報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
研究生工作報告內(nèi)容 北華大學(xué)研究生復(fù)試內(nèi)容篇一
我校研究生獎助體系包括研究生國家獎學(xué)金、研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金、研究生國家助學(xué)金和國家助學(xué)貸款等。
1.全日制碩士研究生獎助學(xué)金參照學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行。非全日制碩士研究生不享受獎助學(xué)金待遇。
(1)研究生國家獎學(xué)金為 20000 元/生/年。
2.全日制碩士研究生可申請助研、助教、助管、本科輔導(dǎo)員崗位，按相關(guān)規(guī)定發(fā)放津貼補助。
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研究生工作報告內(nèi)容 北華大學(xué)研究生復(fù)試內(nèi)容篇二
在我看來，博士生階段最重要的訓(xùn)練，是在研討會里完成的。雖然研討會幾乎完全自愿出席(在哈佛和斯坦福，研討會有時會作為課選修，但基本上也不存在實質(zhì)上的考核機制)，但沒有人忽視它的重要性。
哈佛大學(xué)或麻省理工學(xué)院的研討會大致有兩類。一類是正式的研討會，多邀請其他院校的教授來講他們最新的研究。另一類是非正式的研討會，常常由學(xué)生自己組織，自己參與，自己選擇演講的題目，教授有時會出席點評。這兩類研討會都很重要。我認為后者尤其重要，因為博士生們可以真正參與到研究過程里面來，學(xué)習(xí)接受批評、回應(yīng)批評，和在批評的基礎(chǔ)上改進研究。
也有一些研討會是兩者的混合，既邀請外校學(xué)者，也給本校的學(xué)生機會。在哈佛和斯坦福，還有一些研討會是閉門的，只有本校該方向的老師和學(xué)生可以參加，并講述自己的學(xué)術(shù)論文。
大部分研討會有免費食物，由學(xué)?；蛟合党鲑Y。博士生們不富裕，而且常常沒時間做飯，免費食物是他們參加研討會的很重要的動力。不過我聽說，提供免費食物是私立學(xué)校特有的現(xiàn)象。
我特別感激與經(jīng)濟系及哈佛政府系合辦的政治經(jīng)濟學(xué)早餐(political economy breakfast)。我的一位導(dǎo)師幾乎每次都出席。如果他和其他早餐會的成員認可了一項研究，我們大概就知道這項研究八九不離十了。因此，我們都很珍惜在早餐會演講的機會。我曾擔任過早餐會的主持人(負責協(xié)調(diào)演講人和給參與者買早飯)。開學(xué)以前，我把講座邀請發(fā)到郵件列表，不到兩小時，十幾個演講的空位就被眾人一搶而空了。老師們的出席很重要。一方面，他們的研究經(jīng)驗遠勝過學(xué)生，提的意見往往也更有價值;另一方面，他們出席可以保證研討會的凝聚力。
類似由學(xué)生主講的研討會在麻省理工學(xué)院有不少，我經(jīng)常參加的有經(jīng)濟系的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)午餐會和斯隆商學(xué)院的組織經(jīng)濟學(xué)午餐會。發(fā)展經(jīng)濟學(xué)和組織經(jīng)濟學(xué)圈內(nèi)最有名的幾位學(xué)者每周都會準時參加。
這些早餐會或午餐會，有點像我在北大參加的導(dǎo)師的組會。我現(xiàn)在仍然覺得北大的組會幫助很大，因為我的導(dǎo)師曾手把手地教我如何做研究;而在劍橋，大部分時候得靠自己——自己選題、自己分析、自己準備演講。不過，因為這里熱烈而善意的批評環(huán)境給學(xué)生的壓力更大，因此也更鍛煉人吧。這樣的訓(xùn)練特別重要，因為對別人的工作提出挑戰(zhàn)，以及迎接同行的挑戰(zhàn)，是學(xué)者日后工作中的家常便飯。
我們系里的另一個非正式研討會叫做gswip(graduate student work in progress，意為研究生們的半成品)，類似北大的博士生論壇。如它的名字那樣，討論的形式比較輕松，教授們一般也不會出席。雖然演講的質(zhì)量常不如前面提到的早餐會，但大部分糟糕的研究想法基本能被眾人擋下來。
劍橋的研討會有一個很突出的特點，即跨校合作。許多社會科學(xué)領(lǐng)域的正式、非正式研討會(甚至課程)都是跨校合辦的。一個例子當然是上面講的早餐會，還是比較有名的政治經(jīng)濟學(xué)論壇和應(yīng)用理論論壇(由a. shleifer、p. aghion和d. acemoglu等人合辦)。此外還有哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院和波士頓大學(xué)三校博士生合辦的中國研究論壇。許多同學(xué)就是通過這個論壇成為合作者的。從地理上說，清華和北大的距離比劍橋兩校更近(哈佛和麻省理工相距3.5公里或兩站地鐵)，可是很少聽說兩校合辦周期性的講座或研討會。這是很遺憾的。
在一位教授的提議下，我們系最近幾年還有一項創(chuàng)新，叫idea conference(出主意的會)。它的作用是幫助三年級(或更低年級)的博士生選題。在這個很輕松的會議上，每個參與的博士生有五分鐘時間向全系的教授和學(xué)生講一個在考慮中的想法，供大家批判。目前很難判斷這個會的成效。不過我覺得這是個很好的主意，因為許多想法要么從一開始就是錯的，要么不夠重要。在博士階段，有人阻止你做一件浪費時間的事情，往往比有人建議你做一件對的事情，更加難能可貴。
職業(yè)發(fā)展支持
研究生工作報告內(nèi)容 北華大學(xué)研究生復(fù)試內(nèi)容篇三
美國的社會科學(xué)院系一般要求博士生完成兩項目標：一、在修課的基礎(chǔ)上通過博士生資格考試;二、通過畢業(yè)論文答辯。許多院系還要求學(xué)生在第二年完成一篇“第二年論文”(second year paper)，作為畢業(yè)論文的一次預(yù)演。以我所在的麻省理工學(xué)院政治系為例，博生需要完成兩年共16門課的課程任務(wù)。學(xué)生也可以選修或旁聽更多課程，不必付費;而且，只要學(xué)生的學(xué)術(shù)導(dǎo)師同意，選課幾乎沒有院系的限制。許多同學(xué)在整個博士生涯中選修了20至25門課程。
在這頭兩年里，學(xué)生一般不需要做除了修課以外的任何工作，靠學(xué)校提供獎學(xué)金(fellowship)基本上就可以衣食無憂了。學(xué)校希望博士生們在這兩年心無旁騖地汲取知識，盡量不要受到經(jīng)濟因素的干擾。最近幾年，由于一些學(xué)?；蛟合地斦顩r吃緊，或者招收的本科生數(shù)目上升，它們也開始要求一二年級的研究生承擔一些教學(xué)或助研任務(wù)。
我們暫時不討論課程設(shè)置的問題。在麻省理工學(xué)院，一門三學(xué)分的核心課程，一般每周有兩次一個半小時的主課(教授主持)和一次一小時的復(fù)習(xí)課(助教主持)。也就是說，一門核心課程，通常學(xué)生們一周要見面三次。哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)的情況也類似。
大部分教授給博士生授課是很用心的，我們從許多網(wǎng)上的公開課視頻里就可以感受到這一點。網(wǎng)絡(luò)課堂缺少兩個重要元素，一是課堂里的互動;二是在助教和同學(xué)的幫助下按時完成作業(yè)的硬約束。我認為后者更重要。
以我自己的親身經(jīng)歷來講，博士階段的每門課程，每周需要15-20小時以上的課外時間用于閱讀、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。我也是這樣要求我參與授課的學(xué)生們的。麻省理工學(xué)院要求低年級博士生每學(xué)期選修四門課。哈佛的要求是三門。斯坦福大學(xué)采用三quarter制，要求學(xué)生每個quarter選三到四門課。在這幾所學(xué)校，不少學(xué)生還在額外旁聽一到兩門課。
總的來說，博士生們的課業(yè)壓力是很大的。我確實從學(xué)習(xí)和研究中得到許多快樂，但是這些年下來，我深信以快樂為宗旨的教育，恐怕達不到期望的效果。我的一位老師對一年級博士生的要求只有兩個字：no whining(不要抱怨)。
博士生一開始對做研究沒有什么概念。主要的辦法當然是閱讀前人的作品，輔之以工具類課程的嚴格訓(xùn)練。最近一兩年，我們系有一個小創(chuàng)新，即在為一年級開設(shè)的一門《研究設(shè)計》課中，指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究計劃，申請美國國家科學(xué)基金(national science foundation, nsf)的博士獎學(xué)金。這項教學(xué)實驗還是比較成功的——先后有三位一年級同學(xué)得到了nsf的資助。這不僅是博士生們值得夸耀的榮耀、給系里節(jié)省了資源;更重要的是，它可以培養(yǎng)博士生們獨立開展研究和日后申請研究經(jīng)費的能力。
在第二年末，系里期望學(xué)生能完成一篇可被發(fā)表的論文，這是所謂的“第二年論文”。在現(xiàn)實中，絕大多數(shù)論文達不到發(fā)表的要求。在學(xué)術(shù)生涯的起點，總難免要生產(chǎn)一些糟糕的文章，但這樣的練習(xí)也很有價值。與國內(nèi)不少學(xué)校的情況相反，我所知的幾所學(xué)校對博士生發(fā)表論文的數(shù)量都沒有任何硬性要求。因此，博士生沒有什么動力發(fā)表水準不高的論文。
經(jīng)過一到兩個月緊張的復(fù)習(xí)，博士生要通過資格考試，包括筆試和口試，主要考察博士們對本領(lǐng)域文獻的掌握程度和解決實際問題的能力。在博士階段，除了學(xué)生自己，幾乎沒有人關(guān)心他或她的考試成績——教授不太關(guān)心，未來的雇主則根本不關(guān)心。
每個院系的考試安排略有不同，哈佛大學(xué)政府系是在第二年末進行的;斯坦福大學(xué)政治系則將兩門資格考試安排在兩個學(xué)期。我們系把資格考試安排在第三學(xué)年初，分兩天對博士生選擇的兩個領(lǐng)域進行考察，每個領(lǐng)域一天(八小時)。按照領(lǐng)域的不同，可能是三篇2500字左右的寫作，或是一個很長的習(xí)題集。
考試很緊張。我記得單單考試的兩天，我就丟了一公斤以上的體重。直到現(xiàn)在，我也沒有再在8小時以內(nèi)寫過那么多英文。斯坦福政治系的考試，每次(一個領(lǐng)域)長達52小時——跨越一個周末——答題者有時被要求完成三篇8000字的文章，我覺得那太長了。
考試確實能檢驗學(xué)習(xí)效果。不過我還是認為資格考試浪費過多時間了。比較可取的辦法，可能是把資格考試安排在第二學(xué)年末的暑假前進行。另外，考試時間其實可以縮短到3到5個小時。這樣，第二年結(jié)束后暑假可以用來想博士研究的題目。麻省理工的經(jīng)濟系就是這樣做了，效果很好。這項改革在政治系被提了幾次，可是每次都被否決。最反對這項改革的，正是面臨考試的低年級學(xué)生們。
通過資格考試的博士生被稱為“博士候選人”(phd candidate)。此后，他們就得以研究為主業(yè)了。不過，從第三年起，他們也被要求承擔助研(research assistant，ra)或助教(teaching assistant，ta)的任務(wù)。前者要幫助教授完成指定的研究任務(wù)(一周10小時左右)。許多時候，老師們愿意與學(xué)生們合作。一方面學(xué)生參與研究的積極性更高，完成任務(wù)更利落;另一方面也有利于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展——如果幸運地話，學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下，走完發(fā)表論文的全過程。
在和教授合寫論文的過程里，博士們可以學(xué)到很多東西。除了研究和撰寫論文以外，還包括如何與學(xué)術(shù)雜志的編輯溝通、如何回應(yīng)匿名審稿人的批評等等。老師們對學(xué)生的獨立研究一般也很支持。我寫完第一篇達到發(fā)表質(zhì)量的文章后，先后有五位老師為我逐字逐句地修改語病和提出建議。我身邊的大部分同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷。一位老師曾告訴我，老師們對學(xué)生的關(guān)心程度，與學(xué)生的努力程度是正相關(guān)的。他說得很有道理。
助教不僅要批閱作業(yè)，往往還需要承擔輔助教學(xué)任務(wù)，如上面提到的每周一小時的復(fù)習(xí)課。對于助教，他們備課的時間往往超過每周10小時。不過助教工作除了能讓博士生賺取生活費外，也讓他們獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我們系要求博士生在畢業(yè)前至少任助教兩次。由于學(xué)校的本科生比較少，當助教的機會很難得，大家都希望有機會教那些對自己的能力有提升的課程。由于助教的勞動力供給很大，教授們不得不開會討論，來匹配博士生們的研究興趣、過去的助教經(jīng)歷和他們教課意愿。在其他很多學(xué)校，由于本科生人數(shù)比較多，則經(jīng)常會出現(xiàn)助教人手不夠的情況。
畢業(yè)論文毫無疑問是博士生生涯的重頭戲。為了督促博士生們合理安排時間，系里一般要求博士生在三年級結(jié)束前開題。此時，博士生的論文委員會正式成立。論文委員會由三至五名成員組成，俗稱為導(dǎo)師。與其他領(lǐng)域不同，在社會科學(xué)領(lǐng)域，導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系是比較平等的。導(dǎo)師可以在中途更換，但學(xué)生要及時與老師們溝通。
在開題后的兩到六年內(nèi)，博士生完成一次中程答辯和一次畢業(yè)論文答辯。博士候選人通過論文委員會的畢業(yè)論文答辯后，就可以正式拿到博士學(xué)位了。
后兩次答辯的時間是比較隨意的。在美國，社會科學(xué)的博士教育實際上已經(jīng)不是所謂的“寬進、嚴出”，也不單純是“嚴進、嚴出”，而是 “嚴進、找到工作后出”。有一位教授曾和我開玩笑說：一個博士是否能拿到博士學(xué)位，是由兩個委員會決定的，一個是本人的論文委員會，另一個是求職院校的聘用委員會(hiring committee)。
研討會系列
研究生工作報告內(nèi)容 北華大學(xué)研究生復(fù)試內(nèi)容篇四
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我要全身心地投入到共產(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。
黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
我面對著黨的光輝歷程，面對中國共產(chǎn)黨的偉大目標，深切地希望能成為這組織中的一員，決心用自己的實際行行動接受黨對我的考驗。作為我個人來講只有堅定地信仰馬克思主義，樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀。做一個徹底的唯物主義者，在大是大非面前，才能做出正確的選擇，站在科學(xué)一邊，站在真理一邊。
長期以來，我堅持學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識和實踐經(jīng)驗，思想上有了極大進步。在高中學(xué)習(xí)期間我就提交了第一份入黨申請書，明確了我的思想道路，提高了認識，之后，我參加參加大學(xué)學(xué)院組織的入黨積極分子培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)理論知識;多年來黨對我孜孜不倦的教育，使我認識到：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨，才能建設(shè)社會主義新中國。幾十年的社會主義建設(shè)和實踐證明，中國共產(chǎn)黨能夠改正自己的錯誤，領(lǐng)導(dǎo)中國人民向新生活邁步，她不愧為一個偉大、光榮、正確的黨。
我在自己的學(xué)習(xí)中踏實肯干，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，幫助老師處理一些力所能及的事情。在自己有了一些優(yōu)點的時候，我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并努力改進，也請組織給予指導(dǎo)和幫助。
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，是要在黨的組織內(nèi)，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺悟。我要認真地用共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，全心全意為人民服務(wù)，不謀取個人私利，百折不撓地執(zhí)行黨的決定，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起到先鋒模范作用，隨時為黨和人民的利益英勇斗爭，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
我現(xiàn)在是一名研一的學(xué)生，我會在發(fā)奮學(xué)習(xí)的同時時利用自己的特長來為周圍的老師同學(xué)們服務(wù)，并努力學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論政策，提高自己的政治素養(yǎng)。
請黨組織考驗我!
此致
敬禮!
研究生工作報告內(nèi)容 北華大學(xué)研究生復(fù)試內(nèi)容篇五
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
當中國陷入內(nèi)憂外患、災(zāi)難深重之中的時候，無數(shù)志士仁人為尋求救國的出路而作出各種探索，為中國的獨立和富強獻出了生命。但無論是農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級還是小資產(chǎn)階級及其政黨都沒有也不可能找到一條真正的出路。1921年中國共產(chǎn)黨誕生了!他的誕生立即使中國革命的面目煥然一新。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民歷經(jīng)了千難萬險，摧毀了三座大山。取得了新民主主義的偉大勝利，建立了社會主義新中國。
中國共產(chǎn)黨從她成立之日起，一直忠實代表工人階級和各族人民的根本利益，全心全意為人民服務(wù);它具有遠見卓識，能把握社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律;她具有嚴密的組織性和紀律性，能夠堅韌不拔地團結(jié)奮斗;具有實事求是、走群眾路線、開展批評和自我批評等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng);善于總結(jié)和吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷解放思想，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員也是中國人的典范，我清楚的記得，面對天災(zāi)的時候，面對危險的時候，到處都顯現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨員的影子，他們勇挑重擔，永遠沖在最前面，哪里最苦最累哪里最危險，哪里就有共產(chǎn)黨員，他們用行動詮釋了國家和人民對他們的要求，他們不負黨和人民的信任最終戰(zhàn)勝了困難，取得了全面的勝利。這也更加堅定了我要成為一名共產(chǎn)黨員的決心。
黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福前赴后繼、英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史，是堅持真理、修正錯誤、戰(zhàn)勝一切困難、不斷發(fā)展壯大的歷史!
中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨，是一個能夠克服自身缺點不斷進步的黨。自成立以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的國家;順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。
十一屆三中全會以來，中國共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結(jié)合，創(chuàng)建了有中國特色的社會主義理論，為社會主義中國的進一步發(fā)展指明了前進了方向。30年來，從農(nóng)村到城市，從沿海到沿江沿邊到內(nèi)陸，從東部到中西部，從經(jīng)濟領(lǐng)域到政治、文化、社會等各個領(lǐng)域，全面改革和對外開放的進程勢不可當、蓬勃向前。
這場歷從未有過的大改革大開放，極大地調(diào)動了億萬人民的積極性，使我國成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制、從封閉半封閉到全方位對外開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折，使中國的社會生產(chǎn)力獲得新的巨大解放，社會主義在中國煥發(fā)出前所未有的強大生命力，馬克思主義在中國煥發(fā)出前所未有的強大感召力。
改革開放不僅帶來了黨和人民事業(yè)的大發(fā)展，使中國人民的面貌、社會主義中國的面貌發(fā)生了歷史性變化，而且?guī)砹它h的建設(shè)的新進步，極大地增強了我們黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。
作為新時期的研究生，我對黨的認識是不斷加深的，上小學(xué)的時候，在父母和老師的言傳中，共產(chǎn)黨員的形象在我眼中變的無比高大;高中時候的我，利用課余時間學(xué)習(xí)了黨的歷史和黨的理論知識，從而對中國共產(chǎn)黨有了更加深入的了解，同時也堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
升入大學(xué)后，在領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心教育下，并通過自己對身邊人和事的觀察，自己對黨的認識又有了進一步的提高。共產(chǎn)主義在我的眼中也已不再是抽象的概念，而是實實在在存在于我們現(xiàn)實生活中的。它使我認識到一個人在世界上應(yīng)該有一個目標，一個為了整個人類而不只是為自己的目標。
而當一個人有了更高的追求，就會很自然地產(chǎn)生一種努力使自己成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的崇高愿望。因為只有黨才能給我們前進的正確方向，只有加入黨，才能更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)和幫助，更有效地為祖國建設(shè)服務(wù)，繼而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗。建設(shè)祖國不是靠一個人就能行的，祖國的繁榮需要組織的力量、集體的力量，只有加入黨，才能找到更多志同道合的同志，才能在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為建設(shè)祖國群策群力。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我深信共產(chǎn)主義事業(yè)的必然成功，深信只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。實踐也充分證明，建設(shè)有中國特色社會主義，是實現(xiàn)中國經(jīng)濟繁榮和社會主義的康莊大道。共產(chǎn)黨員是徹底的唯物主義者，我將努力向這個方向發(fā)展。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。
今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。
如果組織批準我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己，作一名名副其實的黨員。如果組織沒有接受我的請求，我也不會氣餒，會繼續(xù)為之奮斗，相信總有一天能夠加入中國共產(chǎn)黨。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
研究生工作報告內(nèi)容 北華大學(xué)研究生復(fù)試內(nèi)容篇一
我校研究生獎助體系包括研究生國家獎學(xué)金、研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金、研究生國家助學(xué)金和國家助學(xué)貸款等。
1.全日制碩士研究生獎助學(xué)金參照學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行。非全日制碩士研究生不享受獎助學(xué)金待遇。
(1)研究生國家獎學(xué)金為 20000 元/生/年。
2.全日制碩士研究生可申請助研、助教、助管、本科輔導(dǎo)員崗位，按相關(guān)規(guī)定發(fā)放津貼補助。
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研究生工作報告內(nèi)容 北華大學(xué)研究生復(fù)試內(nèi)容篇二
在我看來，博士生階段最重要的訓(xùn)練，是在研討會里完成的。雖然研討會幾乎完全自愿出席(在哈佛和斯坦福，研討會有時會作為課選修，但基本上也不存在實質(zhì)上的考核機制)，但沒有人忽視它的重要性。
哈佛大學(xué)或麻省理工學(xué)院的研討會大致有兩類。一類是正式的研討會，多邀請其他院校的教授來講他們最新的研究。另一類是非正式的研討會，常常由學(xué)生自己組織，自己參與，自己選擇演講的題目，教授有時會出席點評。這兩類研討會都很重要。我認為后者尤其重要，因為博士生們可以真正參與到研究過程里面來，學(xué)習(xí)接受批評、回應(yīng)批評，和在批評的基礎(chǔ)上改進研究。
也有一些研討會是兩者的混合，既邀請外校學(xué)者，也給本校的學(xué)生機會。在哈佛和斯坦福，還有一些研討會是閉門的，只有本校該方向的老師和學(xué)生可以參加，并講述自己的學(xué)術(shù)論文。
大部分研討會有免費食物，由學(xué)?；蛟合党鲑Y。博士生們不富裕，而且常常沒時間做飯，免費食物是他們參加研討會的很重要的動力。不過我聽說，提供免費食物是私立學(xué)校特有的現(xiàn)象。
我特別感激與經(jīng)濟系及哈佛政府系合辦的政治經(jīng)濟學(xué)早餐(political economy breakfast)。我的一位導(dǎo)師幾乎每次都出席。如果他和其他早餐會的成員認可了一項研究，我們大概就知道這項研究八九不離十了。因此，我們都很珍惜在早餐會演講的機會。我曾擔任過早餐會的主持人(負責協(xié)調(diào)演講人和給參與者買早飯)。開學(xué)以前，我把講座邀請發(fā)到郵件列表，不到兩小時，十幾個演講的空位就被眾人一搶而空了。老師們的出席很重要。一方面，他們的研究經(jīng)驗遠勝過學(xué)生，提的意見往往也更有價值;另一方面，他們出席可以保證研討會的凝聚力。
類似由學(xué)生主講的研討會在麻省理工學(xué)院有不少，我經(jīng)常參加的有經(jīng)濟系的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)午餐會和斯隆商學(xué)院的組織經(jīng)濟學(xué)午餐會。發(fā)展經(jīng)濟學(xué)和組織經(jīng)濟學(xué)圈內(nèi)最有名的幾位學(xué)者每周都會準時參加。
這些早餐會或午餐會，有點像我在北大參加的導(dǎo)師的組會。我現(xiàn)在仍然覺得北大的組會幫助很大，因為我的導(dǎo)師曾手把手地教我如何做研究;而在劍橋，大部分時候得靠自己——自己選題、自己分析、自己準備演講。不過，因為這里熱烈而善意的批評環(huán)境給學(xué)生的壓力更大，因此也更鍛煉人吧。這樣的訓(xùn)練特別重要，因為對別人的工作提出挑戰(zhàn)，以及迎接同行的挑戰(zhàn)，是學(xué)者日后工作中的家常便飯。
我們系里的另一個非正式研討會叫做gswip(graduate student work in progress，意為研究生們的半成品)，類似北大的博士生論壇。如它的名字那樣，討論的形式比較輕松，教授們一般也不會出席。雖然演講的質(zhì)量常不如前面提到的早餐會，但大部分糟糕的研究想法基本能被眾人擋下來。
劍橋的研討會有一個很突出的特點，即跨校合作。許多社會科學(xué)領(lǐng)域的正式、非正式研討會(甚至課程)都是跨校合辦的。一個例子當然是上面講的早餐會，還是比較有名的政治經(jīng)濟學(xué)論壇和應(yīng)用理論論壇(由a. shleifer、p. aghion和d. acemoglu等人合辦)。此外還有哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院和波士頓大學(xué)三校博士生合辦的中國研究論壇。許多同學(xué)就是通過這個論壇成為合作者的。從地理上說，清華和北大的距離比劍橋兩校更近(哈佛和麻省理工相距3.5公里或兩站地鐵)，可是很少聽說兩校合辦周期性的講座或研討會。這是很遺憾的。
在一位教授的提議下，我們系最近幾年還有一項創(chuàng)新，叫idea conference(出主意的會)。它的作用是幫助三年級(或更低年級)的博士生選題。在這個很輕松的會議上，每個參與的博士生有五分鐘時間向全系的教授和學(xué)生講一個在考慮中的想法，供大家批判。目前很難判斷這個會的成效。不過我覺得這是個很好的主意，因為許多想法要么從一開始就是錯的，要么不夠重要。在博士階段，有人阻止你做一件浪費時間的事情，往往比有人建議你做一件對的事情，更加難能可貴。
職業(yè)發(fā)展支持
研究生工作報告內(nèi)容 北華大學(xué)研究生復(fù)試內(nèi)容篇三
美國的社會科學(xué)院系一般要求博士生完成兩項目標：一、在修課的基礎(chǔ)上通過博士生資格考試;二、通過畢業(yè)論文答辯。許多院系還要求學(xué)生在第二年完成一篇“第二年論文”(second year paper)，作為畢業(yè)論文的一次預(yù)演。以我所在的麻省理工學(xué)院政治系為例，博生需要完成兩年共16門課的課程任務(wù)。學(xué)生也可以選修或旁聽更多課程，不必付費;而且，只要學(xué)生的學(xué)術(shù)導(dǎo)師同意，選課幾乎沒有院系的限制。許多同學(xué)在整個博士生涯中選修了20至25門課程。
在這頭兩年里，學(xué)生一般不需要做除了修課以外的任何工作，靠學(xué)校提供獎學(xué)金(fellowship)基本上就可以衣食無憂了。學(xué)校希望博士生們在這兩年心無旁騖地汲取知識，盡量不要受到經(jīng)濟因素的干擾。最近幾年，由于一些學(xué)?；蛟合地斦顩r吃緊，或者招收的本科生數(shù)目上升，它們也開始要求一二年級的研究生承擔一些教學(xué)或助研任務(wù)。
我們暫時不討論課程設(shè)置的問題。在麻省理工學(xué)院，一門三學(xué)分的核心課程，一般每周有兩次一個半小時的主課(教授主持)和一次一小時的復(fù)習(xí)課(助教主持)。也就是說，一門核心課程，通常學(xué)生們一周要見面三次。哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)的情況也類似。
大部分教授給博士生授課是很用心的，我們從許多網(wǎng)上的公開課視頻里就可以感受到這一點。網(wǎng)絡(luò)課堂缺少兩個重要元素，一是課堂里的互動;二是在助教和同學(xué)的幫助下按時完成作業(yè)的硬約束。我認為后者更重要。
以我自己的親身經(jīng)歷來講，博士階段的每門課程，每周需要15-20小時以上的課外時間用于閱讀、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。我也是這樣要求我參與授課的學(xué)生們的。麻省理工學(xué)院要求低年級博士生每學(xué)期選修四門課。哈佛的要求是三門。斯坦福大學(xué)采用三quarter制，要求學(xué)生每個quarter選三到四門課。在這幾所學(xué)校，不少學(xué)生還在額外旁聽一到兩門課。
總的來說，博士生們的課業(yè)壓力是很大的。我確實從學(xué)習(xí)和研究中得到許多快樂，但是這些年下來，我深信以快樂為宗旨的教育，恐怕達不到期望的效果。我的一位老師對一年級博士生的要求只有兩個字：no whining(不要抱怨)。
博士生一開始對做研究沒有什么概念。主要的辦法當然是閱讀前人的作品，輔之以工具類課程的嚴格訓(xùn)練。最近一兩年，我們系有一個小創(chuàng)新，即在為一年級開設(shè)的一門《研究設(shè)計》課中，指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究計劃，申請美國國家科學(xué)基金(national science foundation, nsf)的博士獎學(xué)金。這項教學(xué)實驗還是比較成功的——先后有三位一年級同學(xué)得到了nsf的資助。這不僅是博士生們值得夸耀的榮耀、給系里節(jié)省了資源;更重要的是，它可以培養(yǎng)博士生們獨立開展研究和日后申請研究經(jīng)費的能力。
在第二年末，系里期望學(xué)生能完成一篇可被發(fā)表的論文，這是所謂的“第二年論文”。在現(xiàn)實中，絕大多數(shù)論文達不到發(fā)表的要求。在學(xué)術(shù)生涯的起點，總難免要生產(chǎn)一些糟糕的文章，但這樣的練習(xí)也很有價值。與國內(nèi)不少學(xué)校的情況相反，我所知的幾所學(xué)校對博士生發(fā)表論文的數(shù)量都沒有任何硬性要求。因此，博士生沒有什么動力發(fā)表水準不高的論文。
經(jīng)過一到兩個月緊張的復(fù)習(xí)，博士生要通過資格考試，包括筆試和口試，主要考察博士們對本領(lǐng)域文獻的掌握程度和解決實際問題的能力。在博士階段，除了學(xué)生自己，幾乎沒有人關(guān)心他或她的考試成績——教授不太關(guān)心，未來的雇主則根本不關(guān)心。
每個院系的考試安排略有不同，哈佛大學(xué)政府系是在第二年末進行的;斯坦福大學(xué)政治系則將兩門資格考試安排在兩個學(xué)期。我們系把資格考試安排在第三學(xué)年初，分兩天對博士生選擇的兩個領(lǐng)域進行考察，每個領(lǐng)域一天(八小時)。按照領(lǐng)域的不同，可能是三篇2500字左右的寫作，或是一個很長的習(xí)題集。
考試很緊張。我記得單單考試的兩天，我就丟了一公斤以上的體重。直到現(xiàn)在，我也沒有再在8小時以內(nèi)寫過那么多英文。斯坦福政治系的考試，每次(一個領(lǐng)域)長達52小時——跨越一個周末——答題者有時被要求完成三篇8000字的文章，我覺得那太長了。
考試確實能檢驗學(xué)習(xí)效果。不過我還是認為資格考試浪費過多時間了。比較可取的辦法，可能是把資格考試安排在第二學(xué)年末的暑假前進行。另外，考試時間其實可以縮短到3到5個小時。這樣，第二年結(jié)束后暑假可以用來想博士研究的題目。麻省理工的經(jīng)濟系就是這樣做了，效果很好。這項改革在政治系被提了幾次，可是每次都被否決。最反對這項改革的，正是面臨考試的低年級學(xué)生們。
通過資格考試的博士生被稱為“博士候選人”(phd candidate)。此后，他們就得以研究為主業(yè)了。不過，從第三年起，他們也被要求承擔助研(research assistant，ra)或助教(teaching assistant，ta)的任務(wù)。前者要幫助教授完成指定的研究任務(wù)(一周10小時左右)。許多時候，老師們愿意與學(xué)生們合作。一方面學(xué)生參與研究的積極性更高，完成任務(wù)更利落;另一方面也有利于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展——如果幸運地話，學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下，走完發(fā)表論文的全過程。
在和教授合寫論文的過程里，博士們可以學(xué)到很多東西。除了研究和撰寫論文以外，還包括如何與學(xué)術(shù)雜志的編輯溝通、如何回應(yīng)匿名審稿人的批評等等。老師們對學(xué)生的獨立研究一般也很支持。我寫完第一篇達到發(fā)表質(zhì)量的文章后，先后有五位老師為我逐字逐句地修改語病和提出建議。我身邊的大部分同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷。一位老師曾告訴我，老師們對學(xué)生的關(guān)心程度，與學(xué)生的努力程度是正相關(guān)的。他說得很有道理。
助教不僅要批閱作業(yè)，往往還需要承擔輔助教學(xué)任務(wù)，如上面提到的每周一小時的復(fù)習(xí)課。對于助教，他們備課的時間往往超過每周10小時。不過助教工作除了能讓博士生賺取生活費外，也讓他們獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我們系要求博士生在畢業(yè)前至少任助教兩次。由于學(xué)校的本科生比較少，當助教的機會很難得，大家都希望有機會教那些對自己的能力有提升的課程。由于助教的勞動力供給很大，教授們不得不開會討論，來匹配博士生們的研究興趣、過去的助教經(jīng)歷和他們教課意愿。在其他很多學(xué)校，由于本科生人數(shù)比較多，則經(jīng)常會出現(xiàn)助教人手不夠的情況。
畢業(yè)論文毫無疑問是博士生生涯的重頭戲。為了督促博士生們合理安排時間，系里一般要求博士生在三年級結(jié)束前開題。此時，博士生的論文委員會正式成立。論文委員會由三至五名成員組成，俗稱為導(dǎo)師。與其他領(lǐng)域不同，在社會科學(xué)領(lǐng)域，導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系是比較平等的。導(dǎo)師可以在中途更換，但學(xué)生要及時與老師們溝通。
在開題后的兩到六年內(nèi)，博士生完成一次中程答辯和一次畢業(yè)論文答辯。博士候選人通過論文委員會的畢業(yè)論文答辯后，就可以正式拿到博士學(xué)位了。
后兩次答辯的時間是比較隨意的。在美國，社會科學(xué)的博士教育實際上已經(jīng)不是所謂的“寬進、嚴出”，也不單純是“嚴進、嚴出”，而是 “嚴進、找到工作后出”。有一位教授曾和我開玩笑說：一個博士是否能拿到博士學(xué)位，是由兩個委員會決定的，一個是本人的論文委員會，另一個是求職院校的聘用委員會(hiring committee)。
研討會系列
研究生工作報告內(nèi)容 北華大學(xué)研究生復(fù)試內(nèi)容篇四
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我要全身心地投入到共產(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。
黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
我面對著黨的光輝歷程，面對中國共產(chǎn)黨的偉大目標，深切地希望能成為這組織中的一員，決心用自己的實際行行動接受黨對我的考驗。作為我個人來講只有堅定地信仰馬克思主義，樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀。做一個徹底的唯物主義者，在大是大非面前，才能做出正確的選擇，站在科學(xué)一邊，站在真理一邊。
長期以來，我堅持學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識和實踐經(jīng)驗，思想上有了極大進步。在高中學(xué)習(xí)期間我就提交了第一份入黨申請書，明確了我的思想道路，提高了認識，之后，我參加參加大學(xué)學(xué)院組織的入黨積極分子培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)理論知識;多年來黨對我孜孜不倦的教育，使我認識到：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨，才能建設(shè)社會主義新中國。幾十年的社會主義建設(shè)和實踐證明，中國共產(chǎn)黨能夠改正自己的錯誤，領(lǐng)導(dǎo)中國人民向新生活邁步，她不愧為一個偉大、光榮、正確的黨。
我在自己的學(xué)習(xí)中踏實肯干，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，幫助老師處理一些力所能及的事情。在自己有了一些優(yōu)點的時候，我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并努力改進，也請組織給予指導(dǎo)和幫助。
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，是要在黨的組織內(nèi)，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺悟。我要認真地用共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，全心全意為人民服務(wù)，不謀取個人私利，百折不撓地執(zhí)行黨的決定，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起到先鋒模范作用，隨時為黨和人民的利益英勇斗爭，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
我現(xiàn)在是一名研一的學(xué)生，我會在發(fā)奮學(xué)習(xí)的同時時利用自己的特長來為周圍的老師同學(xué)們服務(wù)，并努力學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論政策，提高自己的政治素養(yǎng)。
請黨組織考驗我!
此致
敬禮!
研究生工作報告內(nèi)容 北華大學(xué)研究生復(fù)試內(nèi)容篇五
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
當中國陷入內(nèi)憂外患、災(zāi)難深重之中的時候，無數(shù)志士仁人為尋求救國的出路而作出各種探索，為中國的獨立和富強獻出了生命。但無論是農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級還是小資產(chǎn)階級及其政黨都沒有也不可能找到一條真正的出路。1921年中國共產(chǎn)黨誕生了!他的誕生立即使中國革命的面目煥然一新。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民歷經(jīng)了千難萬險，摧毀了三座大山。取得了新民主主義的偉大勝利，建立了社會主義新中國。
中國共產(chǎn)黨從她成立之日起，一直忠實代表工人階級和各族人民的根本利益，全心全意為人民服務(wù);它具有遠見卓識，能把握社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律;她具有嚴密的組織性和紀律性，能夠堅韌不拔地團結(jié)奮斗;具有實事求是、走群眾路線、開展批評和自我批評等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng);善于總結(jié)和吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷解放思想，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員也是中國人的典范，我清楚的記得，面對天災(zāi)的時候，面對危險的時候，到處都顯現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨員的影子，他們勇挑重擔，永遠沖在最前面，哪里最苦最累哪里最危險，哪里就有共產(chǎn)黨員，他們用行動詮釋了國家和人民對他們的要求，他們不負黨和人民的信任最終戰(zhàn)勝了困難，取得了全面的勝利。這也更加堅定了我要成為一名共產(chǎn)黨員的決心。
黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福前赴后繼、英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史，是堅持真理、修正錯誤、戰(zhàn)勝一切困難、不斷發(fā)展壯大的歷史!
中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨，是一個能夠克服自身缺點不斷進步的黨。自成立以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的國家;順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。
十一屆三中全會以來，中國共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結(jié)合，創(chuàng)建了有中國特色的社會主義理論，為社會主義中國的進一步發(fā)展指明了前進了方向。30年來，從農(nóng)村到城市，從沿海到沿江沿邊到內(nèi)陸，從東部到中西部，從經(jīng)濟領(lǐng)域到政治、文化、社會等各個領(lǐng)域，全面改革和對外開放的進程勢不可當、蓬勃向前。
這場歷從未有過的大改革大開放，極大地調(diào)動了億萬人民的積極性，使我國成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制、從封閉半封閉到全方位對外開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折，使中國的社會生產(chǎn)力獲得新的巨大解放，社會主義在中國煥發(fā)出前所未有的強大生命力，馬克思主義在中國煥發(fā)出前所未有的強大感召力。
改革開放不僅帶來了黨和人民事業(yè)的大發(fā)展，使中國人民的面貌、社會主義中國的面貌發(fā)生了歷史性變化，而且?guī)砹它h的建設(shè)的新進步，極大地增強了我們黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。
作為新時期的研究生，我對黨的認識是不斷加深的，上小學(xué)的時候，在父母和老師的言傳中，共產(chǎn)黨員的形象在我眼中變的無比高大;高中時候的我，利用課余時間學(xué)習(xí)了黨的歷史和黨的理論知識，從而對中國共產(chǎn)黨有了更加深入的了解，同時也堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
升入大學(xué)后，在領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心教育下，并通過自己對身邊人和事的觀察，自己對黨的認識又有了進一步的提高。共產(chǎn)主義在我的眼中也已不再是抽象的概念，而是實實在在存在于我們現(xiàn)實生活中的。它使我認識到一個人在世界上應(yīng)該有一個目標，一個為了整個人類而不只是為自己的目標。
而當一個人有了更高的追求，就會很自然地產(chǎn)生一種努力使自己成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的崇高愿望。因為只有黨才能給我們前進的正確方向，只有加入黨，才能更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)和幫助，更有效地為祖國建設(shè)服務(wù)，繼而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗。建設(shè)祖國不是靠一個人就能行的，祖國的繁榮需要組織的力量、集體的力量，只有加入黨，才能找到更多志同道合的同志，才能在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為建設(shè)祖國群策群力。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我深信共產(chǎn)主義事業(yè)的必然成功，深信只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。實踐也充分證明，建設(shè)有中國特色社會主義，是實現(xiàn)中國經(jīng)濟繁榮和社會主義的康莊大道。共產(chǎn)黨員是徹底的唯物主義者，我將努力向這個方向發(fā)展。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。
今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。
如果組織批準我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己，作一名名副其實的黨員。如果組織沒有接受我的請求，我也不會氣餒，會繼續(xù)為之奮斗，相信總有一天能夠加入中國共產(chǎn)黨。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!