特別整理發(fā)布2017下半年四川公務(wù)員考試申論真題，希望對大家備考有所幫助。
    網(wǎng)絡(luò)帶寬提速、三網(wǎng)融合、智能終端設(shè)備普及……短短幾十年，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場景已被極大拓寬。移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，屏幕已成為現(xiàn)代人不可或缺的信息“看板”。細(xì)化的信息消費(fèi)產(chǎn)品也正被商業(yè)開發(fā)者精耕細(xì)作。
    艾瑞咨詢發(fā)布的《2016年中國網(wǎng)絡(luò)新媒體用戶研究報(bào)告》顯示，33.8%的新媒體用戶已經(jīng)產(chǎn)生過數(shù)字信息的付費(fèi)行為，15.6%的用戶有進(jìn)行付費(fèi)的意愿，但是還沒有付費(fèi)行為，50.6%的用戶不愿意也不打算為新媒體內(nèi)容付費(fèi)。相比2014年，不愿意為新媒體內(nèi)容付費(fèi)的用戶在減少。
    大一學(xué)生M，花費(fèi)500元購買了某英語在線網(wǎng)站為期10天的視頻網(wǎng)課。參加完這次網(wǎng)課之后，由于對付費(fèi)課程的內(nèi)容和效果產(chǎn)生了顧慮，她再也沒有購買過知識付費(fèi)產(chǎn)品。她表示，“每期都有不同的講師授課，有的講的很好，有的則很水，學(xué)不到什么東西，總體來說水的比例占一半多。視頻網(wǎng)課不靠譜，以后這種網(wǎng)絡(luò)課程自己不會(huì)再購買了?！?BR>    “KJ”購買了很多央視以及國內(nèi)的一些頂尖紀(jì)錄片，和一些制作機(jī)構(gòu)敲定了幾千小時(shí)的高質(zhì)量紀(jì)錄片合作，擁有巨量優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的版權(quán)。一方面可以為持續(xù)產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容提供基礎(chǔ)性素材，降低運(yùn)營成本，另一方面，這些版權(quán)的價(jià)值會(huì)隨著社會(huì)版權(quán)意識的提高，日漸形成獨(dú)一無二的競爭優(yōu)勢。
    6.微信平臺(tái)有著2000多萬個(gè)公眾號，從推出以來一直供用戶免費(fèi)閱讀，平臺(tái)提供給公眾號內(nèi)容生產(chǎn)者的變現(xiàn)方式有廣告和打賞兩種。2017年4月3日，微信公眾號“老何開獎(jiǎng)”的新關(guān)注用戶需支付318元方可訂閱，微信公眾號付費(fèi)訂閱時(shí)代拉開了帷幕。
    網(wǎng)友B(中學(xué)教育從業(yè)者)：不接公眾號統(tǒng)一收費(fèi)，但可以接受贊賞的形式。我愿意為一些提供原創(chuàng)性、有價(jià)值的公眾號付費(fèi)，是對他人知識產(chǎn)權(quán)的尊重，與此同時(shí)也能鼓勵(lì)更多的人分享。
    某維權(quán)網(wǎng)站負(fù)責(zé)人S認(rèn)為：知識付費(fèi)侵權(quán)已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)鏈，并在多點(diǎn)開花。一個(gè)人接觸到這種渠道并發(fā)現(xiàn)有用，可能帶來100人不會(huì)在知識付費(fèi)平臺(tái)上付費(fèi)。版權(quán)保護(hù)是知識傳播的生命線和護(hù)身符。如果平臺(tái)缺乏監(jiān)管，那么沒有任何成本的抄襲和侵權(quán)，將不利于原創(chuàng)內(nèi)容的發(fā)展。原創(chuàng)者失去經(jīng)濟(jì)支撐或創(chuàng)作動(dòng)力。終損害的是消費(fèi)者，他們將無法再獲得優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。
    《2016年中國網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)年度報(bào)告》指出：隨著國家“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享理念的持續(xù)推進(jìn)，我國網(wǎng)絡(luò)版權(quán)政策環(huán)境不斷優(yōu)化，網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)各項(xiàng)工作進(jìn)展明顯。在立法保護(hù)方面，突出了對重點(diǎn)問題的規(guī)制;我國的網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)工作依然任重而道遠(yuǎn)。
    作答要求：
    一、概括目前我國知識付費(fèi)平臺(tái)快速發(fā)展的原因。
    二、假定你是參會(huì)的“KJ”團(tuán)隊(duì)成員，請根據(jù)給定資料5，撰寫一份“KJ”產(chǎn)品推介書。
    三、從給定資料出發(fā)，以“知識的價(jià)值”為話題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。