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        教科版四年級語文下冊第四單元試題

        字號:

        一、我會填
            cuán jí
            ping heng
            zhui dao
            wan can
            táo yě
            dan wu
            fan zhi
            xun huan
            xuan ya
            háo mài
            二、仔細瞧一瞧,給帶點字選擇正確讀音,在對的讀音下打“√”(6分)
            看《水滸傳》(zhuan chuan)
            就得全家動員(d?i dé)
            倔強(qiáng jiàng)
            色調(diào)明麗(tiao diao )得緊緊的(beng beng)
            繃
            藍色的筆桿(gan gan)
            三、這一對對小兄弟特別相似,要仔細分辨呀?。?分)
            豎( )
            堅( )
            既( )
            即( )
            浙( )
            漸( )
            膝( )
            漆( )
            末( )
            未( )
            四、打開你的積累庫,看看采集到多少好詞佳句?
            1、補充詞語。(8分)
            神( )氣( )
            眾星( )
            ( )釘( )鐵
            金碧( )
            ( )畫棟
            惟( )惟( )
            別( )心( )
            愛不( )
            2、 填空(6分)
            _________,必先利其器。
            十年磨一劍,________。
            清風明月本無價,________。
            古人立大事者,________。
            3、照樣子按要求寫出三個詞語。(4分)
            描寫雨的
            細雨如絲   狂風暴雨   傾盆大雨
            描寫月亮的:________________________
            描寫星空的:________________________
            五、回憶課文內(nèi)容,按原文填空。(8分)
            1、漫步園內(nèi),有如( ),飽覽著( );( ),仿佛置身在( )。
            2、浪潮越來越近,猶如( ),浩浩蕩蕩地( );那聲音如同( ),好像( )。
            六、下面的小短文很精彩,請你認真讀一讀,再完成后面的練習好嗎(14分)
            我們常常見到河,河雖然沒有絢麗奪目的色彩,但是它的清澈,恬靜,令人神往.河幾十年如一日,從不休息,總是勤勤懇懇,不知疲倦地流著.
            看到河,我想到無數(shù)具有這種“河的精神”的人們。
            老師們像辛勤的園丁,為了培養(yǎng)“四化”建設(shè)人才,夜以繼日的工作,白天整日忙碌,晚上人們早已進入夢想,他們還在燈下伏案工作。這些老師不正是像流著的河一樣不知疲倦嗎?
            青少年為了讓將來的世界更光明,為了使可愛的祖國更美麗,爭分奪秒,學而不倦,他們鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘了時間的流逝,這些青少年不也像流這是河一樣不知疲倦嗎?
            體育健兒們?yōu)榱私o祖國爭光,不怕酷熱,不畏嚴寒,不分晝夜的苦練本領(lǐng),他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎?
            我愛河,而我更愛具有“河的精神”的人們。
            1、你能寫出下面詞語的近義詞嗎?來試一試。(2分)
            疲倦( )   辛勤( )
            2、 用“﹋”劃出文中你喜歡的兩個比喻句。(2分)
            3、找出第五自然段中的兩組反義詞。(2分)
            ( )-( )  ?。?)-( )
            4、用“||”把短文分成三段。(3分)
            5、文中“河的精神”是指_________。(5分)
            手和腦的故事
            一天,手正在欣賞一件自己精心制作的杰作,又高興又驕傲地說:“我確實是萬能,如果沒有我,怎能制造出這樣精美的東西,人類哪里有美滿的生活呢?”手洋洋得意,越說越興奮,大有目空一切的氣概。
            大腦聽了很不服氣,于是大聲地說:“你這么自大,太過分了。其實,你有什么了不起?如果不是我在動腦筋,你哪有這樣的成就?你不過是依從我的命令行事罷了?!笔至⒓醇右苑瘩g:“胡說!你只憑空想,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干,制造出無數(shù)有用的東西!”
            他們因為吵了嘴,便誰也不理睬誰。大腦每天在計劃怎樣改良機械,怎樣設(shè)計精密的儀器,希望用來代替人力,減輕人類的辛苦,卻始終無法實現(xiàn)。而手呢,也只是習慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來的東西,完全缺乏良好的性能。至于什么緣故,總是莫明其妙,弄不清楚。
            眼睛看見他們互不相讓,真是又氣又急,便對他們說:“你們這樣相持下去,終究不是辦法,必須互相配合才對。大腦出來的計劃,手從實際生活中,證明這個想法是否正確,從而獲得寶貴的經(jīng)驗。手的勞動依靠大腦的幫助,才能進步;大腦的思想,得到手所提供的經(jīng)驗,也就更靈活,更精明了。這樣,大家才能夠收到相輔相成的效果,人類的社會才能夠不斷地進步。”
            聽了眼睛的忠告,手和腦都覺悟過來。從此,大家和好如初,一同合作了。
            回答問題。
            1、手和腦為什么爭吵?請用一句話概括出它們爭吵的原因?(3分)
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            2、手和腦爭吵后誰也不理睬誰,造成了怎樣的后果?(3分)
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            3、什么叫“覺悟”?手和腦覺悟到什么?(3分)
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            七、寫作園 (30分)
            這次題目不限制內(nèi)容范圍,請你自由地寫。想寫千姿百態(tài)的事物,各種各樣的人。想寫自己的快樂和煩惱,想寫自己的幻想、夢想、理想都可以。請把你想寫的寫具體、清楚、通順。注意不寫錯別字。
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