書，記載著歷史，反映著當下，思考著未來。一位先哲說過:“不讀書的人，天和地都是狹小的，他充其量只能活上一輩子;多讀書的人，天和地都是廣闊的，他能活上三輩子--過去、現(xiàn)在和將來?！睘槟峁?！更多精彩，盡在，歡迎您的關注閱讀！
    【篇一】窗邊的小豆豆讀后感300字
    我忘了童年的味道，一切開心，都是她悄悄得提醒我。
    小豆豆被幾座學校開除，在巴學院……校長坑聽6歲小孩講四個小時不打哈體。說心里話，我挺羨慕小豆豆的。調皮的她碰到了小宗澤林校長，他對幼兒有獨特的教育。她媽媽也很好，在她20歲的時候才說她太過調皮而被退學的事，如果在她六歲的時候說的化，“怎么搞的，竟然被搞到退學，再退，就沒有學校要你了。”小豆豆一定承受不了這種教育。所以每個家長和老師都應該讀讀。來探索孩子的內心世界。才知道教育孩子的出發(fā)點。巴學院的*妙之處，就是尊重他人，尊重自己。也就是我們所提的“愛人，愛己?！毙×中ｉL真實的實現(xiàn)了這一點。我覺的書中寫的不是一種生活，而是提倡和介紹一種教育方式。
    這本書給了我很大的啟示。
    【篇二】窗邊的小豆豆讀后感300字
    寒假里我讀了《窗邊的小豆豆》，這本書講的是小豆豆在學校里很不聽話，上課的時候，她把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次！好不容易她不開關蓋子了，而她又站在窗邊，一動不動，老師覺得就讓她站在那里好了?？伤趾托麄魉嚾舜蛘泻?，還讓宣傳藝人給他們表演一個。老師也沒辦法，只好等著演奏告一段落之后再講課?？偹阋磺K了，可小豆豆還站在窗邊，老師問：“宣傳藝人走了，你為什么還在那里呢？”小豆豆說：“萬一再有別的宣傳藝人過來，不跟他們打招呼可不行。”
    有一天，小豆豆來到了巴學園。那里和小豆豆以前的學校完全不一樣，這個學校里有電車，還可以挑自己想上的課。校長和小豆豆交談的很融洽。校長同意讓小豆豆在巴學園里上學，小豆豆在巴學園里生活的很開心。
    有時候小朋友不聽話，很任性。大人要鼓勵她，培養(yǎng)她的興趣和愛好，這樣小朋友就會越來越優(yōu)秀。
    【篇三】窗邊的小豆豆讀后感300字
    讀這本書印象*深的還有就是，書中體現(xiàn)出來的教育方式?jīng)]有一點說教的模式，這里的教師、校長不需要用我們所認為的教育方式來進行教育。這其中讓我印象*深的事，就是小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她拿了長舀子，坐在廁所掏口處，把廁所里的東西一勺一勺掏出來，在堆成高高的小山時，校長竟然沒有驚訝、呵斥與嫌棄，竟然只說了要把這些全都放回去，而已！這是對孩子多么大的理解與信任呀！以至于小豆豆從中竟獲得了極大的滿足，從此改掉了上廁所時低頭往下看的壞習慣。在我看來，這事使小林先生的體驗教育達到了極致！正因為他的理解與寬容，讓小豆豆意識到自己上廁所低頭往下看很壞的習慣。如果校長當時指責小豆豆造成了多大麻煩的話，小豆豆可能永遠都意識不到自己的那個壞習慣。