考生想要一舉拿下教師資格考試，光看書還是不夠的，誠意整理了2017年幼兒教師資格證《教育學(xué)》模擬簡答試題及答案，希望大家喜歡！
    簡答題(本大題共3個小題，每小題6分，共18分)
    1．為什么說福祿培爾創(chuàng)辦的幼兒園是真正意義上的幼兒園?
    2．作為一名幼兒教師，對幼兒實施體育時的目標(biāo)是什么?
    3．簡單分析說明“玩積木”游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用。
    簡答題(本大題共3個小題，每小題6分，共18分)
    1．答：(1)幼兒園教育是學(xué)校教育的一種形式，體現(xiàn)了教育的目的性、計劃性、組織性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。因此真正意義的幼兒園必須能夠體現(xiàn)專業(yè)性和系統(tǒng)性。
    (2)德國教育家福祿培爾是“幼兒園之父”，原因就在于他所創(chuàng)立的幼兒園具有一整套幼兒教育理論和相應(yīng)的教育方法、教材、玩具。
    (3)福祿培爾創(chuàng)立的幼兒園中以游戲為主要活動，幼兒通過“恩物”來學(xué)習(xí)，這不僅尊重了幼兒教育的規(guī)律，而且對幼兒教育實踐具有重要的指導(dǎo)意義。
    2．答：(1)幼兒體育是指幼兒園進行的、遵循幼兒身體生長發(fā)育規(guī)律，運用科學(xué)的方法以增強幼兒的體質(zhì)，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動。
    (2)促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展。
    (3)增強幼兒體質(zhì)。
    (4)增強幼兒健康。
    (5)培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
    (6)培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
    3．答：(1)建構(gòu)類游戲(玩積木)是幼兒非常喜歡的一種游戲，通過玩積木，幼兒可以獲得愉快的身心體驗，促進其精細(xì)動作的發(fā)展，有利于幼兒的健康。
    (2)玩積木時幼兒常用積木搭建生活中的建筑物，比如道路、小區(qū)樓盤、地鐵站、醫(yī)院、國家大劇院等，這對促進幼兒對社會生活的認(rèn)識也有很大的幫助。
    (3)搭建各種建筑物的過程中，體現(xiàn)著幼兒的主動創(chuàng)造，幼兒對建筑物形狀、大小、結(jié)構(gòu)、美觀程度都有自己的把握，因此既可以提高幼兒的創(chuàng)造性，也有利于幼兒的審美發(fā)展。
    (4)玩積木的過程中，幼兒通過搭建活動，可以獲得關(guān)于積木形狀、顏色、大小等的認(rèn)識，促進幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知的發(fā)展。
    (5)玩積木過程中，會伴隨著“壘高”、“穩(wěn)定”、“斜面”等結(jié)構(gòu)性知識，可以幫助幼兒認(rèn)識有關(guān)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，不同形狀物品的特性等方面的知識，可以幫助幼兒感知科學(xué)現(xiàn)象。