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        第二學期暑假作業(yè)七年級答案【三篇】

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            (一) 
            二、1、B2、無3、B4、D5、A 
            三、《山中雜詩》吳均山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。 
            《竹里館》王維獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。 
            (二) 
            1、(1)春季:葦芽躥高,綻開一片兩片葉子 
            (2)夏季:葦葉三片四片地展開 
            (3)秋季:頂上的穗子由綠至黃繼而變白 
            2、①用葦葉、柳條可以做成“樂器”吹奏; 
            ②假日葦塘邊勞動的快樂; 
            ③神秘的“呱呱迪”的叫聲和它的窩; 
            ④有可供解饞的野草; 
            ⑤從葦塘花花草草的變化中欣賞自然之樂。 
            3、挑逗、招惹的意思。這一動詞準確傳神地寫出了大人們被我們的歡樂與希望所感染(吸引)的情狀。 
            4、A句:運用比喻、擬人修辭手法。生動形象地表現(xiàn)出葦芽的尖銳之態(tài),突出其生命力之強。 
            B句:運用擬人的修辭手法。生動形象地寫出一些花兒在春天競相開放之態(tài),凸顯出春天的美麗和給人的愉悅之情。 
            5、要尋找葦塘,只能在記憶中尋找,因為隨著時間的發(fā)展它已經(jīng)消失在了高高低低的屋舍下了;表達了因葦塘的消失而產(chǎn)生的惋惜和懷念之情。 
            啟示:圍繞“自然之樂”或“童心”談均可。 
            快樂點擊:(門)外(漢)(東)道(主)(書)呆(子)(讀)書(郎)(地)方(官) 
            (泡)網(wǎng)(吧)(空)城(記)(鄉(xiāng))下(人)(馬)后(炮)(奧)運(會)(狗)腿(子) 
            (三) 
            二、1、B2、C3、B 
            4、巍峨的高山挺立著身姿,那是在教我們高遠;忙碌的蜜蜂采擷著花蜜,那是在教我們勤勞。5、略 
            三、古詩默寫: 
            《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州 
            《春夜洛城聞笛》誰家玉笛暗飛聲?散入東風滿洛城。此夜曲中聞折柳,何人不起故園情? 
            (四) 
            文學作品閱讀: 
            1、浮躁猝不及防諦聽靜謐 
            2、從冬天開始孕育,來得緩慢。標志::小草發(fā)芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水暖等。 
            3、(1)秋天有鈷藍的天空。(2)有人畫的菊花。(3)有溫情的聲音。(4)還可以剝蟹煮酒。 
            4、“抿”字活畫了舍不得大口喝,只是品嘗地呷一小口的情狀?!巴隆弊謱懗隽撕冗M菊花茶之后呼出一口 
            氣的無比愜意之感?!叭尽备鼘懗隽司栈ㄅc自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。這幾個詞稱贊喝菊花茶時的忘我情態(tài)。 
            5、總結(jié)上文,以生動地比喻形象地表現(xiàn)了秋天的偉大母親般的胸懷,贊美了秋天對人類的無私奉獻。 
            (五) 
            一(略) 
            二、1、A2、C 
            3、白色是天真,純潔無暇;藍色是寧靜,深沉幽雅(或者:黑色是沉重,冷漠無聲; 
            紫色是神秘,深邃悠遠) 
            四、默寫: 
            《逢入京使》岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。 
            《滁州西澗》韋應物獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。 
            知識卡片:1.瑯瑯上口口聲聲2.瑯瑯上口或朗朗上口3.瑯瑯上口4.瑯瑯上口或朗朗上口 
            (六) 
            一、略 
            二、1.C2.歐陽修、關漢卿、王羲之、杜甫、張仲景、關羽、陸羽、吳道子 
            3.①家父②小女或犬子③令郎4.B 
            5.頭上是蔚藍的天空 
            6.見到奔騰的江河,你只盼無愧地做浪花里晶瑩的一滴;雖是一滴,卻能滋潤禾苗 
            (七) 
            一、25.另一個丟包人的無端猜忌、懷疑與丟包的女士形成對比(說對丟包的女士起“襯托”、“反襯”或“烘托”作用亦可)(1分),突出了丟包的女士的真誠待人和尊重他人的鮮明個性(1分)。 
            26.拾提包——(還空包)——(送票據(jù)) 
            27.例句:“陽光一點點離散,她的心也揪得越來越緊?!?nbsp;
            簡析:天色逐漸變晚,而丟失的提包毫無著落,烘托了丟包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。 
            29.【示例】只有真誠和善意才能消除隔閡?!臼纠繉γ恳粋€卑微的善舉都應該心懷感恩?!臼纠可埔饨K歸會得到別人的尊重。 
            二、默寫: 
            《江南逢李龜年》杜甫岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。 
            《送靈澈上人》劉長卿蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标枺嗌姜殮w遠。 
            知識卡片:請給下列各組中加點的多音字注音。(注意:題目中忘了加點,煩請對照此處加點) 
            患上口角炎后會出現(xiàn)嘴角周圍發(fā)紅、發(fā)癢,接著出現(xiàn)糜爛裂口、嘴角干疼等情況。(jiǎo) 
            從口角到握手,米盧和希丁克之間究竟發(fā)生了什么?(jué) 
            農(nóng)村五保對象和城鎮(zhèn)“三無”對象將集中供養(yǎng)。(gōng) 
            城主擔心佛到城里后,所有的人都阪依了佛,自己就無法受尊重了。于是下令:“若有人敢供養(yǎng)佛陀的話,就要課五百錢稅金?!?gòng) 
            陷人我軍包圍的敵人累累如喪家之犬,早已無心應戰(zhàn)。(léi) 
            望著漫山遍野的累累碩果,果農(nóng)們心里像喝了蜜一樣甜。(léi) 
            頻繁受到傷病的困擾,楊晨謝暉成為難兄難弟。(nàn) 
            他希望能得到他那在*里鬼混的難兄難弟的幫助。(nán)