【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、復(fù)習(xí)鞏固各種圖形的特征。
    2、感知6-10數(shù)量的多少，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按順序排列數(shù)量。
    3、引導(dǎo)幼兒積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    1、寫(xiě)有6-10數(shù)字的三種顏色的“酷兒”飲料瓶15個(gè)。
    2、紅、黃、藍(lán)三色圖形的圖形各5個(gè)。
    3、玻璃球若干，簍子2個(gè)。
    4、紅、黃、藍(lán)三色圖形的即時(shí)貼15個(gè)。
    5、錄音機(jī)。
    【活動(dòng)過(guò)程】
    1、在地毯上找一個(gè)和自己身上一樣的圖形坐下來(lái)。
    “請(qǐng)小朋友們找一個(gè)和自己身上一樣的圖形坐下來(lái)。”
    “我們一起看看你們找的對(duì)嗎？”（幼兒回答“我是什么顏色的什么圖形”沒(méi)有找對(duì)得大家?guī)椭?BR>    2、出示一個(gè)瓶寶寶。
    （1）師：“今天，圖形寶寶向我們介紹了一位新朋友，你們看看是誰(shuí)??？”
    “你們想不想和瓶寶寶一起作游戲呀？”
    “今天老師給小朋友準(zhǔn)備了很多的瓶寶寶，小朋友可以到前面的簍子選一個(gè)自己最喜歡的瓶寶寶?！保ㄓ變喝耸忠粋€(gè)飲料瓶）
    （2）師：“誰(shuí)來(lái)介紹你的新朋友？”
    （3）師：“我們看看瓶寶寶身上少了什么？”
    （4）師：“我們?nèi)推繉殞毎衙弊诱一貋?lái)吧?！?BR>    3、幼兒尋找飲料瓶蓋，并擰緊。
    （1）師：“你們看看自己找到的帽子和別人的一樣嗎？”
    “哪里不一樣？”（帽子上有字、帽子上的有顏色）
    （2）瓶寶寶和我們一起玩，怎么玩呢？
    （3）師：“瓶寶寶夸我們的寶寶真能干?，F(xiàn)在，它想和我們的小朋友來(lái)開(kāi)一個(gè)舞會(huì)呢！”
    “我們先來(lái)幫它找一個(gè)小伙伴吧！”
    4、出示玻璃球，并提出要求。
    “剛才我們找出了各自瓶寶寶的帽子都有一個(gè)數(shù)字，現(xiàn)在我們就按瓶寶寶帽子上的數(shù)字來(lái)放玻璃球”
    “瓶寶寶帽子上的數(shù)字是幾，就放幾個(gè)?！保ǜ兄?-10數(shù)量的多少）
    幼兒自己操作。
    提問(wèn)：“放好小朋友就坐到自己的點(diǎn)子上?！?BR>    5、按要求分組排隊(duì)。
    師：“瓶寶寶戴黃帽子就站在黃線上，戴紅帽子就站在紅線上，戴藍(lán)帽子就站在藍(lán)線上?！?BR>    “并按帽子上數(shù)字的順序站”
    “按從少到多的順序站，6站在最前面，10站在最后。”
    （每隊(duì)檢查）
    6、跳舞走出教室。
    “現(xiàn)在我們就跟著音樂(lè)一起來(lái)跳舞吧！”
    【活動(dòng)評(píng)析】
    這是一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)，孩子們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。本節(jié)活動(dòng)以幼兒游戲活動(dòng)為主，幼兒興趣濃厚，注意力集中，積極參與活動(dòng)，與老師很好的互動(dòng)，活動(dòng)氣氛活躍，教師注意引導(dǎo)幼兒思考。但是在幼兒按序排隊(duì)時(shí)，教師要求局限性太大，幼兒不能更好的發(fā)揮。