每次大型考試之前，老師們都會(huì)幫同學(xué)預(yù)測(cè)一些考試內(nèi)容。以下是為大家整理的《2018中考作文預(yù)測(cè)【三篇】》供您查閱。
【第一篇：我想留住這片風(fēng)景】
曾經(jīng)有一個(gè)地方，繁花綻有聲;曾經(jīng)那一個(gè)地方，我真想永遠(yuǎn)不要告別。
春風(fēng)化雨，春蕾含苞。
迎面走來，是分開了僅僅一個(gè)假期的同學(xué)。每次相逢，我們都會(huì)微笑、點(diǎn)頭致意。我們都由父母領(lǐng)著，將剛才加快的步伐放慢，在這已熟悉不過的操場上，說笑著步入并不陌生和教室，迎接初中后一個(gè)新的學(xué)期。
在那個(gè)熟悉的操場上，點(diǎn)頭致意成了亮麗的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
夏雨傾盆，蓓蕾依舊。
“下到什么時(shí)候才停啊……”似乎這是站在風(fēng)雨操場所有同學(xué)共同的心聲。滂沱的雨，綴成雨簾，早已模糊了視線?！澳弥旎丶?”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩(wěn)穩(wěn)地塞到了我和好友手中。而來不及接受我們謝意的他，卻自己頂著一把破舊的天堂傘，在我們視線范圍內(nèi)將背影濃縮成一點(diǎn)。隱隱中，我似乎感覺到，那把傘破得搖搖欲墜。
在熟悉的雨幕中，友情幫助成了感動(dòng)的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
秋日暖陽，含苞欲放。
“抄生詞是哪一頁上的?！蔽矣靡回炐詮臒o暖意的語氣問他?！霸诤竽琼摰纳~表，記得一個(gè)抄?！背龊跻饬系氖牵谷挥闷綍r(shí)極其“罕見”的暖意的語氣回復(fù)我。手中剛還在亂筆涂鴉的筆桿停止了振動(dòng)。想想平時(shí)我們都時(shí)不時(shí)吵一下架，但是現(xiàn)在倒有點(diǎn)不習(xí)慣。但他后還是頂回一句：“不會(huì)連這都不懂吧，看你那傻樣!”咧嘴便笑。“得了，我聰明得很，再笑小心合不攏嘴!”之后依然是不休的爭吵……
在熟悉的爭吵里，友情的傳遞成了快樂的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
寒風(fēng)凜冽，花開有聲。
冬天在校門口做值日生，無疑是當(dāng)“雪人。”冬風(fēng)無情呼嘯，我們都蜷縮起來?！盀榱苏宫F(xiàn)我們的紳士風(fēng)度，幾位小姐請(qǐng)到那一邊無風(fēng)的地方繼續(xù)你們的值日，謝謝配合。”詼諧幽默的言語，在這寒風(fēng)肆虐的罅隙里，透出綿綿暖意，那是友愛互助的溫暖。“我們輪流吧，十五分鐘后換?！蔽覀兣柟獾哪樕?，嘴角上揚(yáng)，流露出深深的感動(dòng)。
在熟悉的校門口，溫暖的關(guān)心成了唯美的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
那熟悉的母校，開著一樹繁花;那熟悉的地方，有美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景，我不要說再見。
【第二篇：適合自己的才是美的】
在慶祝世界反法西斯勝利70周年的閱兵現(xiàn)場，中俄兩國 軍人的正步有所不同。俄羅斯正步，是對(duì)前沙俄軍隊(duì)傳統(tǒng)正步稍作修改后形成的。俄國 軍人正步走時(shí)，上體軀干保持正直，向前擺臂時(shí)肘部彎曲，向后擺臂時(shí)，手腕前側(cè)距褲縫線約30~
35厘米，腳向前方踢出時(shí)，腿要繃直，腳尖上蹺，腿與地面平行，兩腿夾角90~100度，通過檢閱臺(tái)向右看時(shí)，頭要上揚(yáng)30度，以體現(xiàn)驕傲和自豪感。
中國正步則汲取了德式、蘇聯(lián)正步的經(jīng)驗(yàn)并加以改動(dòng)，使它更適合于中國人體型，同時(shí)更顯威嚴(yán)。對(duì)正步行進(jìn)步法的整齊劃一有著苛刻的要求—左腳向正前方踢出約75厘米(腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米)，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作……向后擺臂時(shí)(左手心向右，右手心向左)，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米，行進(jìn)速度每分鐘110~116步。俄羅斯軍人踏步時(shí)要將下巴揚(yáng)起受閱，彰顯自豪感和民族的驕傲。而中國 軍人受特有的東方內(nèi)斂文化影響則不要求揚(yáng)起下巴，以避免被人解讀成有傲慢傾向。
適合自己的才是美
俄羅斯軍人接受檢閱時(shí)，踏步要下巴揚(yáng)30度，體現(xiàn)出驕傲和自豪感，彰顯俄羅斯軍人的個(gè)性。而中國 軍人接受檢閱時(shí)，不要求揚(yáng)起下巴，體現(xiàn)了中華文化的內(nèi)斂與含蓄之美。不管是那種美，都是美的一種，都是民族文化外化。正可謂適合自己的才是美的。
選擇適合的，就會(huì)擁有更美的未來?！皟蓮椧恍恰钡墓卓茖W(xué)家錢學(xué)森，取得的成績與他當(dāng)初的抉擇是分不開的。剛到美國加州理工大學(xué)時(shí)，錢學(xué)森選擇的是實(shí)驗(yàn)物理學(xué)，由于早期求學(xué)時(shí)國內(nèi)條件差，使他的動(dòng)手能力較差。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)事故頻發(fā)，以至于學(xué)院中流傳出一句：“哪里有爆炸，哪里就有錢學(xué)森的笑話”，這令錢學(xué)森苦惱不已。偶然的機(jī)會(huì)，他聽了一場關(guān)于理論物理與實(shí)驗(yàn)物理區(qū)別的報(bào)告，感覺自己更適合學(xué)習(xí)理論知識(shí)。經(jīng)過一周的深思熟慮，他決定選擇更適合自己的理論物理，師從的導(dǎo)彈專家馮.卡門。正是這次艱難的選擇，使他找到了自己適合的研究方向，為日后原子彈的研制打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以說，適合自己的，才是合適的選擇;選擇適合自身?xiàng)l件的，才具有發(fā)展?jié)摿Α?BR> 選擇適合的，就是選擇了正確的方向。在建國初期，由于我國對(duì)“蘇聯(lián)老大哥”的過度依賴，選擇了公有制、集體化的道路。運(yùn)行了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，這樣雖幫我國快速穩(wěn)定了國情，卻不能充分調(diào)動(dòng)人們的積極性，特別是經(jīng)歷了史無前列的文化革命，使人們的生活一直停留在吃不飽飯的水平。在一個(gè)國家里，體制決定一切。經(jīng)過多少年的摸索，鄧小平等老一代革命家終于轉(zhuǎn)換體制，下決心改革開放，開創(chuàng)了具有中國特色的社會(huì)主義道路。事實(shí)證明，這是一個(gè)正確的選擇，它適合我國國情發(fā)展的方向，三十多年的實(shí)踐中，取得了舉世矚目的成績?？梢哉f，是正確的選擇，才有了我們今天美好的生活。因此，適合自己，才是正確的方向。
選擇的錯(cuò)誤，必將會(huì)導(dǎo)致失敗的境地。相傳戰(zhàn)國時(shí)期，楚國有一對(duì)夫妻，男人會(huì)編鞋，女人織絹，兩人以此為生。但由于競爭者太多，兩人決定到越國謀生?？刹涣显絿瞬淮┬?，也不用絹扎頭發(fā)，兩人的技藝沒有用武之地，生活因此一貧如洗。這種選擇的錯(cuò)誤，導(dǎo)致的結(jié)果必然是失敗。楚霸王項(xiàng)羽，在****秦始皇后，分封劉邦為漢王，為他兵敗垓下，身死人手埋了單。由此觀之，錯(cuò)誤的選擇，必然導(dǎo)致失敗;適合時(shí)代的選擇，才會(huì)收獲美麗的碩果。
選擇適合的，需要理性的認(rèn)知和實(shí)事求是的態(tài)度，正如能否選擇一條合適的路線，決定了登山能否成功;選擇適合的社會(huì)制度，決定了國家的走向;選擇適合的態(tài)度，決定了一個(gè)人所處的高度。所以，適合的選擇，才是美的選擇。
【修改與點(diǎn)評(píng)】
1.題目《適合自己的才是美》能夠準(zhǔn)確揭示材料和文章的中心，擬題精準(zhǔn)明確。
2.開篇引用材料+簡述+提出論點(diǎn)。中間三段，綜合運(yùn)用并列式+對(duì)照式+舉事例+論證+結(jié)論。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3.結(jié)尾用排比句再次回扣論點(diǎn)，總結(jié)上文，得出結(jié)論，深化了中心。
【第三篇：每棵草都會(huì)開花】
每棵草都會(huì)開花，只因?yàn)樗鼈兣?。人也是一樣的，每個(gè)人只要努力拼搏，就能開出自己的人生璀璨之花!
原來，每一棵草都能開花。
--題記
貝多芬在聾耳的痛苦之中創(chuàng)造了不朽樂曲;奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓之中將自己現(xiàn)身給了國家;梵高在截耳的痛苦之中創(chuàng)作了不少美術(shù)作品……這些人都是花，雖然都有殘缺，但是他們都是從小草生長來的。其實(shí)，每棵草都會(huì)開花，但你是否有心開花……
不知何時(shí)，我逐漸變得墮落。面對(duì)那接踵而來的作業(yè)，我無計(jì)可施。做數(shù)學(xué)題猶如走迷宮，做英語題……我想上進(jìn)，卻無可奈何……
回到家后，爸爸看到了我的愁容，便叫我去陽臺(tái)。我走到陽臺(tái)，看陽臺(tái)的風(fēng)景。那兒的植株，變了，一株株在陽光的照耀之下挺直了，沐浴著陽光。
一會(huì)兒，爸爸拿起了一盆盆栽，里面有一朵潔白的花朵綻放著。爸爸指了指它，問我："這盆你應(yīng)該有印象吧?"我搖了搖頭。爸爸笑了笑，說："這就是你曾經(jīng)在外面撿的那一盆啊。"我一下豁然開朗，想起了它--但原來他只是一株草。但是，現(xiàn)在卻長成了一朵花。"真是奇跡啊!我還以為他活不了了。"爸爸看了看他，說："可是，他卻靠著它頑強(qiáng)的生命力，活了下來，并且開花了。這花，不像是一個(gè)人的成長旅程嗎?每個(gè)草都有能力開花，但他有沒有這顆心呢?"一下子，我若有所思，心想：我有能力開放，我一定要讓我自己綻放。
于是，我將電腦武俠小說上鎖。這不，周六又有幾個(gè)同學(xué)來我家找我，說："阿澤，近新的武俠小說有出版了，去圖書館看看吧。"但是，我想了想：去吧，但是這個(gè)念頭又被我否決了。不能去的念頭占據(jù)了我的心靈。于是，我揮揮手說："抱歉，我不去了，我要念書了。"說罷，便繼續(xù)念書了。周周如此，當(dāng)大家玩耍的時(shí)候，我做練習(xí);當(dāng)大家無所事事時(shí)，我預(yù)習(xí)功課;當(dāng)大家休息時(shí)，我挑燈夜戰(zhàn)……一段時(shí)間的考試中，我終于考好了.
當(dāng)我在學(xué)習(xí)的低谷時(shí)，當(dāng)我遇到人生的阻礙時(shí)，當(dāng)我遇到生命的挫折時(shí)，我就默默告訴自己：每一粒種子都可以成長為參天大樹，每一支火炬都可以燃燒出熊熊火光，每一顆草也都會(huì)開花--但你是否有心。
時(shí)光荏苒，望著那家門口的小草正享受著陽光。我不由得將思緒跳回那時(shí)，在那時(shí)，一棵草，在努力奮斗之下開花了……每棵草都會(huì)開花，只因?yàn)樗鼈兣ΑＨ艘彩且粯拥?，每個(gè)人只要努力拼搏，就能開出自己的人生璀璨之花!
【第一篇：我想留住這片風(fēng)景】
曾經(jīng)有一個(gè)地方，繁花綻有聲;曾經(jīng)那一個(gè)地方，我真想永遠(yuǎn)不要告別。
春風(fēng)化雨，春蕾含苞。
迎面走來，是分開了僅僅一個(gè)假期的同學(xué)。每次相逢，我們都會(huì)微笑、點(diǎn)頭致意。我們都由父母領(lǐng)著，將剛才加快的步伐放慢，在這已熟悉不過的操場上，說笑著步入并不陌生和教室，迎接初中后一個(gè)新的學(xué)期。
在那個(gè)熟悉的操場上，點(diǎn)頭致意成了亮麗的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
夏雨傾盆，蓓蕾依舊。
“下到什么時(shí)候才停啊……”似乎這是站在風(fēng)雨操場所有同學(xué)共同的心聲。滂沱的雨，綴成雨簾，早已模糊了視線?！澳弥旎丶?”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩(wěn)穩(wěn)地塞到了我和好友手中。而來不及接受我們謝意的他，卻自己頂著一把破舊的天堂傘，在我們視線范圍內(nèi)將背影濃縮成一點(diǎn)。隱隱中，我似乎感覺到，那把傘破得搖搖欲墜。
在熟悉的雨幕中，友情幫助成了感動(dòng)的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
秋日暖陽，含苞欲放。
“抄生詞是哪一頁上的?！蔽矣靡回炐詮臒o暖意的語氣問他?！霸诤竽琼摰纳~表，記得一個(gè)抄?！背龊跻饬系氖牵谷挥闷綍r(shí)極其“罕見”的暖意的語氣回復(fù)我。手中剛還在亂筆涂鴉的筆桿停止了振動(dòng)。想想平時(shí)我們都時(shí)不時(shí)吵一下架，但是現(xiàn)在倒有點(diǎn)不習(xí)慣。但他后還是頂回一句：“不會(huì)連這都不懂吧，看你那傻樣!”咧嘴便笑。“得了，我聰明得很，再笑小心合不攏嘴!”之后依然是不休的爭吵……
在熟悉的爭吵里，友情的傳遞成了快樂的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
寒風(fēng)凜冽，花開有聲。
冬天在校門口做值日生，無疑是當(dāng)“雪人。”冬風(fēng)無情呼嘯，我們都蜷縮起來?！盀榱苏宫F(xiàn)我們的紳士風(fēng)度，幾位小姐請(qǐng)到那一邊無風(fēng)的地方繼續(xù)你們的值日，謝謝配合。”詼諧幽默的言語，在這寒風(fēng)肆虐的罅隙里，透出綿綿暖意，那是友愛互助的溫暖。“我們輪流吧，十五分鐘后換?！蔽覀兣柟獾哪樕?，嘴角上揚(yáng)，流露出深深的感動(dòng)。
在熟悉的校門口，溫暖的關(guān)心成了唯美的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
那熟悉的母校，開著一樹繁花;那熟悉的地方，有美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景，我不要說再見。
【第二篇：適合自己的才是美的】
在慶祝世界反法西斯勝利70周年的閱兵現(xiàn)場，中俄兩國 軍人的正步有所不同。俄羅斯正步，是對(duì)前沙俄軍隊(duì)傳統(tǒng)正步稍作修改后形成的。俄國 軍人正步走時(shí)，上體軀干保持正直，向前擺臂時(shí)肘部彎曲，向后擺臂時(shí)，手腕前側(cè)距褲縫線約30~
35厘米，腳向前方踢出時(shí)，腿要繃直，腳尖上蹺，腿與地面平行，兩腿夾角90~100度，通過檢閱臺(tái)向右看時(shí)，頭要上揚(yáng)30度，以體現(xiàn)驕傲和自豪感。
中國正步則汲取了德式、蘇聯(lián)正步的經(jīng)驗(yàn)并加以改動(dòng)，使它更適合于中國人體型，同時(shí)更顯威嚴(yán)。對(duì)正步行進(jìn)步法的整齊劃一有著苛刻的要求—左腳向正前方踢出約75厘米(腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米)，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作……向后擺臂時(shí)(左手心向右，右手心向左)，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米，行進(jìn)速度每分鐘110~116步。俄羅斯軍人踏步時(shí)要將下巴揚(yáng)起受閱，彰顯自豪感和民族的驕傲。而中國 軍人受特有的東方內(nèi)斂文化影響則不要求揚(yáng)起下巴，以避免被人解讀成有傲慢傾向。
適合自己的才是美
俄羅斯軍人接受檢閱時(shí)，踏步要下巴揚(yáng)30度，體現(xiàn)出驕傲和自豪感，彰顯俄羅斯軍人的個(gè)性。而中國 軍人接受檢閱時(shí)，不要求揚(yáng)起下巴，體現(xiàn)了中華文化的內(nèi)斂與含蓄之美。不管是那種美，都是美的一種，都是民族文化外化。正可謂適合自己的才是美的。
選擇適合的，就會(huì)擁有更美的未來?！皟蓮椧恍恰钡墓卓茖W(xué)家錢學(xué)森，取得的成績與他當(dāng)初的抉擇是分不開的。剛到美國加州理工大學(xué)時(shí)，錢學(xué)森選擇的是實(shí)驗(yàn)物理學(xué)，由于早期求學(xué)時(shí)國內(nèi)條件差，使他的動(dòng)手能力較差。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)事故頻發(fā)，以至于學(xué)院中流傳出一句：“哪里有爆炸，哪里就有錢學(xué)森的笑話”，這令錢學(xué)森苦惱不已。偶然的機(jī)會(huì)，他聽了一場關(guān)于理論物理與實(shí)驗(yàn)物理區(qū)別的報(bào)告，感覺自己更適合學(xué)習(xí)理論知識(shí)。經(jīng)過一周的深思熟慮，他決定選擇更適合自己的理論物理，師從的導(dǎo)彈專家馮.卡門。正是這次艱難的選擇，使他找到了自己適合的研究方向，為日后原子彈的研制打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以說，適合自己的，才是合適的選擇;選擇適合自身?xiàng)l件的，才具有發(fā)展?jié)摿Α?BR> 選擇適合的，就是選擇了正確的方向。在建國初期，由于我國對(duì)“蘇聯(lián)老大哥”的過度依賴，選擇了公有制、集體化的道路。運(yùn)行了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，這樣雖幫我國快速穩(wěn)定了國情，卻不能充分調(diào)動(dòng)人們的積極性，特別是經(jīng)歷了史無前列的文化革命，使人們的生活一直停留在吃不飽飯的水平。在一個(gè)國家里，體制決定一切。經(jīng)過多少年的摸索，鄧小平等老一代革命家終于轉(zhuǎn)換體制，下決心改革開放，開創(chuàng)了具有中國特色的社會(huì)主義道路。事實(shí)證明，這是一個(gè)正確的選擇，它適合我國國情發(fā)展的方向，三十多年的實(shí)踐中，取得了舉世矚目的成績?？梢哉f，是正確的選擇，才有了我們今天美好的生活。因此，適合自己，才是正確的方向。
選擇的錯(cuò)誤，必將會(huì)導(dǎo)致失敗的境地。相傳戰(zhàn)國時(shí)期，楚國有一對(duì)夫妻，男人會(huì)編鞋，女人織絹，兩人以此為生。但由于競爭者太多，兩人決定到越國謀生?？刹涣显絿瞬淮┬?，也不用絹扎頭發(fā)，兩人的技藝沒有用武之地，生活因此一貧如洗。這種選擇的錯(cuò)誤，導(dǎo)致的結(jié)果必然是失敗。楚霸王項(xiàng)羽，在****秦始皇后，分封劉邦為漢王，為他兵敗垓下，身死人手埋了單。由此觀之，錯(cuò)誤的選擇，必然導(dǎo)致失敗;適合時(shí)代的選擇，才會(huì)收獲美麗的碩果。
選擇適合的，需要理性的認(rèn)知和實(shí)事求是的態(tài)度，正如能否選擇一條合適的路線，決定了登山能否成功;選擇適合的社會(huì)制度，決定了國家的走向;選擇適合的態(tài)度，決定了一個(gè)人所處的高度。所以，適合的選擇，才是美的選擇。
【修改與點(diǎn)評(píng)】
1.題目《適合自己的才是美》能夠準(zhǔn)確揭示材料和文章的中心，擬題精準(zhǔn)明確。
2.開篇引用材料+簡述+提出論點(diǎn)。中間三段，綜合運(yùn)用并列式+對(duì)照式+舉事例+論證+結(jié)論。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3.結(jié)尾用排比句再次回扣論點(diǎn)，總結(jié)上文，得出結(jié)論，深化了中心。
【第三篇：每棵草都會(huì)開花】
每棵草都會(huì)開花，只因?yàn)樗鼈兣?。人也是一樣的，每個(gè)人只要努力拼搏，就能開出自己的人生璀璨之花!
原來，每一棵草都能開花。
--題記
貝多芬在聾耳的痛苦之中創(chuàng)造了不朽樂曲;奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓之中將自己現(xiàn)身給了國家;梵高在截耳的痛苦之中創(chuàng)作了不少美術(shù)作品……這些人都是花，雖然都有殘缺，但是他們都是從小草生長來的。其實(shí)，每棵草都會(huì)開花，但你是否有心開花……
不知何時(shí)，我逐漸變得墮落。面對(duì)那接踵而來的作業(yè)，我無計(jì)可施。做數(shù)學(xué)題猶如走迷宮，做英語題……我想上進(jìn)，卻無可奈何……
回到家后，爸爸看到了我的愁容，便叫我去陽臺(tái)。我走到陽臺(tái)，看陽臺(tái)的風(fēng)景。那兒的植株，變了，一株株在陽光的照耀之下挺直了，沐浴著陽光。
一會(huì)兒，爸爸拿起了一盆盆栽，里面有一朵潔白的花朵綻放著。爸爸指了指它，問我："這盆你應(yīng)該有印象吧?"我搖了搖頭。爸爸笑了笑，說："這就是你曾經(jīng)在外面撿的那一盆啊。"我一下豁然開朗，想起了它--但原來他只是一株草。但是，現(xiàn)在卻長成了一朵花。"真是奇跡啊!我還以為他活不了了。"爸爸看了看他，說："可是，他卻靠著它頑強(qiáng)的生命力，活了下來，并且開花了。這花，不像是一個(gè)人的成長旅程嗎?每個(gè)草都有能力開花，但他有沒有這顆心呢?"一下子，我若有所思，心想：我有能力開放，我一定要讓我自己綻放。
于是，我將電腦武俠小說上鎖。這不，周六又有幾個(gè)同學(xué)來我家找我，說："阿澤，近新的武俠小說有出版了，去圖書館看看吧。"但是，我想了想：去吧，但是這個(gè)念頭又被我否決了。不能去的念頭占據(jù)了我的心靈。于是，我揮揮手說："抱歉，我不去了，我要念書了。"說罷，便繼續(xù)念書了。周周如此，當(dāng)大家玩耍的時(shí)候，我做練習(xí);當(dāng)大家無所事事時(shí)，我預(yù)習(xí)功課;當(dāng)大家休息時(shí)，我挑燈夜戰(zhàn)……一段時(shí)間的考試中，我終于考好了.
當(dāng)我在學(xué)習(xí)的低谷時(shí)，當(dāng)我遇到人生的阻礙時(shí)，當(dāng)我遇到生命的挫折時(shí)，我就默默告訴自己：每一粒種子都可以成長為參天大樹，每一支火炬都可以燃燒出熊熊火光，每一顆草也都會(huì)開花--但你是否有心。
時(shí)光荏苒，望著那家門口的小草正享受著陽光。我不由得將思緒跳回那時(shí)，在那時(shí)，一棵草，在努力奮斗之下開花了……每棵草都會(huì)開花，只因?yàn)樗鼈兣ΑＨ艘彩且粯拥?，每個(gè)人只要努力拼搏，就能開出自己的人生璀璨之花!