作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
    美術(shù)教案集合教學(xué)反思篇一
    欣賞各種漂亮帽子的圖片。
    適合時(shí)裝表演的背景音樂(lè)。
    每組2個(gè)盛好膠水的塑料小盤，擦手毛巾或海綿等。
    做好的帽子范例一個(gè)（參照幼兒用書第2冊(cè)
    第1
    6-17頁(yè)《會(huì)變的小碗》）。
    寶寶人手一個(gè)紙桶帽（大碗方便面紙筒做帽筒，圓形紙殼做帽沿，將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中）彩色紙片或小彩色皺紋紙團(tuán)。
    體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣和成就感。
    能用彩色紙片或紙團(tuán)裝飾帽子。
    愿意將自己的作品拿給其他小朋友看。
    1、帶領(lǐng)幼兒欣賞漂亮帽子的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞圖片中帽子的各種樣式、顏色及圖案，選擇自己喜歡的帽子圖片。
    2、展示漂亮的帽子，激發(fā)寶寶的制作興趣。
    教師戴一頂提前制作好的漂亮帽子展示給寶寶。“我的帽子好看嗎？也給寶寶戴戴看?！薄懊弊犹倭?，不夠分的，我們也來(lái)做一頂漂亮的帽子吧！”
    3、教師示范，指導(dǎo)寶寶制作漂亮的帽子。
    教師示范，選擇彩色紙片或小紙團(tuán)蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進(jìn)行裝飾。寶寶選擇材料制作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
    “小紙團(tuán)粘粘牢，壓一會(huì)兒”“小紙團(tuán)不要粘在一起，有點(diǎn)距離才好看?！?BR>    戴上帽子和寶寶一起展示，表演。
    寶寶戴自己制作的帽子，隨音樂(lè)自由表演。
    美術(shù)教案集合教學(xué)反思篇二
    課外繪畫興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)繪畫人才起著積極推動(dòng)的作用?！八囆g(shù)興趣活動(dòng)”是我校文體活動(dòng)的一個(gè)戰(zhàn)略陣地。它既能充分展示教師風(fēng)采、豐富校園文化、拓寬學(xué)生視野、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，又能為打造學(xué)校品牌、提升學(xué)校形象奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為確保藝術(shù)興趣培養(yǎng)工作做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，特制定此計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)年繪畫小組的活動(dòng)安排制定如下：
    一、活動(dòng)目的：
    通過(guò)繪畫興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的繪畫特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解繪畫的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
    二、活動(dòng)要求：
    1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
    2、每周二課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)繪畫室。
    3、繪畫小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在繪畫室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與繪畫學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
    4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5、愛(ài)護(hù)繪畫教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
    三、
    活動(dòng)內(nèi)容：
    1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的繪畫常識(shí)知識(shí)，（繪畫種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
    2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行
    教學(xué)
    。3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
    5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
    四、采取的措施：
    （1）繪畫教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
    （2）做好組織工作
    在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定繪畫基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
    （3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
    根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
    （4）訂立必要制度，抓好思想工作
    要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加繪畫學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的繪畫作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。 五、具體活動(dòng)安排
    美術(shù)教案集合教學(xué)反思篇三
    小班美術(shù)繪畫活動(dòng)：我們來(lái)種小樹苗
    執(zhí)教：談海外
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)觀察樹的外形特征，萌發(fā)對(duì)樹的喜愛(ài)
    2、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法裝飾樹
    3、嘗試用豎線排隊(duì)的方法表現(xiàn)樹的形態(tài)，并繪畫樹干
    活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫紙綠色顏料油性筆
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、出示樹的圖片，集中幼兒的注意力
    ——師：今天老師帶了一位客人來(lái)到了我們小一班，一起來(lái)看看是誰(shuí)呢?。ù髽洌?BR>    2、引導(dǎo)幼兒觀察樹的特征
    ——師：大樹身上有長(zhǎng)長(zhǎng)的直直的樹干、樹枝緊緊的挨著樹干生長(zhǎng)，還有綠色的樹葉，看，現(xiàn)在春天來(lái)了，大家都忙著種樹，你們知道怎樣種樹嗎？今天老師帶來(lái)了一種神奇的種樹方法，你們想學(xué)嗎？
    3、教師示范
    ——師：昨天老師在回家的路上路過(guò)了一個(gè)小山坡，山坡上什么都沒(méi)有，光禿禿的，所以我想在山坡上種滿樹，先在山坡的這一頭種上長(zhǎng)長(zhǎng)的直直的樹干，你們看看老師是怎樣種下的（長(zhǎng)長(zhǎng)直直的種下去，一棵挨著一棵，）種過(guò)的地方還要不要種，誰(shuí)愿意上來(lái)用剛剛老師種樹的方法試試看？樹干種好了，春天到了，樹枝也緊緊的`挨著樹干長(zhǎng)了出來(lái)，還有什么沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)？（綠色的樹葉）今天我們的顏料寶寶也來(lái)幫忙了，小朋友們可要看仔細(xì)了，顏料寶寶是怎樣幫忙的？伸出你的手指跟顏料寶寶親一個(gè)，點(diǎn)一點(diǎn)，一個(gè)手指寶寶忙不贏，其他幾個(gè)手指寶寶一起來(lái)幫忙，我的手指寶寶有沒(méi)有都在樹干上跳動(dòng)（有），有沒(méi)有跳到上面去（沒(méi)有），好啦，我的小樹種好了，你們想不想用我剛剛的方法來(lái)玩一玩。
    4、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)能力弱的幼兒
    5、作品展示，師幼共同評(píng)價(jià)
    6、活動(dòng)結(jié)束
    美術(shù)教案集合教學(xué)反思篇四
    1.讓孩子們知道四季中的冬季有哪些季節(jié)特征。
    2.培養(yǎng)孩子們的握筆能力。
    3.提高孩子們力量調(diào)節(jié)的能力。
    保鮮膜, 報(bào)紙, 粗鹽, 食用鹽, 膠水
    1. 通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹冬天。
    - 它是四季中的一個(gè)季節(jié)。
    - 它是秋天的下一個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)里會(huì)下雪，它是什么季節(jié)呢？
    1、 談?wù)勱P(guān)于冬天你有什么經(jīng)歷。
    - 說(shuō)到冬天的話大家最先想到的是什么？
    - 大家在冬天里干了什么？
    ① 討論一下冬天有什么特征。.
    ② 冬天里能看到什么？
    ③ 冬天里能玩些什么，有哪些游戲？
    ④ 說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？
    ① 把報(bào)紙團(tuán)成一團(tuán)。
    ② 把團(tuán)圓的報(bào)紙用保鮮膜套上。
    ③ 用同樣的方法再做一個(gè)。
    ④ 把兩個(gè)圓球粘在一起，做出雪人的形狀并粘上眼睛和臉。
    - 這上面畫了什么？
    - 漆黑的夜晚下雪的話會(huì)變得怎么樣呢？
    - 用什么材料表現(xiàn)雪好呢？
    ① 在圖畫上面圖上膠水。
    ② 在天空里撒上粗鹽和食用鹽表現(xiàn)出下雪的樣子。
    ③ 在屋頂和樹上也撒上鹽。
    ①讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們
    ②總結(jié)活動(dòng)
    美術(shù)教案集合教學(xué)反思篇五
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩的對(duì)比知識(shí)。
    2、引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺(jué)，提高學(xué)生畫色彩畫的興趣。
    3、讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)好方法，感悟色彩的強(qiáng)烈對(duì)比效果。 教學(xué)重點(diǎn)：
    從感受色彩對(duì)比以及產(chǎn)生美的效果，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩美的表現(xiàn)力。 教學(xué)難點(diǎn)：
    大膽運(yùn)用色彩對(duì)比知識(shí)于練習(xí)中。
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    教師：計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備、課件、紙、色筆等。
    學(xué)生：水彩筆、油畫棒、紙等。
    教學(xué)過(guò)程：
    1、組織教學(xué)
    2、復(fù)習(xí)舊知識(shí)、導(dǎo)入新課
    出示冷暖色兩幅圖片，圍繞下面問(wèn)題師生對(duì)話交往。
    a、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩幅畫的感受。
    b、組織學(xué)生用油畫棒按色相推移排列成一個(gè)色環(huán)。
    課的開始以復(fù)習(xí)舊知識(shí)引入，引導(dǎo)學(xué)生回憶冷暖色的表現(xiàn)力，讓學(xué)生根據(jù)其概念進(jìn)行分類，用以鞏固所學(xué)過(guò)的色彩知識(shí)。讓學(xué)生總結(jié)冷暖色的特點(diǎn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，過(guò)渡導(dǎo)入新知，并以排列色相來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    3、學(xué)習(xí)新課
    （1）師出示課件“色相環(huán)、對(duì)比色、補(bǔ)色”。
    我們生活的環(huán)境里，因?yàn)橛辛缩r艷的色彩對(duì)比，使我們的生活變得更加美麗。今天我們繼續(xù)來(lái)認(rèn)識(shí)在色彩中對(duì)比最強(qiáng)烈、最鮮明的顏色。我們稱兩個(gè)相互作為補(bǔ)色的顏色為對(duì)比色。
    （2）師出示色彩的對(duì)比圖片課件。學(xué)生了解色彩知識(shí)，感受。
    （3）欣賞和分析
    a、欣賞民間年畫，談一談運(yùn)用了哪些對(duì)比色？說(shuō)一說(shuō)你有什么新的感受。
    b、繪畫中色彩的運(yùn)用（進(jìn)入繪畫色彩的運(yùn)用版塊）。
    c、談校園的色彩，師引導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜校園美的教育。
    （4）生活中色彩對(duì)比的運(yùn)用
    師出示課件：（讓學(xué)生為小女孩配褲子、航海上的救生圈）
    運(yùn)用對(duì)比色配色，說(shuō)說(shuō)為什么不喜歡？為什么要選擇強(qiáng)烈的色彩？
    （5）師生總結(jié)梳理
    4、動(dòng)手練習(xí)：
    運(yùn)用色彩的對(duì)比為一幅年畫配色。
    5、學(xué)生作品展評(píng)
    優(yōu)秀作品展示，師生一起評(píng)價(jià)，談對(duì)它的感受。