有很多的同學(xué)在英語(yǔ)閱讀方面是不好的，那么高中英語(yǔ)閱讀有哪些答題技巧呢，整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！
高中英語(yǔ)閱讀應(yīng)該怎么答題
首先對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因?yàn)殚喿x理解題一般沒(méi)有標(biāo)題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過(guò)程中，應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料。
其次，細(xì)讀題材，各個(gè)擊破。掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問(wèn)題，弄清每題要求后，帶著問(wèn)題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。
要善于抓住每段的主題句，閱讀時(shí)，要有較強(qiáng)的針對(duì)性。對(duì)于捕獲到的信息，要做認(rèn)真分析，仔細(xì)推敲，理解透徹，只有這樣，針對(duì)題目要求，才能做到穩(wěn)、準(zhǔn)。
要知道做題的秘訣，首先要知道命題人的思想。高考的目的就是分個(gè)等級(jí)，把大家區(qū)別開(kāi)來(lái)，所以在能夠區(qū)別的地方設(shè)置題目“為難”大家。因此命題老師會(huì)挖空心思來(lái)出題。高考英語(yǔ)閱讀選中擇題答案就兩種：rightorwrong。題支命題的構(gòu)成方式就是“干擾+陷阱”，陷阱就是下面的錯(cuò)誤類型。掌握了操作技巧，做閱讀理解既迅速又正確。做題技巧歸納起來(lái)就是：找出“rightanswer”，斃掉“wronganswers'。
高中閱讀理解的解題思路
第一，掃描提干，劃關(guān)鍵項(xiàng)。
第二，通讀全文，抓住中心。
1.通讀全文，抓兩個(gè)重點(diǎn)：
①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題);
②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略讀，有重點(diǎn)的讀)
2.抓住中心，用一分半時(shí)間思考3個(gè)問(wèn)題：
①文章敘述的主要內(nèi)容是什么?
②文章中有無(wú)提到核心概念?
③作者的大致態(tài)度是什么?
第三，仔細(xì)審題，返回原文。(仔細(xì)看題干，把每道題和原文的某處建立聯(lián)系，掛起鉤)
定位原則：
①通常是由題干出發(fā)，使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。(關(guān)鍵詞：大寫字母、地名、時(shí)間、數(shù)字等)
②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對(duì)應(yīng)一題。
要樹(shù)立定位意識(shí)，每一題、每一選項(xiàng)都要回到原文中某一處定位。
第四，重疊選項(xiàng)，得出答案。(重疊原文=對(duì)照原文)
1.通過(guò)題干返回原文：判斷四個(gè)選項(xiàng)，抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，把選項(xiàng)定位到原文的某處比較，重疊選項(xiàng)，選出答案。
2.作題練習(xí)要求：要有選一個(gè)答案的理由和其余三個(gè)不選的理由
怎樣提高英語(yǔ)閱讀理解成績(jī)
1.背多少單詞考多少分(我老師說(shuō)的),詞匯量將對(duì)你有很大幫助,它將直接幫你解決基礎(chǔ)知識(shí)的得分,對(duì)閱讀理解、完形填空的幫助也很大；
2.抓住機(jī)巧的東西，（注意：這里說(shuō)的是“機(jī)巧”，而不是“技巧”?。┧^機(jī)巧，就是英語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)。因?yàn)檎Z(yǔ)言與語(yǔ)言是相通的，但為什么多掌握一門語(yǔ)言的工夫是很不容易的呢？因?yàn)檎Z(yǔ)言各有特點(diǎn)，語(yǔ)言與語(yǔ)言之間又有不同之處，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的竅門就是抓住這些不同之處，抓住這些“機(jī)巧”的部分；
3.文章的背誦，多讀課文，讀熟了，透徹地理解，再熟練地背誦。“讀書可以明智”，英語(yǔ)一樣通用。多讀背文章，甚至可以補(bǔ)充上面兩點(diǎn)，使你在做題時(shí)如魚得水，畢竟考卷上的東西再難也難不過(guò)課本，課本上的知識(shí)掌握好了，考試自然不成問(wèn)題；
4.多聽(tīng)磁帶錄音，此法有兩大好處：第一，能夠提高你的聽(tīng)力水平；第二，不論你是不是認(rèn)真地聽(tīng)，對(duì)你語(yǔ)感的產(chǎn)生作用極大。
高中英語(yǔ)閱讀應(yīng)該怎么答題
首先對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因?yàn)殚喿x理解題一般沒(méi)有標(biāo)題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過(guò)程中，應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料。
其次，細(xì)讀題材，各個(gè)擊破。掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問(wèn)題，弄清每題要求后，帶著問(wèn)題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。
要善于抓住每段的主題句，閱讀時(shí)，要有較強(qiáng)的針對(duì)性。對(duì)于捕獲到的信息，要做認(rèn)真分析，仔細(xì)推敲，理解透徹，只有這樣，針對(duì)題目要求，才能做到穩(wěn)、準(zhǔn)。
要知道做題的秘訣，首先要知道命題人的思想。高考的目的就是分個(gè)等級(jí)，把大家區(qū)別開(kāi)來(lái)，所以在能夠區(qū)別的地方設(shè)置題目“為難”大家。因此命題老師會(huì)挖空心思來(lái)出題。高考英語(yǔ)閱讀選中擇題答案就兩種：rightorwrong。題支命題的構(gòu)成方式就是“干擾+陷阱”，陷阱就是下面的錯(cuò)誤類型。掌握了操作技巧，做閱讀理解既迅速又正確。做題技巧歸納起來(lái)就是：找出“rightanswer”，斃掉“wronganswers'。
高中閱讀理解的解題思路
第一，掃描提干，劃關(guān)鍵項(xiàng)。
第二，通讀全文，抓住中心。
1.通讀全文，抓兩個(gè)重點(diǎn)：
①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題);
②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略讀，有重點(diǎn)的讀)
2.抓住中心，用一分半時(shí)間思考3個(gè)問(wèn)題：
①文章敘述的主要內(nèi)容是什么?
②文章中有無(wú)提到核心概念?
③作者的大致態(tài)度是什么?
第三，仔細(xì)審題，返回原文。(仔細(xì)看題干，把每道題和原文的某處建立聯(lián)系，掛起鉤)
定位原則：
①通常是由題干出發(fā)，使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。(關(guān)鍵詞：大寫字母、地名、時(shí)間、數(shù)字等)
②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對(duì)應(yīng)一題。
要樹(shù)立定位意識(shí)，每一題、每一選項(xiàng)都要回到原文中某一處定位。
第四，重疊選項(xiàng)，得出答案。(重疊原文=對(duì)照原文)
1.通過(guò)題干返回原文：判斷四個(gè)選項(xiàng)，抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，把選項(xiàng)定位到原文的某處比較，重疊選項(xiàng)，選出答案。
2.作題練習(xí)要求：要有選一個(gè)答案的理由和其余三個(gè)不選的理由
怎樣提高英語(yǔ)閱讀理解成績(jī)
1.背多少單詞考多少分(我老師說(shuō)的),詞匯量將對(duì)你有很大幫助,它將直接幫你解決基礎(chǔ)知識(shí)的得分,對(duì)閱讀理解、完形填空的幫助也很大；
2.抓住機(jī)巧的東西，（注意：這里說(shuō)的是“機(jī)巧”，而不是“技巧”?。┧^機(jī)巧，就是英語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)。因?yàn)檎Z(yǔ)言與語(yǔ)言是相通的，但為什么多掌握一門語(yǔ)言的工夫是很不容易的呢？因?yàn)檎Z(yǔ)言各有特點(diǎn)，語(yǔ)言與語(yǔ)言之間又有不同之處，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的竅門就是抓住這些不同之處，抓住這些“機(jī)巧”的部分；
3.文章的背誦，多讀課文，讀熟了，透徹地理解，再熟練地背誦。“讀書可以明智”，英語(yǔ)一樣通用。多讀背文章，甚至可以補(bǔ)充上面兩點(diǎn)，使你在做題時(shí)如魚得水，畢竟考卷上的東西再難也難不過(guò)課本，課本上的知識(shí)掌握好了，考試自然不成問(wèn)題；
4.多聽(tīng)磁帶錄音，此法有兩大好處：第一，能夠提高你的聽(tīng)力水平；第二，不論你是不是認(rèn)真地聽(tīng)，對(duì)你語(yǔ)感的產(chǎn)生作用極大。