童話故事的特征是用豐富的想象力,往往能夠引人入勝,打動(dòng)孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。童話主要描繪虛擬的事物和境界,出現(xiàn)于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所講述的故事,也是不可能發(fā)生的。下面是整理分享的三年級(jí)童話故事300字精選,歡迎閱讀與借鑒。
【老人爭(zhēng)國(guó)王】
從前有一個(gè)好心腸的老人,也有一個(gè)壞心腸的老人。
因?yàn)橥踝幼砼P沙場(chǎng)了,國(guó)王也去世了。壞老人自己就想當(dāng)國(guó)王,好老人不想當(dāng)國(guó)王,但大家讓他去爭(zhēng)國(guó)王的王位。他想:既然大家都相信自己,我會(huì)盡力的。
大家告訴他,有一枚紅幣上有一 條 龍,和一枚紅幣上也有一 條 龍,都可能成為國(guó)王。不過(guò)黃幣的威力大。正巧被壞老人聽(tīng)到了,但他只知道有兩枚幣。
好老人把兩枚幣找齊了,晚上就睡了,他叫人把黃幣看好,然后把紅幣放在床頭柜上。半夜,壞老人把紅幣偷走了。
到竟選國(guó)王的日子了,好老人和壞老人來(lái)了。
他們倆拿出紅幣和黃幣,結(jié)果,好老人勝出,好心有好報(bào)!
【驢學(xué)狗跳】
一個(gè)農(nóng)夫家里養(yǎng)著一頭驢,同時(shí)也養(yǎng)著一條母狗。有一天,母狗生了一窩小狗。小狗稍大一些以后,成天跳躍嬉戲,非??蓯?ài)。農(nóng)夫看見(jiàn)此情景很是高興,他親自喂它們,,還常逗它們玩。
驢心想:“和它們比,我成天辛苦耐勞,干那么多活,然而主人卻喜歡它們。好吧!為了討主人的歡心,我也學(xué)小狗那樣跳上跳下?!?BR> 有一天,驢真的這么做了。主人起先以為驢被蒼蠅.文字叮咬了,后起才知道它在調(diào)皮搗亂,于是農(nóng)夫拿起棍子,往驢背上打了四五下。驢馬上老實(shí)了,再也不跳了。
這個(gè)故事說(shuō)明:同樣的事情,不一定合適所有人去做。
從前有一個(gè)好心腸的老人,也有一個(gè)壞心腸的老人。
因?yàn)橥踝幼砼P沙場(chǎng)了,國(guó)王也去世了。壞老人自己就想當(dāng)國(guó)王,好老人不想當(dāng)國(guó)王,但大家讓他去爭(zhēng)國(guó)王的王位。他想:既然大家都相信自己,我會(huì)盡力的。
大家告訴他,有一枚紅幣上有一 條 龍,和一枚紅幣上也有一 條 龍,都可能成為國(guó)王。不過(guò)黃幣的威力大。正巧被壞老人聽(tīng)到了,但他只知道有兩枚幣。
好老人把兩枚幣找齊了,晚上就睡了,他叫人把黃幣看好,然后把紅幣放在床頭柜上。半夜,壞老人把紅幣偷走了。
到竟選國(guó)王的日子了,好老人和壞老人來(lái)了。
他們倆拿出紅幣和黃幣,結(jié)果,好老人勝出,好心有好報(bào)!
一個(gè)農(nóng)夫家里養(yǎng)著一頭驢,同時(shí)也養(yǎng)著一條母狗。有一天,母狗生了一窩小狗。小狗稍大一些以后,成天跳躍嬉戲,非??蓯?ài)。農(nóng)夫看見(jiàn)此情景很是高興,他親自喂它們,,還常逗它們玩。
驢心想:“和它們比,我成天辛苦耐勞,干那么多活,然而主人卻喜歡它們。好吧!為了討主人的歡心,我也學(xué)小狗那樣跳上跳下?!?BR> 有一天,驢真的這么做了。主人起先以為驢被蒼蠅.文字叮咬了,后起才知道它在調(diào)皮搗亂,于是農(nóng)夫拿起棍子,往驢背上打了四五下。驢馬上老實(shí)了,再也不跳了。
這個(gè)故事說(shuō)明:同樣的事情,不一定合適所有人去做。