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        小學(xué)二年級黑板報內(nèi)容【三篇】

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        黑板報是一種可傳閱觀賞的報紙的另一種形式。在學(xué)校,黑板報是第二課堂的一種很好的活動形式。黑板報和手抄報一樣,也是一種群眾性的宣傳工具。以下是整理的相關(guān)資料,希望幫助到您。
             【篇一】
            小學(xué)勤奮學(xué)習(xí)格言
            1、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道。——《禮記》
            2、不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?
            3、少壯不努力,老大徒傷悲。
            4、讀書百遍,其義自見。
            5、盛年不再來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。——陶淵明
            6、天才就是這樣,終身努力便成天才?!T捷列夫
            7、聰明出于勤奮,天才在于積累?!A羅庚
            8、讀書如蜜蜂采花,思考如蜜蜂釀蜜,只有既采又釀,才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
            9、天行健,君子以自強不息。
            10、一日讀書一日功,一日不讀十日空。
             【篇二】
            小學(xué)二年級寓言故事
            在我國歷的春秋時代,有一個杞國人,總是擔(dān)心有一天會突然天塌地陷,自己無處安身。他為此事而愁得成天吃飯不香,睡覺不寧。
            后來,他的一個朋友得知他的憂慮之后,擔(dān)心這樣下去會損害他的健康,于是特意去開導(dǎo)他說:“天,不過是一些積聚的氣體而已。而氣體是無處不在的,比如你抬腿彎腰,說話呼吸,都是在天際間活動,為什么你還要擔(dān)心天會塌下來呢?”
            那個杞國人聽了,仍然心有余悸地問:“如果天是一些積聚的氣體,那么天上的太陽、月亮、星星,會不會掉下來呢?”
            開導(dǎo)他的朋友繼續(xù)解釋:“太陽、月亮、星星,也都只是一些會發(fā)光的氣團,即使掉下來了,也不會傷人的?!?BR>    可是杞國人的憂慮還沒有完,他接著問:“那要是地陷下去了呢?又該怎么辦?”
            他的朋友又說:“地,不過是些堆積的石塊而已,它填塞在東南西北四方,沒有什么地方?jīng)]有石塊。比如,你站著踩著,都是在地上行走,為什么要擔(dān)心它會陷下去呢?”
            杞國人聽了朋友的這一番開導(dǎo)之后,終于放下心來,十分高興。他的朋友也為他不再因無端的憂愁而傷身體,感到了欣慰。
            其時,有位楚國的思想家名叫長盧子的,在聽說了杞國人和朋友的對話之后,不以為然,他笑著評論道:“那些彩虹呀,云霧呀,風(fēng)雨呀,一年四季的變化呀,所有這些積聚的氣體共同構(gòu)成了天;而那些山岳呀,河海呀,金木火石呀,所有這些堆積物共同構(gòu)成了地。既然你知道天就是積氣,地就是積塊,你怎么能斷定天與地不會發(fā)生變化呢?依我看,所謂天地,不過是宇宙間的一付小小物體,但它在有形之物中又是大的一種,其本身并未終結(jié),難以窮盡;因此人們對這件事也很難想像,不易認識,這都是很自然的。杞國人擔(dān)心天會塌地會陷,這確實有點想得太遠;然而他的朋友卻說天塌地陷是根本不可能的,這也不對。天與地不可能不壞,而且終究是要壞的,有朝一日它真的要壞了,人們又怎么能不擔(dān)心呢?”
            對于這場爭論,戰(zhàn)國時的鄭人列御寇也有說法。他認為:“說天與地會壞,是荒謬的;說天與地不會壞,也是荒謬的。天地到底會不會壞,我們目前尚不知道。不過,說天地會壞是一種見解,說天地不會壞也是一種見解。這就好像活人不知道死者的滋味,死者也不知道活人的情形;未來不曉得過去,過去也不能預(yù)測未來。既然如此,天地究竟會不會壞,我又何必放在心上呢?”
            如果用今天的科學(xué)常識來看待天和地,我們完全可以斷言,那個杞國人和他的朋友,以及古代思想家長盧子和列御寇的觀點都有偏頗。但這則故事仍然說明:對于一個時代所無法認知和解決的問題,人們不應(yīng)該陷入無休止的憂愁之中而無力自拔。人生還是要豁達些好。
             【篇三】
            有關(guān)美德的名言
            1、生命短促,只有美德能將它留傳到遼遠的后世?!勘葋?BR>    2、虛已者進德之基?!叫⑷?BR>    3、一般地說,精確的審美趣味在于能在許多毛病中發(fā)現(xiàn)出一點美,和在許多美點中發(fā)現(xiàn)出一點毛病的那種敏捷的感覺?!鼱柼?BR>    4、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的?!仙?BR>    5、虛榮促使我們裝扮成不是我們本來的面目以贏得別人的贊許,虛偽卻使我們把自己的罪惡用美德的外衣掩蓋起來,企圖避免別人的責(zé)難?!茽柖?BR>    6、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮?!R梭
            7、教育的工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德?!諣柊吞?BR>    8、德行是人人都贊美的,因為好人和惡人都可以從中*對自己有利的東西。——狄德羅
            9、盲目的服從乃是奴隸們所僅存的美德?!R梭
            10、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的?!焯亓?BR>