在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
高中優(yōu)美隨筆篇一
我的青春總是略帶著一些放蕩不羈，總是充溢著不滿足，總是對(duì)著一切美好的事物有著莫名的憧憬，總是對(duì)一切想要的都發(fā)誓要擁有!
漸漸地，懂得了只有努力才能獲得，只有堅(jiān)強(qiáng)才能獲得，開(kāi)始不停的追逐，開(kāi)始用汗水交換自己內(nèi)心的需要，成績(jī)，榮耀，光環(huán)，驕傲……
慢慢地，擁有了太多，也失去了太多。失去了純真的歡樂(lè)，失去了不羈的灑脫，有了成熟的冷漠，有了誠(chéng)實(shí)的直接，朋友在遠(yuǎn)去，我仿佛只身一人蜷縮在自己的世界，獨(dú)自守候著一個(gè)人的生活，自己就如此的默默奮斗，迷惘的我不知道這樣的生活是否快樂(lè)，不知道這樣的生活是否真正的屬于我!
走過(guò)了初中，此時(shí)的我，仍不知何去何從，是一如既往的寂寞，還是放棄擁有，追求自己曾經(jīng)憧憬的灑脫!不，我想我不得不自己獨(dú)自奔波，因?yàn)槟阄业那啻喝磕阄易约喊盐?
青春如同日記，記下了今天，也許平淡，也許熱烈，也許寥寥數(shù)字，也許長(zhǎng)篇闊論。但你不知道，下一頁(yè)的明天該如何繼續(xù)!是平凡依舊，還是……
300字隨筆高中 青 春 隨 感
一葉秋風(fēng)，滿地黃葉，秋的腳步已姍姍來(lái)遲。
冥冥的秋風(fēng)中，樹(shù)枝無(wú)力的搖晃著，想想那頭綠意即將逝去，該是一種怎樣的蒼涼。一片片黃葉隨風(fēng)飄落——那是一種徒勞的掙扎，就像四處漂泊的浪子，不知該歇腳何方?歸根嗎?不，最終容納它的是母親大地。我想，無(wú)論它魂歸何處，它都會(huì)演繹著那句亙古不變的箴言——“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！憋L(fēng)雨浸蝕之后，來(lái)年枝頭的新綠便是他生命的再生。
注視著秋葉，看看正值青春的我，想一想，青春是在莫名的憂傷中度過(guò)，還是該擁有一份落葉的坦然呢?
操場(chǎng)上，不知涼意的人們依舊在你追我趕，他們都在自己人生的跑道上努力奔跑著。我身子一顫：哦，我還能怠慢嗎!
300字隨筆高中 我望著萬(wàn)家燈火
已經(jīng)望了有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有欣賞夜景了，星期六晚，我陪老朋友閑逛。我們選了一處安靜的環(huán)境，盡情的想受喧鬧中殘存的那份寧?kù)o。
望著萬(wàn)家燈火，我們彼此沉默著，這燈光，什么時(shí)候才退去。起碼，這便能留下很純很純的黑色。一切雜亂也被它吞沒(méi)。我便可以更好地看清這片天地了不 日子從我手心列過(guò)，青春的疤早也腿去了胭紅，息止了一浪一浪的隱痛，可是她微開(kāi)的嘴卻怎么也合不攏我也坦然，已習(xí)慣了咬緊牙關(guān)，把無(wú)力負(fù)載的一切獨(dú)自承擔(dān)。
享受這片天地，對(duì)于這時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，是一件多么奢侈的是啊?天地固然廣闊但現(xiàn)實(shí)的繩子把我捆得無(wú)力動(dòng)彈，周說(shuō)：“為中華之崛起而讀書”，我說(shuō)，我為踏遍世界而讀書，我不會(huì)在夜晚畏懼明天的到來(lái)。
我不敢說(shuō)，甚至不想說(shuō)，在這萬(wàn)家燈火亮著的夜晚，有多少人徘徊于金錢與權(quán)勢(shì)之間，有多少人為了生活而奔波忙碌，又有多少人掙扎在苦的生命線上，又有多少人已經(jīng)麻利的睡了。
300字隨筆高中 我想飛
我有一個(gè)夢(mèng)想就是靠自己的力量飛向藍(lán)天。
有一天我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我在天上飛呀飛，飛到了北京看到了宏偉的鳥巢，后來(lái)我又到天安門看到了毛主席的畫像。接著我又飛到鄉(xiāng)下，看到了農(nóng)民幸勤的工作，他們的汗水一點(diǎn)一滴的流下來(lái)，這時(shí)我才真正明白我們吃的每一粒米都是他們用汗水換來(lái)的成果。看完這幾個(gè)地方,天晚了。到了晚上我看到月亮姐姐正在照顧自己可愛(ài)的孩子小星星。第二天我又去了許許多多的地方，每個(gè)地方的人都讓我學(xué)到了很多知識(shí)，比如說(shuō)四川的人讓我從他們重建四川的過(guò)程中學(xué)到了勇敢的面對(duì)困難。
當(dāng)我要去下一個(gè)地方的時(shí)候我從天上摔了下來(lái)，我啊的一聲從床上跳了起來(lái)，我怎會(huì)在家里呢，我問(wèn)自己。后來(lái)我才知道原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)給了我很大的啟發(fā)，我一定要腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，真正靠自己的力量翱翔在藍(lán)天。
300字隨筆高中 堅(jiān)持就是勝利
俗話說(shuō)的好：“堅(jiān)持就是勝利!
”為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面兩個(gè)事例吧!
諾貝爾在有名的艾里克遜工程師的工廠里實(shí)習(xí)時(shí)，一切都發(fā)生了改變。諾貝爾從艾里克遜那里學(xué)到了有關(guān)于熱力學(xué)、力學(xué)等知識(shí)。
諾貝爾開(kāi)始研究一和炸藥，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗后，他還是不放棄，終于他發(fā)明出了無(wú)煙火藥，得到了成功。
貝多芬是德國(guó)一名偉大的音樂(lè)家和作曲家，他創(chuàng)作出了許多的曲子。
但是，命運(yùn)總是愛(ài)捉弄人，在1798年起，貝多芬的聽(tīng)力漸漸衰退，病情惡化，最后直至雙耳失聰。
可是，貝多芬并沒(méi)有放棄，仍然努力作曲，在音樂(lè)史上添上了一筆絢麗的光彩。
是呀，貝多芬的雙耳失聰和諾貝爾發(fā)明炸藥，這些事例都告訴了我們：堅(jiān)持不懈就能獲得成功!
世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，只要你努力、堅(jiān)持不懈的去做，奇跡就會(huì)在你身邊綻放光彩，成功將會(huì)來(lái)到你身邊，獻(xiàn)給你繽紛的彩虹!
高中優(yōu)美隨筆篇二
春曙為最。
于破曉時(shí)，看淡紫色煙霧裊裊繚繞，頗有南山陲既視感。不時(shí)有雁來(lái)往，權(quán)當(dāng)鶴聊以自慰吧。
美，于春曙間悄然綻放。
夏夜為最。
有月之時(shí)，或一輪皎潔下細(xì)數(shù)相思，或半彎殘?jiān)孪侣鄄耢?，或迷蒙中偷瞧廣寒宮的影子。無(wú)月之時(shí)，亦不垂淚?；庖u人，暖風(fēng)撩人。經(jīng)籍固然白了少年頭，夏風(fēng)蛙鼓，總還是美的。
美，于夏夜間悄然綻放。
秋詩(shī)為最。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”秋季，莫過(guò)一首好詞相伴，詩(shī)情直引碧霄。楓葉紅漫山，蔬果笑天涯。
美，于秋詩(shī)間悄然綻放。
冬雪為最。
天地間，白茫茫一片，呼一口氣，便呼出了一個(gè)新世界。好像籠罩在一層溫柔的輕紗下，風(fēng)兒一吹呀，就掀開(kāi)一角，迷住你的眼睛?；蚣娂姄P(yáng)揚(yáng)或爽爽朗朗，總之，雪是不斷的。
美，于冬雪間悄然綻放。
琴棋書畫詩(shī)酒花，柴米油鹽醬醋茶。
美，像那天上的繁星，密密的，開(kāi)在世界各地，開(kāi)遍海角天涯，開(kāi)滿四季枝椏。
四季間，生活間，景色間，情思間。美，悄然綻放。
經(jīng)典高中隨筆300字二：在春風(fēng)中蘇醒
一陣陣春風(fēng)拂過(guò)，春天在不知不覺(jué)中已經(jīng)到來(lái)，一株株桃花，一片片金黃的麥子也伴隨著春風(fēng)的到來(lái)，而漸漸蘇醒了。
隨著盼望已久的春游到來(lái)，我們都掩飾不住內(nèi)心的狂歡。一小時(shí)的車程后，我們來(lái)到了位于安福寺的桃花園。
一進(jìn)入大門，一陣陣花香隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾。再往園內(nèi)走去，一株株桃花出現(xiàn)在我們眼前。桃樹(shù)上都已開(kāi)滿了花朵，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地飛著，似乎想為我們表演一下它那優(yōu)美的舞姿。一只只蝴蝶也扇動(dòng)著翅膀翩翩起舞，生動(dòng)地為我們展現(xiàn)了一幅“百禽戲春圖”。
整個(gè)桃花園一望無(wú)際。隨處可見(jiàn)一些樹(shù)木和花草，它們雖不起眼，但它們卻在無(wú)數(shù)株桃花中顯得另有一番風(fēng)味。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們也到了返回校園的時(shí)候了，我們向桃花園告別后，依依不舍的坐上了校車。正當(dāng)我們還沉浸在離開(kāi)桃花園的“悲痛”中時(shí)，窗外那一片金黃色的土地吸引了我們。仔細(xì)一看時(shí)，才知道那是一片麥田。那金黃的麥子讓人情不自禁的為它贊嘆。它開(kāi)的是那樣茂盛，它的一生又是那樣的平凡，它又是那樣的無(wú)私。它并不求人們能欣賞它，它只求能為人們默默的奉獻(xiàn)。我不禁開(kāi)始為麥子而感到惋惜：它的顏色是如此的美麗，但沒(méi)有人去欣賞，去愛(ài)護(hù)它。
在沉思中，我突然發(fā)現(xiàn)：桃花也好，麥子也好，它們都將自己的一生獻(xiàn)給了春天。曾經(jīng)來(lái)過(guò)便不后悔，那我呢?
高中優(yōu)美隨筆篇三
桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙;桃花仙人種桃樹(shù)，又摘桃花換酒錢!酒醒只在花前坐， 酒醉還來(lái)花下眠。半醒半醉日復(fù)日，花開(kāi)花落年復(fù)年……——題記
初見(jiàn)你時(shí)，你就如那桃花源中的人，熱情.好客.無(wú)論無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是衣服有好.開(kāi)朗.無(wú)憂無(wú)慮的樣子，只是第一次見(jiàn)面，我就對(duì)你有了很大的好感。
你長(zhǎng)得很好看，性格也很直率，再加上優(yōu)異的成績(jī)，很快，你就跟周圍的同學(xué)玩到了一塊兒，有了很多朋友，而我那時(shí)特別愛(ài)胡思亂想，總是覺(jué)得自己不配和你玩兒，于是只敢在遠(yuǎn)處，默默的看著你。
那時(shí)的我十分孤僻，幾乎沒(méi)有什么朋友，而跟我玩的最好的朋友卻是走讀的，所以我通常一個(gè)人，很孤單。大家也都有了自己的朋友，我不想去攪和。你好像發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便主動(dòng)找我，并認(rèn)真地跟我說(shuō)：“你以后跟我們一起走吧?！碑?dāng)時(shí)，我拒絕了，但是，我們的關(guān)系卻開(kāi)始日益的好起來(lái)。可能你不知道，就在你被拒絕后轉(zhuǎn)身的那一刻，我眼淚流了下來(lái)。
時(shí)間飛逝，到了初二下學(xué)期，我和你是同桌，你經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)，雖然我們經(jīng)常會(huì)突然打起來(lái)，但卻都很開(kāi)心。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)開(kāi)始依賴你了。那時(shí)，我也沒(méi)想過(guò)有一天你會(huì)離開(kāi)。
初三下學(xué)期快期末試時(shí)，你突然跟我說(shuō)：“我過(guò)完這學(xué)期就走了?！蔽也恍?，你就說(shuō)：“放心吧!我的人雖然走了，但我的魂還在的，哈哈….”我也會(huì)附和著你笑，根本沒(méi)有把這事放心上。還是同往常一樣笑.鬧。其實(shí)，我并不是沒(méi)有把這事放心上，而是在內(nèi)心中騙自己：都初二了，不會(huì)走的，一定不會(huì)……
過(guò)了寒假，在又一個(gè)美好的春天里，背著大包小包回到了學(xué)校，在路過(guò)你們宿舍時(shí)，我踮起腳朝里面望了望，你的床位是空的…頓時(shí)，我的心就像被抽了一下……
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，”你留給我的東西，我一定會(huì)保存起來(lái)，若是以后見(jiàn)面了，你一定會(huì)認(rèn)出來(lái)的。
在桃花再開(kāi)時(shí)候——春天，我等你回來(lái)，魏儀。
高中優(yōu)美隨筆篇四
就快要各奔前程，你去成都，我在重慶。當(dāng)初你因?yàn)槲铱剂藥煼叮阅阋沧愿鎶^勇的填了一所師范學(xué)院，為的僅僅是工作以后可以有很多的假期，讓我們一起去實(shí)現(xiàn)我們計(jì)劃好的未來(lái)，一起去旅行。你說(shuō)你會(huì)買一只相機(jī)，一起拍很多照片，可以一起玩到老，我總是笑笑。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持，旅行絕不帶相機(jī)，值得留念的并不是風(fēng)景，而是身邊的你。像我這樣不可一世的無(wú)賴性格能演繹出什么浪漫？你也不生氣，因?yàn)槟銖牟话盐业南敕ó?dāng)成想法，永遠(yuǎn)活在自己演繹的世界里，我也一樣。
當(dāng)初真的好笨，沒(méi)學(xué)過(guò)一天地理的我只知道重慶和成都是鄰居，所以大學(xué)里我們就算分居兩地也一定相隔很近，我可以經(jīng)常來(lái)看你。后來(lái)才知道，從合川火車站到重慶和成都走的居然是兩個(gè)截然相反的方向。原來(lái)冥冥之中，我們?cè)缇驮诋?dāng)初幼稚無(wú)知的計(jì)劃之中背道而馳了。但知道了也不重要了啊，因?yàn)橹鬀](méi)多久我們便分手了。
曾經(jīng)，我只覺(jué)得我們心的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸地失去了聯(lián)系?，F(xiàn)在，我才感到，我們的未來(lái)，也開(kāi)始往不會(huì)再有任何交集的方向發(fā)展。我依然執(zhí)著地在等你，只是你可能不會(huì)再在意。
如果某天，我們還能在一起，或者只是心如止水地坐在一起聊聊我們的過(guò)去。我想，我依然會(huì)為你哼著那些跑調(diào)的歌曲。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，你喜歡唱歌總是跑調(diào)的何繼，我說(shuō)，我是故意跑調(diào)的。過(guò)去的是非真的很難理清楚，但我也很少在過(guò)去的是非上糾結(jié)，我是個(gè)偏激的人，但我從不在過(guò)往中偏激地去埋怨誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。反正都是要去回憶的，我們何不選擇甜蜜的那部分呢？那里本就沒(méi)有是非觀念，只有我們都很幸福。
記得高三那會(huì)兒，我們總是期待著畢業(yè)，期待著會(huì)有美好等待著我們?？墒钱厴I(yè)已經(jīng)好久了。曾經(jīng)讓我暫時(shí)放下夢(mèng)想，孤注一擲的高考也漸行漸遠(yuǎn)，模糊在我的記憶里。但那些天，我們的故事我不想忘記。做什么都大而化之的我，眼看高考在即，還會(huì)慫恿你去逛街。我們可以在街上正大光明地牽著手。你還吵著讓我給你買了一個(gè)特別熟氣的鈴鐺。那個(gè)時(shí)候你還會(huì)擔(dān)心老師的責(zé)怪，而我總是埋怨你什么都擔(dān)心，你應(yīng)該了解我就是那么一個(gè)無(wú)賴，只要還有命在，天塌下來(lái)也會(huì)毫不猶豫地去扛下，何況只是老師的幾句責(zé)罵，我臉皮早就厚到非他們幾句話就能戳破的地步了。在我的記憶里，好像也只有那幾天，()我可以肆無(wú)忌憚地牽起你的手，在后來(lái)的一段時(shí)間里，我們每次逛街，我都會(huì)不自覺(jué)地牽起你的手，而你總會(huì)默默地掙開(kāi)，而且當(dāng)我任性的時(shí)候，你也總能夠給我一個(gè)松手的理由。
最后考英語(yǔ)的那天下午，下著好大的雨，一考完，我便迫不及待地跑到你的考室來(lái)找你，可是你已經(jīng)走了。那天下午，我們一起回家，好大的雨，我們明明就有兩把雨傘，卻執(zhí)著的同撐一把傘。那個(gè)時(shí)候，我才明白，其實(shí)我的要求并不多，能偶爾有著那樣的甜蜜，便足夠了，能和你膩在一起，便很幸福。
第二天的英語(yǔ)口語(yǔ)考試，我沒(méi)有參加，因?yàn)槲液懿幌矚g英語(yǔ)，但我依舊送你到考場(chǎng)，那天很冷，傻傻的你卻穿得那么少，一路上依舊下著好大的雨，到的時(shí)候鞋子都濕透了，我把我的衣服脫了給你穿上。那個(gè)時(shí)候，我真覺(jué)得我們可以永遠(yuǎn)在一起。在一起唯一沒(méi)有拌嘴的幾天光陰就那么過(guò)去了…
寫到這里，不知道要怎么繼續(xù)下去了，為你唱過(guò)的歌，你是否都記得…
高中優(yōu)美隨筆篇五
夜晚的降臨，只是告訴我們，一天的結(jié)束，睜開(kāi)眼睛又回到起點(diǎn)，來(lái)回反復(fù)。磨磨蹭蹭的。
不過(guò)，書相陪。
過(guò)去式――臆
第一次看到書，想“書，是什么”。書，只是一本奇怪的白紙上寫著讓我看不懂的文字，如果一切都這樣發(fā)展下去，一切偏離航道，一切的故事都不會(huì)發(fā)生。
“媽媽，我不要讀書，哼。”迷惘的5歲什么都不懂，倔強(qiáng)地丟下書本，躲到角落。沒(méi)有語(yǔ)言，空氣里凝聚著不該有的嚴(yán)肅，閉上了眼睛。
“乖，擦干眼淚，媽媽給你講段故事”
小美人魚的故事我哭了很久。小美人魚變成了泡沫?！栋餐缴挕钒餐缴阉劳鋈嗨?，碾碎，生命的盡頭只是一種泡沫，去往天國(guó)的道路，他們都會(huì)是幸福的樣子?？M繞在我心頭的，一種對(duì)書的渴望。瘋狂地去借任何可以讓我感動(dòng)的書籍，迷惘的5歲，向前邁了一步。
觀望著天空，遐想。大了，10歲了，就不會(huì)隨意的哭，跟隨著小彼得，尋覓失去的夢(mèng)幻島，不錯(cuò)。
蘇珊、彼得是想飛的小孩，他們想著脫離一份幼稚，做一個(gè)頂天立地的人。“想飛？開(kāi)玩笑！”。家長(zhǎng)剪斷了屬于他們的翅膀，彼得給予了他們翅膀，真正的翅膀。他們做了，就永遠(yuǎn)不會(huì)土崩瓦解，只要他們堅(jiān)持著自己的信念。他們父母紅著眼睛，卻沒(méi)有眼淚，()他們知道孩子剪斷了翅膀，他們也仍然會(huì)飛。父母身后歇斯里底的叫喊，但蘇珊，皮特的信念卻如此堅(jiān)信不疑：“我要去夢(mèng)幻島！”我對(duì)于自己的夢(mèng)想堅(jiān)定了信心，要勇敢地往前跑。那書的封面它用黑色鑲金這般地寫著：《彼得?潘》。
進(jìn)行時(shí)――想
穿戴好校服，整理衣褲，鏡子里的自己有長(zhǎng)了好幾歲。
現(xiàn)在，不該想到房子的問(wèn)題，可是都市的腳步讓我不得不往前走。我就是喜歡這種腳步。海藻和海萍就是都市下的女性。她們猶如是地平線下的孩子，在上帝編織的的夢(mèng)幻里奔跑，那個(gè)都市以極端暴力的方式，要把她們征服，一切都是上帝包裝的禮物。海藻她后來(lái)墮落了，海萍她迷茫了。她們不知道該不該來(lái)這個(gè)都市。經(jīng)歷了種種，她們終于懂了生活的的真諦，活著就要好好活，永遠(yuǎn)不停下，因?yàn)橐煌Ｏ聛?lái)，眼淚就會(huì)流出。六六的《蝸居》開(kāi)啟了我對(duì)生活的思考。
怎么理解社會(huì)，生活，理想。這一切都是書給予我的答案。
有些人讀書因受盡苦難而唾棄書籍，當(dāng)走了一段很長(zhǎng)的路，才會(huì)對(duì)書籍給予至上的贊美以及膜拜。所以，“書籍多么美好，那是屬于老年人的贊美吧？”可是，為什么現(xiàn)在處于15歲的我，也是感覺(jué)如此呢――書籍是多么美好啊。
高中優(yōu)美隨筆篇六
感慨高中生活
眼看著時(shí)間一天天的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就到時(shí)了8月16號(hào)。我就這么眼睜睜的看著時(shí)間的流逝卻無(wú)力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無(wú)法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的情緒就如同那沉山楂一樣，四味俱全――酸、甜、苦、辣。
想到自己立刻就要離家了，離開(kāi)我相處數(shù)十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開(kāi)他們的日子里，也不明白我會(huì)過(guò)得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會(huì)落下更多的東西，也不知自己的生活會(huì)料理的如何。在前面的生活中一切對(duì)我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際，又令我無(wú)從下手。
進(jìn)入高中以后，衣服得自己洗，什么事都得自己干，這對(duì)于我而言，無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)。雖說(shuō)在家里不是什么金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。此刻……唉，這一切不禁令我感到有點(diǎn)痛苦。但反過(guò)來(lái)想想，這也是煅練自己的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我想只要我努力必須會(huì)克服的。
同時(shí)，我也對(duì)高中的生活充滿了向往的情感，在這么大的一個(gè)家庭中，也不明白會(huì)發(fā)生一些什么稀奇古怪的事情，也不明白自己又會(huì)發(fā)生一些什么變化。自己會(huì)不會(huì)交到令自己信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺(jué)到自己活在這個(gè)世上的價(jià)值……
然而，也少不了有一絲的擔(dān)心。當(dāng)我在中學(xué)時(shí)，是老師心目中的好學(xué)生，是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，而如今，換了這樣一個(gè)新的環(huán)境，我真不明白我的今后會(huì)是什么樣的!
在我立刻即將進(jìn)入高中時(shí)，特寫此文，了表心跡!
高中優(yōu)美隨筆篇七
時(shí)光荏苒
時(shí)間匆匆流走，從來(lái)不帶走一絲的不舍。時(shí)間讓我們成長(zhǎng)，時(shí)間讓我們懂得更多的道理，時(shí)間讓我們從懵懂的少年一步一步走向逐漸成熟的青年。有時(shí)候走在這一條路上也許會(huì)回想，想自己的這一路到底經(jīng)歷了什么，到底明白了什么，到底自己該如何向前奔跑。
從出生到此刻，走了多少路，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨，也只有自己才會(huì)明白，才會(huì)明白。經(jīng)歷過(guò)一些以后才明白，當(dāng)初的自己是多么的不懂得珍惜，多么的不懂得珍貴的好處。
回頭看看，那些以前在自己身邊，努力讓自己過(guò)得好的人，那些值得我一向一向珍貴的朋友，此刻卻早已被我拋在腦后，當(dāng)時(shí)的我不懂得珍惜，不懂得什么是付出。此刻看來(lái)，那時(shí)的自己真的很傻。辜負(fù)了那么多的真心，卻只為了一個(gè)不值得讓自己付出任何的人。
時(shí)光荏苒，此刻想來(lái)卻早已太晚，來(lái)不及后悔，也逼著自己不能后悔。
在雨中奔跑，在狂風(fēng)中站立。那是一個(gè)怎樣的心態(tài)，那時(shí)一個(gè)怎樣的我，相信，這一生都不會(huì)再有這樣一個(gè)我敢于前進(jìn)，無(wú)論前方是坎坷是順利，無(wú)論我將要經(jīng)歷多大的困難，要經(jīng)歷多大的風(fēng)雨。
前方的路是渺茫的，前方的方向是迷茫的，我不明白我該如何前進(jìn)，不明白該如何向前行走。腦海中只記得要前進(jìn)，要行走。無(wú)論我將要付出什么，無(wú)論我將要經(jīng)歷什么，時(shí)光荏苒，不能夠在辜負(fù)時(shí)光的付出，不能夠在無(wú)所謂的前行。
身邊的朋友永遠(yuǎn)都是自己前行的最大動(dòng)力，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊，給你最大的支持，我明白，也明白，這些始終不能夠代替什么，路是自己走出來(lái)的，方向是自己才能夠確定的，這么多年以來(lái)我都在寫著一些激勵(lì)人的話，寫著一些用心向上的文章，卻始終忘記了讓自己前進(jìn)，忘記了讓自己有一個(gè)完美的未來(lái)和明確的目標(biāo)。
那些我寫過(guò)的文章，讀過(guò)的文章都是激勵(lì)人前進(jìn)的，看過(guò)那么多，寫過(guò)那么多，卻把最總要的忘記了，忘記了讓自己前進(jìn)，忘記了讓自己確定自己。
時(shí)光荏苒，我明白不能再這樣繼續(xù)，但是卻只能這樣在繼續(xù)。
高中優(yōu)美隨筆篇八
獨(dú)自上路
數(shù)百年以后，不明白這片大地上還存在著。我記得有這樣一個(gè)新聞報(bào)道說(shuō)一位生活了256年的老人，他每一天生活的個(gè)性愉快。當(dāng)他200歲時(shí)還在擔(dān)任一所大學(xué)里的教授。他邁進(jìn)一個(gè)新的世紀(jì)，重新為一次創(chuàng)造了一個(gè)新的紀(jì)元。
人的一生分分合合，就所謂天下沒(méi)有不散的宴席，也如同天下之大何處為家？
當(dāng)我學(xué)會(huì)著獨(dú)自上路便明白這一路上會(huì)有太多的分分合合，但也從未想過(guò)會(huì)有石頭能夠絆倒我的腳步。
回想一下，那還是在我上初中三年級(jí)時(shí)，每一天都為了中考而馬不停蹄，每一天的作業(yè)都要做到晚上十二點(diǎn)多，認(rèn)真的練習(xí)著每一道數(shù)學(xué)題，仔細(xì)的背著每一篇英語(yǔ)作文，看一遍又一遍的語(yǔ)文積累。想著真的能夠考上一所自己理想的高中，那時(shí)，我們高中的選取不外乎兩個(gè)，北中和一中，我報(bào)的是北中，相對(duì)于一中較好的學(xué)校。但，卻偏偏在這時(shí)失利于中考，800米測(cè)試兩遍都沒(méi)過(guò)，都是在中途因?yàn)樯眢w的原因而不得已選取放下。再考文化課的時(shí)候，也本以為能夠考一個(gè)a或者b的，卻也偏偏出現(xiàn)了一兩個(gè)c，看到結(jié)果的那一刻我失望了也絕望了，北中已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我不斷的奔跑卻還是在半路絆倒，我不怕失敗，就怕失敗以后再也看不到成功的方向。
那一次讓我徹底的明白什么事疼，讓我明白獨(dú)自上路有多少的困難是我承受不了的。但也同時(shí)懂得，絆倒的更疼，站起來(lái)的勇氣就越大。就像歌詞里唱的那樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹。
三年過(guò)去了，又一次面臨新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新的起點(diǎn)，其實(shí)心里更明白這一次的挑戰(zhàn)更大，一旦失敗便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)，也正是因?yàn)檫@重要的選取，巨大的壓力，讓我措手不及，讓我應(yīng)接不暇。
獨(dú)自上路必將承受的便是一次又一次的壓力和動(dòng)力，即便你已經(jīng)傷痕累累，即便你已經(jīng)體無(wú)完膚，也絕不能夠輕言說(shuō)放下，自己選取的路程就是爬也要堅(jiān)強(qiáng)的爬完。同時(shí)也要謝謝自己，從出發(fā)點(diǎn)走到終點(diǎn)，從未讓自己在半路就回到，哪怕前方是大海，是懸崖，也要游過(guò)大海，邁過(guò)懸崖，在海的對(duì)岸，懸崖的另一邊對(duì)前一秒的自己說(shuō)一聲謝謝你，讓我看到和之前不一樣的風(fēng)景。
高中優(yōu)美隨筆篇九
擁向音樂(lè)的懷抱
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，在貝多芬的交響樂(lè)里一切都各得其所，一切者合乎邏輯時(shí)，你就會(huì)體驗(yàn)到一種真正完美的情感――題記
要是說(shuō)起這種感覺(jué)，可能不同的人有不同的回答。不同的人生經(jīng)歷也會(huì)有不同的體驗(yàn)，不同的心境也會(huì)有不同的收獲。這就是音樂(lè)的美妙。
貝多芬的身世不必多說(shuō)，人生經(jīng)歷的坎坷只是修飾他偉大的一小部分，他所創(chuàng)作出來(lái)的音樂(lè)才是我們就應(yīng)去追尋與探索的目標(biāo)。
在他的交響樂(lè)里，有著他充滿個(gè)性的理想――全人類的自由和解放、勝利和歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。在那復(fù)雜的時(shí)代環(huán)境里，透過(guò)他個(gè)人痛苦的經(jīng)歷，表現(xiàn)出來(lái)的是他獨(dú)特而鮮明的音樂(lè)個(gè)性：充滿矛盾，激烈沖突的戲劇性和勇往直前、熱情澎湃的英雄性。
都說(shuō)人的某種性格所創(chuàng)作的作品也是被賦予了生命色彩一般，迫不及待地向聽(tīng)眾們釋放自己的所有，將自己的色彩涂抹到聽(tīng)眾的心靈里去。
迫于音樂(lè)強(qiáng)烈的感染，我們也會(huì)開(kāi)啟自己的大腦以及所有的身體感官，張開(kāi)靈魂去擁向音樂(lè)，和它們親密接觸。
都說(shuō)大師的孤獨(dú)是常人不能觸及的，大師的精神是常人無(wú)法理解的。固然是這樣，我們就不去理解罷了。不同的人們聽(tīng)著同樣的音樂(lè)就有不同的感受，自己的感受與理解才是最重要的，但是理解得越深，說(shuō)明你離音樂(lè)家的內(nèi)心便更進(jìn)了一步。
來(lái)自音樂(lè)的懷抱無(wú)疑是具有誘惑的，這種誘惑可讓我們所創(chuàng)造出來(lái)的精神世界更加遼闊，更加通透，仿佛能夠嘗遍世間疾苦，品味各種人生！
高中優(yōu)美隨筆篇十
隨筆一：像風(fēng)一樣生活
風(fēng)，灑脫自如，來(lái)去匆匆。風(fēng)也有它們自己的生活，或許我們感受不到，但若你變成一縷風(fēng)，隨著清風(fēng)夾著豆麥的氣息，放飛一朵朵蒲公英，或許你也能像風(fēng)一樣生活。
站在草地上，仰望天空，絲絲涼風(fēng)拂面吹過(guò)，草兒們向風(fēng)兒嫵媚地獻(xiàn)舞。我想，此時(shí)，風(fēng)是快樂(lè)的，總是東跑跑，西溜溜，對(duì)世界充滿了好奇，就像剛落地的娃娃們憧憬世界，但是人與風(fēng)畢竟是不同的，人類懷揣著理想、抱負(fù)，背負(fù)著責(zé)任，風(fēng)卻是自由的，無(wú)拘無(wú)束的，游遍大自然的，不是嗎？
風(fēng)不僅是自由的，它的到來(lái)也會(huì)撫慰人的心靈。那天，我靜坐在窗口邊，看著孤零零的試卷，它面色蒼白，但卻殘留著一斑斑血跡。當(dāng)我找不回自信時(shí)，灰心空洞地望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，是風(fēng)輕輕地來(lái)到了我身邊，輕輕地吹干了我臉龐的淚痕，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的絮語(yǔ)：“小姑娘，別灰心啊，要加油呀!”我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。它這才安心地走了，誰(shuí)都沒(méi)有想到，挽回我自信的居然是風(fēng)兒。從此，我對(duì)風(fēng)就有了特殊的見(jiàn)解，我找回了自信，露出了久違的笑?？粗h(yuǎn)去的風(fēng)，我想它們定是又去更多的地方安慰其他人，我從它們的身上看到了樂(lè)于助人的品質(zhì)。
風(fēng)更是給人以希望。調(diào)皮可愛(ài)的`小男孩睜大雙眼，將自己親手折的紙飛機(jī)用力地甩向空中，男孩或是用力過(guò)猛，紙飛機(jī)將要載著男孩的夢(mèng)想即將破滅。善解人意的風(fēng)兒恰好路過(guò)這里，助上一臂之力，可僅僅舉手之勞，卻讓男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的夢(mèng)想。
如果給我一次選擇生活方式的機(jī)會(huì)，我想我可以像風(fēng)一樣生活，無(wú)拘無(wú)束，善解人意，點(diǎn)燃希望，拋開(kāi)人世間的雜念，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去旅行，快快樂(lè)樂(lè)地幫助別人，掛滿笑容善待生活。你留戀風(fēng)一樣的生活嗎？
隨筆二：我也是一束陽(yáng)光
一縷暖陽(yáng)，將我擁入懷中。
我被擠于狹隘的縫隙中，扭扭已經(jīng)僵硬的身體，頭頂曾引以為傲的白色小茸毛已經(jīng)破爛不堪。絲縷陽(yáng)光蹦瀉進(jìn)來(lái)，在這極其狹小的空間里，愣是投下一片暖暖的金光。
我乃一棵無(wú)人采摘的種子，隨著那不定的風(fēng)淪落至此。我仍記得我興奮的與風(fēng)共舞在天際，周圍的兄弟們對(duì)我的忠告：“莫去那窄縫中，會(huì)吃很多……”他們尖銳的叫聲隱于軟實(shí)的云朵之中，消失的了無(wú)蹤跡。
而最終，我落在了他們千叮嚀萬(wàn)囑咐不要落根的石縫中。我落于此地時(shí)，愕然于那些或已死亡或奄奄一息的種子，他們初見(jiàn)我時(shí)，未曾驚訝，只用虛弱的聲音諷我：“又來(lái)一個(gè)送死的……”我聽(tīng)后，只覺(jué)怒，斥罵到：“落進(jìn)世風(fēng)便無(wú)生路了嗎？你們?nèi)绱诵傅?，可曾?jiān)持過(guò)破石而出的那個(gè)夢(mèng)！”我愈想愈怒，定要干成一番事業(yè)！
我只能把生的希望寄托在一線石縫里，我慶幸，這里雖然窄小，卻也能從陽(yáng)光中分到溫暖，從雨水中得到濕潤(rùn)。只是一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)周圍墮落的靈魂，開(kāi)始被救贖之光青睞?；蛟S，為我的內(nèi)心里的那一份堅(jiān)持，不毛的石縫中終于叢生出倔強(qiáng)的生命。
這般奮斗，卻耗去了幾載的時(shí)間，當(dāng)我屹立于巖石之上，卻生生被眼前的景象驚呆。那堅(jiān)硬的巖石縫隙中，竟生出了參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們的存在使一切生命在他們面前都顯得蒼白遜色。他們就這樣頑強(qiáng)的從石縫間生長(zhǎng)出來(lái)，扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹(shù)衣上都結(jié)著傷疤。他們的向上，向上，向上是多么艱難！我恍然大悟，他們是生命的毅力和意志最完美的象征！看著他們歷經(jīng)幾度寒暑，幾度春秋長(zhǎng)成的堅(jiān)實(shí)如鐵的身軀，我潸然淚下，我頭上緊抱著一團(tuán)小家伙，我對(duì)他們說(shuō)：“不要嫌棄那些窮山惡水，因?yàn)槟銈兙褪菑倪@兒走出去的！”我看著他們的離開(kāi)，我閉上了眼，融化在這“窮山惡水”中。
原來(lái)，我也是一束陽(yáng)光
高中優(yōu)美隨筆篇十一
這個(gè)世界被各種各樣的顏色包裹著，在我的心里，“顏色”與“色彩”是兩個(gè)不同的概念，“顏色”是表面的，是用來(lái)點(diǎn)綴事物的，而“色彩”，是由人的內(nèi)心決定的。
的確，這個(gè)世界的顏色千變?nèi)f化，而實(shí)際上，色彩也是千變?nèi)f化的，不同的人，不同的心情，有著不同的色彩。
春，在我看來(lái)不是綠的，而是粉色的`，那是一種很溫和的色調(diào)，像花的顏色，給人一種融融的感覺(jué)，好像棉花，好想靜靜地躺在其中，一直睡到夏來(lái)敲門。
夏，在我看來(lái)不是濃綠的，我并不喜歡那種綠，但我喜歡夏，夏在我心里，是白色的，就好像耀眼的陽(yáng)光，燃燒我們的激情，讓我們用汗水來(lái)報(bào)答夏。
秋，在我看來(lái)不是金色，而是灰色。金色象征喜悅，但秋，透出的是一種灰蒙蒙的感覺(jué)，就好像去年秋天在鄉(xiāng)下坐在二伯拖拉機(jī)上，吹著秋風(fēng)，啃著饅頭，在凹凸不平的山路間蹣跚的感覺(jué)。又像清早淋著秋雨，拾起一片落葉的感覺(jué)。我愛(ài)秋，愛(ài)那種蒙蒙的慘淡的美。
冬，在我看來(lái)不是白色，而是黑色，這是我對(duì)冬的第一感，大概也是因?yàn)槎焐蠈W(xué)放學(xué)都是在天黑時(shí)，吹著凜冽的寒風(fēng)，給人的印象尤其深刻的緣故吧。
寂寞時(shí)，心里是紅色的，無(wú)聊。惆悵，給了我這種燥熱的色調(diào)，好像熱血沸騰，然而冷卻，再沸騰，再冷卻，那是煩燥。
悲哀時(shí)，心里是黑色的，好像一個(gè)黑洞，體積小，而其密度卻大地驚人，能吸收一切喜悅和快樂(lè)，全世界因它而崩潰。
快樂(lè)的時(shí)候，心里是金色的，不，那不是金色，應(yīng)該是五顏六色，在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)對(duì)世界充滿自信，這時(shí)的世界是個(gè)萬(wàn)花筒，無(wú)奇不有，我會(huì)斗志昂揚(yáng)地去尋找，去摸索。
不要讓心中的色彩太單調(diào)，讓它絢麗起來(lái)吧，塑造一個(gè)五彩繽紛的世界，自信地走向明天，相信自己：明天會(huì)更好。
高中優(yōu)美隨筆篇一
我的青春總是略帶著一些放蕩不羈，總是充溢著不滿足，總是對(duì)著一切美好的事物有著莫名的憧憬，總是對(duì)一切想要的都發(fā)誓要擁有!
漸漸地，懂得了只有努力才能獲得，只有堅(jiān)強(qiáng)才能獲得，開(kāi)始不停的追逐，開(kāi)始用汗水交換自己內(nèi)心的需要，成績(jī)，榮耀，光環(huán)，驕傲……
慢慢地，擁有了太多，也失去了太多。失去了純真的歡樂(lè)，失去了不羈的灑脫，有了成熟的冷漠，有了誠(chéng)實(shí)的直接，朋友在遠(yuǎn)去，我仿佛只身一人蜷縮在自己的世界，獨(dú)自守候著一個(gè)人的生活，自己就如此的默默奮斗，迷惘的我不知道這樣的生活是否快樂(lè)，不知道這樣的生活是否真正的屬于我!
走過(guò)了初中，此時(shí)的我，仍不知何去何從，是一如既往的寂寞，還是放棄擁有，追求自己曾經(jīng)憧憬的灑脫!不，我想我不得不自己獨(dú)自奔波，因?yàn)槟阄业那啻喝磕阄易约喊盐?
青春如同日記，記下了今天，也許平淡，也許熱烈，也許寥寥數(shù)字，也許長(zhǎng)篇闊論。但你不知道，下一頁(yè)的明天該如何繼續(xù)!是平凡依舊，還是……
300字隨筆高中 青 春 隨 感
一葉秋風(fēng)，滿地黃葉，秋的腳步已姍姍來(lái)遲。
冥冥的秋風(fēng)中，樹(shù)枝無(wú)力的搖晃著，想想那頭綠意即將逝去，該是一種怎樣的蒼涼。一片片黃葉隨風(fēng)飄落——那是一種徒勞的掙扎，就像四處漂泊的浪子，不知該歇腳何方?歸根嗎?不，最終容納它的是母親大地。我想，無(wú)論它魂歸何處，它都會(huì)演繹著那句亙古不變的箴言——“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！憋L(fēng)雨浸蝕之后，來(lái)年枝頭的新綠便是他生命的再生。
注視著秋葉，看看正值青春的我，想一想，青春是在莫名的憂傷中度過(guò)，還是該擁有一份落葉的坦然呢?
操場(chǎng)上，不知涼意的人們依舊在你追我趕，他們都在自己人生的跑道上努力奔跑著。我身子一顫：哦，我還能怠慢嗎!
300字隨筆高中 我望著萬(wàn)家燈火
已經(jīng)望了有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有欣賞夜景了，星期六晚，我陪老朋友閑逛。我們選了一處安靜的環(huán)境，盡情的想受喧鬧中殘存的那份寧?kù)o。
望著萬(wàn)家燈火，我們彼此沉默著，這燈光，什么時(shí)候才退去。起碼，這便能留下很純很純的黑色。一切雜亂也被它吞沒(méi)。我便可以更好地看清這片天地了不 日子從我手心列過(guò)，青春的疤早也腿去了胭紅，息止了一浪一浪的隱痛，可是她微開(kāi)的嘴卻怎么也合不攏我也坦然，已習(xí)慣了咬緊牙關(guān)，把無(wú)力負(fù)載的一切獨(dú)自承擔(dān)。
享受這片天地，對(duì)于這時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，是一件多么奢侈的是啊?天地固然廣闊但現(xiàn)實(shí)的繩子把我捆得無(wú)力動(dòng)彈，周說(shuō)：“為中華之崛起而讀書”，我說(shuō)，我為踏遍世界而讀書，我不會(huì)在夜晚畏懼明天的到來(lái)。
我不敢說(shuō)，甚至不想說(shuō)，在這萬(wàn)家燈火亮著的夜晚，有多少人徘徊于金錢與權(quán)勢(shì)之間，有多少人為了生活而奔波忙碌，又有多少人掙扎在苦的生命線上，又有多少人已經(jīng)麻利的睡了。
300字隨筆高中 我想飛
我有一個(gè)夢(mèng)想就是靠自己的力量飛向藍(lán)天。
有一天我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我在天上飛呀飛，飛到了北京看到了宏偉的鳥巢，后來(lái)我又到天安門看到了毛主席的畫像。接著我又飛到鄉(xiāng)下，看到了農(nóng)民幸勤的工作，他們的汗水一點(diǎn)一滴的流下來(lái)，這時(shí)我才真正明白我們吃的每一粒米都是他們用汗水換來(lái)的成果。看完這幾個(gè)地方,天晚了。到了晚上我看到月亮姐姐正在照顧自己可愛(ài)的孩子小星星。第二天我又去了許許多多的地方，每個(gè)地方的人都讓我學(xué)到了很多知識(shí)，比如說(shuō)四川的人讓我從他們重建四川的過(guò)程中學(xué)到了勇敢的面對(duì)困難。
當(dāng)我要去下一個(gè)地方的時(shí)候我從天上摔了下來(lái)，我啊的一聲從床上跳了起來(lái)，我怎會(huì)在家里呢，我問(wèn)自己。后來(lái)我才知道原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)給了我很大的啟發(fā)，我一定要腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，真正靠自己的力量翱翔在藍(lán)天。
300字隨筆高中 堅(jiān)持就是勝利
俗話說(shuō)的好：“堅(jiān)持就是勝利!
”為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面兩個(gè)事例吧!
諾貝爾在有名的艾里克遜工程師的工廠里實(shí)習(xí)時(shí)，一切都發(fā)生了改變。諾貝爾從艾里克遜那里學(xué)到了有關(guān)于熱力學(xué)、力學(xué)等知識(shí)。
諾貝爾開(kāi)始研究一和炸藥，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗后，他還是不放棄，終于他發(fā)明出了無(wú)煙火藥，得到了成功。
貝多芬是德國(guó)一名偉大的音樂(lè)家和作曲家，他創(chuàng)作出了許多的曲子。
但是，命運(yùn)總是愛(ài)捉弄人，在1798年起，貝多芬的聽(tīng)力漸漸衰退，病情惡化，最后直至雙耳失聰。
可是，貝多芬并沒(méi)有放棄，仍然努力作曲，在音樂(lè)史上添上了一筆絢麗的光彩。
是呀，貝多芬的雙耳失聰和諾貝爾發(fā)明炸藥，這些事例都告訴了我們：堅(jiān)持不懈就能獲得成功!
世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，只要你努力、堅(jiān)持不懈的去做，奇跡就會(huì)在你身邊綻放光彩，成功將會(huì)來(lái)到你身邊，獻(xiàn)給你繽紛的彩虹!
高中優(yōu)美隨筆篇二
春曙為最。
于破曉時(shí)，看淡紫色煙霧裊裊繚繞，頗有南山陲既視感。不時(shí)有雁來(lái)往，權(quán)當(dāng)鶴聊以自慰吧。
美，于春曙間悄然綻放。
夏夜為最。
有月之時(shí)，或一輪皎潔下細(xì)數(shù)相思，或半彎殘?jiān)孪侣鄄耢?，或迷蒙中偷瞧廣寒宮的影子。無(wú)月之時(shí)，亦不垂淚?；庖u人，暖風(fēng)撩人。經(jīng)籍固然白了少年頭，夏風(fēng)蛙鼓，總還是美的。
美，于夏夜間悄然綻放。
秋詩(shī)為最。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”秋季，莫過(guò)一首好詞相伴，詩(shī)情直引碧霄。楓葉紅漫山，蔬果笑天涯。
美，于秋詩(shī)間悄然綻放。
冬雪為最。
天地間，白茫茫一片，呼一口氣，便呼出了一個(gè)新世界。好像籠罩在一層溫柔的輕紗下，風(fēng)兒一吹呀，就掀開(kāi)一角，迷住你的眼睛?；蚣娂姄P(yáng)揚(yáng)或爽爽朗朗，總之，雪是不斷的。
美，于冬雪間悄然綻放。
琴棋書畫詩(shī)酒花，柴米油鹽醬醋茶。
美，像那天上的繁星，密密的，開(kāi)在世界各地，開(kāi)遍海角天涯，開(kāi)滿四季枝椏。
四季間，生活間，景色間，情思間。美，悄然綻放。
經(jīng)典高中隨筆300字二：在春風(fēng)中蘇醒
一陣陣春風(fēng)拂過(guò)，春天在不知不覺(jué)中已經(jīng)到來(lái)，一株株桃花，一片片金黃的麥子也伴隨著春風(fēng)的到來(lái)，而漸漸蘇醒了。
隨著盼望已久的春游到來(lái)，我們都掩飾不住內(nèi)心的狂歡。一小時(shí)的車程后，我們來(lái)到了位于安福寺的桃花園。
一進(jìn)入大門，一陣陣花香隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾。再往園內(nèi)走去，一株株桃花出現(xiàn)在我們眼前。桃樹(shù)上都已開(kāi)滿了花朵，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地飛著，似乎想為我們表演一下它那優(yōu)美的舞姿。一只只蝴蝶也扇動(dòng)著翅膀翩翩起舞，生動(dòng)地為我們展現(xiàn)了一幅“百禽戲春圖”。
整個(gè)桃花園一望無(wú)際。隨處可見(jiàn)一些樹(shù)木和花草，它們雖不起眼，但它們卻在無(wú)數(shù)株桃花中顯得另有一番風(fēng)味。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們也到了返回校園的時(shí)候了，我們向桃花園告別后，依依不舍的坐上了校車。正當(dāng)我們還沉浸在離開(kāi)桃花園的“悲痛”中時(shí)，窗外那一片金黃色的土地吸引了我們。仔細(xì)一看時(shí)，才知道那是一片麥田。那金黃的麥子讓人情不自禁的為它贊嘆。它開(kāi)的是那樣茂盛，它的一生又是那樣的平凡，它又是那樣的無(wú)私。它并不求人們能欣賞它，它只求能為人們默默的奉獻(xiàn)。我不禁開(kāi)始為麥子而感到惋惜：它的顏色是如此的美麗，但沒(méi)有人去欣賞，去愛(ài)護(hù)它。
在沉思中，我突然發(fā)現(xiàn)：桃花也好，麥子也好，它們都將自己的一生獻(xiàn)給了春天。曾經(jīng)來(lái)過(guò)便不后悔，那我呢?
高中優(yōu)美隨筆篇三
桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙;桃花仙人種桃樹(shù)，又摘桃花換酒錢!酒醒只在花前坐， 酒醉還來(lái)花下眠。半醒半醉日復(fù)日，花開(kāi)花落年復(fù)年……——題記
初見(jiàn)你時(shí)，你就如那桃花源中的人，熱情.好客.無(wú)論無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是衣服有好.開(kāi)朗.無(wú)憂無(wú)慮的樣子，只是第一次見(jiàn)面，我就對(duì)你有了很大的好感。
你長(zhǎng)得很好看，性格也很直率，再加上優(yōu)異的成績(jī)，很快，你就跟周圍的同學(xué)玩到了一塊兒，有了很多朋友，而我那時(shí)特別愛(ài)胡思亂想，總是覺(jué)得自己不配和你玩兒，于是只敢在遠(yuǎn)處，默默的看著你。
那時(shí)的我十分孤僻，幾乎沒(méi)有什么朋友，而跟我玩的最好的朋友卻是走讀的，所以我通常一個(gè)人，很孤單。大家也都有了自己的朋友，我不想去攪和。你好像發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便主動(dòng)找我，并認(rèn)真地跟我說(shuō)：“你以后跟我們一起走吧?！碑?dāng)時(shí)，我拒絕了，但是，我們的關(guān)系卻開(kāi)始日益的好起來(lái)。可能你不知道，就在你被拒絕后轉(zhuǎn)身的那一刻，我眼淚流了下來(lái)。
時(shí)間飛逝，到了初二下學(xué)期，我和你是同桌，你經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)，雖然我們經(jīng)常會(huì)突然打起來(lái)，但卻都很開(kāi)心。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)開(kāi)始依賴你了。那時(shí)，我也沒(méi)想過(guò)有一天你會(huì)離開(kāi)。
初三下學(xué)期快期末試時(shí)，你突然跟我說(shuō)：“我過(guò)完這學(xué)期就走了?！蔽也恍?，你就說(shuō)：“放心吧!我的人雖然走了，但我的魂還在的，哈哈….”我也會(huì)附和著你笑，根本沒(méi)有把這事放心上。還是同往常一樣笑.鬧。其實(shí)，我并不是沒(méi)有把這事放心上，而是在內(nèi)心中騙自己：都初二了，不會(huì)走的，一定不會(huì)……
過(guò)了寒假，在又一個(gè)美好的春天里，背著大包小包回到了學(xué)校，在路過(guò)你們宿舍時(shí)，我踮起腳朝里面望了望，你的床位是空的…頓時(shí)，我的心就像被抽了一下……
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，”你留給我的東西，我一定會(huì)保存起來(lái)，若是以后見(jiàn)面了，你一定會(huì)認(rèn)出來(lái)的。
在桃花再開(kāi)時(shí)候——春天，我等你回來(lái)，魏儀。
高中優(yōu)美隨筆篇四
就快要各奔前程，你去成都，我在重慶。當(dāng)初你因?yàn)槲铱剂藥煼叮阅阋沧愿鎶^勇的填了一所師范學(xué)院，為的僅僅是工作以后可以有很多的假期，讓我們一起去實(shí)現(xiàn)我們計(jì)劃好的未來(lái)，一起去旅行。你說(shuō)你會(huì)買一只相機(jī)，一起拍很多照片，可以一起玩到老，我總是笑笑。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持，旅行絕不帶相機(jī)，值得留念的并不是風(fēng)景，而是身邊的你。像我這樣不可一世的無(wú)賴性格能演繹出什么浪漫？你也不生氣，因?yàn)槟銖牟话盐业南敕ó?dāng)成想法，永遠(yuǎn)活在自己演繹的世界里，我也一樣。
當(dāng)初真的好笨，沒(méi)學(xué)過(guò)一天地理的我只知道重慶和成都是鄰居，所以大學(xué)里我們就算分居兩地也一定相隔很近，我可以經(jīng)常來(lái)看你。后來(lái)才知道，從合川火車站到重慶和成都走的居然是兩個(gè)截然相反的方向。原來(lái)冥冥之中，我們?cè)缇驮诋?dāng)初幼稚無(wú)知的計(jì)劃之中背道而馳了。但知道了也不重要了啊，因?yàn)橹鬀](méi)多久我們便分手了。
曾經(jīng)，我只覺(jué)得我們心的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸地失去了聯(lián)系?，F(xiàn)在，我才感到，我們的未來(lái)，也開(kāi)始往不會(huì)再有任何交集的方向發(fā)展。我依然執(zhí)著地在等你，只是你可能不會(huì)再在意。
如果某天，我們還能在一起，或者只是心如止水地坐在一起聊聊我們的過(guò)去。我想，我依然會(huì)為你哼著那些跑調(diào)的歌曲。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，你喜歡唱歌總是跑調(diào)的何繼，我說(shuō)，我是故意跑調(diào)的。過(guò)去的是非真的很難理清楚，但我也很少在過(guò)去的是非上糾結(jié)，我是個(gè)偏激的人，但我從不在過(guò)往中偏激地去埋怨誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。反正都是要去回憶的，我們何不選擇甜蜜的那部分呢？那里本就沒(méi)有是非觀念，只有我們都很幸福。
記得高三那會(huì)兒，我們總是期待著畢業(yè)，期待著會(huì)有美好等待著我們?？墒钱厴I(yè)已經(jīng)好久了。曾經(jīng)讓我暫時(shí)放下夢(mèng)想，孤注一擲的高考也漸行漸遠(yuǎn)，模糊在我的記憶里。但那些天，我們的故事我不想忘記。做什么都大而化之的我，眼看高考在即，還會(huì)慫恿你去逛街。我們可以在街上正大光明地牽著手。你還吵著讓我給你買了一個(gè)特別熟氣的鈴鐺。那個(gè)時(shí)候你還會(huì)擔(dān)心老師的責(zé)怪，而我總是埋怨你什么都擔(dān)心，你應(yīng)該了解我就是那么一個(gè)無(wú)賴，只要還有命在，天塌下來(lái)也會(huì)毫不猶豫地去扛下，何況只是老師的幾句責(zé)罵，我臉皮早就厚到非他們幾句話就能戳破的地步了。在我的記憶里，好像也只有那幾天，()我可以肆無(wú)忌憚地牽起你的手，在后來(lái)的一段時(shí)間里，我們每次逛街，我都會(huì)不自覺(jué)地牽起你的手，而你總會(huì)默默地掙開(kāi)，而且當(dāng)我任性的時(shí)候，你也總能夠給我一個(gè)松手的理由。
最后考英語(yǔ)的那天下午，下著好大的雨，一考完，我便迫不及待地跑到你的考室來(lái)找你，可是你已經(jīng)走了。那天下午，我們一起回家，好大的雨，我們明明就有兩把雨傘，卻執(zhí)著的同撐一把傘。那個(gè)時(shí)候，我才明白，其實(shí)我的要求并不多，能偶爾有著那樣的甜蜜，便足夠了，能和你膩在一起，便很幸福。
第二天的英語(yǔ)口語(yǔ)考試，我沒(méi)有參加，因?yàn)槲液懿幌矚g英語(yǔ)，但我依舊送你到考場(chǎng)，那天很冷，傻傻的你卻穿得那么少，一路上依舊下著好大的雨，到的時(shí)候鞋子都濕透了，我把我的衣服脫了給你穿上。那個(gè)時(shí)候，我真覺(jué)得我們可以永遠(yuǎn)在一起。在一起唯一沒(méi)有拌嘴的幾天光陰就那么過(guò)去了…
寫到這里，不知道要怎么繼續(xù)下去了，為你唱過(guò)的歌，你是否都記得…
高中優(yōu)美隨筆篇五
夜晚的降臨，只是告訴我們，一天的結(jié)束，睜開(kāi)眼睛又回到起點(diǎn)，來(lái)回反復(fù)。磨磨蹭蹭的。
不過(guò)，書相陪。
過(guò)去式――臆
第一次看到書，想“書，是什么”。書，只是一本奇怪的白紙上寫著讓我看不懂的文字，如果一切都這樣發(fā)展下去，一切偏離航道，一切的故事都不會(huì)發(fā)生。
“媽媽，我不要讀書，哼。”迷惘的5歲什么都不懂，倔強(qiáng)地丟下書本，躲到角落。沒(méi)有語(yǔ)言，空氣里凝聚著不該有的嚴(yán)肅，閉上了眼睛。
“乖，擦干眼淚，媽媽給你講段故事”
小美人魚的故事我哭了很久。小美人魚變成了泡沫?！栋餐缴挕钒餐缴阉劳鋈嗨?，碾碎，生命的盡頭只是一種泡沫，去往天國(guó)的道路，他們都會(huì)是幸福的樣子?？M繞在我心頭的，一種對(duì)書的渴望。瘋狂地去借任何可以讓我感動(dòng)的書籍，迷惘的5歲，向前邁了一步。
觀望著天空，遐想。大了，10歲了，就不會(huì)隨意的哭，跟隨著小彼得，尋覓失去的夢(mèng)幻島，不錯(cuò)。
蘇珊、彼得是想飛的小孩，他們想著脫離一份幼稚，做一個(gè)頂天立地的人。“想飛？開(kāi)玩笑！”。家長(zhǎng)剪斷了屬于他們的翅膀，彼得給予了他們翅膀，真正的翅膀。他們做了，就永遠(yuǎn)不會(huì)土崩瓦解，只要他們堅(jiān)持著自己的信念。他們父母紅著眼睛，卻沒(méi)有眼淚，()他們知道孩子剪斷了翅膀，他們也仍然會(huì)飛。父母身后歇斯里底的叫喊，但蘇珊，皮特的信念卻如此堅(jiān)信不疑：“我要去夢(mèng)幻島！”我對(duì)于自己的夢(mèng)想堅(jiān)定了信心，要勇敢地往前跑。那書的封面它用黑色鑲金這般地寫著：《彼得?潘》。
進(jìn)行時(shí)――想
穿戴好校服，整理衣褲，鏡子里的自己有長(zhǎng)了好幾歲。
現(xiàn)在，不該想到房子的問(wèn)題，可是都市的腳步讓我不得不往前走。我就是喜歡這種腳步。海藻和海萍就是都市下的女性。她們猶如是地平線下的孩子，在上帝編織的的夢(mèng)幻里奔跑，那個(gè)都市以極端暴力的方式，要把她們征服，一切都是上帝包裝的禮物。海藻她后來(lái)墮落了，海萍她迷茫了。她們不知道該不該來(lái)這個(gè)都市。經(jīng)歷了種種，她們終于懂了生活的的真諦，活著就要好好活，永遠(yuǎn)不停下，因?yàn)橐煌Ｏ聛?lái)，眼淚就會(huì)流出。六六的《蝸居》開(kāi)啟了我對(duì)生活的思考。
怎么理解社會(huì)，生活，理想。這一切都是書給予我的答案。
有些人讀書因受盡苦難而唾棄書籍，當(dāng)走了一段很長(zhǎng)的路，才會(huì)對(duì)書籍給予至上的贊美以及膜拜。所以，“書籍多么美好，那是屬于老年人的贊美吧？”可是，為什么現(xiàn)在處于15歲的我，也是感覺(jué)如此呢――書籍是多么美好啊。
高中優(yōu)美隨筆篇六
感慨高中生活
眼看著時(shí)間一天天的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就到時(shí)了8月16號(hào)。我就這么眼睜睜的看著時(shí)間的流逝卻無(wú)力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無(wú)法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的情緒就如同那沉山楂一樣，四味俱全――酸、甜、苦、辣。
想到自己立刻就要離家了，離開(kāi)我相處數(shù)十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開(kāi)他們的日子里，也不明白我會(huì)過(guò)得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會(huì)落下更多的東西，也不知自己的生活會(huì)料理的如何。在前面的生活中一切對(duì)我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際，又令我無(wú)從下手。
進(jìn)入高中以后，衣服得自己洗，什么事都得自己干，這對(duì)于我而言，無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)。雖說(shuō)在家里不是什么金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。此刻……唉，這一切不禁令我感到有點(diǎn)痛苦。但反過(guò)來(lái)想想，這也是煅練自己的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我想只要我努力必須會(huì)克服的。
同時(shí)，我也對(duì)高中的生活充滿了向往的情感，在這么大的一個(gè)家庭中，也不明白會(huì)發(fā)生一些什么稀奇古怪的事情，也不明白自己又會(huì)發(fā)生一些什么變化。自己會(huì)不會(huì)交到令自己信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺(jué)到自己活在這個(gè)世上的價(jià)值……
然而，也少不了有一絲的擔(dān)心。當(dāng)我在中學(xué)時(shí)，是老師心目中的好學(xué)生，是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，而如今，換了這樣一個(gè)新的環(huán)境，我真不明白我的今后會(huì)是什么樣的!
在我立刻即將進(jìn)入高中時(shí)，特寫此文，了表心跡!
高中優(yōu)美隨筆篇七
時(shí)光荏苒
時(shí)間匆匆流走，從來(lái)不帶走一絲的不舍。時(shí)間讓我們成長(zhǎng)，時(shí)間讓我們懂得更多的道理，時(shí)間讓我們從懵懂的少年一步一步走向逐漸成熟的青年。有時(shí)候走在這一條路上也許會(huì)回想，想自己的這一路到底經(jīng)歷了什么，到底明白了什么，到底自己該如何向前奔跑。
從出生到此刻，走了多少路，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨，也只有自己才會(huì)明白，才會(huì)明白。經(jīng)歷過(guò)一些以后才明白，當(dāng)初的自己是多么的不懂得珍惜，多么的不懂得珍貴的好處。
回頭看看，那些以前在自己身邊，努力讓自己過(guò)得好的人，那些值得我一向一向珍貴的朋友，此刻卻早已被我拋在腦后，當(dāng)時(shí)的我不懂得珍惜，不懂得什么是付出。此刻看來(lái)，那時(shí)的自己真的很傻。辜負(fù)了那么多的真心，卻只為了一個(gè)不值得讓自己付出任何的人。
時(shí)光荏苒，此刻想來(lái)卻早已太晚，來(lái)不及后悔，也逼著自己不能后悔。
在雨中奔跑，在狂風(fēng)中站立。那是一個(gè)怎樣的心態(tài)，那時(shí)一個(gè)怎樣的我，相信，這一生都不會(huì)再有這樣一個(gè)我敢于前進(jìn)，無(wú)論前方是坎坷是順利，無(wú)論我將要經(jīng)歷多大的困難，要經(jīng)歷多大的風(fēng)雨。
前方的路是渺茫的，前方的方向是迷茫的，我不明白我該如何前進(jìn)，不明白該如何向前行走。腦海中只記得要前進(jìn)，要行走。無(wú)論我將要付出什么，無(wú)論我將要經(jīng)歷什么，時(shí)光荏苒，不能夠在辜負(fù)時(shí)光的付出，不能夠在無(wú)所謂的前行。
身邊的朋友永遠(yuǎn)都是自己前行的最大動(dòng)力，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊，給你最大的支持，我明白，也明白，這些始終不能夠代替什么，路是自己走出來(lái)的，方向是自己才能夠確定的，這么多年以來(lái)我都在寫著一些激勵(lì)人的話，寫著一些用心向上的文章，卻始終忘記了讓自己前進(jìn)，忘記了讓自己有一個(gè)完美的未來(lái)和明確的目標(biāo)。
那些我寫過(guò)的文章，讀過(guò)的文章都是激勵(lì)人前進(jìn)的，看過(guò)那么多，寫過(guò)那么多，卻把最總要的忘記了，忘記了讓自己前進(jìn)，忘記了讓自己確定自己。
時(shí)光荏苒，我明白不能再這樣繼續(xù)，但是卻只能這樣在繼續(xù)。
高中優(yōu)美隨筆篇八
獨(dú)自上路
數(shù)百年以后，不明白這片大地上還存在著。我記得有這樣一個(gè)新聞報(bào)道說(shuō)一位生活了256年的老人，他每一天生活的個(gè)性愉快。當(dāng)他200歲時(shí)還在擔(dān)任一所大學(xué)里的教授。他邁進(jìn)一個(gè)新的世紀(jì)，重新為一次創(chuàng)造了一個(gè)新的紀(jì)元。
人的一生分分合合，就所謂天下沒(méi)有不散的宴席，也如同天下之大何處為家？
當(dāng)我學(xué)會(huì)著獨(dú)自上路便明白這一路上會(huì)有太多的分分合合，但也從未想過(guò)會(huì)有石頭能夠絆倒我的腳步。
回想一下，那還是在我上初中三年級(jí)時(shí)，每一天都為了中考而馬不停蹄，每一天的作業(yè)都要做到晚上十二點(diǎn)多，認(rèn)真的練習(xí)著每一道數(shù)學(xué)題，仔細(xì)的背著每一篇英語(yǔ)作文，看一遍又一遍的語(yǔ)文積累。想著真的能夠考上一所自己理想的高中，那時(shí)，我們高中的選取不外乎兩個(gè)，北中和一中，我報(bào)的是北中，相對(duì)于一中較好的學(xué)校。但，卻偏偏在這時(shí)失利于中考，800米測(cè)試兩遍都沒(méi)過(guò)，都是在中途因?yàn)樯眢w的原因而不得已選取放下。再考文化課的時(shí)候，也本以為能夠考一個(gè)a或者b的，卻也偏偏出現(xiàn)了一兩個(gè)c，看到結(jié)果的那一刻我失望了也絕望了，北中已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我不斷的奔跑卻還是在半路絆倒，我不怕失敗，就怕失敗以后再也看不到成功的方向。
那一次讓我徹底的明白什么事疼，讓我明白獨(dú)自上路有多少的困難是我承受不了的。但也同時(shí)懂得，絆倒的更疼，站起來(lái)的勇氣就越大。就像歌詞里唱的那樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹。
三年過(guò)去了，又一次面臨新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新的起點(diǎn)，其實(shí)心里更明白這一次的挑戰(zhàn)更大，一旦失敗便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)，也正是因?yàn)檫@重要的選取，巨大的壓力，讓我措手不及，讓我應(yīng)接不暇。
獨(dú)自上路必將承受的便是一次又一次的壓力和動(dòng)力，即便你已經(jīng)傷痕累累，即便你已經(jīng)體無(wú)完膚，也絕不能夠輕言說(shuō)放下，自己選取的路程就是爬也要堅(jiān)強(qiáng)的爬完。同時(shí)也要謝謝自己，從出發(fā)點(diǎn)走到終點(diǎn)，從未讓自己在半路就回到，哪怕前方是大海，是懸崖，也要游過(guò)大海，邁過(guò)懸崖，在海的對(duì)岸，懸崖的另一邊對(duì)前一秒的自己說(shuō)一聲謝謝你，讓我看到和之前不一樣的風(fēng)景。
高中優(yōu)美隨筆篇九
擁向音樂(lè)的懷抱
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，在貝多芬的交響樂(lè)里一切都各得其所，一切者合乎邏輯時(shí)，你就會(huì)體驗(yàn)到一種真正完美的情感――題記
要是說(shuō)起這種感覺(jué)，可能不同的人有不同的回答。不同的人生經(jīng)歷也會(huì)有不同的體驗(yàn)，不同的心境也會(huì)有不同的收獲。這就是音樂(lè)的美妙。
貝多芬的身世不必多說(shuō)，人生經(jīng)歷的坎坷只是修飾他偉大的一小部分，他所創(chuàng)作出來(lái)的音樂(lè)才是我們就應(yīng)去追尋與探索的目標(biāo)。
在他的交響樂(lè)里，有著他充滿個(gè)性的理想――全人類的自由和解放、勝利和歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。在那復(fù)雜的時(shí)代環(huán)境里，透過(guò)他個(gè)人痛苦的經(jīng)歷，表現(xiàn)出來(lái)的是他獨(dú)特而鮮明的音樂(lè)個(gè)性：充滿矛盾，激烈沖突的戲劇性和勇往直前、熱情澎湃的英雄性。
都說(shuō)人的某種性格所創(chuàng)作的作品也是被賦予了生命色彩一般，迫不及待地向聽(tīng)眾們釋放自己的所有，將自己的色彩涂抹到聽(tīng)眾的心靈里去。
迫于音樂(lè)強(qiáng)烈的感染，我們也會(huì)開(kāi)啟自己的大腦以及所有的身體感官，張開(kāi)靈魂去擁向音樂(lè)，和它們親密接觸。
都說(shuō)大師的孤獨(dú)是常人不能觸及的，大師的精神是常人無(wú)法理解的。固然是這樣，我們就不去理解罷了。不同的人們聽(tīng)著同樣的音樂(lè)就有不同的感受，自己的感受與理解才是最重要的，但是理解得越深，說(shuō)明你離音樂(lè)家的內(nèi)心便更進(jìn)了一步。
來(lái)自音樂(lè)的懷抱無(wú)疑是具有誘惑的，這種誘惑可讓我們所創(chuàng)造出來(lái)的精神世界更加遼闊，更加通透，仿佛能夠嘗遍世間疾苦，品味各種人生！
高中優(yōu)美隨筆篇十
隨筆一：像風(fēng)一樣生活
風(fēng)，灑脫自如，來(lái)去匆匆。風(fēng)也有它們自己的生活，或許我們感受不到，但若你變成一縷風(fēng)，隨著清風(fēng)夾著豆麥的氣息，放飛一朵朵蒲公英，或許你也能像風(fēng)一樣生活。
站在草地上，仰望天空，絲絲涼風(fēng)拂面吹過(guò)，草兒們向風(fēng)兒嫵媚地獻(xiàn)舞。我想，此時(shí)，風(fēng)是快樂(lè)的，總是東跑跑，西溜溜，對(duì)世界充滿了好奇，就像剛落地的娃娃們憧憬世界，但是人與風(fēng)畢竟是不同的，人類懷揣著理想、抱負(fù)，背負(fù)著責(zé)任，風(fēng)卻是自由的，無(wú)拘無(wú)束的，游遍大自然的，不是嗎？
風(fēng)不僅是自由的，它的到來(lái)也會(huì)撫慰人的心靈。那天，我靜坐在窗口邊，看著孤零零的試卷，它面色蒼白，但卻殘留著一斑斑血跡。當(dāng)我找不回自信時(shí)，灰心空洞地望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，是風(fēng)輕輕地來(lái)到了我身邊，輕輕地吹干了我臉龐的淚痕，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的絮語(yǔ)：“小姑娘，別灰心啊，要加油呀!”我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。它這才安心地走了，誰(shuí)都沒(méi)有想到，挽回我自信的居然是風(fēng)兒。從此，我對(duì)風(fēng)就有了特殊的見(jiàn)解，我找回了自信，露出了久違的笑?？粗h(yuǎn)去的風(fēng)，我想它們定是又去更多的地方安慰其他人，我從它們的身上看到了樂(lè)于助人的品質(zhì)。
風(fēng)更是給人以希望。調(diào)皮可愛(ài)的`小男孩睜大雙眼，將自己親手折的紙飛機(jī)用力地甩向空中，男孩或是用力過(guò)猛，紙飛機(jī)將要載著男孩的夢(mèng)想即將破滅。善解人意的風(fēng)兒恰好路過(guò)這里，助上一臂之力，可僅僅舉手之勞，卻讓男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的夢(mèng)想。
如果給我一次選擇生活方式的機(jī)會(huì)，我想我可以像風(fēng)一樣生活，無(wú)拘無(wú)束，善解人意，點(diǎn)燃希望，拋開(kāi)人世間的雜念，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去旅行，快快樂(lè)樂(lè)地幫助別人，掛滿笑容善待生活。你留戀風(fēng)一樣的生活嗎？
隨筆二：我也是一束陽(yáng)光
一縷暖陽(yáng)，將我擁入懷中。
我被擠于狹隘的縫隙中，扭扭已經(jīng)僵硬的身體，頭頂曾引以為傲的白色小茸毛已經(jīng)破爛不堪。絲縷陽(yáng)光蹦瀉進(jìn)來(lái)，在這極其狹小的空間里，愣是投下一片暖暖的金光。
我乃一棵無(wú)人采摘的種子，隨著那不定的風(fēng)淪落至此。我仍記得我興奮的與風(fēng)共舞在天際，周圍的兄弟們對(duì)我的忠告：“莫去那窄縫中，會(huì)吃很多……”他們尖銳的叫聲隱于軟實(shí)的云朵之中，消失的了無(wú)蹤跡。
而最終，我落在了他們千叮嚀萬(wàn)囑咐不要落根的石縫中。我落于此地時(shí)，愕然于那些或已死亡或奄奄一息的種子，他們初見(jiàn)我時(shí)，未曾驚訝，只用虛弱的聲音諷我：“又來(lái)一個(gè)送死的……”我聽(tīng)后，只覺(jué)怒，斥罵到：“落進(jìn)世風(fēng)便無(wú)生路了嗎？你們?nèi)绱诵傅?，可曾?jiān)持過(guò)破石而出的那個(gè)夢(mèng)！”我愈想愈怒，定要干成一番事業(yè)！
我只能把生的希望寄托在一線石縫里，我慶幸，這里雖然窄小，卻也能從陽(yáng)光中分到溫暖，從雨水中得到濕潤(rùn)。只是一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)周圍墮落的靈魂，開(kāi)始被救贖之光青睞?；蛟S，為我的內(nèi)心里的那一份堅(jiān)持，不毛的石縫中終于叢生出倔強(qiáng)的生命。
這般奮斗，卻耗去了幾載的時(shí)間，當(dāng)我屹立于巖石之上，卻生生被眼前的景象驚呆。那堅(jiān)硬的巖石縫隙中，竟生出了參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們的存在使一切生命在他們面前都顯得蒼白遜色。他們就這樣頑強(qiáng)的從石縫間生長(zhǎng)出來(lái)，扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹(shù)衣上都結(jié)著傷疤。他們的向上，向上，向上是多么艱難！我恍然大悟，他們是生命的毅力和意志最完美的象征！看著他們歷經(jīng)幾度寒暑，幾度春秋長(zhǎng)成的堅(jiān)實(shí)如鐵的身軀，我潸然淚下，我頭上緊抱著一團(tuán)小家伙，我對(duì)他們說(shuō)：“不要嫌棄那些窮山惡水，因?yàn)槟銈兙褪菑倪@兒走出去的！”我看著他們的離開(kāi)，我閉上了眼，融化在這“窮山惡水”中。
原來(lái)，我也是一束陽(yáng)光
高中優(yōu)美隨筆篇十一
這個(gè)世界被各種各樣的顏色包裹著，在我的心里，“顏色”與“色彩”是兩個(gè)不同的概念，“顏色”是表面的，是用來(lái)點(diǎn)綴事物的，而“色彩”，是由人的內(nèi)心決定的。
的確，這個(gè)世界的顏色千變?nèi)f化，而實(shí)際上，色彩也是千變?nèi)f化的，不同的人，不同的心情，有著不同的色彩。
春，在我看來(lái)不是綠的，而是粉色的`，那是一種很溫和的色調(diào)，像花的顏色，給人一種融融的感覺(jué)，好像棉花，好想靜靜地躺在其中，一直睡到夏來(lái)敲門。
夏，在我看來(lái)不是濃綠的，我并不喜歡那種綠，但我喜歡夏，夏在我心里，是白色的，就好像耀眼的陽(yáng)光，燃燒我們的激情，讓我們用汗水來(lái)報(bào)答夏。
秋，在我看來(lái)不是金色，而是灰色。金色象征喜悅，但秋，透出的是一種灰蒙蒙的感覺(jué)，就好像去年秋天在鄉(xiāng)下坐在二伯拖拉機(jī)上，吹著秋風(fēng)，啃著饅頭，在凹凸不平的山路間蹣跚的感覺(jué)。又像清早淋著秋雨，拾起一片落葉的感覺(jué)。我愛(ài)秋，愛(ài)那種蒙蒙的慘淡的美。
冬，在我看來(lái)不是白色，而是黑色，這是我對(duì)冬的第一感，大概也是因?yàn)槎焐蠈W(xué)放學(xué)都是在天黑時(shí)，吹著凜冽的寒風(fēng)，給人的印象尤其深刻的緣故吧。
寂寞時(shí)，心里是紅色的，無(wú)聊。惆悵，給了我這種燥熱的色調(diào)，好像熱血沸騰，然而冷卻，再沸騰，再冷卻，那是煩燥。
悲哀時(shí)，心里是黑色的，好像一個(gè)黑洞，體積小，而其密度卻大地驚人，能吸收一切喜悅和快樂(lè)，全世界因它而崩潰。
快樂(lè)的時(shí)候，心里是金色的，不，那不是金色，應(yīng)該是五顏六色，在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)對(duì)世界充滿自信，這時(shí)的世界是個(gè)萬(wàn)花筒，無(wú)奇不有，我會(huì)斗志昂揚(yáng)地去尋找，去摸索。
不要讓心中的色彩太單調(diào)，讓它絢麗起來(lái)吧，塑造一個(gè)五彩繽紛的世界，自信地走向明天，相信自己：明天會(huì)更好。