現(xiàn)代教育學提出了計算機輔助教學，這既向廣大教師提出了挑戰(zhàn)，也給廣大教育工作者提供了現(xiàn)代教學手段。在利用課件進行教學時，教學內(nèi)容要具有直觀性，要使媒體內(nèi)容一目了然，在課堂上常常直接出示本節(jié)課的主題，直觀性有助于提高教學效果、傳承教學資源。下面是整理的幼兒園小班游戲課件：凳子，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】
游戲目標：
1、知道椅子不僅可以坐，還可以進行游戲用。
2、練習走、跑、跳、爬等基本動作，增強靈活性等。
3、體驗游戲的樂趣，同時以這種方式教育幼兒愛護椅子。
游戲準備：
1、小朋友基本的跑跳等動作都會，椅子對他們來說也是比較常見的事物，不過跟椅子做游戲可能比較新鮮。
2、小椅子若干（可以小朋友們?nèi)耸忠粋€），老鼠的圖片若干，一個可以裝東西塑料箱或者籃子。
3、黑貓警長的頭飾一個
4、（遠處小老鼠的家，里面若干老鼠圖片，然后墊子當草地，近一個筐當木箱。）
游戲過程：
一、熱身部分
“小朋友們先來跟老師一起做個操活動一下?！笔痉叮ń裉焯鞖庹嬲茫覀兇蠹襾碜霾?，伸伸臂呀伸伸臂，彎彎腰呀彎彎腰，踢踢腿呀，踢踢腿，蹦蹦跳呀蹦蹦跳。）（2-3分鐘，）
二、活動過程
1、“今天我們每個人都帶來了一張小凳子，平時啊，小椅子都是用來坐，今天我們要來跟小椅子做游戲了。小朋友們知不知道小椅子可以怎么玩?。俊?BR> 小朋友：“……”
“老師覺得可以這么玩（示范一種，騎木馬），現(xiàn)在請小朋友們想想看還可以怎么玩？每個人都有一把小椅子，你們可以一個人玩，也可以幾個人一起玩，開動你們的小腦筋，看看哪個小朋友能想出更多不一樣的玩法?！?BR> 幼兒自由玩椅子，教師仔細觀察，了解小朋友各種玩法
（各種玩法如：騎木馬、跳高、開火車、走木橋、爬山坡……）
（6-7分鐘）
2、總結(jié)歸納，表揚肯動腦筋的小朋友（兩三個左右，視情況定），并示范講解兩種合作性玩法（幾個幼兒把椅子排成一排，依次從上面爬過去；搶椅子游戲：五張椅子圍一圈，請六個小朋友上來繞圈走，喊停的時候去搶，依次減少。）
“小朋友們都很聰明，想到了很多不同的玩法，尤其是……，剛剛老師看到很多小朋友都是一個人玩椅子的，現(xiàn)在老師來教你們兩種可以大家一起玩的方法，小朋友們想不想知道？”（示范…）“學會這兩種方法,小朋友們以后可以一起玩了”（7-8分鐘）
3、游戲“貓警士捉老鼠”
（1）出示黑貓警長的頭飾，“這個是誰?。啃∨笥褌冎恢浪歉墒裁吹?？”
小朋友：“……”
“那現(xiàn)在我來當黑貓警長，你們來當我的幫手貓警士，去把那邊的壞老鼠抓來關在木箱里。好不好？
（2）規(guī)則：“想要抓到老鼠，先要走過木橋（20張椅子并排正放），再爬過草地（一塊墊子）然后跑到老鼠的家里，抓到一只老鼠后從兩邊跑回來。”黑貓警長示范講解。
（3）分成兩組，“現(xiàn)在先請女孩子過來排隊，男孩子在旁邊好好看著，看女孩子能不能把壞老鼠都抓回來。（凳子擺好。）女孩子真棒…，現(xiàn)在輪到男孩子了，男孩子過來排好隊……（再強調(diào)游戲規(guī)則）”
（4）簡短的總結(jié)一下，表揚游戲中表現(xiàn)較好的小朋友，指出沒有遵守游戲規(guī)則的地方等“小朋友們真能干，抓到這么多壞老鼠，像……，但是老師也看到有些小朋友在玩游戲的時候……（沒遵守游戲規(guī)則，無秩序之類的），這樣還不好？那記得下次玩游戲的時候不要這樣。
（12分鐘左右）
三、結(jié)束部分
（1）放松，總結(jié)。
（2）教育幼兒愛護凳子。
“今天，我們和小椅子做了許多的游戲，好不好玩呀？小椅子除了可以讓我們坐，還可以和我們玩游戲，所以我們應該愛護小椅子，平時不能爬到椅子上踩，更不能亂扔亂甩小椅子，還有搬小椅子的時候要兩只手一起拿，像這樣一只手拿起來會怎樣？所以不要一只手拿椅子，小朋友們都記住了嗎？”（2分鐘左右）
【篇二】
活動目標：
1、學會搬、擺小椅子的方法，指導擺放小椅子時要一個挨著一個擺。
2、知道“自己的事情要自己做”這個道理。
活動準備：
1、小兔、大灰狼的頭飾各一個。
2、幼兒學念兒歌《搬椅子》
活動過程：
1、師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。
師：“兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！”師生共同學小兔子跳進活動室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應該怎么辦呢？”引導幼兒說出把椅子擺好。
2、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導幼兒模仿搬椅子的方法。
3、引導幼兒把椅子排成圓形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。
我們用椅子來擺個家，好嗎？來和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！帶班老師來當大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。
4、幼兒把椅子放回桌子底下。
現(xiàn)在小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家吧。記住怎么搬椅子了嗎？
5、兔寶寶們都學會了搬擺小椅子，長了本領，媽媽真高興。以后，記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家，好嗎？
附兒歌《搬椅子》
小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。
一個挨著一個放，整整齊齊真好
游戲目標：
1、知道椅子不僅可以坐，還可以進行游戲用。
2、練習走、跑、跳、爬等基本動作，增強靈活性等。
3、體驗游戲的樂趣，同時以這種方式教育幼兒愛護椅子。
游戲準備：
1、小朋友基本的跑跳等動作都會，椅子對他們來說也是比較常見的事物，不過跟椅子做游戲可能比較新鮮。
2、小椅子若干（可以小朋友們?nèi)耸忠粋€），老鼠的圖片若干，一個可以裝東西塑料箱或者籃子。
3、黑貓警長的頭飾一個
4、（遠處小老鼠的家，里面若干老鼠圖片，然后墊子當草地，近一個筐當木箱。）
游戲過程：
一、熱身部分
“小朋友們先來跟老師一起做個操活動一下?！笔痉叮ń裉焯鞖庹嬲茫覀兇蠹襾碜霾?，伸伸臂呀伸伸臂，彎彎腰呀彎彎腰，踢踢腿呀，踢踢腿，蹦蹦跳呀蹦蹦跳。）（2-3分鐘，）
二、活動過程
1、“今天我們每個人都帶來了一張小凳子，平時啊，小椅子都是用來坐，今天我們要來跟小椅子做游戲了。小朋友們知不知道小椅子可以怎么玩?。俊?BR> 小朋友：“……”
“老師覺得可以這么玩（示范一種，騎木馬），現(xiàn)在請小朋友們想想看還可以怎么玩？每個人都有一把小椅子，你們可以一個人玩，也可以幾個人一起玩，開動你們的小腦筋，看看哪個小朋友能想出更多不一樣的玩法?！?BR> 幼兒自由玩椅子，教師仔細觀察，了解小朋友各種玩法
（各種玩法如：騎木馬、跳高、開火車、走木橋、爬山坡……）
（6-7分鐘）
2、總結(jié)歸納，表揚肯動腦筋的小朋友（兩三個左右，視情況定），并示范講解兩種合作性玩法（幾個幼兒把椅子排成一排，依次從上面爬過去；搶椅子游戲：五張椅子圍一圈，請六個小朋友上來繞圈走，喊停的時候去搶，依次減少。）
“小朋友們都很聰明，想到了很多不同的玩法，尤其是……，剛剛老師看到很多小朋友都是一個人玩椅子的，現(xiàn)在老師來教你們兩種可以大家一起玩的方法，小朋友們想不想知道？”（示范…）“學會這兩種方法,小朋友們以后可以一起玩了”（7-8分鐘）
3、游戲“貓警士捉老鼠”
（1）出示黑貓警長的頭飾，“這個是誰?。啃∨笥褌冎恢浪歉墒裁吹?？”
小朋友：“……”
“那現(xiàn)在我來當黑貓警長，你們來當我的幫手貓警士，去把那邊的壞老鼠抓來關在木箱里。好不好？
（2）規(guī)則：“想要抓到老鼠，先要走過木橋（20張椅子并排正放），再爬過草地（一塊墊子）然后跑到老鼠的家里，抓到一只老鼠后從兩邊跑回來。”黑貓警長示范講解。
（3）分成兩組，“現(xiàn)在先請女孩子過來排隊，男孩子在旁邊好好看著，看女孩子能不能把壞老鼠都抓回來。（凳子擺好。）女孩子真棒…，現(xiàn)在輪到男孩子了，男孩子過來排好隊……（再強調(diào)游戲規(guī)則）”
（4）簡短的總結(jié)一下，表揚游戲中表現(xiàn)較好的小朋友，指出沒有遵守游戲規(guī)則的地方等“小朋友們真能干，抓到這么多壞老鼠，像……，但是老師也看到有些小朋友在玩游戲的時候……（沒遵守游戲規(guī)則，無秩序之類的），這樣還不好？那記得下次玩游戲的時候不要這樣。
（12分鐘左右）
三、結(jié)束部分
（1）放松，總結(jié)。
（2）教育幼兒愛護凳子。
“今天，我們和小椅子做了許多的游戲，好不好玩呀？小椅子除了可以讓我們坐，還可以和我們玩游戲，所以我們應該愛護小椅子，平時不能爬到椅子上踩，更不能亂扔亂甩小椅子，還有搬小椅子的時候要兩只手一起拿，像這樣一只手拿起來會怎樣？所以不要一只手拿椅子，小朋友們都記住了嗎？”（2分鐘左右）
活動目標：
1、學會搬、擺小椅子的方法，指導擺放小椅子時要一個挨著一個擺。
2、知道“自己的事情要自己做”這個道理。
活動準備：
1、小兔、大灰狼的頭飾各一個。
2、幼兒學念兒歌《搬椅子》
活動過程：
1、師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。
師：“兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！”師生共同學小兔子跳進活動室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應該怎么辦呢？”引導幼兒說出把椅子擺好。
2、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導幼兒模仿搬椅子的方法。
3、引導幼兒把椅子排成圓形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。
我們用椅子來擺個家，好嗎？來和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！帶班老師來當大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。
4、幼兒把椅子放回桌子底下。
現(xiàn)在小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家吧。記住怎么搬椅子了嗎？
5、兔寶寶們都學會了搬擺小椅子，長了本領，媽媽真高興。以后，記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家，好嗎？
附兒歌《搬椅子》
小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。
一個挨著一個放，整整齊齊真好