這篇關(guān)于蘇教版八年級(jí)物理上冊(cè) 單元測(cè)試題及答案的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
    一、選擇題：
    1．下列說(shuō)法中正確的是（）
    A．只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音
    B．只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)
    C．只要人聽不到聲音物體就一定沒(méi)有振動(dòng)
    D．以上說(shuō)法都正確
    2．下列各事物中，不屬于聲源的是（）
    A．“聲納”探測(cè)敵方潛艇B．編幅在黑夜中飛行
    C．掛在胸前的哨子D．手臂振動(dòng)
    3．在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中如右圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫料球，球被多次彈開．在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（）
    A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
    C.將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D.使聲波多次反射，形成回聲
    4．在較長(zhǎng)的一段自來(lái)水管的一端敲一下，如果另一個(gè)人耳朵貼在水管另一端能聽到先后三次敲擊聲，則傳來(lái)這三次響聲的介質(zhì)依次是（）
    A.鐵管、水、空氣B.水、空氣、鐵管C.空氣、水、鐵管D.水、鐵管、空氣
    5．右圖是宇航員在飛船艙外工作時(shí)的照片，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是（）
    A．太空中噪聲太大B．太空是真空，不能傳聲
    C.用通訊設(shè)備對(duì)話更方便D．聲音只能在地面附近傳播
    6．下列幾種現(xiàn)象中，可說(shuō)明聲音能在液體中傳播的是（）
    A．有光將魚吸引到網(wǎng)內(nèi)B.魚被岸上說(shuō)話的聲音嚇走
    C．在岸上聽到河水流動(dòng)的聲音D.波浪拍擊海岸發(fā)出的轟鳴聲
    7.下列事實(shí)不能明顯說(shuō)明聲音具有能量的是()
    A.振動(dòng)的喇叭可以“吹”滅蠟燭火焰B.汽車從馬路上開過(guò)，馬路旁居民窗戶嗡嗡作響
    C.美妙的音樂(lè)能陶冶人的心靈D.利用超聲波來(lái)?yè)羲轶w內(nèi)結(jié)石
    8．聲音的音調(diào)高低決定于（）
    A、聲波的波長(zhǎng)B、聲波的頻率C、聲波的振幅D、聲波的傳播速度和音色
    9．聲音的響度是由（）
    A、聲源的振幅決定的B、聲源的頻率決定的
    C、聲源的音色決定的D、由以上多種因素決定的
    10．擂鼓人用力擂鼓，是為了使鼓聲的（）
    A.音調(diào)升高B.響度增大C.音色改變D.以上說(shuō)法都不正確
    11．雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因?yàn)槔茁暤模ǎ?BR>    A．頻率很高B.振幅很大C.響度很大D.音調(diào)很高
    12．我們生活在聲音的海洋里，鳥語(yǔ)、流水、琴聲……我們能把這些聲音分辨出來(lái)，主要是依據(jù)聲音的（）
    A．響度B．音調(diào)c.頻率D．音色
    13．下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音音調(diào)的是（）
    A、用勁撥動(dòng)琴弦B、在二胡的弓毛上涂一些松香
    C．使勁拉弓D、轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴緊弦的旋鈕
    14．關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用，下列說(shuō)法正確的是()
    A、改變音調(diào)B、改變響度C、改變音色D、改變頻率
    15．圖3是一種凹下道路設(shè)計(jì)，它能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對(duì)環(huán)境影響的作用.這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來(lái)減弱噪聲的（）
    A、在聲源處減弱B、在傳播過(guò)程中減弱
    C、在人耳處減弱D、以上選項(xiàng)都不正確
    16．控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一。下列哪種措施不能減弱噪聲？（）
    A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放
    C.在汽車的排氣管上裝消聲器D.城市街道兩旁和空地多種草、多植樹
    17．昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng),蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,當(dāng)它們都從你身后飛過(guò)時(shí),憑你的聽覺(jué)（）
    A.能感到蝴蝶從你身后飛過(guò)B.能感到蜜蜂從你身后飛過(guò)
    C.都能感到它們從你身后飛過(guò)D.都不能感到它們從你身后飛過(guò)
    18．甲同學(xué)說(shuō)話時(shí)，聲帶在3s內(nèi)振動(dòng)900次，乙同學(xué)說(shuō)話時(shí)，聲帶在5s內(nèi)振動(dòng)1470次，則這兩位同學(xué)的音調(diào)相比較（）
    A、甲的高些B、乙的高些C、相同D、無(wú)法比較
    19.下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究出聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是………………（）
    A.用手機(jī)拔打放在真空中的BP機(jī)，BP機(jī)顯示手機(jī)號(hào)，卻聽不到BP機(jī)呼叫
    B.人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽到遠(yuǎn)處的雷
    C.在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng)
    D.登上月球的宇航員即使相距很近，也只能用無(wú)線電交談
    二、填空題：
    1.遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線嗡嗡地響，這種聲音是由于電線而產(chǎn)生的。將要上鉤的魚兒，會(huì)被岸上的說(shuō)話聲或腳步聲嚇跑，表明能夠傳聲.
    2．將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在，這說(shuō)明：聲波具有。
    3.水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，___________叫聲音調(diào)高，___________叫聲響度大。
    4．下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示的物理意義是：
    （1）“你的聲音真好聽”說(shuō)明聲音的
    （2）“雷聲震耳欲聾”說(shuō)明聲音的
    （3）“小孩尖叫聲刺耳”說(shuō)明聲音的
    5．女高音和男低音的主要不同之處是________。一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)話和小聲說(shuō)話主要是他的聲音的_______不同。
    6．用大小不同的力彈奏同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的不同，用大小相同的力彈奏不同的琴鍵，發(fā)出聲音的不同，用大小相同的力在不同的樂(lè)器上彈奏同一個(gè)音，發(fā)出聲音的不同，
    7．人耳所能聽到的聲波范圍通常在_______Hz到_______Hz之間。頻率高于聽力上限的叫________，頻率低于聽力下限的叫_______。監(jiān)測(cè)與控制波有助于減少它的危害，并可以用來(lái)預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)。
    8．小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在處減弱噪聲；第二種是在中減弱；第三種是在處減弱噪聲。
    9．圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：
    圖是樂(lè)音的波形，圖是噪聲的波形。
    三、簡(jiǎn)答題：
    1．列舉兩個(gè)生活或自然現(xiàn)象實(shí)例說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)：
    例1____________________________________________________；
    例2____________________________________________________。
    2．用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個(gè)敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音，區(qū)別：
    (1)這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是不同（選填：音調(diào)、響度、音色）；（2）通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為你從中知道了什么，答：。
    四、實(shí)驗(yàn)探究題：
    1．下表是一些介質(zhì)中的聲速(m/s)
    空氣（0℃）331海水（25℃）1531
    空氣（15℃）340冰3230
    空氣（25℃）346銅（棒）3750
    軟木500大理石3810
    煤油（25℃）1324鋁（棒）5000
    水（常溫）1500鐵（棒）5200
    通過(guò)以上數(shù)據(jù)請(qǐng)你歸納出兩個(gè)結(jié)論
    結(jié)論一：；
    結(jié)論二：。
    2.如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng)，聽刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會(huì)既聽到___________振動(dòng)發(fā)出的聲音，又聽到刻度尺敲擊___________發(fā)出的聲音．
    (2)實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變______________________來(lái)改變刻度尺振動(dòng)的頻率．
    (3)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和速度與塑料尺均相同時(shí)，聽到聲音的主要差異是___________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)．
    3．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，
    他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
    猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
    猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
    為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
    編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）
    A銅600.76
    B銅600.89
    C銅601.02
    D銅800.76
    E銅
    F銅1000.76
    G鋼801.02
    H尼龍801.02
    I尼龍1001.02
    (1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為、、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
    （2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為、、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
    （3）表中有的材料規(guī)格還沒(méi)有填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容：請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)．
    (4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：；
    4、小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_______；
    小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為的是_________。
    A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
    B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
    通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開_________。
    5、聲音傳播的速度和溫度有關(guān)，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)．
    空氣溫度／℃－20－100102030
    聲音速度／(m／s)218324330336342348
    (1)請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)中作出聲速和溫度關(guān)系的圖像．
    (2)請(qǐng)你根據(jù)所作圖像，找出溫度為15℃時(shí)聲速為
    _________m／s．