趣!)
還記得幾個星期前，當張老師告訴我們要抽學號默寫時大家都是一聲哀嘆：“天吶，這么恐怖!”
“怎么能說恐怖呢?”張老師義正詞嚴，“這樣既可以為你們中考打基礎，又可以訓練你們的集體意識?！彼h(huán)視全班，接著說，“因為我們要做一個班級之間的評比，所以大家都要打起精神好好背，團結(jié)起來為集體爭光!”(行文中的點題句!)
于是大家便開始了拼死背書，畢竟誰也不想拖集體的后腿呀。老師說得對，團結(jié)就是力量!(行文中的點題句!)
“小西!過來幫幫我，我這篇怎么也背不下來!”被抽到默寫的我滿頭大汗，跌跌撞撞地跑去尋求幫助。小西聽到喊聲，立即停下筆，把自己的作業(yè)推到一邊，三兩下收拾了桌子，給我讓出地方：“快點，我來幫你背!你看這個岳陽樓啊，它……”
小西教得很認真，什么字易錯，什么句子易落下都一一傾囊而授。我也近似于強迫地讓自己的腦子變清醒，一點一點記著那篇總是跟我作對的《岳陽樓記》。
“哎呀，哎呀，我又背串了!”復習了兩遍，我又出了錯誤。揉著脹痛的前額，我急得快哭了?！皼]事，沒事，還有時間。”小西安慰我?？墒强吹贸?，她也很緊張，握著筆桿的指骨都因太過用力而泛白了。
“來，喝點水，清醒一下!”小董從旁邊遞過水杯，暖暖地笑著，“加油!這可是為了咱班啊，你要替我們這些沒被抽到的人努力啊!大家都站在你的左右!別怕!”(行文中的點題句!)
“對!”小貝也走過來重重地點著頭，“加油!團結(jié)就是力量!團結(jié)就是勝利!我們陪你一起背!”她笑著拍拍我，然后做了個加油的手勢。(行文中的點題句!)
“嗯!”我深吸一口氣。我一定行的!因為團結(jié)就是力量!你們在我左右!(行文中的點題句!)
吞下一口水，我抹抹嘴，捋起袖子，堅定地看著小西：“來!這，我一定背下它!”
一遍，兩遍，三遍……終于，在小西、小董、小貝的幫助下，我背了下來!緊繃的神經(jīng)和軀體一下子軟了下來，我開心極了。因為有你們的幫助，因為我們是個團結(jié)的集體，我笑迎默寫!(行文中的點題句!)
走進默寫的教室，我放松神經(jīng)，回想了一遍又一遍提前的準備，胸有成竹。我不會害怕，因為有你們的幫助，因為我們很團結(jié)，都在為集體的光榮一起奮斗!(行文中的點題句!)
題目下來了：《岳陽樓記》!我激動地手抖，真是太好了!看著吧!我不會讓你們白白付出!(天道酬勤!)
成績，看似理所當然地滿分，我和小西抱在一起。
“謝謝你!小西!”
小西打了我一下：“謝什么?應該的!這才不是你一個人的戰(zhàn)斗呢!我們是團結(jié)的一家人!要記住啊，團結(jié)就是力量!”(行文中的點題句!)
現(xiàn)在，聽到我們班整體成績第一的好消息，全班同學都開心地蹦跳著，笑著，享受著這個團結(jié)的集體結(jié)出的的榮譽果實。(行文中的點題句!)
“看吧，團結(jié)就是力量!”小西神秘地笑著，過來撞了我一下。(行文中的點題句!)
沐浴在快樂的氣氛中，我回以一個大大的笑臉。我想，我知道了。(韻味無盡，耐人品味!)
生動傳神的人物刻畫
微笑
“請各班第二十號同學做好準備?！惫旁娢谋痴b大賽的舞臺上，男主持的聲音漸漸冰凍了禮堂上方的空氣。
什么?二十號?我怎么這么“幸運”啊?這句話如晴天霹靂般擊中了我，一股寒氣從腳后跟直沖腦神經(jīng)。我手心冒著冷汗，頓覺一片哀樂共鳴，同學們以送刑場的目光望向我。
我以小蝸牛爬井的速度走向禮堂后場，一路踉踉蹌蹌。一陣無助感悄然爬上心頭，仿佛前些天的背誦成果一并付諸東流。
后場上，主持人和參賽選手的聲音隱約可聞。我腦中一片空白。
這時，一個甜美而輕快的聲音在耳畔響起：“我們一起復習怎么樣?”我受寵若驚，抬眼尋覓這悅音的主人，只見一位裊裊婷婷的鄰班女生，嫻靜而溫婉。她的嘴角藏著一絲若有若無的笑意，清秀的眉眼間跳躍著靈動的神采，牽動我的心隨之飛舞。太棒了!我正愁如何復習呢。
看到我默許后，她面帶笑靨，用百靈鳥般清脆的嗓音正色道：“我先問你咯?！汉途懊鳌南乱痪涫鞘裁?”“波瀾不驚?！蔽业穆曇魩е⑽⒌念澏?。
她似乎察覺到了什么，便轉(zhuǎn)而安慰我：“別緊張，不就比賽嗎，我?guī)湍銖土曔€有什么可怕的?”俏皮的語言令我忍俊不禁。我點點頭。她明亮的眸子里閃過一絲欣慰，嘴角揚起漂亮的弧度，滿臉溫婉可人的笑容，接著提問：“那……‘氣象萬千’的前一句是什么?”正中我的軟肋，我怕提問前一句，一時亂了陣腳，絞盡腦汁卻還是無果。
看到我蹙眉，她恬靜的笑了?！爸Z，是‘朝暉夕陰’。記住啦。”哦，對，是“朝暉夕陰”，可真多虧了她幫我復習啊!她見我豁然開朗的神情，不禁“撲哧”的笑了，很有成就感的樣子，又繼續(xù)了提問……
那些背誦的記憶漸漸飛回我的腦海。不覺間，時間游走了大半，，我們終于進場了。
輪到我時，她向我笑笑，好像在說：“你能行，別緊張，加油?！蹦切θ莺盟埔欢盏囊豢|暖陽，驅(qū)走我心里后一絲焦慮。我深吸了一口氣，向舞臺走去。那段路，似乎很短卻又很長，短到幾步之遙，長到我用了好幾天的時間來走。
站在臺上，全場的目光傾注到我身上，只聽男主持輕輕地問：“請說出‘氣象萬千’的前一句。”“朝暉夕陰”一字一句，鏗鏘有力，擲地有聲。隨之而來的是全場如潮水般涌動的掌聲。
我成功了。再望向她，依舊是那樣甜美清溫的笑，告訴我：“我就知道你能行?！?BR> 其實，我們原先并不認識，是這次古詩文背誦大賽把我們牽到一起，相識相知。幫助，之于一個人可以助他一臂之力，將他推向成功的彼岸;微笑，之于一個人可以使他重拾希望，溫暖其一生;而友誼，之于一個人可以給予他的心靈以慰藉，終澆灌出美艷的花朵。
下臺后，她打趣地向我邀功：“想想怎么感謝我吧。哈哈?！闭f罷，莞爾一笑。在燈光的映襯下，她燦爛的笑如春花……