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        高中研究性學(xué)習(xí)報告

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        以下是整理的高中研究性學(xué)習(xí)報告,歡迎閱讀!
            研究課題:現(xiàn)代流行語的背后、生活垃圾的處理與回收利用、學(xué)生消費狀況的調(diào)查研究、我眼中的孔子。。其中任選其一
            寫出其研究目的、意義、內(nèi)容、結(jié)論
            謝謝謝謝?。?!
            網(wǎng)友完善的答案:
            合肥市第七中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題研究方案
            課題名稱:香水制作的研究
            指導(dǎo)老師:吳國權(quán)組長:邱立言
            成員:田逸峰、周華捷、宗劍、張旭、趙武廣、方章健
            背景:對芳香素的提取、香水的制作有了一個初步的認識,了解了香水制作的初步方法,以及怎樣進行芳香素的提取。
            目的與意義:初步認識香水的成分以及制作方法。
            目標(biāo):學(xué)會進行玫瑰精油的提取,以及香水底料的制作
            主導(dǎo)學(xué)科:化學(xué)相關(guān)學(xué)科:生物
            具體研究計劃
            任務(wù)分工
            任務(wù)
            責(zé)任人
            任務(wù)
            責(zé)任人
            搜集資料
            田逸峰
            做實驗
            趙武廣
            打印整理
            周華捷
            做實驗
            方章健
            搜集資料
            宗劍
            做實驗、寫報告
            邱立言
            做實驗
            張旭
            研究方法:實驗法
            每一階段的主要任務(wù)和目標(biāo):
            1、搜集香水制造的方法
            2、搜集芳香素提取的方法
            3、提取玫瑰精油
            4、寫實驗報告
            5、整理并寫出研究性學(xué)習(xí)報告
            活動所需條件:蒸餾設(shè)備、玫瑰花瓣、實驗室
            預(yù)期成果展示的方式:實驗報告、圖片資料
            指導(dǎo)老師意見:
            簽名:年月日
            滿意答案:
            研究性學(xué)習(xí)課題研究方案(案例)
            課題
            名稱
            校外餐飲誘惑力調(diào)查
            填表日期
            11.26
            班級
            高一(10)班
            課題組長
            學(xué)科
            政治
            第一小組
            黃坤宇
            指導(dǎo)老師
            李力
            課
            題
            組
            成
            員
            及
            分
            工
            姓名
            性別
            分工內(nèi)容
            黃坤宇
            男
            組織,整理
            郭見鵠
            男
            找資料,問卷調(diào)查
            謝徐皓
            男
            撰寫材料
            金佳毅
            男
            統(tǒng)計
            其余學(xué)生
            問卷調(diào)查,統(tǒng)計
            課題提出的背景與意義
            當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,人們不僅需要知識,更需要學(xué)會如何去獲得知識,如何去更新知識,如何在獲取和更新知識的過程中,開發(fā)自己的各種潛能,形成終身學(xué)習(xí)的能力。我們懂得“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”。
            我校的大部分學(xué)生為什么熱衷于在校外小吃店就餐?他們在就餐選擇的標(biāo)準(zhǔn)是什么?校外校外餐飲誘惑力何在?學(xué)校午飯為什么近水樓臺“得不到月”?---------帶著這一系列疑問,我們一行6人,在指導(dǎo)師的引導(dǎo)下,準(zhǔn)備走訪了校外的所有小吃店,實地考察學(xué)校午餐的方方面面情況,采訪在外就餐的一些學(xué)生,請教學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。希望通過這些途徑,能夠找到問題的癥結(jié)和答案所在。
            課題研究的目的
            確立以“校外餐飲誘惑力何在?”為研究性課題,運用經(jīng)濟學(xué)方面的相關(guān)知識,以課題為任務(wù)驅(qū)動力,了解身邊的生活,關(guān)注社會生活,走向社會生活。我們始終也認為,自己是學(xué)校的主人,有義務(wù)和責(zé)任去探究學(xué)校存在的不足和問題,希望通過我們的努力,能為學(xué)校的午餐建設(shè)獻出我們的微薄之力以及提出我們真誠的建議。
            研究的主要內(nèi)容
            (1)校外餐飲招攬學(xué)生生意的手法
            (2)校外餐飲菜的種類、樣式等