在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
銀行合規(guī)教育簡報篇一
作為一名銀行人應該堅持“恪守道德”、“遵紀守法”、“勤勉盡職”、“保守秘密”、“公平競爭”等合規(guī)要求。
每一名員工都應以依法合規(guī)經營為基本標準，主動合規(guī)，營造濃厚的合規(guī)氛圍，讓合規(guī)成為企業(yè)文化的一部分。每一名員工都應掌握與其工作職責相關的規(guī)章制度，積極主動地識別和化解合規(guī)風險。每一名員工都應切實承擔與其工作崗位對應的合規(guī)責任，對其崗位經營管理活動的合規(guī)性負責。
一、要培養(yǎng)合規(guī)意識，端正經營思想，抓合規(guī)文化教育。要充分認識違規(guī)經營的危害性，正確平衡市場發(fā)展和風險防控及合規(guī)經營之間的關系，抓內控案防，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)經營苗頭，要堅決及時制止，避免形成重大風險隱患。緊抓合規(guī)文化教育，加強業(yè)務知識的學習，提高合規(guī)操作意識，開展警示教育活動，樹立合規(guī)人人有責，合規(guī)創(chuàng)造價值，主動合規(guī)的合規(guī)文化，同時，加強對各分支機構的檢查和督導力度，圍繞重點工作開展風險排查，一經發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作或風險隱患，必須嚴肅問責并督促整改，嚴防操作風險。
二、抓規(guī)章制度執(zhí)行。在規(guī)章制度執(zhí)行前，首先要有完善的規(guī)章制度機制。在經營管理活動中，規(guī)章制度先行，要有規(guī)章制度，在經營管理活動中才有執(zhí)行的標準。其次員工要有意識地采取合規(guī)行為和手段，有時候我們工作中并不是缺少規(guī)章制度，而是缺乏對規(guī)章制度的執(zhí)行，沒有讓我們的規(guī)章制度真正融入我們的經營工作中。有了規(guī)章制度，我們還必須具有主動去遵循規(guī)章制度的意識，在工作中逐步養(yǎng)成主動防控風險的習慣，這也是案件防控的重點。
合規(guī)經營人人有責，合規(guī)經營創(chuàng)造價值，為避免財產損失和名譽損失，合規(guī)經營是必然的。
銀行合規(guī)教育簡報篇二
為弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，增強學生的責任意識，繼母親節(jié)之后的父親節(jié)要到了?，F(xiàn)在正值麥收時節(jié)，學生更加親眼目睹了父母的勞累和辛苦，xx初中以此為契機，精心組織“感恩父親”系列感恩教育活動。
一是利用宣傳欄、黑板報等形式，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在潛移默化中向學生進行感恩教育，“誰言寸草心，報得三春暉”讓學生體會到父母的辛勞，懂得“父親節(jié)”的含義，進一步增進父母與孩子的感情，努力學生，做一個讓父母放心的好孩子。
二是組織開展“感恩父母”主題班隊會和征文比賽活動。各班通過講述關愛故事、開展唱響感恩歌曲《父親》等形式，喚醒學生的感恩之心，讓他們感悟到父愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的父親開始，學會尊重父親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。同時舉辦“感恩父親”師生征文比賽，贊美父親的偉大與無私，教育學生從小關心父母、孝敬父母、長大感恩父母，表達對父親的愛與祝福。
三是組織以“感恩作業(yè)”的形式，給父親寄一張自制的溫馨賀卡，以感謝父母的養(yǎng)育之恩，展現(xiàn)自己尊敬父母、心存感念的良好道德風貌。鼓勵學生用實際行動為父母做些力所能及的事情：給父親捶捶背，打一盆水，洗一次腳，為父親擦擦皮鞋、洗衣服等，以增進父子之間的交流，表達對父親節(jié)日的祝福及父親養(yǎng)育自己的感激之情。
三月六日下午二二班全體師生，包括八個家長，舉行了一次以感恩為主題的慶祝三八節(jié)的活動。關于感恩的教育，需要從小開始?，F(xiàn)在的孩子，大多以自我為中心，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母。家長們常反映：孩子在家不愿意和他們交流，動不動就發(fā)脾氣把自己關在房間里，有的孩子還頂撞家長。他們對老師的悉心幫助和教育也顯得很不耐煩，時有對立情緒產生。所以，要讓現(xiàn)在的孩子學會感恩，就一定要讓他們懂得并牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學朋友的關懷幫助之恩。
本次通過各種形式的感恩活動，使學生在活動中逐漸領會什么是感恩？我們應該向誰感恩？我們?yōu)槭裁匆卸鳎孔寣W生了解關愛父母、和老師，學會尊敬“師”、“長”的具體內涵；了解父母和老師為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩、報答老師的教育之恩是自己的職責，學會結合日常實際生活，為關愛、尊敬父母和老師做力所能及的事情。嘗試教育學生要進行換位思考，牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學朋友的關懷幫助之恩。讓學生人人關注，人人參與到感恩的主題系列活動中來，營造一個人人感恩他人的和諧的班集體。
針對低年級學生的身心特點，本系列活動不采用純粹地在課堂上用語言來反復強調感恩父母、感恩老師重要性的方式，而是通過讓他們親身參與關愛父母、老師等系列活動，來體驗和感悟這種濃厚的恩情。這充分發(fā)揮學生的主體意識，培養(yǎng)他們的交往能力、思維能力等。如在“為父母做一份小檔案”的活動中，讓他們主動與父母交流，去獲取相關的資料，并且學生也學會了自己歸納和整理這些資料，運用所學的美術知識等，做出了個性化的精美的小檔案。
開展這么一個有教育意義的主題活動，其關鍵就是要讓學生以主人翁的姿態(tài)投入到整個系列活動中，做到人人關注，人人參與。尤其是在每一個單項完成后的評選過程中，讓每一個學生進行投票選優(yōu)或者舉手表決，老師只是評選過程中的引導者而不是裁定者，最后的結果由大家來決定，選出表現(xiàn)最佳的同學、創(chuàng)意最好的同學以及進步最大的同學等。做到公平和公正，這也培養(yǎng)學生正確看待事物、欣賞事物的能力。
銀行合規(guī)教育簡報篇三
為進一步增強員工依法合規(guī)、風險防范和自我保護意識，工商銀行xx分行自20xx年2月起在全行員工中開展“學案例、糾違規(guī)、抓整改”警示教育活動。
組織觀看。以支行、部室為單位，組織管理人員、黨員干部、重要崗位人員觀看《警示教育片》、參觀警示教育基地，集中觀看活動覆蓋所有員工。觀后組織員工談觀后感，集中開展討論。
學好案例。工商銀行xx分行結合《警鐘》和行業(yè)新編案例對全員開展警示教育，通過重點條款講解、集中教育、員工自我、案例剖析、風險排查教育等形式加強員工學習教育，倡導員工通過學習案例，汲取教訓、改進內部管理，嚴格制度落實、強化風險防控。
學習制度。以支行、部室為單位，采取集中學習、專題培訓、專題討論、專人講解和個人自學以及監(jiān)察室、內控合規(guī)部、人力資源部上門宣講的方式，組織員工對規(guī)章制度和風險案例進行學習，加深對規(guī)章制度的理解和把握。重點學習總行《案件防范責任制管理辦法》《員工行為禁止規(guī)定》《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》《客戶經理風險防控管理實施辦法》《支行行長崗位風險預警防控辦法》以及下發(fā)的風險事件通報。
開展廉政談話。工商銀行xx分行通過集中廉政談話、約見談話、“一對一”談話，告誡談話、誡勉談話等形式，重申紀律要求，指出存在的問題和不良傾向，提出整改意見，進一步提高管理人員的理想信念、黨紀法紀觀念，明確各項廉政規(guī)定，做到廉潔從業(yè)。
一是邊查邊糾。工商銀行xx分行根據案例所揭示的在內部管理、制度學習和監(jiān)督檢查等存在的問題，舉一反三，認真查找和深入整改本單位和個人存在的相關問題。在學習案例時，讓員工了解基本案情、作案手段、發(fā)案原因和人員處理等情況，引導員工深入剖析問題、查找原因、揭示風險，切實起到吸取案例教訓、改進內部管理，嚴格制度落實、強化風險防控的作用。二是走訪客戶、與員工座談，征求客戶經理、重要崗位人員在職業(yè)道德、業(yè)務操作方面建議，抓好問題整改。
三是檢查指導，抓好小企業(yè)信貸、個人住房和經營性貸款、信用卡分期付款、民間融資和擔保、資產風險管控、集中采購等重點領域和重點環(huán)節(jié)風險點整改工作。四是分析整改，針對存在問題，堅持邊檢查評議、邊落實整改，對自我檢查和組織檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時改正，防止走過場，提出改進與完善的意見。
把學習教育、查找問題隱患、建章立制，對照整改貫穿活動的始終。各項活動結束后，分行“五個一工作法”領導小組成員對全轄警示教育活動開展情況進行檢查評價和總結，促進教育活動的常態(tài)化和長效化。各行分管檢監(jiān)察人員主動發(fā)揮組織、協(xié)調作用，及時督促、檢查、報告教育活動情況。
銀行合規(guī)教育簡報篇四
學校踐行“敞海納之懷，行溪水之路，育上善之德”辦學理念，是20xx年青少年科學調查體驗活動全國推廣示范單位，江蘇省科學教育特色學校，江蘇省青少年科技教育協(xié)會會員單位，江蘇省青少年科學調查體驗活動先進集體，江蘇省青少年科技活動五星級先進集體，創(chuàng)建了江蘇省青少年科普活動室，常州市優(yōu)秀實驗室，常州市示范圖書館。連續(xù)六年獲得了新北區(qū)青少年科技活動優(yōu)秀組織獎。
學校把科學教育活動課程的設計與實施工作提到學校的重要議事日程?？茖W教育有詳細的三年發(fā)展規(guī)劃，每年有計劃，有總結。校長、教科室、教導處、科普基地的科技工作人員、校外科技輔導員組成的科普活動領導小組做好組織、協(xié)調、檢查、督促等工作；各年級組長把科普教育活動作為年級考核的重要方面。學校積極組織教師參加省市區(qū)青少年科協(xié)組織的培訓和各類活動，派出科學老師參加省青少年科協(xié)組織的科技輔導員培訓，每月參加市、區(qū)的科技類培訓活動。學校建有科技俱樂部，里面有兩個標準化實驗室，兩個臺式科技館，一個勞技制作室，一個科技標本室，20xx年又成立了“柳老師科學工作室”。在各項科普實踐活動、參觀、學習、基本建設等項目中，每年都要投入資金近10萬元。
1、建立了活動化科學教育校本課程體系。
注重抓學科滲透，做到科學教育“學科化”。積極推進小學科學課程的全面實施，切實加強科學課程的實驗教學，按規(guī)定開齊上好所有科學實驗課并分組安排實驗。注重在相關學科中強化和滲透科學教育，引導學生樹立科學精神和掌握科學方法。利用學校、社區(qū)教育資源和有關學生家庭資源，開發(fā)了校本科普教育活動課程《科技種植》《國防教育》《手工制作》，形成了校本課程活動化教學模式、評價體系，并在實踐中不斷地完善。每年一度的科普宣傳周，全國科普日，校園科技節(jié)，青少年科學調查體驗活動，學校都組織主題鮮明的全校性科普活動，效果明顯。
2、學校的科技教育活動呈現(xiàn)逐步深入的態(tài)勢。
從“我們與科普同行”，到“科普伴我成長”，到近幾年的“科普我能行”，踏踏實實地引導學生從課堂走向大自然，走向社會，開展調查、訪問、實踐研究等科技實踐活動，科技實踐活動已經連續(xù)十三屆獲得全國、省、市青少年科技創(chuàng)新大賽一、二、三等獎。積極參加由中國科協(xié)、教育部、發(fā)展改革委、中央文明辦、共青團中央共同組織開展的青少年科學調查體驗活動，學校隆重舉行了啟動儀式，向各班發(fā)放了活動手冊，向全體師生介紹青少年科學體驗活動的特點，并對活動進行了精心的布置，使全校學生以多種形式積極參與到了科學調查體驗活動中，不斷提高了創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、學校科技俱樂部組織的活動多，內容新。
依托科技俱樂部，學校組建了科技實踐活動小組、國際數棋、航模、魔方、電子繪畫等興趣小組，成績明顯，現(xiàn)已成功舉辦十二屆“小叮咚在行動”科技節(jié)活動?？萍脊?jié)中精心組織學生參加 “紙牌塔高、創(chuàng)意手工制作、紙系列比賽、卡通動漫設計、師生科普知識競賽、七巧板拼圖、國際數棋、電子小報、牙簽高塔、吸管搭高、紙牌承重、科學幻想畫、科普展覽、科學小論文”等生動活潑的科技活動；邀請科技工作者來校做科技專題報告、科普講座；進行科技小發(fā)明、科技小制作比賽，形成的優(yōu)秀作品參加青少年科技創(chuàng)新大賽。組織參觀少年宮、科技館、恐龍園、天目湖、民航站，到健康生態(tài)園、新北區(qū)質量監(jiān)督局等科普實踐基地開展社會實踐；每學期組織學生觀看科普圖片展、科普影視片兩次；學校的黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾小廣播都設立科普專欄。
20xx年，學校獲得了“青少年科學調查體驗活動全國示范單位”“新北區(qū)青少年科技教育活動先進集體”常州高新區(qū)“20xx嘉壹度大眾創(chuàng)新獎”等三項科學教育學校集體榮譽；培養(yǎng)了“全國青少年科學調查體驗活動優(yōu)秀教師”“江蘇省科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導員”“江蘇省優(yōu)秀中小學科技輔導員”等優(yōu)秀科學教師群體；開展的體驗調查活動“變廢為寶，資源再生”（教師類）“垃圾回收，變廢為寶——xx鎮(zhèn)家庭日常生活垃圾處理情況調查”（學生類）分別獲20xx年青少年科學調查體驗活動全國評審二等獎；開展的科技實踐“節(jié)糧我能行”科技活動獲江蘇省第二十六屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實踐活動二等獎；“查找污染源頭，打造綠色家居”獲常州市第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動二等獎；輔導80多位學生的科技類作品、活動在大賽中獲獎；科學研究課題《新農村建設背景下綜合實踐活動課程資源庫建設的實踐研究》在江蘇省科學教育研究“十二·五”規(guī)劃專項課題結題中獲三等獎?？茖W教師們積極反思，提升研究水平。每年有20多篇論文、科學活動案例在《江蘇創(chuàng)新教育》《小學科學》《創(chuàng)新時代》《科學大眾》《江蘇科技報》等報刊發(fā)表或在各級各類評比中獲獎。科學教育新聞在《科學大眾》《江蘇科技報》發(fā)表，“xx中心小學第十二屆科技節(jié)活動正式開幕”獲常州市“陽光心港”優(yōu)秀稿件。
在新一輪科學教育特色發(fā)展中，我們仍將堅持以人為本的理念，以全面提升學生的科學素養(yǎng)為前提，我們希望通過新一輪的特色項目建設，使羅小的科學教育更上一層樓。
銀行合規(guī)教育簡報篇五
在市行召開“守規(guī)矩、防風險、建設合規(guī)銀行”的專題會后，我深入學習了省聯(lián)社黨委書記、理事長李亞華同志的重要講話精神，深刻認識到在當前經濟金融形勢下我們面臨的七大風險，深刻領悟到做為一名黨員干部必須嚴守五個規(guī)矩，深入了解了我行轉型發(fā)展為“三大銀行”的新目標。這份報告高屋建瓴，主題鮮明，目標明確，是今后一個時期我們全省農商行轉型發(fā)展的明燈和方向，使我受益匪淺，精神振奮，信心百倍。
一是嚴守規(guī)矩，提升黨性。作為一名服務基層的黨員干部，我遵守黨的政治紀律、政治規(guī)矩;維護組織的各項紀律要求;做到心中有戒、廉潔奉公;帶頭踐行社會主義核心價值觀，樹立崇高道德追求。我會以身作則，帶領熊口支行的全體干部員工堅決服從市行黨委領導，不折不扣貫徹落實市行黨委各項決策部署。
二是防控風險，查漏補缺。加強風險防控，堅守不發(fā)生系統(tǒng)性風險底線，是全省農商行面臨的重要任務。結合熊口支行的實際情況，我行將從信用風險、操作風險、案件風險等方面仔細篩選比對現(xiàn)階段存在的風險漏洞，查漏補缺。嚴把大額增量貸款準入關和大額風險貸款處置關;加強一線操作人員的業(yè)務培訓，嚴格執(zhí)行操作風險防控十三條，規(guī)范業(yè)務操作行為;加強案防教育，提高案防工作的針對性和有效性。
三是抓好合規(guī)，改革創(chuàng)新。這次在專題會上提出的“三大銀行”目標，不僅是省聯(lián)社領導通過深入調研和汲取經驗提出的正確決策，更為我們今后的工作指明了方向，繪畫了藍圖。這一目標將合規(guī)文化與銀行建設緊密結合，從責任、合規(guī)、智慧三方面著手塑造出一個更有擔當、更規(guī)范和更創(chuàng)新的銀行形象。這一工作的重中之重就是抓好合規(guī)建設，讓合規(guī)意識潛移默化在每個干部員工的內心。
在今后的工作中，我會在行內開展多種形式的合規(guī)教育，積極響應市行組織的合規(guī)主題征文、合規(guī)知識考試、合規(guī)主題演講等活動，帶動全體員工全身心參與，深化全體員工對合規(guī)政策、合規(guī)意識、合規(guī)職責和合規(guī)理念的理解，充分認識到個人和單位的生存和發(fā)展都離不開合規(guī)，讓合規(guī)成為全體員工共同接受、共同遵守、共同維護、共同追求、共同信仰的思想行動自覺，爭做人人、事事、時時、處處合規(guī)的銀行，為潛江農商行的發(fā)展做出積極貢獻。
銀行合規(guī)教育簡報篇一
作為一名銀行人應該堅持“恪守道德”、“遵紀守法”、“勤勉盡職”、“保守秘密”、“公平競爭”等合規(guī)要求。
每一名員工都應以依法合規(guī)經營為基本標準，主動合規(guī)，營造濃厚的合規(guī)氛圍，讓合規(guī)成為企業(yè)文化的一部分。每一名員工都應掌握與其工作職責相關的規(guī)章制度，積極主動地識別和化解合規(guī)風險。每一名員工都應切實承擔與其工作崗位對應的合規(guī)責任，對其崗位經營管理活動的合規(guī)性負責。
一、要培養(yǎng)合規(guī)意識，端正經營思想，抓合規(guī)文化教育。要充分認識違規(guī)經營的危害性，正確平衡市場發(fā)展和風險防控及合規(guī)經營之間的關系，抓內控案防，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)經營苗頭，要堅決及時制止，避免形成重大風險隱患。緊抓合規(guī)文化教育，加強業(yè)務知識的學習，提高合規(guī)操作意識，開展警示教育活動，樹立合規(guī)人人有責，合規(guī)創(chuàng)造價值，主動合規(guī)的合規(guī)文化，同時，加強對各分支機構的檢查和督導力度，圍繞重點工作開展風險排查，一經發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作或風險隱患，必須嚴肅問責并督促整改，嚴防操作風險。
二、抓規(guī)章制度執(zhí)行。在規(guī)章制度執(zhí)行前，首先要有完善的規(guī)章制度機制。在經營管理活動中，規(guī)章制度先行，要有規(guī)章制度，在經營管理活動中才有執(zhí)行的標準。其次員工要有意識地采取合規(guī)行為和手段，有時候我們工作中并不是缺少規(guī)章制度，而是缺乏對規(guī)章制度的執(zhí)行，沒有讓我們的規(guī)章制度真正融入我們的經營工作中。有了規(guī)章制度，我們還必須具有主動去遵循規(guī)章制度的意識，在工作中逐步養(yǎng)成主動防控風險的習慣，這也是案件防控的重點。
合規(guī)經營人人有責，合規(guī)經營創(chuàng)造價值，為避免財產損失和名譽損失，合規(guī)經營是必然的。
銀行合規(guī)教育簡報篇二
為弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，增強學生的責任意識，繼母親節(jié)之后的父親節(jié)要到了?，F(xiàn)在正值麥收時節(jié)，學生更加親眼目睹了父母的勞累和辛苦，xx初中以此為契機，精心組織“感恩父親”系列感恩教育活動。
一是利用宣傳欄、黑板報等形式，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在潛移默化中向學生進行感恩教育，“誰言寸草心，報得三春暉”讓學生體會到父母的辛勞，懂得“父親節(jié)”的含義，進一步增進父母與孩子的感情，努力學生，做一個讓父母放心的好孩子。
二是組織開展“感恩父母”主題班隊會和征文比賽活動。各班通過講述關愛故事、開展唱響感恩歌曲《父親》等形式，喚醒學生的感恩之心，讓他們感悟到父愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的父親開始，學會尊重父親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。同時舉辦“感恩父親”師生征文比賽，贊美父親的偉大與無私，教育學生從小關心父母、孝敬父母、長大感恩父母，表達對父親的愛與祝福。
三是組織以“感恩作業(yè)”的形式，給父親寄一張自制的溫馨賀卡，以感謝父母的養(yǎng)育之恩，展現(xiàn)自己尊敬父母、心存感念的良好道德風貌。鼓勵學生用實際行動為父母做些力所能及的事情：給父親捶捶背，打一盆水，洗一次腳，為父親擦擦皮鞋、洗衣服等，以增進父子之間的交流，表達對父親節(jié)日的祝福及父親養(yǎng)育自己的感激之情。
三月六日下午二二班全體師生，包括八個家長，舉行了一次以感恩為主題的慶祝三八節(jié)的活動。關于感恩的教育，需要從小開始?，F(xiàn)在的孩子，大多以自我為中心，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母。家長們常反映：孩子在家不愿意和他們交流，動不動就發(fā)脾氣把自己關在房間里，有的孩子還頂撞家長。他們對老師的悉心幫助和教育也顯得很不耐煩，時有對立情緒產生。所以，要讓現(xiàn)在的孩子學會感恩，就一定要讓他們懂得并牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學朋友的關懷幫助之恩。
本次通過各種形式的感恩活動，使學生在活動中逐漸領會什么是感恩？我們應該向誰感恩？我們?yōu)槭裁匆卸鳎孔寣W生了解關愛父母、和老師，學會尊敬“師”、“長”的具體內涵；了解父母和老師為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩、報答老師的教育之恩是自己的職責，學會結合日常實際生活，為關愛、尊敬父母和老師做力所能及的事情。嘗試教育學生要進行換位思考，牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學朋友的關懷幫助之恩。讓學生人人關注，人人參與到感恩的主題系列活動中來，營造一個人人感恩他人的和諧的班集體。
針對低年級學生的身心特點，本系列活動不采用純粹地在課堂上用語言來反復強調感恩父母、感恩老師重要性的方式，而是通過讓他們親身參與關愛父母、老師等系列活動，來體驗和感悟這種濃厚的恩情。這充分發(fā)揮學生的主體意識，培養(yǎng)他們的交往能力、思維能力等。如在“為父母做一份小檔案”的活動中，讓他們主動與父母交流，去獲取相關的資料，并且學生也學會了自己歸納和整理這些資料，運用所學的美術知識等，做出了個性化的精美的小檔案。
開展這么一個有教育意義的主題活動，其關鍵就是要讓學生以主人翁的姿態(tài)投入到整個系列活動中，做到人人關注，人人參與。尤其是在每一個單項完成后的評選過程中，讓每一個學生進行投票選優(yōu)或者舉手表決，老師只是評選過程中的引導者而不是裁定者，最后的結果由大家來決定，選出表現(xiàn)最佳的同學、創(chuàng)意最好的同學以及進步最大的同學等。做到公平和公正，這也培養(yǎng)學生正確看待事物、欣賞事物的能力。
銀行合規(guī)教育簡報篇三
為進一步增強員工依法合規(guī)、風險防范和自我保護意識，工商銀行xx分行自20xx年2月起在全行員工中開展“學案例、糾違規(guī)、抓整改”警示教育活動。
組織觀看。以支行、部室為單位，組織管理人員、黨員干部、重要崗位人員觀看《警示教育片》、參觀警示教育基地，集中觀看活動覆蓋所有員工。觀后組織員工談觀后感，集中開展討論。
學好案例。工商銀行xx分行結合《警鐘》和行業(yè)新編案例對全員開展警示教育，通過重點條款講解、集中教育、員工自我、案例剖析、風險排查教育等形式加強員工學習教育，倡導員工通過學習案例，汲取教訓、改進內部管理，嚴格制度落實、強化風險防控。
學習制度。以支行、部室為單位，采取集中學習、專題培訓、專題討論、專人講解和個人自學以及監(jiān)察室、內控合規(guī)部、人力資源部上門宣講的方式，組織員工對規(guī)章制度和風險案例進行學習，加深對規(guī)章制度的理解和把握。重點學習總行《案件防范責任制管理辦法》《員工行為禁止規(guī)定》《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》《客戶經理風險防控管理實施辦法》《支行行長崗位風險預警防控辦法》以及下發(fā)的風險事件通報。
開展廉政談話。工商銀行xx分行通過集中廉政談話、約見談話、“一對一”談話，告誡談話、誡勉談話等形式，重申紀律要求，指出存在的問題和不良傾向，提出整改意見，進一步提高管理人員的理想信念、黨紀法紀觀念，明確各項廉政規(guī)定，做到廉潔從業(yè)。
一是邊查邊糾。工商銀行xx分行根據案例所揭示的在內部管理、制度學習和監(jiān)督檢查等存在的問題，舉一反三，認真查找和深入整改本單位和個人存在的相關問題。在學習案例時，讓員工了解基本案情、作案手段、發(fā)案原因和人員處理等情況，引導員工深入剖析問題、查找原因、揭示風險，切實起到吸取案例教訓、改進內部管理，嚴格制度落實、強化風險防控的作用。二是走訪客戶、與員工座談，征求客戶經理、重要崗位人員在職業(yè)道德、業(yè)務操作方面建議，抓好問題整改。
三是檢查指導，抓好小企業(yè)信貸、個人住房和經營性貸款、信用卡分期付款、民間融資和擔保、資產風險管控、集中采購等重點領域和重點環(huán)節(jié)風險點整改工作。四是分析整改，針對存在問題，堅持邊檢查評議、邊落實整改，對自我檢查和組織檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時改正，防止走過場，提出改進與完善的意見。
把學習教育、查找問題隱患、建章立制，對照整改貫穿活動的始終。各項活動結束后，分行“五個一工作法”領導小組成員對全轄警示教育活動開展情況進行檢查評價和總結，促進教育活動的常態(tài)化和長效化。各行分管檢監(jiān)察人員主動發(fā)揮組織、協(xié)調作用，及時督促、檢查、報告教育活動情況。
銀行合規(guī)教育簡報篇四
學校踐行“敞海納之懷，行溪水之路，育上善之德”辦學理念，是20xx年青少年科學調查體驗活動全國推廣示范單位，江蘇省科學教育特色學校，江蘇省青少年科技教育協(xié)會會員單位，江蘇省青少年科學調查體驗活動先進集體，江蘇省青少年科技活動五星級先進集體，創(chuàng)建了江蘇省青少年科普活動室，常州市優(yōu)秀實驗室，常州市示范圖書館。連續(xù)六年獲得了新北區(qū)青少年科技活動優(yōu)秀組織獎。
學校把科學教育活動課程的設計與實施工作提到學校的重要議事日程?？茖W教育有詳細的三年發(fā)展規(guī)劃，每年有計劃，有總結。校長、教科室、教導處、科普基地的科技工作人員、校外科技輔導員組成的科普活動領導小組做好組織、協(xié)調、檢查、督促等工作；各年級組長把科普教育活動作為年級考核的重要方面。學校積極組織教師參加省市區(qū)青少年科協(xié)組織的培訓和各類活動，派出科學老師參加省青少年科協(xié)組織的科技輔導員培訓，每月參加市、區(qū)的科技類培訓活動。學校建有科技俱樂部，里面有兩個標準化實驗室，兩個臺式科技館，一個勞技制作室，一個科技標本室，20xx年又成立了“柳老師科學工作室”。在各項科普實踐活動、參觀、學習、基本建設等項目中，每年都要投入資金近10萬元。
1、建立了活動化科學教育校本課程體系。
注重抓學科滲透，做到科學教育“學科化”。積極推進小學科學課程的全面實施，切實加強科學課程的實驗教學，按規(guī)定開齊上好所有科學實驗課并分組安排實驗。注重在相關學科中強化和滲透科學教育，引導學生樹立科學精神和掌握科學方法。利用學校、社區(qū)教育資源和有關學生家庭資源，開發(fā)了校本科普教育活動課程《科技種植》《國防教育》《手工制作》，形成了校本課程活動化教學模式、評價體系，并在實踐中不斷地完善。每年一度的科普宣傳周，全國科普日，校園科技節(jié)，青少年科學調查體驗活動，學校都組織主題鮮明的全校性科普活動，效果明顯。
2、學校的科技教育活動呈現(xiàn)逐步深入的態(tài)勢。
從“我們與科普同行”，到“科普伴我成長”，到近幾年的“科普我能行”，踏踏實實地引導學生從課堂走向大自然，走向社會，開展調查、訪問、實踐研究等科技實踐活動，科技實踐活動已經連續(xù)十三屆獲得全國、省、市青少年科技創(chuàng)新大賽一、二、三等獎。積極參加由中國科協(xié)、教育部、發(fā)展改革委、中央文明辦、共青團中央共同組織開展的青少年科學調查體驗活動，學校隆重舉行了啟動儀式，向各班發(fā)放了活動手冊，向全體師生介紹青少年科學體驗活動的特點，并對活動進行了精心的布置，使全校學生以多種形式積極參與到了科學調查體驗活動中，不斷提高了創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、學校科技俱樂部組織的活動多，內容新。
依托科技俱樂部，學校組建了科技實踐活動小組、國際數棋、航模、魔方、電子繪畫等興趣小組，成績明顯，現(xiàn)已成功舉辦十二屆“小叮咚在行動”科技節(jié)活動?？萍脊?jié)中精心組織學生參加 “紙牌塔高、創(chuàng)意手工制作、紙系列比賽、卡通動漫設計、師生科普知識競賽、七巧板拼圖、國際數棋、電子小報、牙簽高塔、吸管搭高、紙牌承重、科學幻想畫、科普展覽、科學小論文”等生動活潑的科技活動；邀請科技工作者來校做科技專題報告、科普講座；進行科技小發(fā)明、科技小制作比賽，形成的優(yōu)秀作品參加青少年科技創(chuàng)新大賽。組織參觀少年宮、科技館、恐龍園、天目湖、民航站，到健康生態(tài)園、新北區(qū)質量監(jiān)督局等科普實踐基地開展社會實踐；每學期組織學生觀看科普圖片展、科普影視片兩次；學校的黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾小廣播都設立科普專欄。
20xx年，學校獲得了“青少年科學調查體驗活動全國示范單位”“新北區(qū)青少年科技教育活動先進集體”常州高新區(qū)“20xx嘉壹度大眾創(chuàng)新獎”等三項科學教育學校集體榮譽；培養(yǎng)了“全國青少年科學調查體驗活動優(yōu)秀教師”“江蘇省科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導員”“江蘇省優(yōu)秀中小學科技輔導員”等優(yōu)秀科學教師群體；開展的體驗調查活動“變廢為寶，資源再生”（教師類）“垃圾回收，變廢為寶——xx鎮(zhèn)家庭日常生活垃圾處理情況調查”（學生類）分別獲20xx年青少年科學調查體驗活動全國評審二等獎；開展的科技實踐“節(jié)糧我能行”科技活動獲江蘇省第二十六屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實踐活動二等獎；“查找污染源頭，打造綠色家居”獲常州市第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動二等獎；輔導80多位學生的科技類作品、活動在大賽中獲獎；科學研究課題《新農村建設背景下綜合實踐活動課程資源庫建設的實踐研究》在江蘇省科學教育研究“十二·五”規(guī)劃專項課題結題中獲三等獎?？茖W教師們積極反思，提升研究水平。每年有20多篇論文、科學活動案例在《江蘇創(chuàng)新教育》《小學科學》《創(chuàng)新時代》《科學大眾》《江蘇科技報》等報刊發(fā)表或在各級各類評比中獲獎。科學教育新聞在《科學大眾》《江蘇科技報》發(fā)表，“xx中心小學第十二屆科技節(jié)活動正式開幕”獲常州市“陽光心港”優(yōu)秀稿件。
在新一輪科學教育特色發(fā)展中，我們仍將堅持以人為本的理念，以全面提升學生的科學素養(yǎng)為前提，我們希望通過新一輪的特色項目建設，使羅小的科學教育更上一層樓。
銀行合規(guī)教育簡報篇五
在市行召開“守規(guī)矩、防風險、建設合規(guī)銀行”的專題會后，我深入學習了省聯(lián)社黨委書記、理事長李亞華同志的重要講話精神，深刻認識到在當前經濟金融形勢下我們面臨的七大風險，深刻領悟到做為一名黨員干部必須嚴守五個規(guī)矩，深入了解了我行轉型發(fā)展為“三大銀行”的新目標。這份報告高屋建瓴，主題鮮明，目標明確，是今后一個時期我們全省農商行轉型發(fā)展的明燈和方向，使我受益匪淺，精神振奮，信心百倍。
一是嚴守規(guī)矩，提升黨性。作為一名服務基層的黨員干部，我遵守黨的政治紀律、政治規(guī)矩;維護組織的各項紀律要求;做到心中有戒、廉潔奉公;帶頭踐行社會主義核心價值觀，樹立崇高道德追求。我會以身作則，帶領熊口支行的全體干部員工堅決服從市行黨委領導，不折不扣貫徹落實市行黨委各項決策部署。
二是防控風險，查漏補缺。加強風險防控，堅守不發(fā)生系統(tǒng)性風險底線，是全省農商行面臨的重要任務。結合熊口支行的實際情況，我行將從信用風險、操作風險、案件風險等方面仔細篩選比對現(xiàn)階段存在的風險漏洞，查漏補缺。嚴把大額增量貸款準入關和大額風險貸款處置關;加強一線操作人員的業(yè)務培訓，嚴格執(zhí)行操作風險防控十三條，規(guī)范業(yè)務操作行為;加強案防教育，提高案防工作的針對性和有效性。
三是抓好合規(guī)，改革創(chuàng)新。這次在專題會上提出的“三大銀行”目標，不僅是省聯(lián)社領導通過深入調研和汲取經驗提出的正確決策，更為我們今后的工作指明了方向，繪畫了藍圖。這一目標將合規(guī)文化與銀行建設緊密結合，從責任、合規(guī)、智慧三方面著手塑造出一個更有擔當、更規(guī)范和更創(chuàng)新的銀行形象。這一工作的重中之重就是抓好合規(guī)建設，讓合規(guī)意識潛移默化在每個干部員工的內心。
在今后的工作中，我會在行內開展多種形式的合規(guī)教育，積極響應市行組織的合規(guī)主題征文、合規(guī)知識考試、合規(guī)主題演講等活動，帶動全體員工全身心參與，深化全體員工對合規(guī)政策、合規(guī)意識、合規(guī)職責和合規(guī)理念的理解，充分認識到個人和單位的生存和發(fā)展都離不開合規(guī)，讓合規(guī)成為全體員工共同接受、共同遵守、共同維護、共同追求、共同信仰的思想行動自覺，爭做人人、事事、時時、處處合規(guī)的銀行，為潛江農商行的發(fā)展做出積極貢獻。