在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇一
以前認(rèn)為，所謂轉(zhuǎn)折，也不過(guò)是鐵尺的一個(gè)角度。固定好了，也就自然而然地成形了。慢慢長(zhǎng)大，才慢慢懂得，轉(zhuǎn)折并不是預(yù)設(shè)的結(jié)局，而是一條茫茫未知的人生路。
因此，我不會(huì)刻意給自己制造任何讓生命出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的機(jī)會(huì)。我只是有個(gè)小小的期冀，那轉(zhuǎn)折處，會(huì)有可以許愿的七色花吧？我愿意以我的善良、單純和一顆永遠(yuǎn)美好的童心，來(lái)培育這樣一朵給予人間和平的花朵！
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇二
錦衣玉食從不曾贏得你滿足的一笑,繡樓畫(huà)閣從不曾給你自由的夢(mèng)境，年年歲歲花開(kāi)花落，你何曾等到過(guò)半只蝴蝶？你早已看透這隔絕了人間春色的后宮，分明是座華麗的囚籠。匈奴和親的消息傳至了長(zhǎng)安，驚呆三千佳麗。而你卻接過(guò)宣召太監(jiān)手中的圣旨淺淺一笑。你找到了屬于自己的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從容的接過(guò)歷史，孕育了千古和平。
陶淵明找到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在官場(chǎng)上施展抱負(fù)，然而官場(chǎng)上屈膝逢迎的屈辱與爾虞我詐的險(xiǎn)惡，卻無(wú)情的粉碎了你的夢(mèng)，桎梏了你的自由。你不甘為五斗米折腰，于是你掛官印于縣衙之上，清點(diǎn)行囊離開(kāi)了那充斥著名利與邪惡的地方，回到田園。對(duì)，這就是改變了你的一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓歷史成就了一個(gè)光耀千秋的田園詩(shī)人。
蘇東坡找到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，用擔(dān)當(dāng)使得人生發(fā)出熠熠的光芒。
就在那暗無(wú)天日的監(jiān)獄里。你種日遭受著鞭打與羞辱，“烏臺(tái)詩(shī)案”讓你飽受肉體與精神的折磨，你甚至留下了“是處青山可埋骨你時(shí)夜雨獨(dú)傷身”的絕筆書(shū)來(lái)告別這個(gè)黑暗的'世界。卻不想皇帝一聲令下將你踢到黃州這個(gè)荒涼之地，對(duì)你來(lái)說(shuō)，生命中這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓你感覺(jué)到的是精神上的閉塞與孤獨(dú)。而恰巧又是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓你吟出了“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”的千古絕唱，讓你重新站在歷史的舞臺(tái)上且一站就是千年。
還有國(guó)破家亡的李清照，失去雙臂的劉偉，釜山運(yùn)動(dòng)會(huì)上的李寧，面對(duì)這些人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們握緊命運(yùn)的羅牌，才成就了亂世中的美神；用雙腳撐起一片天的鋼琴家；以及家喻戶曉的“李寧”品牌。。。。。。
黎明沖破黑暗，又是美好的一天。你是否可以找好你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，過(guò)有用而有趣的生活。
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇三
今天我們要到電影院去看電影，可天氣很糟糕，呼呼的大北風(fēng)吹得你直打顫。可又不能不去，我本來(lái)是要坐車去的，天氣很冷，路上連一個(gè)影子都沒(méi)有，更談得上車?我凍得堅(jiān)持不住了，回頭望了望，媽媽還沒(méi)有出來(lái)，我只得自己先往前走了，走了約有五六分鐘，后面才騎著車過(guò)來(lái)了，走到了我跟前，我才認(rèn)出了這是我的媽媽。她那前額和眼角，過(guò)早地刻下了幾道極細(xì)的皺紋，留下了艱辛和憂患的痕跡。媽媽把車子讓給了我，我當(dāng)時(shí)真是冷極了，再加上電影快要開(kāi)演了，不管三七二十一地騎上了就走了，終于趕到了電影院。
我們看得電影是《大轉(zhuǎn)折》，當(dāng)我看到那解放軍士兵在大雪紛飛的冬季踏著冰前進(jìn)的那一幕感人情景時(shí)，我心里真有一種說(shuō)不出的苦滋味。許多革命志士為了我們這一代，拋頭顱灑熱血，付出得太多了，而我們這一代卻嬌生慣養(yǎng)，身在福中不知福，把父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢花在沒(méi)用的地方，我們這樣做能對(duì)得起誰(shuí)呢?我們又有何理由不好好學(xué)習(xí)為祖國(guó)出一份力呢?我又想起了我自己在今天早上做得那件事，后來(lái)得知媽媽是走著來(lái)的，我心里仿佛呆了，跳動(dòng)慢了，同樣一個(gè)環(huán)境，而電影里的戰(zhàn)士們能夠堅(jiān)持下去，而我呢?的確，現(xiàn)在年代不同了，可雖是年代不同，但我們不能把中華民族的傳統(tǒng)美德的那種吃苦耐勞的精神忘了，我們應(yīng)該牢記它，為中華民族去創(chuàng)設(shè)、去奮斗、去努力、去爭(zhēng)娶去開(kāi)拓。
2.
黨的十一屆三中全會(huì)是一次偉大的歷史轉(zhuǎn)折.新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開(kāi)放，新時(shí)期最顯著的成就是快速發(fā)展，最突出的標(biāo)志是與時(shí)俱進(jìn)新時(shí)期最鮮明的.特點(diǎn)是改革開(kāi)放。改革開(kāi)放從十一屆三中全會(huì)起步，十二大以后全面展開(kāi)。它經(jīng)歷了從農(nóng)村改革到城市改革，從經(jīng)濟(jì)體制的改革到各方面體制的改革，從對(duì)內(nèi)搞活到對(duì)外開(kāi)放的波瀾壯闊的歷史進(jìn)程。 改革從農(nóng)村開(kāi)始，這是符合中國(guó)國(guó)情的戰(zhàn)略決策。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包，是中國(guó)農(nóng)民的偉大創(chuàng)造。黨中央尊重群眾愿望，積極支持試驗(yàn)，幾年功夫在全國(guó)推開(kāi)。廢除人民公社，又不走土地私有化道路，而是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主，統(tǒng)分結(jié)合、雙層經(jīng)營(yíng)，解決了我國(guó)社會(huì)主義農(nóng)村體制的重大問(wèn)題。
八億農(nóng)民獲得對(duì)土地的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，加上基本取消農(nóng)產(chǎn)品的統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)，放開(kāi)大部分農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，從而使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)擺脫長(zhǎng)期停滯的困境，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向著專業(yè)化、商品化、社會(huì)化迅速發(fā)展，廣大城鄉(xiāng)人民得到顯著實(shí)惠，帶動(dòng)了整個(gè)改革和建設(shè)事業(yè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，是中國(guó)農(nóng)民的又一個(gè)偉大創(chuàng)造。它為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力從土地上轉(zhuǎn)移出來(lái)，為農(nóng)村致富和逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為促進(jìn)工業(yè)和整個(gè)經(jīng)濟(jì)的改革和發(fā)展，開(kāi)辟了一條新路。 適應(yīng)改革從農(nóng)村向城市發(fā)展的新形勢(shì)，十二屆三中全會(huì)通過(guò)了關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定。這個(gè)決定提出我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是公有制基礎(chǔ)上的有計(jì)劃商品經(jīng)濟(jì)，突破把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)同商品經(jīng)濟(jì)對(duì)立起來(lái)的傳統(tǒng)觀念，是對(duì)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的新發(fā)展，為全面經(jīng)濟(jì)體制改革提供了新的理論指導(dǎo)。接著，黨相繼決定對(duì)科技體制和教育體制進(jìn)行改革，并進(jìn)一步提出政治體制改革的目標(biāo)和任務(wù)。 興辦深圳、珠海、汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)是對(duì)外開(kāi)放的重大步驟，是利用國(guó)外資金、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的嶄新試驗(yàn)，取得了很大成就。
實(shí)踐證明，經(jīng)濟(jì)特區(qū)姓“社”不姓“資”。在興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)之后，又相繼開(kāi)放沿海十幾個(gè)城市，在長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)開(kāi)辟經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)，批準(zhǔn)海南建省并成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)。對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大，兩億人口的沿海地帶迅速發(fā)展，有力地推動(dòng)了全國(guó)的改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 改革和建設(shè)的順利進(jìn)行，需要強(qiáng)有力的思想和政治保證。黨提出一系列“兩手抓”的戰(zhàn)略方針，強(qiáng)調(diào)一手抓改革開(kāi)放，一手抓打擊犯罪;一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，一手抓民主法制;一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明。十二屆六中全會(huì)專門作出決議，指出我們的精神文明建設(shè)必須是推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神文明建設(shè)，是促進(jìn)全面改革和實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的精神文明建設(shè)，是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的精神文明建設(shè)。黨還強(qiáng)調(diào)在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中都要進(jìn)行反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化的教育和斗爭(zhēng)。
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇四
獨(dú)自站在天臺(tái)上，蕭瑟的秋風(fēng)吹得有些刺骨，陣陣涼意更喚起了深藏在腦海里的記憶，隨這著這無(wú)處不在的風(fēng)，悠悠飄向遠(yuǎn)方。微閉上雙眼，往事又浮上了心間。物是人非事事休，欲語(yǔ)也只能淚先流了。
安詳?shù)囊雇?，我熄滅了房間的燈，平靜地呆坐著，心中卻思緒萬(wàn)千。你似乎在上一秒話音剛落，這一秒就丟給我殘酷的結(jié)局。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，終究難以抗拒重力，顆顆滾落?！拔铱赡苊魈炀统霭l(fā)，去南方繼續(xù)上中學(xué)。”你的話一遍又一遍回響，像我逃脫不了的魔咒，緊緊把我纏繞著。淚眼朦朧中，又浮現(xiàn)出你的身影。燥熱的午后，我們那個(gè)在臨窗座位度過(guò)的下午，我們促膝長(zhǎng)談。伴隨著冷飲店舒緩的音樂(lè)，我們的笑顏，我們肆意的玩笑，都成為了我們?cè)趯?duì)方心目中最真實(shí)完整的形象。那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子過(guò)得那么悠遠(yuǎn)，那么漫長(zhǎng)。
分別的列車把你同我的記憶一同殘酷地帶走，只留下在風(fēng)中呆呆凝望遠(yuǎn)方的我，心中的傷疤在隱隱作痛。時(shí)間可以愈合所有事情，只是有時(shí)需要給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間。偶然，我站在大壩前，看濤濤不盡的河流在經(jīng)過(guò)分水嶺時(shí)，怎樣瀟灑地分道揚(yáng)鑣，各自一方。那阻攔它的大壩就是它漫長(zhǎng)路途中的一次小小轉(zhuǎn)折吧，但這點(diǎn)小小的轉(zhuǎn)折卻完全沒(méi)有影響它的奔流。那我的轉(zhuǎn)折，是不是也可以這般無(wú)顧忌？我淡然一笑，風(fēng)過(guò)，淚痕已干。
靜謐的秋夜，天空中恰如其分地點(diǎn)綴著顆顆星辰，夜晚的蒼穹就如天氣的陰晴，變化萬(wàn)千。我靜靜地坐在院子里，風(fēng)兒在耳畔輕吟淺唱，帶來(lái)遠(yuǎn)處桂花的清香。不經(jīng)意間，我看到了你的留言：“你也在數(shù)星星啊，加我一個(gè)?！蔽抑?，此刻的我們心有靈犀。盡管天涯各一方，但難以阻斷的是兩顆心的交流。走過(guò)了人生轉(zhuǎn)折的我們，在自己以后的方向上，漸漸走著，走著。
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇五
我的語(yǔ)文很差，因?yàn)槁?tīng)不進(jìn)課，所以最高分是50。5分，那還是一次拼音考試。單元考最高19分，我在全校都赫赫有名，剛?cè)雽W(xué)的都認(rèn)識(shí)我。爸爸媽媽為此十分頭疼，曾經(jīng)有一次帶我去勝利西路的那家醫(yī)院檢查，可醫(yī)生的回答是，沒(méi)問(wèn)題。
這天，我們換了一個(gè)老師，我還是像往常一樣低著頭，偷偷地瞄了老師一樣，她穿著一件深灰色的上衣，下面一條墨色的牛仔褲，一根黑色的皮筋把一頭烏黑的秀發(fā)扎成一捆，卻還是扎不住秀發(fā)的俏皮，隱隱的隨風(fēng)飄蕩著。老師的五官不是很精致，可是搭配起來(lái)卻十分入眼，有著一種嚴(yán)肅的感覺(jué)，可是嚴(yán)肅中又透著親切，讓我們不至于覺(jué)得可怕，干凈的沒(méi)有任何修飾的臉上，透出絲絲質(zhì)樸。應(yīng)該是個(gè)很嚴(yán)厲的老師吧！我心里慎慎的想著。
開(kāi)始上課了，這位老師以極其清脆的聲音想我我們問(wèn)好，那聲音干脆，悅耳，猶如遠(yuǎn)方的鳴笛帶著絲絲溫暖。雖然換了老師，可是我依舊害怕舉手，我耷拉著腦袋，漸漸的走了神。
“哪位同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問(wèn)題”老師那溫柔的聲音把我飄蕩在外面的三魂七魄全給拉了回來(lái)，我抬起頭，歪著腦袋，疑惑的看著老師。“老師是在叫我嗎？”我還是一聲不吭，“老師一定不會(huì)叫我的，我又沒(méi)舉手”我小聲的嘀咕著。
這時(shí)候老師走了過(guò)來(lái)，她輕輕拍拍我的腦袋：“同學(xué)請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”我只好愣愣的站起來(lái)，臉紅的跟上了紅漆的雞蛋似的。
幾個(gè)好朋友都在一旁看好戲，都捂著嘴偷笑著，其中小胖還用他肥嘟嘟的手捂著肚子做捧腹大笑狀…唉，一群損友啊，都在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，真希望老師瞅見(jiàn)他們這副“嘴臉”。我喃喃的說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)問(wèn)題”老師沒(méi)聽(tīng)到我的回答，我只好硬著頭皮再說(shuō)一次。我剛說(shuō)完，老師便伸出手來(lái)，我以為她要打我便本能的脖子一縮，我感覺(jué)到老師楞了一下，隨后微微笑著搖搖頭，手還是撫上了我的腦袋，又重復(fù)了一遍問(wèn)題，問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我以翻書(shū)就全會(huì)了。
從那以后語(yǔ)文課成了我的最愛(ài)，課前預(yù)習(xí)，每回課上都有我的聲音，參加各式比賽，成績(jī)也一直遙遙領(lǐng)先。
這個(gè)老師是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她賦予了我學(xué)習(xí)的興趣，賦予了自信……
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇六
三尺講臺(tái)三寸舌，大概這就是培育桃李滿天下的老師的唯二法寶。從牛頓到阿基米德定理，從平面幾何到《九章算術(shù)》，從經(jīng)濟(jì)危機(jī)到謝菲爾德家族……千古多少風(fēng)流事，但從老師妙語(yǔ)出。滿懷渴望和熱忱，我遇到了我的語(yǔ)文老師，于是，20xx年的秋天，故事，開(kāi)始了。
大雪迷離了人眼，他獨(dú)坐寒舟，天地間，唯雪簌簌落下的聲響，船漫無(wú)目的地游蕩著，正如他傍徨無(wú)依的心。初讀《湖心亭看雪》，只有一舟、一雪天、一作者及一番煮酒會(huì)友的奇遇。隨著語(yǔ)文老師的娓娓道來(lái)，再讀方知金陵人的深意，方知張岱的失意，隔著漫天雪幕，壓抑的情緒直入心底，優(yōu)美的文字第一次這樣，在我年幼的情感世界烙下深刻的痕跡。
我漸漸意識(shí)到，千古事，何其多，惟有語(yǔ)文課堂動(dòng)人情。語(yǔ)文老師的字很飄逸俊秀，與她的文章風(fēng)格相去甚遠(yuǎn)，她的文章樸實(shí)而真摯，就像她一直以真心侍人。
她曾嚴(yán)厲批評(píng)我的作文，說(shuō)它們辭藻華麗華且空洞，我哭著奔回家，那是我寫(xiě)了很久找了幾晚上素材寫(xiě)的作文?。∥倚量鄬?xiě)的作文就這樣被批得一文不值！不由得，幾絲怨恨產(chǎn)生了。
之后的語(yǔ)文課，我甚至有些排斥，但驚訝的是，老師并未因?yàn)槲业男⌒乃季驮俅闻u(píng)我，反倒因我出色的默寫(xiě)作業(yè)而表?yè)P(yáng)我。頃刻間，我仿佛明白了什么，寬容不記恨，是消除隔絕的最好方式；對(duì)事不對(duì)人，是一位老師對(duì)學(xué)生的最大善意。
為什么寫(xiě)不盡語(yǔ)文課室芳菲情呢？我想，是因?yàn)檫@堂課，這個(gè)人，我的人生出現(xiàn)美麗的轉(zhuǎn)折了吧。
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇七
生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中的一件事，并說(shuō)明懂得的道理。要求：題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。不少于4∞字。
媽媽去外地出差回來(lái)，帶了一個(gè)令我夢(mèng)寐以求的漂亮的空竹。
我欣喜若狂，拉著爸爸奔下樓找了塊空地，學(xué)著電視中的動(dòng)作練了起來(lái)。我先把空竹放在地上，把線穿過(guò)去，然后雙手輕輕抬起?！鞍Γ“?！”我身子隨著空竹前后晃動(dòng)，還沒(méi)抖，空竹就摔到了地上。爸爸面帶微笑地走了過(guò)來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。你應(yīng)該把線穿過(guò)去后繞一圈?！卑职诌呎f(shuō)邊做，還示范著抖了起來(lái)。“嘿！”剛才和我鬧脾氣的空竹，現(xiàn)在溫馴得像小綿羊，不緊不慢地左右滾動(dòng)，很快旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，“嗚……”的聲音仿佛天籟之音?！昂芏嗍虑槎际沁@樣，看著簡(jiǎn)單做著難。要有耐心，才能成功?！卑职质樟丝罩?，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著爸爸說(shuō)的，線纏繞空竹一圈，空竹不離開(kāi)地面，左手稍微抬高，右手放低?？罩裨诘厣舷蛴疫厺L動(dòng)了起來(lái)。而后雙手抬起，右手高一些，左手稍放低。空竹這次居然沒(méi)掉，竟然還轉(zhuǎn)了兩個(gè)來(lái)回。爸爸向我豎起大拇指，我信心倍增。練了半個(gè)多小時(shí)，終于能抖很長(zhǎng)時(shí)間了。后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了“雞上架”，待空竹急轉(zhuǎn)之后，將繩扣解開(kāi)并把空竹拋起，用棍接住，使它在棍上跳滾，并轉(zhuǎn)到另一棍上。我學(xué)會(huì)了抖空竹，又增添了一門技藝，而且會(huì)讓我的課余生活更加豐富多彩，我多么高興??！
天色越來(lái)越暗，我戀戀不舍地收起空竹向樓上走去?！翱粗?jiǎn)單做著難。要有耐心，才能成功?！倍嫌猪懫鸢职终f(shuō)的這句話。是呀！這是我在成長(zhǎng)過(guò)程中明白的又一個(gè)道理。
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇八
曲曲折折的路，正因有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的存在而達(dá)到目的`地。曲曲折折的人生，正因有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的存在而豐富多彩。
我是一顆幸運(yùn)的種子，被春風(fēng)用溫暖的雙手送到肥沃的森林。這里，陽(yáng)光充足；這里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；這里，是我一直追求的人間天堂。
清晨，我吮吸著清涼的露水；白天，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌唱。傍晚，我披著落日的霞輝，望著歸巢的飛鳥(niǎo)，夜里，我蓋著星辰點(diǎn)綴的溫暖棉被，聽(tīng)著昆蟲(chóng)囈囈夢(mèng)語(yǔ)。
在這天堂般的地方里，我過(guò)著天堂般幸福的生活，從一顆幼小的種子逐漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)，在這里，我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
我一直以為我的生命就應(yīng)當(dāng)如此，不必考慮一切，安然的生長(zhǎng)，直到有一天，人類的闖入，改變了我的一生。
我尤清楚地記著那一天，清晨，我像往常一樣睜開(kāi)惺忪的雙眼，但周邊的鳥(niǎo)兒卻不安的嘰叫起來(lái)起來(lái)，抓著翅膀像森林深處飛去。不久，一輛不明物體駛?cè)胛覀儗庫(kù)o的家園，后來(lái)我才知道那是車。從上面走下來(lái)幾個(gè)人，他們把我的同伴用鋸子鋸倒，森林里充滿了我們的哀叫和電鋸刺耳的聲音。最終，我也未能幸免。
我絕望的閉上雙眼，感受到身體撕心裂肺的痛。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已完全變了樣。原來(lái)高大的身軀現(xiàn)竟變得一米左右的方形課桌，接著我又被裝進(jìn)車?yán)?，一路搖晃，很久才到達(dá)目的地，這里四周全是山，我聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡呼聲。她們小心翼翼的撫摸著我，驚喜的看著我。
我知道，我來(lái)到了一所貧窮的山區(qū)小學(xué)，這里沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有寬闊的操場(chǎng)，更沒(méi)有先進(jìn)的多媒體教學(xué)。教師只是幾間破舊的小屋。但孩子們對(duì)知識(shí)渴望的眼神卻照亮了整張教室。
現(xiàn)在，我每天的生活就是陪著孩子們一起學(xué)習(xí)，雖然我時(shí)常想起那些快樂(lè)的時(shí)光，但我從不后悔來(lái)到這里。這里是我人生的轉(zhuǎn)折。在這里，我實(shí)現(xiàn)了我自己的人生所值。
困難并不代表不幸，厄運(yùn)并不一定是禍。那次的劫難是我一生最痛苦的事件，但那卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我的新生！
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇九
轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的大姐姐了。
現(xiàn)在面臨的則是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)——升學(xué)。
以前的學(xué)習(xí)不怎么好，因?yàn)楦緵](méi)心思學(xué)，而且整天聽(tīng)著老師的嘮叨很煩，不知不覺(jué)便睡著了?，F(xiàn)在我懂了，原來(lái)老師費(fèi)了那么多心思也是為了我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折點(diǎn)，我有點(diǎn)擔(dān)憂，害怕成績(jī)不好，可是我總把自己想得很偉大，想要做別人做不到的事情。有一次，同學(xué)問(wèn)我：“你想考哪？”我得意的說(shuō)：“當(dāng)然是景賢啦！”景賢這兩個(gè)字可不是吹的啊，成績(jī)好的同學(xué)也說(shuō)不定能進(jìn)去，而我，一個(gè)學(xué)習(xí)并不怎么好的女生，怎么可能會(huì)考進(jìn)去呢？可我就是想考，做別人不敢做的事情。
我很喜歡一句名言：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些把！我也不知道為什么會(huì)喜歡，可我感覺(jué)很好，暴風(fēng)雨不是指生活中的挫折么？只要我們經(jīng)歷得多，再大的困難也不會(huì)怕。
學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我聽(tīng)不懂什么單復(fù)數(shù)、將來(lái)時(shí)、過(guò)去式，我都不懂，可我想超越別人，于是，我做了一件從來(lái)都不愿做的事——問(wèn)人。聽(tīng)起來(lái)很平凡，可我沒(méi)心思我根本就不想和別人廢話。以前的我和現(xiàn)在的我大有不同：原本語(yǔ)文很差，現(xiàn)在也能拿到優(yōu)秀；數(shù)學(xué)學(xué)不好，現(xiàn)在也能到95以上；英語(yǔ)嘛，總以為很難，原來(lái)花點(diǎn)心思也會(huì)覺(jué)得特別的簡(jiǎn)單，有趣，都能拿滿分了哈！
盡管現(xiàn)在的成績(jī)還可以，可是，知識(shí)也越來(lái)越深?yuàn)W了，要靠我們慢慢去理解。畢業(yè)考很快要到來(lái)了，這也是家長(zhǎng)和老師最擔(dān)心的了。我只希望自己能夠拿到好的成績(jī)。讓爸媽放心，不用為我操那么多的心。
我希望我能夠把心思好好的放在學(xué)習(xí)上，很快我就可以好好的休息了，到那時(shí)，等待的只是初中校門。
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇一
以前認(rèn)為，所謂轉(zhuǎn)折，也不過(guò)是鐵尺的一個(gè)角度。固定好了，也就自然而然地成形了。慢慢長(zhǎng)大，才慢慢懂得，轉(zhuǎn)折并不是預(yù)設(shè)的結(jié)局，而是一條茫茫未知的人生路。
因此，我不會(huì)刻意給自己制造任何讓生命出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的機(jī)會(huì)。我只是有個(gè)小小的期冀，那轉(zhuǎn)折處，會(huì)有可以許愿的七色花吧？我愿意以我的善良、單純和一顆永遠(yuǎn)美好的童心，來(lái)培育這樣一朵給予人間和平的花朵！
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇二
錦衣玉食從不曾贏得你滿足的一笑,繡樓畫(huà)閣從不曾給你自由的夢(mèng)境，年年歲歲花開(kāi)花落，你何曾等到過(guò)半只蝴蝶？你早已看透這隔絕了人間春色的后宮，分明是座華麗的囚籠。匈奴和親的消息傳至了長(zhǎng)安，驚呆三千佳麗。而你卻接過(guò)宣召太監(jiān)手中的圣旨淺淺一笑。你找到了屬于自己的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從容的接過(guò)歷史，孕育了千古和平。
陶淵明找到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在官場(chǎng)上施展抱負(fù)，然而官場(chǎng)上屈膝逢迎的屈辱與爾虞我詐的險(xiǎn)惡，卻無(wú)情的粉碎了你的夢(mèng)，桎梏了你的自由。你不甘為五斗米折腰，于是你掛官印于縣衙之上，清點(diǎn)行囊離開(kāi)了那充斥著名利與邪惡的地方，回到田園。對(duì)，這就是改變了你的一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓歷史成就了一個(gè)光耀千秋的田園詩(shī)人。
蘇東坡找到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，用擔(dān)當(dāng)使得人生發(fā)出熠熠的光芒。
就在那暗無(wú)天日的監(jiān)獄里。你種日遭受著鞭打與羞辱，“烏臺(tái)詩(shī)案”讓你飽受肉體與精神的折磨，你甚至留下了“是處青山可埋骨你時(shí)夜雨獨(dú)傷身”的絕筆書(shū)來(lái)告別這個(gè)黑暗的'世界。卻不想皇帝一聲令下將你踢到黃州這個(gè)荒涼之地，對(duì)你來(lái)說(shuō)，生命中這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓你感覺(jué)到的是精神上的閉塞與孤獨(dú)。而恰巧又是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓你吟出了“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”的千古絕唱，讓你重新站在歷史的舞臺(tái)上且一站就是千年。
還有國(guó)破家亡的李清照，失去雙臂的劉偉，釜山運(yùn)動(dòng)會(huì)上的李寧，面對(duì)這些人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們握緊命運(yùn)的羅牌，才成就了亂世中的美神；用雙腳撐起一片天的鋼琴家；以及家喻戶曉的“李寧”品牌。。。。。。
黎明沖破黑暗，又是美好的一天。你是否可以找好你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，過(guò)有用而有趣的生活。
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇三
今天我們要到電影院去看電影，可天氣很糟糕，呼呼的大北風(fēng)吹得你直打顫。可又不能不去，我本來(lái)是要坐車去的，天氣很冷，路上連一個(gè)影子都沒(méi)有，更談得上車?我凍得堅(jiān)持不住了，回頭望了望，媽媽還沒(méi)有出來(lái)，我只得自己先往前走了，走了約有五六分鐘，后面才騎著車過(guò)來(lái)了，走到了我跟前，我才認(rèn)出了這是我的媽媽。她那前額和眼角，過(guò)早地刻下了幾道極細(xì)的皺紋，留下了艱辛和憂患的痕跡。媽媽把車子讓給了我，我當(dāng)時(shí)真是冷極了，再加上電影快要開(kāi)演了，不管三七二十一地騎上了就走了，終于趕到了電影院。
我們看得電影是《大轉(zhuǎn)折》，當(dāng)我看到那解放軍士兵在大雪紛飛的冬季踏著冰前進(jìn)的那一幕感人情景時(shí)，我心里真有一種說(shuō)不出的苦滋味。許多革命志士為了我們這一代，拋頭顱灑熱血，付出得太多了，而我們這一代卻嬌生慣養(yǎng)，身在福中不知福，把父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢花在沒(méi)用的地方，我們這樣做能對(duì)得起誰(shuí)呢?我們又有何理由不好好學(xué)習(xí)為祖國(guó)出一份力呢?我又想起了我自己在今天早上做得那件事，后來(lái)得知媽媽是走著來(lái)的，我心里仿佛呆了，跳動(dòng)慢了，同樣一個(gè)環(huán)境，而電影里的戰(zhàn)士們能夠堅(jiān)持下去，而我呢?的確，現(xiàn)在年代不同了，可雖是年代不同，但我們不能把中華民族的傳統(tǒng)美德的那種吃苦耐勞的精神忘了，我們應(yīng)該牢記它，為中華民族去創(chuàng)設(shè)、去奮斗、去努力、去爭(zhēng)娶去開(kāi)拓。
2.
黨的十一屆三中全會(huì)是一次偉大的歷史轉(zhuǎn)折.新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開(kāi)放，新時(shí)期最顯著的成就是快速發(fā)展，最突出的標(biāo)志是與時(shí)俱進(jìn)新時(shí)期最鮮明的.特點(diǎn)是改革開(kāi)放。改革開(kāi)放從十一屆三中全會(huì)起步，十二大以后全面展開(kāi)。它經(jīng)歷了從農(nóng)村改革到城市改革，從經(jīng)濟(jì)體制的改革到各方面體制的改革，從對(duì)內(nèi)搞活到對(duì)外開(kāi)放的波瀾壯闊的歷史進(jìn)程。 改革從農(nóng)村開(kāi)始，這是符合中國(guó)國(guó)情的戰(zhàn)略決策。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包，是中國(guó)農(nóng)民的偉大創(chuàng)造。黨中央尊重群眾愿望，積極支持試驗(yàn)，幾年功夫在全國(guó)推開(kāi)。廢除人民公社，又不走土地私有化道路，而是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主，統(tǒng)分結(jié)合、雙層經(jīng)營(yíng)，解決了我國(guó)社會(huì)主義農(nóng)村體制的重大問(wèn)題。
八億農(nóng)民獲得對(duì)土地的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，加上基本取消農(nóng)產(chǎn)品的統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)，放開(kāi)大部分農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，從而使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)擺脫長(zhǎng)期停滯的困境，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向著專業(yè)化、商品化、社會(huì)化迅速發(fā)展，廣大城鄉(xiāng)人民得到顯著實(shí)惠，帶動(dòng)了整個(gè)改革和建設(shè)事業(yè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，是中國(guó)農(nóng)民的又一個(gè)偉大創(chuàng)造。它為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力從土地上轉(zhuǎn)移出來(lái)，為農(nóng)村致富和逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為促進(jìn)工業(yè)和整個(gè)經(jīng)濟(jì)的改革和發(fā)展，開(kāi)辟了一條新路。 適應(yīng)改革從農(nóng)村向城市發(fā)展的新形勢(shì)，十二屆三中全會(huì)通過(guò)了關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定。這個(gè)決定提出我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是公有制基礎(chǔ)上的有計(jì)劃商品經(jīng)濟(jì)，突破把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)同商品經(jīng)濟(jì)對(duì)立起來(lái)的傳統(tǒng)觀念，是對(duì)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的新發(fā)展，為全面經(jīng)濟(jì)體制改革提供了新的理論指導(dǎo)。接著，黨相繼決定對(duì)科技體制和教育體制進(jìn)行改革，并進(jìn)一步提出政治體制改革的目標(biāo)和任務(wù)。 興辦深圳、珠海、汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)是對(duì)外開(kāi)放的重大步驟，是利用國(guó)外資金、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的嶄新試驗(yàn)，取得了很大成就。
實(shí)踐證明，經(jīng)濟(jì)特區(qū)姓“社”不姓“資”。在興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)之后，又相繼開(kāi)放沿海十幾個(gè)城市，在長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)開(kāi)辟經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)，批準(zhǔn)海南建省并成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)。對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大，兩億人口的沿海地帶迅速發(fā)展，有力地推動(dòng)了全國(guó)的改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 改革和建設(shè)的順利進(jìn)行，需要強(qiáng)有力的思想和政治保證。黨提出一系列“兩手抓”的戰(zhàn)略方針，強(qiáng)調(diào)一手抓改革開(kāi)放，一手抓打擊犯罪;一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，一手抓民主法制;一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明。十二屆六中全會(huì)專門作出決議，指出我們的精神文明建設(shè)必須是推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神文明建設(shè)，是促進(jìn)全面改革和實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的精神文明建設(shè)，是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的精神文明建設(shè)。黨還強(qiáng)調(diào)在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中都要進(jìn)行反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化的教育和斗爭(zhēng)。
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇四
獨(dú)自站在天臺(tái)上，蕭瑟的秋風(fēng)吹得有些刺骨，陣陣涼意更喚起了深藏在腦海里的記憶，隨這著這無(wú)處不在的風(fēng)，悠悠飄向遠(yuǎn)方。微閉上雙眼，往事又浮上了心間。物是人非事事休，欲語(yǔ)也只能淚先流了。
安詳?shù)囊雇?，我熄滅了房間的燈，平靜地呆坐著，心中卻思緒萬(wàn)千。你似乎在上一秒話音剛落，這一秒就丟給我殘酷的結(jié)局。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，終究難以抗拒重力，顆顆滾落?！拔铱赡苊魈炀统霭l(fā)，去南方繼續(xù)上中學(xué)。”你的話一遍又一遍回響，像我逃脫不了的魔咒，緊緊把我纏繞著。淚眼朦朧中，又浮現(xiàn)出你的身影。燥熱的午后，我們那個(gè)在臨窗座位度過(guò)的下午，我們促膝長(zhǎng)談。伴隨著冷飲店舒緩的音樂(lè)，我們的笑顏，我們肆意的玩笑，都成為了我們?cè)趯?duì)方心目中最真實(shí)完整的形象。那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子過(guò)得那么悠遠(yuǎn)，那么漫長(zhǎng)。
分別的列車把你同我的記憶一同殘酷地帶走，只留下在風(fēng)中呆呆凝望遠(yuǎn)方的我，心中的傷疤在隱隱作痛。時(shí)間可以愈合所有事情，只是有時(shí)需要給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間。偶然，我站在大壩前，看濤濤不盡的河流在經(jīng)過(guò)分水嶺時(shí)，怎樣瀟灑地分道揚(yáng)鑣，各自一方。那阻攔它的大壩就是它漫長(zhǎng)路途中的一次小小轉(zhuǎn)折吧，但這點(diǎn)小小的轉(zhuǎn)折卻完全沒(méi)有影響它的奔流。那我的轉(zhuǎn)折，是不是也可以這般無(wú)顧忌？我淡然一笑，風(fēng)過(guò)，淚痕已干。
靜謐的秋夜，天空中恰如其分地點(diǎn)綴著顆顆星辰，夜晚的蒼穹就如天氣的陰晴，變化萬(wàn)千。我靜靜地坐在院子里，風(fēng)兒在耳畔輕吟淺唱，帶來(lái)遠(yuǎn)處桂花的清香。不經(jīng)意間，我看到了你的留言：“你也在數(shù)星星啊，加我一個(gè)?！蔽抑?，此刻的我們心有靈犀。盡管天涯各一方，但難以阻斷的是兩顆心的交流。走過(guò)了人生轉(zhuǎn)折的我們，在自己以后的方向上，漸漸走著，走著。
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇五
我的語(yǔ)文很差，因?yàn)槁?tīng)不進(jìn)課，所以最高分是50。5分，那還是一次拼音考試。單元考最高19分，我在全校都赫赫有名，剛?cè)雽W(xué)的都認(rèn)識(shí)我。爸爸媽媽為此十分頭疼，曾經(jīng)有一次帶我去勝利西路的那家醫(yī)院檢查，可醫(yī)生的回答是，沒(méi)問(wèn)題。
這天，我們換了一個(gè)老師，我還是像往常一樣低著頭，偷偷地瞄了老師一樣，她穿著一件深灰色的上衣，下面一條墨色的牛仔褲，一根黑色的皮筋把一頭烏黑的秀發(fā)扎成一捆，卻還是扎不住秀發(fā)的俏皮，隱隱的隨風(fēng)飄蕩著。老師的五官不是很精致，可是搭配起來(lái)卻十分入眼，有著一種嚴(yán)肅的感覺(jué)，可是嚴(yán)肅中又透著親切，讓我們不至于覺(jué)得可怕，干凈的沒(méi)有任何修飾的臉上，透出絲絲質(zhì)樸。應(yīng)該是個(gè)很嚴(yán)厲的老師吧！我心里慎慎的想著。
開(kāi)始上課了，這位老師以極其清脆的聲音想我我們問(wèn)好，那聲音干脆，悅耳，猶如遠(yuǎn)方的鳴笛帶著絲絲溫暖。雖然換了老師，可是我依舊害怕舉手，我耷拉著腦袋，漸漸的走了神。
“哪位同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問(wèn)題”老師那溫柔的聲音把我飄蕩在外面的三魂七魄全給拉了回來(lái)，我抬起頭，歪著腦袋，疑惑的看著老師。“老師是在叫我嗎？”我還是一聲不吭，“老師一定不會(huì)叫我的，我又沒(méi)舉手”我小聲的嘀咕著。
這時(shí)候老師走了過(guò)來(lái)，她輕輕拍拍我的腦袋：“同學(xué)請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”我只好愣愣的站起來(lái)，臉紅的跟上了紅漆的雞蛋似的。
幾個(gè)好朋友都在一旁看好戲，都捂著嘴偷笑著，其中小胖還用他肥嘟嘟的手捂著肚子做捧腹大笑狀…唉，一群損友啊，都在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，真希望老師瞅見(jiàn)他們這副“嘴臉”。我喃喃的說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)問(wèn)題”老師沒(méi)聽(tīng)到我的回答，我只好硬著頭皮再說(shuō)一次。我剛說(shuō)完，老師便伸出手來(lái)，我以為她要打我便本能的脖子一縮，我感覺(jué)到老師楞了一下，隨后微微笑著搖搖頭，手還是撫上了我的腦袋，又重復(fù)了一遍問(wèn)題，問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我以翻書(shū)就全會(huì)了。
從那以后語(yǔ)文課成了我的最愛(ài)，課前預(yù)習(xí)，每回課上都有我的聲音，參加各式比賽，成績(jī)也一直遙遙領(lǐng)先。
這個(gè)老師是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她賦予了我學(xué)習(xí)的興趣，賦予了自信……
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇六
三尺講臺(tái)三寸舌，大概這就是培育桃李滿天下的老師的唯二法寶。從牛頓到阿基米德定理，從平面幾何到《九章算術(shù)》，從經(jīng)濟(jì)危機(jī)到謝菲爾德家族……千古多少風(fēng)流事，但從老師妙語(yǔ)出。滿懷渴望和熱忱，我遇到了我的語(yǔ)文老師，于是，20xx年的秋天，故事，開(kāi)始了。
大雪迷離了人眼，他獨(dú)坐寒舟，天地間，唯雪簌簌落下的聲響，船漫無(wú)目的地游蕩著，正如他傍徨無(wú)依的心。初讀《湖心亭看雪》，只有一舟、一雪天、一作者及一番煮酒會(huì)友的奇遇。隨著語(yǔ)文老師的娓娓道來(lái)，再讀方知金陵人的深意，方知張岱的失意，隔著漫天雪幕，壓抑的情緒直入心底，優(yōu)美的文字第一次這樣，在我年幼的情感世界烙下深刻的痕跡。
我漸漸意識(shí)到，千古事，何其多，惟有語(yǔ)文課堂動(dòng)人情。語(yǔ)文老師的字很飄逸俊秀，與她的文章風(fēng)格相去甚遠(yuǎn)，她的文章樸實(shí)而真摯，就像她一直以真心侍人。
她曾嚴(yán)厲批評(píng)我的作文，說(shuō)它們辭藻華麗華且空洞，我哭著奔回家，那是我寫(xiě)了很久找了幾晚上素材寫(xiě)的作文?。∥倚量鄬?xiě)的作文就這樣被批得一文不值！不由得，幾絲怨恨產(chǎn)生了。
之后的語(yǔ)文課，我甚至有些排斥，但驚訝的是，老師并未因?yàn)槲业男⌒乃季驮俅闻u(píng)我，反倒因我出色的默寫(xiě)作業(yè)而表?yè)P(yáng)我。頃刻間，我仿佛明白了什么，寬容不記恨，是消除隔絕的最好方式；對(duì)事不對(duì)人，是一位老師對(duì)學(xué)生的最大善意。
為什么寫(xiě)不盡語(yǔ)文課室芳菲情呢？我想，是因?yàn)檫@堂課，這個(gè)人，我的人生出現(xiàn)美麗的轉(zhuǎn)折了吧。
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇七
生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中的一件事，并說(shuō)明懂得的道理。要求：題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。不少于4∞字。
媽媽去外地出差回來(lái)，帶了一個(gè)令我夢(mèng)寐以求的漂亮的空竹。
我欣喜若狂，拉著爸爸奔下樓找了塊空地，學(xué)著電視中的動(dòng)作練了起來(lái)。我先把空竹放在地上，把線穿過(guò)去，然后雙手輕輕抬起?！鞍Γ“?！”我身子隨著空竹前后晃動(dòng)，還沒(méi)抖，空竹就摔到了地上。爸爸面帶微笑地走了過(guò)來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。你應(yīng)該把線穿過(guò)去后繞一圈?！卑职诌呎f(shuō)邊做，還示范著抖了起來(lái)。“嘿！”剛才和我鬧脾氣的空竹，現(xiàn)在溫馴得像小綿羊，不緊不慢地左右滾動(dòng)，很快旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，“嗚……”的聲音仿佛天籟之音?！昂芏嗍虑槎际沁@樣，看著簡(jiǎn)單做著難。要有耐心，才能成功?！卑职质樟丝罩?，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著爸爸說(shuō)的，線纏繞空竹一圈，空竹不離開(kāi)地面，左手稍微抬高，右手放低?？罩裨诘厣舷蛴疫厺L動(dòng)了起來(lái)。而后雙手抬起，右手高一些，左手稍放低。空竹這次居然沒(méi)掉，竟然還轉(zhuǎn)了兩個(gè)來(lái)回。爸爸向我豎起大拇指，我信心倍增。練了半個(gè)多小時(shí)，終于能抖很長(zhǎng)時(shí)間了。后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了“雞上架”，待空竹急轉(zhuǎn)之后，將繩扣解開(kāi)并把空竹拋起，用棍接住，使它在棍上跳滾，并轉(zhuǎn)到另一棍上。我學(xué)會(huì)了抖空竹，又增添了一門技藝，而且會(huì)讓我的課余生活更加豐富多彩，我多么高興??！
天色越來(lái)越暗，我戀戀不舍地收起空竹向樓上走去?！翱粗?jiǎn)單做著難。要有耐心，才能成功?！倍嫌猪懫鸢职终f(shuō)的這句話。是呀！這是我在成長(zhǎng)過(guò)程中明白的又一個(gè)道理。
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇八
曲曲折折的路，正因有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的存在而達(dá)到目的`地。曲曲折折的人生，正因有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的存在而豐富多彩。
我是一顆幸運(yùn)的種子，被春風(fēng)用溫暖的雙手送到肥沃的森林。這里，陽(yáng)光充足；這里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；這里，是我一直追求的人間天堂。
清晨，我吮吸著清涼的露水；白天，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌唱。傍晚，我披著落日的霞輝，望著歸巢的飛鳥(niǎo)，夜里，我蓋著星辰點(diǎn)綴的溫暖棉被，聽(tīng)著昆蟲(chóng)囈囈夢(mèng)語(yǔ)。
在這天堂般的地方里，我過(guò)著天堂般幸福的生活，從一顆幼小的種子逐漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)，在這里，我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
我一直以為我的生命就應(yīng)當(dāng)如此，不必考慮一切，安然的生長(zhǎng)，直到有一天，人類的闖入，改變了我的一生。
我尤清楚地記著那一天，清晨，我像往常一樣睜開(kāi)惺忪的雙眼，但周邊的鳥(niǎo)兒卻不安的嘰叫起來(lái)起來(lái)，抓著翅膀像森林深處飛去。不久，一輛不明物體駛?cè)胛覀儗庫(kù)o的家園，后來(lái)我才知道那是車。從上面走下來(lái)幾個(gè)人，他們把我的同伴用鋸子鋸倒，森林里充滿了我們的哀叫和電鋸刺耳的聲音。最終，我也未能幸免。
我絕望的閉上雙眼，感受到身體撕心裂肺的痛。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已完全變了樣。原來(lái)高大的身軀現(xiàn)竟變得一米左右的方形課桌，接著我又被裝進(jìn)車?yán)?，一路搖晃，很久才到達(dá)目的地，這里四周全是山，我聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡呼聲。她們小心翼翼的撫摸著我，驚喜的看著我。
我知道，我來(lái)到了一所貧窮的山區(qū)小學(xué)，這里沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有寬闊的操場(chǎng)，更沒(méi)有先進(jìn)的多媒體教學(xué)。教師只是幾間破舊的小屋。但孩子們對(duì)知識(shí)渴望的眼神卻照亮了整張教室。
現(xiàn)在，我每天的生活就是陪著孩子們一起學(xué)習(xí)，雖然我時(shí)常想起那些快樂(lè)的時(shí)光，但我從不后悔來(lái)到這里。這里是我人生的轉(zhuǎn)折。在這里，我實(shí)現(xiàn)了我自己的人生所值。
困難并不代表不幸，厄運(yùn)并不一定是禍。那次的劫難是我一生最痛苦的事件，但那卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我的新生！
工作報(bào)告詞匯 轉(zhuǎn)折高考篇九
轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的大姐姐了。
現(xiàn)在面臨的則是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)——升學(xué)。
以前的學(xué)習(xí)不怎么好，因?yàn)楦緵](méi)心思學(xué)，而且整天聽(tīng)著老師的嘮叨很煩，不知不覺(jué)便睡著了?，F(xiàn)在我懂了，原來(lái)老師費(fèi)了那么多心思也是為了我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折點(diǎn)，我有點(diǎn)擔(dān)憂，害怕成績(jī)不好，可是我總把自己想得很偉大，想要做別人做不到的事情。有一次，同學(xué)問(wèn)我：“你想考哪？”我得意的說(shuō)：“當(dāng)然是景賢啦！”景賢這兩個(gè)字可不是吹的啊，成績(jī)好的同學(xué)也說(shuō)不定能進(jìn)去，而我，一個(gè)學(xué)習(xí)并不怎么好的女生，怎么可能會(huì)考進(jìn)去呢？可我就是想考，做別人不敢做的事情。
我很喜歡一句名言：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些把！我也不知道為什么會(huì)喜歡，可我感覺(jué)很好，暴風(fēng)雨不是指生活中的挫折么？只要我們經(jīng)歷得多，再大的困難也不會(huì)怕。
學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我聽(tīng)不懂什么單復(fù)數(shù)、將來(lái)時(shí)、過(guò)去式，我都不懂，可我想超越別人，于是，我做了一件從來(lái)都不愿做的事——問(wèn)人。聽(tīng)起來(lái)很平凡，可我沒(méi)心思我根本就不想和別人廢話。以前的我和現(xiàn)在的我大有不同：原本語(yǔ)文很差，現(xiàn)在也能拿到優(yōu)秀；數(shù)學(xué)學(xué)不好，現(xiàn)在也能到95以上；英語(yǔ)嘛，總以為很難，原來(lái)花點(diǎn)心思也會(huì)覺(jué)得特別的簡(jiǎn)單，有趣，都能拿滿分了哈！
盡管現(xiàn)在的成績(jī)還可以，可是，知識(shí)也越來(lái)越深?yuàn)W了，要靠我們慢慢去理解。畢業(yè)考很快要到來(lái)了，這也是家長(zhǎng)和老師最擔(dān)心的了。我只希望自己能夠拿到好的成績(jī)。讓爸媽放心，不用為我操那么多的心。
我希望我能夠把心思好好的放在學(xué)習(xí)上，很快我就可以好好的休息了，到那時(shí)，等待的只是初中校門。