本文《六年級(jí)優(yōu)秀作文我笑了》由小學(xué)生作文頻道整理，僅供參考。如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享～感謝你的閱讀與支持！
    話(huà)說(shuō)三年前，我是個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小孩，討厭對(duì)老師言聽(tīng)計(jì)從，不想像只會(huì)討好主人的小花貓似的沒(méi)出息。
    一天，后一節(jié)課上語(yǔ)文。下課鈴響了，胡老師還在口若懸河地講得津津有味。我急了，二班的石喬一定在等我，想到李奶奶家那三只毛茸茸軟乎乎的小狗仔，我真恨不得替老師說(shuō)聲“下課”。然而老師還在講著、講著，我只好忍著、忍著。課終于講完了，他一聲：“下課”，早就不耐煩的我像一顆出膛炮彈一樣“射”出教室。
    我與石喬趕去李奶奶家玩小狗。卻發(fā)現(xiàn)小狗沒(méi)有了。李奶奶抱歉地告訴我們，小狗已經(jīng)被她的小孫子們抱走了。想著我們與小狗一起玩的快樂(lè)情景，想到我費(fèi)了多少口舌才征得媽媽與李奶奶的同意可以抱一只小狗回家……我鼻子一酸，失望而氣憤的淚水“刷”地流了下來(lái)……
    拖堂、拖堂，借課、借課，又。課間玩不成了，活動(dòng)課被擠跑了，就連受到全班同學(xué)喜愛(ài)的手工課，也被“主課”“借”走了……
    一天，下課鈴響過(guò)了，可胡老師仍沉醉在講授的詞句中，真是本性難移呀！我忍無(wú)可忍，把兩只手都舉了起來(lái)：“胡老師！”胡老師看了我一眼，關(guān)切地問(wèn)道：“有不懂的嗎？”“我不懂為什么下課鈴已經(jīng)響了，您還在滔滔不絕地講呢？為什么你要占用我們的休息時(shí)間？”我的聲音不大，同學(xué)們卻呆住了。同桌范曉雯扯了扯我的衣角：“唉，你怎么和老師頂嘴？”“難道我說(shuō)得不對(duì)嗎？”
    這時(shí)，班上的同學(xué)形成了正方和反方，開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)辯。教室里鬧哄哄的，課是沒(méi)法上了?！芭荆　笨蓱z的黑板擦被胡老師當(dāng)成了驚堂木，重重拍在了講桌上。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲?！榜R上就要調(diào)考，你們?cè)趺催€想著玩？”胡老師氣壞了，聲音的分貝很高，一小塊石灰從墻上被震了下來(lái)?！傲袑幷f(shuō)過(guò)，不會(huì)休息的人就不會(huì)工作?！痹谶@種“危險(xiǎn)時(shí)刻”，我仍相信有理走遍天下，小聲地辯解?！白】冢∧氵@害群之馬！”胡老師摔門(mén)而去。我含著委屈的淚水在同學(xué)們同情而敬佩的目光中沖出了教室。
    回到家里，早就得到消息的爸爸媽媽又是一番“威逼利誘”，老媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀，怎么能跟老師頂嘴？老師會(huì)有什么錯(cuò)呢？你要改啊！”
    后來(lái)，學(xué)校有一個(gè)“楚才杯”作文比賽的參賽名額。胡老師說(shuō)我“不敬師長(zhǎng)”，沒(méi)讓我去，讓鄭琴去了。
    從此，我沉默了，不再有個(gè)性了，我把豐富的想象力和獨(dú)立的主見(jiàn)深藏起來(lái)，也成了“小花貓”了。于是老師們也露出了久違的微笑。期末，我又被老師評(píng)為“區(qū)三好生”，胡老師說(shuō)這是因?yàn)槲摇爸e(cuò)能改”。
    拿著那本紅紅的證書(shū)，我心里很不是滋味。我的照片要上光榮榜，照相時(shí)老師一再要我笑一笑，我只好很勉強(qiáng)很無(wú)奈地笑了。但是那笑容里，含著我傷心的淚……