總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇一
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”。20xx年以來(lái)，我校將課間操時(shí)間由原來(lái)的20分鐘改為30分鐘，開(kāi)始推行體育“大課間”活動(dòng)。所有學(xué)生都積極投入到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái)，到“陽(yáng)光下、操場(chǎng)上、大自然中”鍛煉身體，自覺(jué)參加體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄，感受體育的美麗，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
近年來(lái)，我校的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，形成了校長(zhǎng)帶頭，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、教研組全員參與的組織體系，使陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展扎實(shí)而效果，真正為孩子們提供一個(gè)綠色空間，擠出一段黃金時(shí)間，引導(dǎo)孩子們至少學(xué)會(huì)兩種種體育技能，享受健身的樂(lè)趣。
學(xué)校根據(jù)各班選定的活動(dòng)項(xiàng)目，結(jié)合現(xiàn)有的場(chǎng)地和設(shè)施，給各個(gè)班級(jí)劃分區(qū)域，在歡快的音樂(lè)聲中，開(kāi)始了快樂(lè)有序體育活動(dòng)。一時(shí)間，場(chǎng)上的各個(gè)角落呈現(xiàn)出一片歡樂(lè)的景象，武術(shù)操、兔子舞、花樣跳繩、打乒乓球……個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，玩得汗流浹背，老師們也一個(gè)個(gè)童心未泯，紛紛加入到孩子們的活動(dòng)當(dāng)中，和孩子們一同享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。師生們臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，歡聲笑語(yǔ)響徹操場(chǎng)，成為秋日燦爛的陽(yáng)光下一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
本學(xué)期，學(xué)校還啟動(dòng)了教師健身計(jì)劃。每天下午放學(xué)后，教師以年級(jí)組為單位，進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)30分鐘的跳繩、籃球、武術(shù)等健身運(yùn)動(dòng)，使教師的勞動(dòng)體腦結(jié)合，更加健康的工作。
自從開(kāi)展“大課間”活動(dòng)后，師生們認(rèn)識(shí)到：學(xué)就踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，玩就快快樂(lè)樂(lè)的玩。很多老師反映學(xué)生上課的精神面貌都有所好轉(zhuǎn)。學(xué)校要將它長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并計(jì)劃不斷改進(jìn)活動(dòng)的形式，比如將誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典融入到大課間活動(dòng)中，讓活動(dòng)形式更新穎，內(nèi)容更豐富。
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇二
你相信嗎？我的初二生活就是這張電路圖。
電源：它代表著我的理想與愿望，也是我的力量源泉，夢(mèng)從正極起飛，經(jīng)過(guò)一路坎坷，相信會(huì)在負(fù)極實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)關(guān)：當(dāng)它閉合電路時(shí)，我的學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始了，馬不停蹄地往前趕，偶爾碰到一個(gè)電阻，也要拼盡全力往前沖。當(dāng)它斷開(kāi)電路時(shí)，意味著我的周末生活開(kāi)始，盡情玩耍，蓄備體力，等待著它閉合。
伏特表：測(cè)量電壓的大小。它就像大大小小的測(cè)試，冷不防從半路殺出來(lái)，打你一個(gè)措手不及，排名次排到你臉紅。一點(diǎn)點(diǎn)的電流變化都逃不出它那敏銳的眼睛，只允許你加足油往前跑。
電流表：測(cè)量你知識(shí)獲得的多少，知識(shí)越多，電流越大，燈也就會(huì)越亮。所以我要趕快學(xué)習(xí)，不要做“說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子”。
電燈：它就是我，永遠(yuǎn)的工作者，再亮也不會(huì)亮到爆，反而離負(fù)極越來(lái)越近。所以我要控制自己。
電阻器：都說(shuō)初二是分水嶺，要么上，要么下。只要沖過(guò)這大大小小的電路障礙，便一路直上，反之，就會(huì)停滯不前甚至一路下滑。唉，我要加把勁了。
電路圖，讓我歡喜讓我憂(yōu)，讓我經(jīng)過(guò)一路考驗(yàn)，一路沖、沖、沖，沖到負(fù)極，沖向理想。
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇三
“今天我們?nèi)セ▓@涼亭寫(xiě)作業(yè)吧，那兒涼快點(diǎn)?！薄耙埠?，整天去咖啡廳太沒(méi)意思了，走！”原來(lái)是六（1）班的楊蘭欣、林玲和羅香正商量著去哪寫(xiě)作業(yè)呢!她們來(lái)到?jīng)鐾ぶ?，打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)不多，三人很快就寫(xiě)完了。楊蘭欣從書(shū)包里拿出毽子，說(shuō)“我們?nèi)ゲ萜荷咸唠ψ影??！薄靶?！”林玲和羅香也從書(shū)包里拿出毽子，與楊蘭欣在草坪上提踢了起來(lái)。“一，二，三……四十八，四十九，五十……七十八，七十九……九十八，九十九，一百!”羅香已經(jīng)踢完了一百個(gè)，而楊蘭欣和林玲才踢了九十個(gè)?！拔蚁热鐾ち耍 薄鞍?，你們看，那邊什么時(shí)候開(kāi)了一家店？”草坪的南邊原來(lái)是一片空地，現(xiàn)在竟憑空冒出一家店，真是奇怪?！拔覀冞M(jìn)去看看吧，說(shuō)不定會(huì)有什么好東西。”林玲說(shuō)。
這時(shí)店長(zhǎng)開(kāi)口了：“歡迎來(lái)到‘夢(mèng)蘭香’，我是這里的店長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)有什么需要嗎？”“我們只是來(lái)看看，有什么東西待會(huì)再買(mǎi)?！绷_香說(shuō)。這時(shí)，眼尖的楊蘭欣看到一個(gè)指示牌，上面竟然寫(xiě)著“魔法寶石類(lèi)”！楊蘭欣把這一情況告訴了林玲和羅香?！斑^(guò)去看看吧！”林玲說(shuō)。
三人來(lái)到魔法寶石類(lèi)的柜架前，各種顏色的寶石擺在架子上。羅香拿了一塊草綠色的寶石；林玲拿了一塊淡紫色的寶石；楊蘭欣拿了一塊天藍(lán)色的寶石。她們付了錢(qián)，拿著寶石離開(kāi)了。
回到了涼亭，她們正想說(shuō)什么，一剎那間，她們?nèi)疾灰?jiàn)了。
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇四
天氣真好?。寢寧е覀?nèi)ズＱ箴^，我特別高興！一進(jìn)海洋館就覺(jué)得很涼快，我們能看到一些魚(yú)標(biāo)本，有鯊魚(yú)，熱帶魚(yú)，娃娃魚(yú)，彩虹魚(yú)......真是栩栩如生！
再往里面走，又看到一些特別厲害的到大魚(yú)。我還看到了兩只彩色青蛙，像青蛙一樣。
海豹表演開(kāi)始了，我趕緊跑到表演的地方，看海豹咯!小海豹跟隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)圈，頂球，鉆圈，真是精彩??！
“啊，媽媽我要喂海龜！”我看到了海龜，殼好硬啊！我拿夾子喂著海龜，看他們吃的真高興啊。
今天真是開(kāi)心??！
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇五
讀書(shū)，是一種享受。
現(xiàn)在，我非常喜歡黃蓓佳小說(shuō)系列，楊紅櫻小說(shuō)系列，曹文軒小說(shuō)系列等。還有四大名著：西游記、紅樓夢(mèng)、水滸傳、三國(guó)演義。
一有時(shí)間，爺爺就帶著我去書(shū)城里看書(shū)。每次我都會(huì)看楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)和黃蓓佳寫(xiě)的小說(shuō)系列。仿佛我也進(jìn)入了故事中的世界。每次去書(shū)城，我就特別開(kāi)心，回家后，我的腦袋里就裝滿(mǎn)了知識(shí)。所以，我的作文水平有了很大的提高。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的撲在面包上?！睗h代學(xué)者劉向也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚?！边€有這么一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我想說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯?！碑?dāng)我還在媽媽的肚子里時(shí)，媽媽就一句一句的把三字經(jīng)、弟子規(guī)、唐詩(shī)三百首念給我聽(tīng)。我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，也在看著帶拼音又帶圖畫(huà)的小人書(shū)。
書(shū)中自有黃金屋。在書(shū)中，我們就像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天里自由飛翔。讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū)吧！
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇六
暗黃樓房，灰色街道。向西望，小時(shí)候的我只明白這是出小區(qū)的必經(jīng)之路，而現(xiàn)在再望，原來(lái)平曠的空地已經(jīng)被藍(lán)色的高樓占據(jù)。那年，媽媽為了更好的工作，決定從銀行會(huì)計(jì)的崗位上跳槽去蘇州。
出于小時(shí)候?qū)?dòng)畫(huà)的喜愛(ài)，那時(shí)我總是喊媽媽老媽。
那一天，到了上學(xué)的時(shí)間，尚未睡醒的我，伏在老媽身上，坐摩托去上學(xué)，路上，身邊的景物：正在修建的大樓，正在修建的馬路……當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)意識(shí)到，這位讓我伏在她背上的人，也處在進(jìn)行時(shí)，著力修建自己的未來(lái)。
跳下車(chē)，黑色的摩托沒(méi)有調(diào)頭，老媽扶著車(chē)頭，將車(chē)停好。轉(zhuǎn)身彎下腰，拉著我的手臂，溫柔地說(shuō)著些什么，最后拍拍我的頭，讓我上學(xué)去了。
沒(méi)有走出幾米，我轉(zhuǎn)過(guò)身，和老媽再見(jiàn)。在往常，我總會(huì)走出幾米，就和老媽說(shuō)一次再見(jiàn)，老媽也會(huì)相應(yīng)地報(bào)以微笑。這次，她卻只顧低著頭，發(fā)動(dòng)摩托車(chē)。
走出幾步，頗有疑問(wèn)的我又轉(zhuǎn)過(guò)身去。老媽已將車(chē)子調(diào)頭，我又一次喊道：“老媽再見(jiàn)!”看見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我又高興地?fù)u搖手臂，老媽此時(shí)的眼里似乎有些淚光。
最后一次停下轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，老媽又將車(chē)子靠在了路邊，雙手張開(kāi)，喊著我的小名。兩手120°的夾角張開(kāi)了，似乎以前老媽就經(jīng)常這樣抱我，而我不是手垂著就是想掙脫這個(gè)懷抱。
這次，我選擇主動(dòng)走過(guò)去。走近老媽的懷抱，我想讓她抱起我，腦殼里“擁抱”的想法涌出水面，于是我也張開(kāi)雙臂，讓老媽的臉頰柔柔地貼在我的臉頰上，小小的心臟被她溫暖的身體包圍著。或許，這就是我記憶中的第一次擁抱吧。
時(shí)光荏苒，同樣又是去學(xué)校。來(lái)到高中的圍欄外，我拎著書(shū)包，準(zhǔn)備下車(chē)了。老媽每周六都會(huì)回來(lái)，這是星期一送我上學(xué)的早晨。
來(lái)的路上，老媽邊把握著方向盤(pán)，邊和我聊起那次送我。“當(dāng)時(shí)送你去學(xué)校后，我就坐公共汽車(chē)去了蘇州，當(dāng)時(shí)在那邊真的每天都很想你?！闭f(shuō)話(huà)間，車(chē)停了。拉開(kāi)車(chē)門(mén)，老媽站在路邊，抓緊時(shí)間囑咐好該說(shuō)的。最后，雙手張開(kāi)120°，這一次，我已經(jīng)長(zhǎng)高到能讓老媽抬頭看我了。
我張開(kāi)同樣的懷抱，給了他一個(gè)真切的擁抱。
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇七
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼，短暫而充實(shí)的三年初中生活就要結(jié)束了，驀然回首，許多東西都已悄然溜走。三年的讀書(shū)生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開(kāi)始。三年的求學(xué)生涯在師長(zhǎng)的教導(dǎo)下我收獲滿(mǎn)囊，在即將畢業(yè)之際，我思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。
天空飄飛的雨絲如同凌亂的思緒，三年時(shí)光匆匆而過(guò)，誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，一轉(zhuǎn)眼，大家就要各奔東西。
離別的時(shí)刻真的到了，墻上的標(biāo)語(yǔ)揭下來(lái)了，課桌上的“書(shū)山”也消失了，我知道，離別的時(shí)刻就要到了，那些日子走了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，那樣的時(shí)刻人生不再會(huì)有第二次。但我終究是要走好腳下的路，畢業(yè)就是一窗玻璃，我要撞碎它，然后踩著鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊后，開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。
時(shí)光如飛鳥(niǎo)在草地上投下陰影，響箭在天空中劃過(guò)恍惚而過(guò)的弧形，仿佛彈指間，就要說(shuō)再見(jiàn)。驀然回首，許多東西已經(jīng)悄然溜走。不再回首的不只是那古老的時(shí)光，那濃濃的咖啡，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有我們流逝的`青春。我透過(guò)那些棱角分明的面孔，清晰地看到了，成長(zhǎng)給我們的臉龐留下了怎樣的吻痕。
我沒(méi)有歡笑，也沒(méi)有擁抱，只是記憶的花朵在這漫長(zhǎng)的夏日里疼痛。年少的我們總是有些輕狂，有些張揚(yáng)。校園里，花香鋪滿(mǎn)了從宿舍通往教室的小徑，櫻花浪漫，山茶火紅，還有晶瑩潔白的碎花，像一顆顆未經(jīng)沾染的心，毫無(wú)遮掩地開(kāi)滿(mǎn)枝頭，宛如漫天繁星。那是花開(kāi)的時(shí)節(jié)，姹紫嫣紅，花太香，心事太迷茫。我坐在花的影子里，看那長(zhǎng)長(zhǎng)的光柱，看光柱里的塵埃，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，漸漸消散。
或許畢業(yè)之前的成長(zhǎng)里，有苦澀，疼痛，快樂(lè)…然而，終究像時(shí)光里的輕煙一樣，從容淡去，至于記住與否，已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要。
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇八
上午8點(diǎn)整，軍校全體學(xué)員在大操場(chǎng)上集合，開(kāi)始了第一天的軍校生活。
在軍校成立儀式上，軍校校長(zhǎng)王寧老師宣布了第十一屆少年軍校的組織結(jié)構(gòu)和成員名單。整個(gè)軍校編為四個(gè)連，我們班被編在二連，我被任命為二連副連長(zhǎng)。各連連長(zhǎng)分別由解放軍教官擔(dān)任，各班班主任為各連指導(dǎo)員。
一名解放軍教官向全體學(xué)員提出了軍校訓(xùn)練的各項(xiàng)要求：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)科目，確保會(huì)操時(shí)取得好成績(jī);二、在列隊(duì)里如果做錯(cuò)動(dòng)作要打“報(bào)告”;三、一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格遵守軍校紀(jì)律。
正當(dāng)我在懷疑自己能力的時(shí)候，訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始了，我來(lái)不及多想，教官已經(jīng)命令我們二連向操場(chǎng)出發(fā)。
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇一
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”。20xx年以來(lái)，我校將課間操時(shí)間由原來(lái)的20分鐘改為30分鐘，開(kāi)始推行體育“大課間”活動(dòng)。所有學(xué)生都積極投入到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái)，到“陽(yáng)光下、操場(chǎng)上、大自然中”鍛煉身體，自覺(jué)參加體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄，感受體育的美麗，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
近年來(lái)，我校的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，形成了校長(zhǎng)帶頭，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、教研組全員參與的組織體系，使陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展扎實(shí)而效果，真正為孩子們提供一個(gè)綠色空間，擠出一段黃金時(shí)間，引導(dǎo)孩子們至少學(xué)會(huì)兩種種體育技能，享受健身的樂(lè)趣。
學(xué)校根據(jù)各班選定的活動(dòng)項(xiàng)目，結(jié)合現(xiàn)有的場(chǎng)地和設(shè)施，給各個(gè)班級(jí)劃分區(qū)域，在歡快的音樂(lè)聲中，開(kāi)始了快樂(lè)有序體育活動(dòng)。一時(shí)間，場(chǎng)上的各個(gè)角落呈現(xiàn)出一片歡樂(lè)的景象，武術(shù)操、兔子舞、花樣跳繩、打乒乓球……個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，玩得汗流浹背，老師們也一個(gè)個(gè)童心未泯，紛紛加入到孩子們的活動(dòng)當(dāng)中，和孩子們一同享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。師生們臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，歡聲笑語(yǔ)響徹操場(chǎng)，成為秋日燦爛的陽(yáng)光下一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
本學(xué)期，學(xué)校還啟動(dòng)了教師健身計(jì)劃。每天下午放學(xué)后，教師以年級(jí)組為單位，進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)30分鐘的跳繩、籃球、武術(shù)等健身運(yùn)動(dòng)，使教師的勞動(dòng)體腦結(jié)合，更加健康的工作。
自從開(kāi)展“大課間”活動(dòng)后，師生們認(rèn)識(shí)到：學(xué)就踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，玩就快快樂(lè)樂(lè)的玩。很多老師反映學(xué)生上課的精神面貌都有所好轉(zhuǎn)。學(xué)校要將它長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并計(jì)劃不斷改進(jìn)活動(dòng)的形式，比如將誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典融入到大課間活動(dòng)中，讓活動(dòng)形式更新穎，內(nèi)容更豐富。
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇二
你相信嗎？我的初二生活就是這張電路圖。
電源：它代表著我的理想與愿望，也是我的力量源泉，夢(mèng)從正極起飛，經(jīng)過(guò)一路坎坷，相信會(huì)在負(fù)極實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)關(guān)：當(dāng)它閉合電路時(shí)，我的學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始了，馬不停蹄地往前趕，偶爾碰到一個(gè)電阻，也要拼盡全力往前沖。當(dāng)它斷開(kāi)電路時(shí)，意味著我的周末生活開(kāi)始，盡情玩耍，蓄備體力，等待著它閉合。
伏特表：測(cè)量電壓的大小。它就像大大小小的測(cè)試，冷不防從半路殺出來(lái)，打你一個(gè)措手不及，排名次排到你臉紅。一點(diǎn)點(diǎn)的電流變化都逃不出它那敏銳的眼睛，只允許你加足油往前跑。
電流表：測(cè)量你知識(shí)獲得的多少，知識(shí)越多，電流越大，燈也就會(huì)越亮。所以我要趕快學(xué)習(xí)，不要做“說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子”。
電燈：它就是我，永遠(yuǎn)的工作者，再亮也不會(huì)亮到爆，反而離負(fù)極越來(lái)越近。所以我要控制自己。
電阻器：都說(shuō)初二是分水嶺，要么上，要么下。只要沖過(guò)這大大小小的電路障礙，便一路直上，反之，就會(huì)停滯不前甚至一路下滑。唉，我要加把勁了。
電路圖，讓我歡喜讓我憂(yōu)，讓我經(jīng)過(guò)一路考驗(yàn)，一路沖、沖、沖，沖到負(fù)極，沖向理想。
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇三
“今天我們?nèi)セ▓@涼亭寫(xiě)作業(yè)吧，那兒涼快點(diǎn)?！薄耙埠?，整天去咖啡廳太沒(méi)意思了，走！”原來(lái)是六（1）班的楊蘭欣、林玲和羅香正商量著去哪寫(xiě)作業(yè)呢!她們來(lái)到?jīng)鐾ぶ?，打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)不多，三人很快就寫(xiě)完了。楊蘭欣從書(shū)包里拿出毽子，說(shuō)“我們?nèi)ゲ萜荷咸唠ψ影??！薄靶?！”林玲和羅香也從書(shū)包里拿出毽子，與楊蘭欣在草坪上提踢了起來(lái)。“一，二，三……四十八，四十九，五十……七十八，七十九……九十八，九十九，一百!”羅香已經(jīng)踢完了一百個(gè)，而楊蘭欣和林玲才踢了九十個(gè)?！拔蚁热鐾ち耍 薄鞍?，你們看，那邊什么時(shí)候開(kāi)了一家店？”草坪的南邊原來(lái)是一片空地，現(xiàn)在竟憑空冒出一家店，真是奇怪?！拔覀冞M(jìn)去看看吧，說(shuō)不定會(huì)有什么好東西。”林玲說(shuō)。
這時(shí)店長(zhǎng)開(kāi)口了：“歡迎來(lái)到‘夢(mèng)蘭香’，我是這里的店長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)有什么需要嗎？”“我們只是來(lái)看看，有什么東西待會(huì)再買(mǎi)?！绷_香說(shuō)。這時(shí)，眼尖的楊蘭欣看到一個(gè)指示牌，上面竟然寫(xiě)著“魔法寶石類(lèi)”！楊蘭欣把這一情況告訴了林玲和羅香?！斑^(guò)去看看吧！”林玲說(shuō)。
三人來(lái)到魔法寶石類(lèi)的柜架前，各種顏色的寶石擺在架子上。羅香拿了一塊草綠色的寶石；林玲拿了一塊淡紫色的寶石；楊蘭欣拿了一塊天藍(lán)色的寶石。她們付了錢(qián)，拿著寶石離開(kāi)了。
回到了涼亭，她們正想說(shuō)什么，一剎那間，她們?nèi)疾灰?jiàn)了。
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇四
天氣真好?。寢寧е覀?nèi)ズＱ箴^，我特別高興！一進(jìn)海洋館就覺(jué)得很涼快，我們能看到一些魚(yú)標(biāo)本，有鯊魚(yú)，熱帶魚(yú)，娃娃魚(yú)，彩虹魚(yú)......真是栩栩如生！
再往里面走，又看到一些特別厲害的到大魚(yú)。我還看到了兩只彩色青蛙，像青蛙一樣。
海豹表演開(kāi)始了，我趕緊跑到表演的地方，看海豹咯!小海豹跟隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)圈，頂球，鉆圈，真是精彩??！
“啊，媽媽我要喂海龜！”我看到了海龜，殼好硬啊！我拿夾子喂著海龜，看他們吃的真高興啊。
今天真是開(kāi)心??！
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇五
讀書(shū)，是一種享受。
現(xiàn)在，我非常喜歡黃蓓佳小說(shuō)系列，楊紅櫻小說(shuō)系列，曹文軒小說(shuō)系列等。還有四大名著：西游記、紅樓夢(mèng)、水滸傳、三國(guó)演義。
一有時(shí)間，爺爺就帶著我去書(shū)城里看書(shū)。每次我都會(huì)看楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)和黃蓓佳寫(xiě)的小說(shuō)系列。仿佛我也進(jìn)入了故事中的世界。每次去書(shū)城，我就特別開(kāi)心，回家后，我的腦袋里就裝滿(mǎn)了知識(shí)。所以，我的作文水平有了很大的提高。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的撲在面包上?！睗h代學(xué)者劉向也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚?！边€有這么一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我想說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯?！碑?dāng)我還在媽媽的肚子里時(shí)，媽媽就一句一句的把三字經(jīng)、弟子規(guī)、唐詩(shī)三百首念給我聽(tīng)。我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，也在看著帶拼音又帶圖畫(huà)的小人書(shū)。
書(shū)中自有黃金屋。在書(shū)中，我們就像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天里自由飛翔。讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū)吧！
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇六
暗黃樓房，灰色街道。向西望，小時(shí)候的我只明白這是出小區(qū)的必經(jīng)之路，而現(xiàn)在再望，原來(lái)平曠的空地已經(jīng)被藍(lán)色的高樓占據(jù)。那年，媽媽為了更好的工作，決定從銀行會(huì)計(jì)的崗位上跳槽去蘇州。
出于小時(shí)候?qū)?dòng)畫(huà)的喜愛(ài)，那時(shí)我總是喊媽媽老媽。
那一天，到了上學(xué)的時(shí)間，尚未睡醒的我，伏在老媽身上，坐摩托去上學(xué)，路上，身邊的景物：正在修建的大樓，正在修建的馬路……當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)意識(shí)到，這位讓我伏在她背上的人，也處在進(jìn)行時(shí)，著力修建自己的未來(lái)。
跳下車(chē)，黑色的摩托沒(méi)有調(diào)頭，老媽扶著車(chē)頭，將車(chē)停好。轉(zhuǎn)身彎下腰，拉著我的手臂，溫柔地說(shuō)著些什么，最后拍拍我的頭，讓我上學(xué)去了。
沒(méi)有走出幾米，我轉(zhuǎn)過(guò)身，和老媽再見(jiàn)。在往常，我總會(huì)走出幾米，就和老媽說(shuō)一次再見(jiàn)，老媽也會(huì)相應(yīng)地報(bào)以微笑。這次，她卻只顧低著頭，發(fā)動(dòng)摩托車(chē)。
走出幾步，頗有疑問(wèn)的我又轉(zhuǎn)過(guò)身去。老媽已將車(chē)子調(diào)頭，我又一次喊道：“老媽再見(jiàn)!”看見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我又高興地?fù)u搖手臂，老媽此時(shí)的眼里似乎有些淚光。
最后一次停下轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，老媽又將車(chē)子靠在了路邊，雙手張開(kāi)，喊著我的小名。兩手120°的夾角張開(kāi)了，似乎以前老媽就經(jīng)常這樣抱我，而我不是手垂著就是想掙脫這個(gè)懷抱。
這次，我選擇主動(dòng)走過(guò)去。走近老媽的懷抱，我想讓她抱起我，腦殼里“擁抱”的想法涌出水面，于是我也張開(kāi)雙臂，讓老媽的臉頰柔柔地貼在我的臉頰上，小小的心臟被她溫暖的身體包圍著。或許，這就是我記憶中的第一次擁抱吧。
時(shí)光荏苒，同樣又是去學(xué)校。來(lái)到高中的圍欄外，我拎著書(shū)包，準(zhǔn)備下車(chē)了。老媽每周六都會(huì)回來(lái)，這是星期一送我上學(xué)的早晨。
來(lái)的路上，老媽邊把握著方向盤(pán)，邊和我聊起那次送我。“當(dāng)時(shí)送你去學(xué)校后，我就坐公共汽車(chē)去了蘇州，當(dāng)時(shí)在那邊真的每天都很想你?！闭f(shuō)話(huà)間，車(chē)停了。拉開(kāi)車(chē)門(mén)，老媽站在路邊，抓緊時(shí)間囑咐好該說(shuō)的。最后，雙手張開(kāi)120°，這一次，我已經(jīng)長(zhǎng)高到能讓老媽抬頭看我了。
我張開(kāi)同樣的懷抱，給了他一個(gè)真切的擁抱。
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇七
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼，短暫而充實(shí)的三年初中生活就要結(jié)束了，驀然回首，許多東西都已悄然溜走。三年的讀書(shū)生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開(kāi)始。三年的求學(xué)生涯在師長(zhǎng)的教導(dǎo)下我收獲滿(mǎn)囊，在即將畢業(yè)之際，我思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。
天空飄飛的雨絲如同凌亂的思緒，三年時(shí)光匆匆而過(guò)，誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，一轉(zhuǎn)眼，大家就要各奔東西。
離別的時(shí)刻真的到了，墻上的標(biāo)語(yǔ)揭下來(lái)了，課桌上的“書(shū)山”也消失了，我知道，離別的時(shí)刻就要到了，那些日子走了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，那樣的時(shí)刻人生不再會(huì)有第二次。但我終究是要走好腳下的路，畢業(yè)就是一窗玻璃，我要撞碎它，然后踩著鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊后，開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。
時(shí)光如飛鳥(niǎo)在草地上投下陰影，響箭在天空中劃過(guò)恍惚而過(guò)的弧形，仿佛彈指間，就要說(shuō)再見(jiàn)。驀然回首，許多東西已經(jīng)悄然溜走。不再回首的不只是那古老的時(shí)光，那濃濃的咖啡，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有我們流逝的`青春。我透過(guò)那些棱角分明的面孔，清晰地看到了，成長(zhǎng)給我們的臉龐留下了怎樣的吻痕。
我沒(méi)有歡笑，也沒(méi)有擁抱，只是記憶的花朵在這漫長(zhǎng)的夏日里疼痛。年少的我們總是有些輕狂，有些張揚(yáng)。校園里，花香鋪滿(mǎn)了從宿舍通往教室的小徑，櫻花浪漫，山茶火紅，還有晶瑩潔白的碎花，像一顆顆未經(jīng)沾染的心，毫無(wú)遮掩地開(kāi)滿(mǎn)枝頭，宛如漫天繁星。那是花開(kāi)的時(shí)節(jié)，姹紫嫣紅，花太香，心事太迷茫。我坐在花的影子里，看那長(zhǎng)長(zhǎng)的光柱，看光柱里的塵埃，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，漸漸消散。
或許畢業(yè)之前的成長(zhǎng)里，有苦澀，疼痛，快樂(lè)…然而，終究像時(shí)光里的輕煙一樣，從容淡去，至于記住與否，已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要。
一年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級(jí)篇八
上午8點(diǎn)整，軍校全體學(xué)員在大操場(chǎng)上集合，開(kāi)始了第一天的軍校生活。
在軍校成立儀式上，軍校校長(zhǎng)王寧老師宣布了第十一屆少年軍校的組織結(jié)構(gòu)和成員名單。整個(gè)軍校編為四個(gè)連，我們班被編在二連，我被任命為二連副連長(zhǎng)。各連連長(zhǎng)分別由解放軍教官擔(dān)任，各班班主任為各連指導(dǎo)員。
一名解放軍教官向全體學(xué)員提出了軍校訓(xùn)練的各項(xiàng)要求：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)科目，確保會(huì)操時(shí)取得好成績(jī);二、在列隊(duì)里如果做錯(cuò)動(dòng)作要打“報(bào)告”;三、一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格遵守軍校紀(jì)律。
正當(dāng)我在懷疑自己能力的時(shí)候，訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始了，我來(lái)不及多想，教官已經(jīng)命令我們二連向操場(chǎng)出發(fā)。