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        九年級奧數(shù)一元二次方程復(fù)習重點

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        一.一元二次方程的根
            2.一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系
            (4)根與系數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用
            ①驗根:不解方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系可以檢驗兩個數(shù)是不是一元二次方程的兩根;
            ②求根及未知數(shù)系數(shù):已知方程的一個根,可利用根與系數(shù)的關(guān)系求出另一個數(shù)及未知數(shù)系數(shù)。
            ③求代數(shù)式的值:在不解方程的情況下,可利用根與系數(shù)的關(guān)系求關(guān)于 和 的代數(shù)式的值,如
            ④求作新方程:已知方程的兩個根,可利用根與系數(shù)的關(guān)系求出一元二次方程的一般式。 一元二次方程的應(yīng)用:方程是解決實際問題的有效模型和工具。利用方程解決。
            二。解一元二次方程應(yīng)用題:
            它是列一元一次方程解應(yīng)用題的拓展,解題方法是相同的。其一般步驟為:
            1.設(shè):即適當設(shè)未知數(shù)(直接設(shè)未知數(shù),間接設(shè)未知數(shù)),不要漏寫單位名稱,會用含未知數(shù)的代數(shù)式表示題目中涉及的量;
            2.列:根據(jù)題意,列出含有未知數(shù)的等式,注意等號兩邊量的單位必須一致;
            3.解:解所列方程,求出解來;
            4.驗:一是檢驗是否為方程的解,二是檢驗是否為應(yīng)用題的解;
            5答:怎么問就怎么答,注意不要漏寫單位名稱。
            常見考法
            (1)考查一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系(韋達定理):這類題目有著解題規(guī)律性強的特點,題目設(shè)置會很靈活,所以一直很吸引命題者。主要考查①根與系數(shù)的推導(dǎo),有關(guān)規(guī)律的探究②已知兩根或一根構(gòu)造一元二次方程,這類題目一般比較開放;
            (2)在一元二次方程和幾何問題、函數(shù)問題的交匯處出題。(幾何問題:主要是將數(shù)字及數(shù)字間的關(guān)系隱藏在圖形中,用圖形表示出來,這樣的圖形主要有三角形、四邊形、圓等涉及到三角形三邊關(guān)系、三角形全等、面積計算、體積計算、勾股定理等);
            (3)列一元二次方程解決實際問題,以實際生活為背景,命題廣泛。(常見的題型是增長率問題,注:平均增長率公式
            誤區(qū)提醒
            (1)已知方程根的情況,確定字母系數(shù)的取值范圍時,忽視了對二次項系數(shù)的討論;
            (2)忽視“方程有實根”的含義,丟掉判別式等于零的情況;
            (3)不挖掘題目中的隱含條件導(dǎo)致錯解;
            (4)忽視等式的基本性質(zhì),造成失根;
            (5)忽略實際問題中對方程的根的檢驗,造成錯解。