招生政策
(一)“3+4”本科招生。繼續(xù)開展“3+4”本科招生，總體保持招生規(guī)模與去年大體相當(dāng)。參與試點的本科院校、中職學(xué)校、招生專業(yè)及招生計劃由省教育廳下達(dá)。繼續(xù)將“3+4”本科列為提前批次，并實行全市統(tǒng)一錄取，被“3+4”本科錄取的考生不再被其他學(xué)校錄取。各區(qū)(市)報考“3+4”本科的考生均允許兼報本行政區(qū)域內(nèi)的普通高中和職業(yè)學(xué)校。“3+4”本科學(xué)生轉(zhuǎn)段測試工作按照省教育廳《關(guān)于做好職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段考核測試工作的意見》(魯教學(xué)字〔2013〕24號)和《山東省職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段工作實施方案》(魯教學(xué)發(fā)〔2015〕3 號)相關(guān)要求執(zhí)行。對于報考“3+4”本科未被錄取的考生，各區(qū)(市)不得采取降分的辦法進(jìn)行其他批次錄取。
(二)五年制貫通培養(yǎng)試點。擴(kuò)大五年制貫通培養(yǎng)試點范圍，將合作的專業(yè)點由原來的24個擴(kuò)大到37個(新增試點專業(yè)見附件2)，招生計劃由2016年的1100人增加到2000人左右，試點高職院校由原來的1所增加到4所(試點院校和招生計劃由省教育廳下達(dá))。試點繼續(xù)采用“三二連讀”計劃，在試點的中職學(xué)校實施五年制貫通培養(yǎng)，錄取安排在五年制高職批次進(jìn)行。為確保試點質(zhì)量，試點項目將由高職學(xué)院牽頭，制定五年一體化人才培養(yǎng)方案、課程體系及考核標(biāo)準(zhǔn)。
(三)普職融通實驗班。采取中職學(xué)校與普通高中聯(lián)合設(shè)立實驗班的方式進(jìn)行，實驗班設(shè)在中職學(xué)校。共有6所局屬中等職業(yè)學(xué)校和4所普通高中學(xué)校開展試點(見附件3)。實驗班學(xué)生注冊職業(yè)中專學(xué)籍，學(xué)制三年。實驗班由對口合作的中職學(xué)校和普高學(xué)校共同舉辦，雙方簽訂人才培養(yǎng)框架協(xié)議，共同制定人才培養(yǎng)方案。實驗班低錄取分?jǐn)?shù)線不低于500分。實驗班根據(jù)專業(yè)特點和學(xué)生實際情況，通過組織學(xué)生參加春季或夏季高考的方式，為應(yīng)用型高校提供優(yōu)秀技術(shù)技能人才。實驗班的錄取與初中起點高等師范?？仆?。
(四)自主招生。繼續(xù)開展自主招生試點工作，試點學(xué)校的方案另行公布。參加自主招生并獲得錄取資格的市內(nèi)三區(qū)和嶗山區(qū)初中畢業(yè)生可以兼報普通高中，但不能再被其他職業(yè)類、師范類學(xué)校錄取。通過擴(kuò)大自主招生范圍，選拔更多職業(yè)發(fā)展趨向明確、具有實踐能力的初中畢業(yè)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)有專業(yè)潛質(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
(五)職業(yè)學(xué)校招生范圍。一是在嶗山區(qū)、城陽區(qū)職業(yè)學(xué)校招生納入市統(tǒng)一招生平臺的基礎(chǔ)上，將黃島區(qū)、即墨市和平度市所屬的中等職業(yè)學(xué)校的招生工作納入市招生平臺進(jìn)行統(tǒng)籌管理，實行統(tǒng)一招生錄取。二是繼續(xù)統(tǒng)籌技工學(xué)校招生，將技校招生納入市統(tǒng)一的招生平臺管理。三是“3+4”本科及五年制高等職業(yè)教育招生對象只面向應(yīng)屆初中畢業(yè)生。普通中專、職業(yè)中專和技工學(xué)校面向應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。本地應(yīng)屆初中畢業(yè)生不實行注冊入學(xué)。往屆初中畢業(yè)生和外地生源只能報考普通中專、職業(yè)中專和技工學(xué)校，可注冊錄取(有特殊規(guī)定的學(xué)?；?qū)I(yè)除外)。四是鼓勵具備條件的中等職業(yè)學(xué)校開展東西部聯(lián)合招生、合作辦學(xué)，提高我市職業(yè)教育招收外地生源的數(shù)量和比例。五是開展統(tǒng)籌招生的區(qū)市實行普通高中與職業(yè)學(xué)校兼報政策。
(六)各批次志愿順序。實行職業(yè)學(xué)校招生市級統(tǒng)籌的區(qū)市，志愿設(shè)置順序為“3+4”本科批、普通高中批、初中起點高等師范?？坪腿曛浦新毱章毴谕▽嶒灠嗯?、五年制高職批(含與部分高職學(xué)院聯(lián)合開展的五年制貫通培養(yǎng)試點班)、中職技校批，共5個批次。第投檔時，三年制中職招生學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況申請設(shè)置投檔錄取比例，投檔錄取比例原則上不超過1:1.2。在現(xiàn)有招生工作進(jìn)程和模式基礎(chǔ)上，把目前職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)二次招生由招生學(xué)校自主組織生源，改為考生在招生平臺填報志愿，市招考辦統(tǒng)一投檔的模式。各專業(yè)第二次招生投檔分?jǐn)?shù)線不能低于本專業(yè)招生低錄取分?jǐn)?shù)線。在一、二次招生錄取結(jié)束后，剩余招生計劃，由各招生學(xué)校自行組織生源。
未實行職業(yè)學(xué)校招生市級統(tǒng)籌的區(qū)市考生，報考轄區(qū)高中階段學(xué)校志愿，除“3+4”本科為提前批次外，其他志愿由轄區(qū)教體局確定。
(七)錄取總成績計算辦法。職業(yè)類學(xué)校招生實行分?jǐn)?shù)制錄取方式，按8個科目總分從高到低擇優(yōu)錄取。由市招考辦公布計劃的職業(yè)學(xué)校錄取總分780分。其中，語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(含聽力、口語)120分、物理100分、化學(xué)80分、歷史80分、地理80分、生物80分。同分考生按照數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、英語(含聽力、口語)、歷史、地理、生物的順序，依次比對分?jǐn)?shù)成績，分?jǐn)?shù)成績高者優(yōu)先錄取。
(一)“3+4”本科招生。繼續(xù)開展“3+4”本科招生，總體保持招生規(guī)模與去年大體相當(dāng)。參與試點的本科院校、中職學(xué)校、招生專業(yè)及招生計劃由省教育廳下達(dá)。繼續(xù)將“3+4”本科列為提前批次，并實行全市統(tǒng)一錄取，被“3+4”本科錄取的考生不再被其他學(xué)校錄取。各區(qū)(市)報考“3+4”本科的考生均允許兼報本行政區(qū)域內(nèi)的普通高中和職業(yè)學(xué)校。“3+4”本科學(xué)生轉(zhuǎn)段測試工作按照省教育廳《關(guān)于做好職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段考核測試工作的意見》(魯教學(xué)字〔2013〕24號)和《山東省職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段工作實施方案》(魯教學(xué)發(fā)〔2015〕3 號)相關(guān)要求執(zhí)行。對于報考“3+4”本科未被錄取的考生，各區(qū)(市)不得采取降分的辦法進(jìn)行其他批次錄取。
(二)五年制貫通培養(yǎng)試點。擴(kuò)大五年制貫通培養(yǎng)試點范圍，將合作的專業(yè)點由原來的24個擴(kuò)大到37個(新增試點專業(yè)見附件2)，招生計劃由2016年的1100人增加到2000人左右，試點高職院校由原來的1所增加到4所(試點院校和招生計劃由省教育廳下達(dá))。試點繼續(xù)采用“三二連讀”計劃，在試點的中職學(xué)校實施五年制貫通培養(yǎng)，錄取安排在五年制高職批次進(jìn)行。為確保試點質(zhì)量，試點項目將由高職學(xué)院牽頭，制定五年一體化人才培養(yǎng)方案、課程體系及考核標(biāo)準(zhǔn)。
(三)普職融通實驗班。采取中職學(xué)校與普通高中聯(lián)合設(shè)立實驗班的方式進(jìn)行，實驗班設(shè)在中職學(xué)校。共有6所局屬中等職業(yè)學(xué)校和4所普通高中學(xué)校開展試點(見附件3)。實驗班學(xué)生注冊職業(yè)中專學(xué)籍，學(xué)制三年。實驗班由對口合作的中職學(xué)校和普高學(xué)校共同舉辦，雙方簽訂人才培養(yǎng)框架協(xié)議，共同制定人才培養(yǎng)方案。實驗班低錄取分?jǐn)?shù)線不低于500分。實驗班根據(jù)專業(yè)特點和學(xué)生實際情況，通過組織學(xué)生參加春季或夏季高考的方式，為應(yīng)用型高校提供優(yōu)秀技術(shù)技能人才。實驗班的錄取與初中起點高等師范?？仆?。
(四)自主招生。繼續(xù)開展自主招生試點工作，試點學(xué)校的方案另行公布。參加自主招生并獲得錄取資格的市內(nèi)三區(qū)和嶗山區(qū)初中畢業(yè)生可以兼報普通高中，但不能再被其他職業(yè)類、師范類學(xué)校錄取。通過擴(kuò)大自主招生范圍，選拔更多職業(yè)發(fā)展趨向明確、具有實踐能力的初中畢業(yè)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)有專業(yè)潛質(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
(五)職業(yè)學(xué)校招生范圍。一是在嶗山區(qū)、城陽區(qū)職業(yè)學(xué)校招生納入市統(tǒng)一招生平臺的基礎(chǔ)上，將黃島區(qū)、即墨市和平度市所屬的中等職業(yè)學(xué)校的招生工作納入市招生平臺進(jìn)行統(tǒng)籌管理，實行統(tǒng)一招生錄取。二是繼續(xù)統(tǒng)籌技工學(xué)校招生，將技校招生納入市統(tǒng)一的招生平臺管理。三是“3+4”本科及五年制高等職業(yè)教育招生對象只面向應(yīng)屆初中畢業(yè)生。普通中專、職業(yè)中專和技工學(xué)校面向應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。本地應(yīng)屆初中畢業(yè)生不實行注冊入學(xué)。往屆初中畢業(yè)生和外地生源只能報考普通中專、職業(yè)中專和技工學(xué)校，可注冊錄取(有特殊規(guī)定的學(xué)?；?qū)I(yè)除外)。四是鼓勵具備條件的中等職業(yè)學(xué)校開展東西部聯(lián)合招生、合作辦學(xué)，提高我市職業(yè)教育招收外地生源的數(shù)量和比例。五是開展統(tǒng)籌招生的區(qū)市實行普通高中與職業(yè)學(xué)校兼報政策。
(六)各批次志愿順序。實行職業(yè)學(xué)校招生市級統(tǒng)籌的區(qū)市，志愿設(shè)置順序為“3+4”本科批、普通高中批、初中起點高等師范?？坪腿曛浦新毱章毴谕▽嶒灠嗯?、五年制高職批(含與部分高職學(xué)院聯(lián)合開展的五年制貫通培養(yǎng)試點班)、中職技校批，共5個批次。第投檔時，三年制中職招生學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況申請設(shè)置投檔錄取比例，投檔錄取比例原則上不超過1:1.2。在現(xiàn)有招生工作進(jìn)程和模式基礎(chǔ)上，把目前職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)二次招生由招生學(xué)校自主組織生源，改為考生在招生平臺填報志愿，市招考辦統(tǒng)一投檔的模式。各專業(yè)第二次招生投檔分?jǐn)?shù)線不能低于本專業(yè)招生低錄取分?jǐn)?shù)線。在一、二次招生錄取結(jié)束后，剩余招生計劃，由各招生學(xué)校自行組織生源。
未實行職業(yè)學(xué)校招生市級統(tǒng)籌的區(qū)市考生，報考轄區(qū)高中階段學(xué)校志愿，除“3+4”本科為提前批次外，其他志愿由轄區(qū)教體局確定。
(七)錄取總成績計算辦法。職業(yè)類學(xué)校招生實行分?jǐn)?shù)制錄取方式，按8個科目總分從高到低擇優(yōu)錄取。由市招考辦公布計劃的職業(yè)學(xué)校錄取總分780分。其中，語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(含聽力、口語)120分、物理100分、化學(xué)80分、歷史80分、地理80分、生物80分。同分考生按照數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、英語(含聽力、口語)、歷史、地理、生物的順序，依次比對分?jǐn)?shù)成績，分?jǐn)?shù)成績高者優(yōu)先錄取。