教學(xué)課件輔助教學(xué)雖能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)游戲的熱情和求知欲，然而多媒體教學(xué)的格式化、定義化、程序化的特點(diǎn)，下面是整理分享的幼兒園游戲課件：《開(kāi)火車(chē)》，歡迎閱讀與借鑒。
    【篇一】
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。
    2.能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓。
    2.《>開(kāi)火車(chē)音樂(lè)磁帶。
    活動(dòng)進(jìn)程：
    1.教師模仿火車(chē)的聲音，請(qǐng)幼兒辨別，引起游戲的興趣。
    2.向幼兒介紹游戲的玩法。
    教師當(dāng)火車(chē)頭，小朋友在教師后面，沿場(chǎng)地上的圓圈一個(gè)跟一個(gè)地走，同時(shí)雙手在身體兩側(cè)模仿火車(chē)的樣子。注意不要掉隊(duì)。
    3.教師與幼兒共同游戲。
    （1）先由教師帶著做，待游戲熟悉后，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)火車(chē)頭，或?qū)⒒疖?chē)變成兩列或四列，分別進(jìn)行游戲。
    （2）加上情節(jié)，如鉆山洞、過(guò)大橋等，增加游戲的難度和趣味性。
    活動(dòng)延伸
    此游戲可用在生活活動(dòng)中，如讓幼兒開(kāi)著火車(chē)去喝水、小便、洗手、睡覺(jué)，增加情趣。
    【篇二】
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。
    2.能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓。
    2.開(kāi)火車(chē)的音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)，火車(chē)頭標(biāo)記若干。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1.游戲“開(kāi)火車(chē)”。
    教師發(fā)出火車(chē)啟動(dòng)的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒游戲的興趣。教師向幼兒交待游戲方法和要求：每組是一列火車(chē)，開(kāi)車(chē)時(shí)，后面的小朋友拉好前面一個(gè)小朋友的衣服下擺，一個(gè)跟著一個(gè)向前走，火車(chē)頭要看好方向，找空的地方開(kāi)，小心撞車(chē)，看哪組開(kāi)得又穩(wěn)又好。
    教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，小手不能松。
    玩“火車(chē)變長(zhǎng)的”游戲。（兩組連接）
    在教師的幫助下，引導(dǎo)幼兒由四列火車(chē)變成兩列火車(chē)，并繼續(xù)玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲。（必要時(shí)可增加游戲環(huán)節(jié)“火車(chē)到站了”，提醒幼兒適當(dāng)休息）
    玩“一列火車(chē)”的游戲。（全體連接）
    在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒由兩列火車(chē)變成一列火車(chē)，在開(kāi)火車(chē)的音樂(lè)聲中，繼續(xù)玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲。