暑假快樂(lè)來(lái)到，關(guān)心貼士送到；懶覺(jué)不可長(zhǎng)睡，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)健體；溫習(xí)知識(shí)別淡，生活要有規(guī)律；以下是整理的七年級(jí)下暑假生活指導(dǎo)答案山東教育出版社，希望對(duì)大家有幫助。
一、選填成語(yǔ) 。
1、解釋?zhuān)?BR> (1)、無(wú)動(dòng)于衷：形容表情冷漠，一點(diǎn)也不動(dòng)心。
(2)、貪得無(wú)厭：貪婪而不滿(mǎn)足。
(3)、樂(lè)不可支：快樂(lè)地不能支撐。形容快樂(lè)到了極點(diǎn)。
(4)、屈指可數(shù)：彎著指頭計(jì)算數(shù)目。形容數(shù)量很少。
(5)、黔驢技窮：比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)用完了。
(6)、喜不自勝：高興得自己也無(wú)法承受。
(7)、喜出望外：出乎意料的高興。比喻遇到了意料之外的好事而十分高興。
(8)、嘔心瀝血：形容為了做某事而耗盡心血。
(9)、扶搖直上：乘著盤(pán)旋急劇的暴風(fēng)之勢(shì)一直上升。后形容積聚上升，也比喻仕途得意。
(10)、舉世矚目：全世界的人都注視著。
(11)、銳不可當(dāng)：來(lái)勢(shì)威猛，不可抵擋。
(12)、循序漸進(jìn)：按照順序，一步一步前進(jìn)。
(13)、自怨自艾：本義是悔恨自己的錯(cuò)誤，自己改正。今多指自悔自恨。
(14)、亭亭玉立：高高直立的美麗姿態(tài)。形容女子身材修長(zhǎng)或樹(shù)木挺拔秀麗。
(15)、心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。
(16)、一塵不染：形容人品高尚純潔，沒(méi)有沾染壞的習(xí)氣和作風(fēng)，也指環(huán)境或物體十分干凈，沒(méi)有灰塵。
(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃盡苦頭。比喻經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦。
(18)、撲朔迷離：比喻情況錯(cuò)綜復(fù)雜，讓人難辨真相。
2、填空。
(1)扶搖直上
(2)舉世矚目
(3)銳不可當(dāng)
(4)循序漸進(jìn)
(5)亭亭玉立
(6)心曠神怡
(7)一塵不染
(8)含辛茹苦
(9)撲朔迷離
(10)無(wú)動(dòng)于衷
(11)貪得無(wú)厭
(12)樂(lè)不可支
(13)屈指可數(shù)
(13)黔驢技窮
(14)喜不自勝
(14)喜出望外
(15)嘔心瀝血
二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。[答案：1B 2B 3A 4C 5B 6A 7D 8C 9B 10C]
三、詩(shī)詞背誦。
(一). 1.潮平兩岸闊。2. 天街小雨潤(rùn)如酥。3. 泣涕零如雨; 4. 門(mén)前流水尚能西5. 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。6. 稻花香里說(shuō)豐年，7. 南市買(mǎi)轡頭。8. 關(guān)山度若飛;9. 安能辨我是雄雌。10.. 足蒸暑土氣。11. 蕭關(guān)逢候騎。12. 芳草萋萋鸚鵡洲。13. 贏得生前身后名。14. 感時(shí)花濺淚。15. 隔江猶唱《后庭花》。16. 留取丹心照汗青。17. 無(wú)為在歧路。18. 化作春泥更護(hù)花。19. 誰(shuí)家新燕啄春泥。20. 甲光向日金鱗開(kāi)。21.千嶂里。 22. 到鄉(xiāng)翻似爛柯人。23. 君子好逑。24. 宛在水中央。25. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)。26.潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。27. 悠然見(jiàn)南山。28. 欲渡黃河冰塞川。29. 山重水復(fù)疑無(wú)路。30. 日月之行;星漢燦爛。31.峰巒如聚，波濤如怒。32. 但少閑人如吾兩人耳。33. 擇其善者而從之。34. 萬(wàn)水千山只等閑。35. 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。36. 應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷。37.他已經(jīng)死了。38. 其實(shí)地上本沒(méi)有路。39.花枝招展的。40.無(wú)限趣味。41.42. 東風(fēng)無(wú)力百花殘
(二).提示性默寫(xiě)：
1. 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.2. 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。3. 我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。4. 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.5. 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.6. 沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春.7. 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí).8. 9.不畏浮云遮望眼，只緣身在層。10.海日生殘?jiān)?，江春入舊年。11.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。12.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。13.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。14.東風(fēng)不與周郎便，銅雀深秋鎖二喬。15. 婦姑荷簞食,童稚攜壺漿.16. 庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也.17. 大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A.18. 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。19但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟. 20. 無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái).21. 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。22. 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 23. 會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。24. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。28.馬作的盧飛快，弓如霹靂先弦驚。29. 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小;沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春.;欲窮千里目，更上一層樓。30.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)倉(cāng)海。31. 山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。32. 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。33. 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。34. 何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足! 35. 別是一般滋味在心頭
(三).1.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起;八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅;自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝;角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫;塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意……
2. 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……
3. 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。(王灣《次北固山下》);日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)……
四、病句修改
答案1、①刪去“鳥(niǎo)鳴”或改為“天空”又一次飄滿(mǎn)風(fēng)箏，回蕩著鳥(niǎo)鳴.”②刪去“漫不經(jīng)心地或“隨意”.⑧刪去“使”或刪去“在”和“中”.
2、(1)“祥”改為“詳”(1分)(2)“加強(qiáng)”改為“加快”(或“加速”“提速”)(3)三種改法：①在“當(dāng)?shù)谝徊俊F(xiàn)身江城武漢”之后加“時(shí)(的時(shí)候)”;②在“人們尚未想到……帶來(lái)多少變化”之后加“時(shí)(的時(shí)候)”;③將“當(dāng)?shù)谝徊俊F(xiàn)身江城武漢，人們尚未想到……帶來(lái)多少變化”改為“當(dāng)?shù)谝徊俊F(xiàn)身江城武漢時(shí)(的時(shí)候)，當(dāng)人們尚未想到……帶來(lái)多少變化時(shí)(的時(shí)候)”。
3.C 4.D 5.(3)刪去“戲劇” 6、A 7.C 8、(修改符號(hào)略)(1)刪掉“溫度”或“氣溫”(2)把“火山爆發(fā)”前移至“熔巖橫溢”(3)漏寫(xiě)的一句話(huà)插入“從火山噴發(fā)出的氣體”后
9、“事半功倍”改為“事倍功半”;“被”改為“把”;“告白”改為“告誡”
10、清——青 傾——頃 病句：……第二大島之一改句：(去掉“之一”)第二大島
五、仿句
1.示例：也許，在寬闊的原野面前，你會(huì)覺(jué)得自己假狹隘，你會(huì)不安.短語(yǔ)示例：小草的翠綠。
2、示例：①我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;②……品嘗一個(gè)金桔，……果園;③……撿拾一束稻穗，……糧倉(cāng);④……采摘一束菊花，……花(菊)園等。
3.示例：對(duì)象是未來(lái)--可以由完美的計(jì)劃萌生希望;對(duì)象是朋友--可以產(chǎn)生誠(chéng)摯的友誼。
4. 參考答案：青松不懼風(fēng)寒，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。海納百川，是在告訴我們做人要寬宏大量。(答案不求同一，合符題意即可。
5.參考答案：失去了明媚的太陽(yáng)，收獲了皎潔的月亮;失去了童年的天真，收獲了青春的朝氣。(答案不求同一，符合題意即可。)6.示例：書(shū)籍給我們信念力量，我們感恩
7、能符合要求，語(yǔ)意連貫即得滿(mǎn)分。示例：①讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花。 ②讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花孕育得根深葉茂。
8、要求合理搭配材料內(nèi)容，組織兩個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，語(yǔ)言通順。答案示例：他資助了178名貧困學(xué)生，卻無(wú)暇照顧自己的女兒。他捐贈(zèng)錢(qián)物近300萬(wàn)元，卻在身患絕癥時(shí)負(fù)擔(dān)不起醫(yī)藥費(fèi)。 他只有一個(gè)女兒，卻有179個(gè)孩子稱(chēng)他爸爸。9、示例：這個(gè)世界一張美好的通行證
10 我慨嘆辛棄疾"了 卻君王天下事，離得生前身后名，可憐白發(fā)生"的悲壯。評(píng)分說(shuō)明：詩(shī)句內(nèi)容與古仁人相符1分;仿寫(xiě)句通順
【2】
1—5 CBACD 6—10BCCCB 11—15 CACAD 16—20DAACD
21.(1)小剛相信自己是特點(diǎn)鮮明的，欣賞自己獨(dú) 特的美;但是應(yīng)該注意自信是建立在對(duì)自己正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的，追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性，不能正視自己的不足，會(huì)導(dǎo)致自負(fù)。
(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們?cè)隗w現(xiàn)自己外在美的同時(shí)，要加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。
22.(1)首先要和母親說(shuō)明白，我們之間是正常交往，都是討論學(xué)習(xí)、交往和做人的道理等，同時(shí) ，還告訴媽媽異性同學(xué)交往的好處：①有利于班集體建設(shè)，有利于擴(kuò)大交往范圍，發(fā)展同學(xué)之間的友情，提高交往能力;②有利于相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率;③有利于相互促進(jìn)，從各方面不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
( 2)、讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)不健康交往給自身的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)成才帶來(lái)的不良影響。注意自然與適度;學(xué)會(huì)真誠(chéng)與尊重;注意擴(kuò)大交往的范圍。等
23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的心理充滿(mǎn)矛盾，這時(shí)的他雖然對(duì)父母有依賴(lài)，但渴望獨(dú)立，要求自我空間，不喜歡父母管教太多。當(dāng)父親還是把他當(dāng)小孩子太過(guò)關(guān)心時(shí)，他就非常煩惱。青春期的心里矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，如果處理不當(dāng)，就會(huì)影響身心健康，成為發(fā)展的阻力，所以小亮應(yīng)該通過(guò)合理的方式，努力調(diào)控好心里矛盾。
(2)①我們應(yīng)該敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一 想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過(guò)自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制。③還要不斷豐富自我。如多讀書(shū)、多參加文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等。
24 .(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克服心理煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)等。
(2)珍惜青春，快樂(lè)成長(zhǎng);我的青春不煩惱等。
(3)①播放青春的歌曲，激發(fā)同學(xué)的參與熱情。②暢所欲言：部分同學(xué)談青春期的種種煩惱。③心理咨詢(xún)：部分同學(xué)解答上述煩惱和問(wèn)題。④教師總結(jié)：正確對(duì)待青春期心理生理的變化，快樂(lè)成長(zhǎng)。⑤集體簽名：舉行“珍惜青春時(shí)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”集體簽名活動(dòng)，班會(huì)結(jié)束。
一、選填成語(yǔ) 。
1、解釋?zhuān)?BR> (1)、無(wú)動(dòng)于衷：形容表情冷漠，一點(diǎn)也不動(dòng)心。
(2)、貪得無(wú)厭：貪婪而不滿(mǎn)足。
(3)、樂(lè)不可支：快樂(lè)地不能支撐。形容快樂(lè)到了極點(diǎn)。
(4)、屈指可數(shù)：彎著指頭計(jì)算數(shù)目。形容數(shù)量很少。
(5)、黔驢技窮：比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)用完了。
(6)、喜不自勝：高興得自己也無(wú)法承受。
(7)、喜出望外：出乎意料的高興。比喻遇到了意料之外的好事而十分高興。
(8)、嘔心瀝血：形容為了做某事而耗盡心血。
(9)、扶搖直上：乘著盤(pán)旋急劇的暴風(fēng)之勢(shì)一直上升。后形容積聚上升，也比喻仕途得意。
(10)、舉世矚目：全世界的人都注視著。
(11)、銳不可當(dāng)：來(lái)勢(shì)威猛，不可抵擋。
(12)、循序漸進(jìn)：按照順序，一步一步前進(jìn)。
(13)、自怨自艾：本義是悔恨自己的錯(cuò)誤，自己改正。今多指自悔自恨。
(14)、亭亭玉立：高高直立的美麗姿態(tài)。形容女子身材修長(zhǎng)或樹(shù)木挺拔秀麗。
(15)、心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。
(16)、一塵不染：形容人品高尚純潔，沒(méi)有沾染壞的習(xí)氣和作風(fēng)，也指環(huán)境或物體十分干凈，沒(méi)有灰塵。
(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃盡苦頭。比喻經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦。
(18)、撲朔迷離：比喻情況錯(cuò)綜復(fù)雜，讓人難辨真相。
2、填空。
(1)扶搖直上
(2)舉世矚目
(3)銳不可當(dāng)
(4)循序漸進(jìn)
(5)亭亭玉立
(6)心曠神怡
(7)一塵不染
(8)含辛茹苦
(9)撲朔迷離
(10)無(wú)動(dòng)于衷
(11)貪得無(wú)厭
(12)樂(lè)不可支
(13)屈指可數(shù)
(13)黔驢技窮
(14)喜不自勝
(14)喜出望外
(15)嘔心瀝血
二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。[答案：1B 2B 3A 4C 5B 6A 7D 8C 9B 10C]
三、詩(shī)詞背誦。
(一). 1.潮平兩岸闊。2. 天街小雨潤(rùn)如酥。3. 泣涕零如雨; 4. 門(mén)前流水尚能西5. 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。6. 稻花香里說(shuō)豐年，7. 南市買(mǎi)轡頭。8. 關(guān)山度若飛;9. 安能辨我是雄雌。10.. 足蒸暑土氣。11. 蕭關(guān)逢候騎。12. 芳草萋萋鸚鵡洲。13. 贏得生前身后名。14. 感時(shí)花濺淚。15. 隔江猶唱《后庭花》。16. 留取丹心照汗青。17. 無(wú)為在歧路。18. 化作春泥更護(hù)花。19. 誰(shuí)家新燕啄春泥。20. 甲光向日金鱗開(kāi)。21.千嶂里。 22. 到鄉(xiāng)翻似爛柯人。23. 君子好逑。24. 宛在水中央。25. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)。26.潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。27. 悠然見(jiàn)南山。28. 欲渡黃河冰塞川。29. 山重水復(fù)疑無(wú)路。30. 日月之行;星漢燦爛。31.峰巒如聚，波濤如怒。32. 但少閑人如吾兩人耳。33. 擇其善者而從之。34. 萬(wàn)水千山只等閑。35. 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。36. 應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷。37.他已經(jīng)死了。38. 其實(shí)地上本沒(méi)有路。39.花枝招展的。40.無(wú)限趣味。41.42. 東風(fēng)無(wú)力百花殘
(二).提示性默寫(xiě)：
1. 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.2. 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。3. 我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。4. 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.5. 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.6. 沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春.7. 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí).8. 9.不畏浮云遮望眼，只緣身在層。10.海日生殘?jiān)?，江春入舊年。11.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。12.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。13.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。14.東風(fēng)不與周郎便，銅雀深秋鎖二喬。15. 婦姑荷簞食,童稚攜壺漿.16. 庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也.17. 大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A.18. 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。19但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟. 20. 無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái).21. 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。22. 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 23. 會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。24. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。28.馬作的盧飛快，弓如霹靂先弦驚。29. 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小;沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春.;欲窮千里目，更上一層樓。30.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)倉(cāng)海。31. 山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。32. 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。33. 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。34. 何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足! 35. 別是一般滋味在心頭
(三).1.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起;八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅;自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝;角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫;塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意……
2. 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……
3. 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。(王灣《次北固山下》);日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)……
四、病句修改
答案1、①刪去“鳥(niǎo)鳴”或改為“天空”又一次飄滿(mǎn)風(fēng)箏，回蕩著鳥(niǎo)鳴.”②刪去“漫不經(jīng)心地或“隨意”.⑧刪去“使”或刪去“在”和“中”.
2、(1)“祥”改為“詳”(1分)(2)“加強(qiáng)”改為“加快”(或“加速”“提速”)(3)三種改法：①在“當(dāng)?shù)谝徊俊F(xiàn)身江城武漢”之后加“時(shí)(的時(shí)候)”;②在“人們尚未想到……帶來(lái)多少變化”之后加“時(shí)(的時(shí)候)”;③將“當(dāng)?shù)谝徊俊F(xiàn)身江城武漢，人們尚未想到……帶來(lái)多少變化”改為“當(dāng)?shù)谝徊俊F(xiàn)身江城武漢時(shí)(的時(shí)候)，當(dāng)人們尚未想到……帶來(lái)多少變化時(shí)(的時(shí)候)”。
3.C 4.D 5.(3)刪去“戲劇” 6、A 7.C 8、(修改符號(hào)略)(1)刪掉“溫度”或“氣溫”(2)把“火山爆發(fā)”前移至“熔巖橫溢”(3)漏寫(xiě)的一句話(huà)插入“從火山噴發(fā)出的氣體”后
9、“事半功倍”改為“事倍功半”;“被”改為“把”;“告白”改為“告誡”
10、清——青 傾——頃 病句：……第二大島之一改句：(去掉“之一”)第二大島
五、仿句
1.示例：也許，在寬闊的原野面前，你會(huì)覺(jué)得自己假狹隘，你會(huì)不安.短語(yǔ)示例：小草的翠綠。
2、示例：①我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;②……品嘗一個(gè)金桔，……果園;③……撿拾一束稻穗，……糧倉(cāng);④……采摘一束菊花，……花(菊)園等。
3.示例：對(duì)象是未來(lái)--可以由完美的計(jì)劃萌生希望;對(duì)象是朋友--可以產(chǎn)生誠(chéng)摯的友誼。
4. 參考答案：青松不懼風(fēng)寒，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。海納百川，是在告訴我們做人要寬宏大量。(答案不求同一，合符題意即可。
5.參考答案：失去了明媚的太陽(yáng)，收獲了皎潔的月亮;失去了童年的天真，收獲了青春的朝氣。(答案不求同一，符合題意即可。)6.示例：書(shū)籍給我們信念力量，我們感恩
7、能符合要求，語(yǔ)意連貫即得滿(mǎn)分。示例：①讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花。 ②讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花孕育得根深葉茂。
8、要求合理搭配材料內(nèi)容，組織兩個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，語(yǔ)言通順。答案示例：他資助了178名貧困學(xué)生，卻無(wú)暇照顧自己的女兒。他捐贈(zèng)錢(qián)物近300萬(wàn)元，卻在身患絕癥時(shí)負(fù)擔(dān)不起醫(yī)藥費(fèi)。 他只有一個(gè)女兒，卻有179個(gè)孩子稱(chēng)他爸爸。9、示例：這個(gè)世界一張美好的通行證
10 我慨嘆辛棄疾"了 卻君王天下事，離得生前身后名，可憐白發(fā)生"的悲壯。評(píng)分說(shuō)明：詩(shī)句內(nèi)容與古仁人相符1分;仿寫(xiě)句通順
【2】
1—5 CBACD 6—10BCCCB 11—15 CACAD 16—20DAACD
21.(1)小剛相信自己是特點(diǎn)鮮明的，欣賞自己獨(dú) 特的美;但是應(yīng)該注意自信是建立在對(duì)自己正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的，追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性，不能正視自己的不足，會(huì)導(dǎo)致自負(fù)。
(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們?cè)隗w現(xiàn)自己外在美的同時(shí)，要加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。
22.(1)首先要和母親說(shuō)明白，我們之間是正常交往，都是討論學(xué)習(xí)、交往和做人的道理等，同時(shí) ，還告訴媽媽異性同學(xué)交往的好處：①有利于班集體建設(shè)，有利于擴(kuò)大交往范圍，發(fā)展同學(xué)之間的友情，提高交往能力;②有利于相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率;③有利于相互促進(jìn)，從各方面不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
( 2)、讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)不健康交往給自身的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)成才帶來(lái)的不良影響。注意自然與適度;學(xué)會(huì)真誠(chéng)與尊重;注意擴(kuò)大交往的范圍。等
23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的心理充滿(mǎn)矛盾，這時(shí)的他雖然對(duì)父母有依賴(lài)，但渴望獨(dú)立，要求自我空間，不喜歡父母管教太多。當(dāng)父親還是把他當(dāng)小孩子太過(guò)關(guān)心時(shí)，他就非常煩惱。青春期的心里矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，如果處理不當(dāng)，就會(huì)影響身心健康，成為發(fā)展的阻力，所以小亮應(yīng)該通過(guò)合理的方式，努力調(diào)控好心里矛盾。
(2)①我們應(yīng)該敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一 想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過(guò)自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制。③還要不斷豐富自我。如多讀書(shū)、多參加文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等。
24 .(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克服心理煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)等。
(2)珍惜青春，快樂(lè)成長(zhǎng);我的青春不煩惱等。
(3)①播放青春的歌曲，激發(fā)同學(xué)的參與熱情。②暢所欲言：部分同學(xué)談青春期的種種煩惱。③心理咨詢(xún)：部分同學(xué)解答上述煩惱和問(wèn)題。④教師總結(jié)：正確對(duì)待青春期心理生理的變化，快樂(lè)成長(zhǎng)。⑤集體簽名：舉行“珍惜青春時(shí)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”集體簽名活動(dòng)，班會(huì)結(jié)束。