每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
校園介紹解說(shuō)詞篇一
早上好！
歡迎您到銅山區(qū)柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)指導(dǎo)工作！
我校占地面積約18080平方米，現(xiàn)有自然教學(xué)班10個(gè)，362名學(xué)生，教職工33人。校園布局合理，教學(xué)設(shè)施完善，環(huán)境幽雅，特色鮮明，濃厚的儒家文化氛圍，處處洋溢著濃郁的“育人”氣息。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，教學(xué)樓上赫然醒目的“崇德明禮和諧向上”校風(fēng)便躍入眼簾。崇德，不斷提升自己的思想；明禮，為人處事講究禮儀，謙讓；和諧，與人融洽相處；向上，意志堅(jiān)強(qiáng)，奮力進(jìn)取?！俺绲律卸Y”的良好校風(fēng)，詮釋著學(xué)校永恒的“育人”主題。
在通往教學(xué)樓主干道的左側(cè)，是一片生機(jī)盎然、四季常青的竹林，似墻如屏。古人有“君子比德與竹”名言。竹子質(zhì)樸無(wú)華，虛心正直，與清風(fēng)明月相伴，與松梅為伍，能陶情冶性；謙謙君子之風(fēng)，堅(jiān)韌向上的精神給人以鼓舞與啟迪。在竹林的南端，一塊“無(wú)涯”石橫臥于翠竹中，微風(fēng)拂過(guò)，唐朝詩(shī)人唐彥謙的《風(fēng)竹》一詩(shī)中“竹映風(fēng)窗數(shù)陣斜，一人愁坐思無(wú)涯”的千古名句便縈繞耳邊。
邁入教學(xué)樓，儒家“名人畫(huà)像”“名人格言”隨處可見(jiàn)。“己所不欲，勿施于人”“溫故而知新”“不學(xué)禮，無(wú)以立”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“德不孤，必有鄰”……真切的語(yǔ)錄潛移默化地熏陶著師生，引導(dǎo)著師生，促進(jìn)了我校“敬業(yè)愛(ài)崗誨人不倦”的教風(fēng)與“勤奮好學(xué)學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)的形成。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一所好的學(xué)校，每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話?！边@也是我校力求達(dá)到的效果。新建的文化墻，預(yù)設(shè)著儒家文化精髓的八大內(nèi)容：仁愛(ài)中庸寬恕謙遜誠(chéng)信學(xué)習(xí)和諧志向，讓師生時(shí)刻沐浴在“仁義禮智信”的儒家思想光環(huán)下，陶冶著情操，塑造著秉性。操場(chǎng)北墻上那一幅幅象征著在奧運(yùn)賽場(chǎng)上奮力拼搏的動(dòng)人畫(huà)面，不僅激勵(lì)著孩子們，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心和責(zé)任感。
初夏的校園，紅花、綠樹(shù)、青山、碧波，相互掩映，錯(cuò)落有致。操場(chǎng)東西兩邊各自成排的三角楓不僅直立挺拔，姿態(tài)美觀，而且在炎熱的夏天為運(yùn)動(dòng)的健兒們送去蔭涼。西南角，高大的棕櫚樹(shù)，多姿的龍爪槐，婀娜的百日紅，常青的女楨，與色澤鮮艷的虞美人、紫荊、迎春花，形成了樹(shù)木蔥蘢、鮮華競(jìng)放的獨(dú)特園林景觀，為了讓孩子懂得珍惜生命，保護(hù)綠色與環(huán)境，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，大隊(duì)部開(kāi)展了“認(rèn)養(yǎng)花草樹(shù)木”的愛(ài)心活動(dòng)。邊角地帶的精心綠化，也力爭(zhēng)做到了“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。教學(xué)樓后的假山上，展翅高飛的雄鷹，枝繁葉茂的藤花，堅(jiān)貞不屈的松柏，蓬勃向上的花草，造型各異，綠意縈繞，與山下金波點(diǎn)點(diǎn)的池塘映襯，更是典雅精致。這些自然的靈氣都賦予了豐富的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的象征意義，為師生創(chuàng)造了一個(gè)清新的育人環(huán)境。
假山后為我校的實(shí)踐基地，這里是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，從而提升自身綜合素養(yǎng)的最佳場(chǎng)所。個(gè)體情感的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德品質(zhì)的形成，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在這里都可以一一實(shí)現(xiàn)。
瞧，埂壑分明的地塊中，濃綠的青菜，乳白的菜花，柔嫩的玉米苗，簇?fù)淼男《姑?，萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅的草莓，奮力攀爬的豆角、黃瓜，破土而出的土豆，綴滿枝頭的鴨梨……他們已被師生認(rèn)種。在師生們用智慧與勤勞之水的澆灌下，一年四季，果實(shí)累累。這里的一埂一壑，一菜一果，都見(jiàn)證著孩子們健康、快樂(lè)和每一點(diǎn)的進(jìn)步，這里真正成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的綠洲。
我校的自然環(huán)境和人文景觀，體現(xiàn)出學(xué)校文化特有的底蘊(yùn)，一草一木，一磚一瓦，都是育人的載體，墻壁的說(shuō)話，花木的發(fā)聲，體現(xiàn)了儒家思想大氣磅礴的內(nèi)涵，把儒家文化品位演繹的淋漓盡致。師生身處其中，心悅神怡，精神狀態(tài)為之振奮，工作、學(xué)習(xí)信心倍增。
校園介紹解說(shuō)詞篇二
六(3)班共有58位學(xué)生，其中男生有43人，女生共15名。在班主任田老師和各科老師的共同努力下，整個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心，是一個(gè)快樂(lè)、自信的班集體。
個(gè)性班名：大鵬展翅 班風(fēng)：團(tuán)結(jié)互助、積極向上
班訓(xùn):文明活潑、自主創(chuàng)新
班呼：我自信，我能行!
班徽：一只大鵬(黃色)在太陽(yáng)(紅色)剛剛升起的海面(藍(lán)色)展翅飛翔。
班級(jí)格言：用智慧的頭腦開(kāi)創(chuàng)未來(lái)!
班主任寄語(yǔ)：我們是凌空展翅的大鵬，不管遇到多少困難，都止不住我們對(duì)理想的追求，我們要乘風(fēng)破浪、一鳴驚人。
校園介紹解說(shuō)詞篇三
大家好!歡迎來(lái)到我們二(2)班指導(dǎo)工作!
我叫茜茜，現(xiàn)在由我來(lái)給各位介紹我們班的班級(jí)文化建設(shè)情況。我們班是一個(gè)健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們班的班訓(xùn)是：學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)學(xué)，學(xué)會(huì)思。
我們班共有49名學(xué)生，開(kāi)學(xué)初，老師組織我們自己討論，共同制定出了富有特設(shè)的班規(guī)，由于是我們自己制定的，所以我們特別喜歡，遵守起來(lái)也格外地自覺(jué)。為了鍛煉我們的能力，提高我們的素質(zhì)，本學(xué)期，我們?nèi)巳硕际切「刹?，人人都有自己的崗位，這就是我們班的服務(wù)崗及服務(wù)人員表。
請(qǐng)看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，每幅畫(huà)各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫(huà)出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫(huà)得不是很完美，但是，未來(lái)的畫(huà)家可能就在這里。
這是我們班的圖書(shū)角，這兩百多本書(shū)籍是我們的精神食糧。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶@里遨游知識(shí)的海洋，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
大家請(qǐng)看這個(gè)板塊：與高尚的人對(duì)話。今天我們學(xué)名人，明天我們做名人。您可別小看這個(gè)板塊，它可讓我們了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。
暑假期間，我們?cè)诩依镉^看了精彩的奧運(yùn)會(huì)，還制作了奧運(yùn)小報(bào)。這是林林同學(xué)辦的奧運(yùn)剪貼報(bào)——北京奧運(yùn)會(huì)。奧運(yùn)冠軍那種頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這就是我們溫暖的家，我們將在這里開(kāi)心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家! 你們好!歡迎來(lái)到我們?nèi)昙?jí)一班參觀。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃。
我們班的班風(fēng)是：競(jìng)爭(zhēng)互助 共同進(jìn)步我們班的班訓(xùn)是：勿以惡小而為之 勿以善小而不為我們的班級(jí)口號(hào)是：快樂(lè)學(xué)習(xí) 幸福成長(zhǎng)請(qǐng)看我們的“小小豐收?qǐng)@”， 這里展示的是同學(xué)們的書(shū)法作品、繪畫(huà)作品、手抄報(bào)、優(yōu)秀習(xí)作等，有時(shí)我們的個(gè)人獎(jiǎng)狀也會(huì)放在這里一段時(shí)間。我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想，我們?yōu)樽约旱男?bào)登上這個(gè)欄目而激動(dòng)不已。雖然我們的作品還不是很成熟，但我們堅(jiān)信：未來(lái)的作家、畫(huà)家、編輯會(huì)從這里起航!
接下來(lái)，請(qǐng)老師們欣賞我們的“黑板報(bào)”。 “彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中”是整個(gè)板報(bào)的主題，從內(nèi)容看，我們的壁報(bào)可分為三大部分：右邊是班主任寄語(yǔ)和班詩(shī)，這都是孫老師自己寫(xiě)的，每當(dāng)讀到這些內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)、做事時(shí)心里就充滿了力量!中間是板報(bào)的主要主要內(nèi)容，我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門(mén)的樣子，象征著老師帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，任我們從中遨游。門(mén)上的對(duì)聯(lián)是“學(xué)識(shí)與思想齊飛，成績(jī)與品德同進(jìn)”，這副對(duì)聯(lián)是老師對(duì)我們總的要求;“好習(xí)慣”和“愛(ài)讀書(shū)”，是這學(xué)期老師重點(diǎn)培養(yǎng)我們的兩個(gè)方面。第三部分“積累苑” 主要積累一些平時(shí)學(xué)習(xí)的詞句，讓我們感受知識(shí)需要積少成多的道理，感受積累的重要性!
這是我們的“班級(jí)小書(shū)庫(kù)”，里面的書(shū)全部是課外讀物，我們最喜歡的，就是在書(shū)海里遨游，在書(shū)香里漫步。這里全天開(kāi)放。我們充分利用課余時(shí)間，連點(diǎn)滴時(shí)間也不浪費(fèi)，保證大家每一天的讀書(shū)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。讀書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)!
老師們請(qǐng)看，這是我們班的“評(píng)星榜”，它主要采用的十星級(jí)評(píng)價(jià)的方法。根據(jù)同學(xué)們平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，班里每周一小評(píng)，每月一總評(píng)，學(xué)期末還要依據(jù)平時(shí)的評(píng)選情況確定班級(jí)的十星級(jí)學(xué)生。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)小明星”的勁頭可足啦!
下面由我來(lái)介紹我們班的“快樂(lè)大比拼”!展板上有我們班35個(gè)學(xué)生的名片，我們平時(shí)的榮譽(yù)都集中在這兒了! “ 讀書(shū)小明星”“ 小小朗誦家”“背詩(shī)大王”“ 小作家”等等，每個(gè)稱號(hào)里都包含著我們的努力，每個(gè)稱號(hào)都讓我們激動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間!快樂(lè)大比拼評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及我們學(xué)習(xí)和生活的方方面面，使我們每個(gè)孩子都有努力目標(biāo)可尋，都能獲得成功的體驗(yàn)。同時(shí)，它把我們的優(yōu)點(diǎn)展示在小伙伴和老師面前，我們感受到了自豪感和成功感，它是我們進(jìn)步的動(dòng)力!
回眸我們的班級(jí)文化，我們是班級(jí)的主人 ，“讀書(shū)、習(xí)慣、自信”是我們班級(jí)文化的主題。我們信守的格言是：快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
我們堅(jiān)信：在我們的共同努力下，三年級(jí)一班這個(gè)集體越來(lái)越棒的!我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識(shí)的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂(lè)園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃而自豪!最后敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們?nèi)昙?jí)一班的班級(jí)建設(shè)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝大家!
校園介紹解說(shuō)詞篇四
瞧，一群稚氣未脫的孩子正向我們走來(lái)，他們是小一·一班代表隊(duì)，他們帶著美麗的憧憬走進(jìn)臨沂現(xiàn)代，給我們?cè)鎏砹诵碌幕盍拖Ｍ?，“人小志氣高”，讓我們拭目以待他們充滿童真童趣的表演吧！
小一·二班
現(xiàn)在向主席臺(tái)走來(lái)的是一年級(jí)二班代表隊(duì)，這是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)年齡最小的隊(duì)伍，他們是含苞待放的花朵，必將迎著陽(yáng)光的朝氣蓬勃發(fā)展，祝愿他們能取得優(yōu)異成績(jī)。
小二·一班
看！邁著有力的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)向我們走來(lái)的是小二·一代表隊(duì)。他們有飽滿的精神，有必勝的信念！運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們會(huì)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，勇往直前。讓我們共同祝愿，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。
小二·二班
現(xiàn)在向主席臺(tái)緩緩走來(lái)的是小二·二班代表隊(duì)，他們充滿熱忱和希望，他們必將趁著陽(yáng)光的朝氣，頑強(qiáng)拼搏，賽出水平，賽出風(fēng)格，他們的口號(hào)是：團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，眾志成城，勇創(chuàng)佳績(jī)。
小三·一班
別樣的風(fēng)采、高昂的斗志，迎面走來(lái)的是小學(xué)三年級(jí)一班的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，他們以整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展示他們必勝的信心，他們一直在不懈地努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹傆谢貓?bào)，沒(méi)有最好，只有更好。“更高、更快、更強(qiáng)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的口號(hào)，“勇往直前”更是他們的本色！
小三·二班
迎面向主席臺(tái)走來(lái)的是三年級(jí)二班運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)。這是一支活潑團(tuán)結(jié)，朝氣蓬勃，積極向上的隊(duì)伍！從他們那陽(yáng)光般燦爛的笑臉中，就可以感到他們心中的那份滿腔熱情和再次獲勝的信心！
小三·三班
迎面走來(lái)的是小三·三班的代表隊(duì)，別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，展示出必勝的信心！“更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是他們的真正本色！
小四·一班
看，小四·一班的運(yùn)動(dòng)健兒們正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，朝氣蓬勃的向我們走來(lái)！“團(tuán)結(jié)向上，勤奮好學(xué)，積極奮進(jìn)”是他們的精神，他們?nèi)诵≈敬?，個(gè)個(gè)是精英，今天，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們也將以?shī)^力拼搏的精神，賽出水平，我們預(yù)祝這些待飛的雛鷹在比賽中力爭(zhēng)佳績(jī)。
小四·二班
秋風(fēng)送爽，金滿大地，朝氣蓬勃、熱情飽滿的小四·二班的同學(xué)，踏著時(shí)代節(jié)奏；胸懷“相信自己，就會(huì)成功”的自信；口呼“團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏、進(jìn)缺的班訓(xùn)，向我們走來(lái)！
小五·一班
迎面走來(lái)的是小五·一班，朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞，友誼第一、比賽第二是小五·一班永恒的主題，奮勇拼搏，勇攀高峰是小五·一班不變的信念，五·一好樣的！好樣的五·一！預(yù)祝他們?nèi)〉眉芽?jī)！
校園介紹解說(shuō)詞篇五
大家好！
歡迎蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！我們超化鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，學(xué)校成立于20xx年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)政府的關(guān)懷支持下，現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模，共有十八個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生883人，教職工67人。
相信各位領(lǐng)導(dǎo)在剛下車的一瞬間，會(huì)對(duì)校園周邊環(huán)境留下一個(gè)比較殘破的印象。是的，外觀看起來(lái)，這的確是一個(gè)比較破舊的校園，但是五年前，這里更是一個(gè)荒草叢生的院子。因?yàn)槲覀兘邮值氖且凰鶑U棄的老高中院落，除了兩所教學(xué)樓，基本上都是破舊漏雨的機(jī)瓦房20xx年，政府為了維修改造校園就投入了近20萬(wàn)元。
現(xiàn)在大家看到的這塊版面，只有兩行字：勇往直前，全力以赴，團(tuán)隊(duì)無(wú)敵。這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，幾年來(lái)，中心小學(xué)的每一個(gè)員工都是用這樣的精神感召著自己一步步走到今天！
各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們腳下的這條慢坡水泥路，剛建校時(shí)是一條很陡的土坡，走路或過(guò)車十分不便，整個(gè)校園也是“晴天揚(yáng)灰路，雨天水泥路”，20xx年，超化鎮(zhèn)政府投資近40萬(wàn)元為學(xué)校修建了下水道，并硬化了路面，給全校師生的生活帶來(lái)了極大的方便。
在我們的右手邊，大家可以看到一所餐廳，這是20xx年新密市政府投資40萬(wàn)元為我們新建的，新密市計(jì)生委投資3萬(wàn)元為我們捐贈(zèng)了餐桌椅，投資6萬(wàn)元新建了廁所一座，這一年，政府還投資3萬(wàn)元新建了這個(gè)籃球場(chǎng)，而在這之前，我們就只有左手邊這一個(gè)小型籃球場(chǎng)，并且還破損很嚴(yán)重。
這是主教學(xué)樓，容納了三年級(jí)三個(gè)教學(xué)班，四年級(jí)八個(gè)教學(xué)班，后教學(xué)樓五年級(jí)七個(gè)教學(xué)班。學(xué)校有教職工67人，由于是寄宿制學(xué)校，其中生活老師7名。同時(shí)，在這所教學(xué)樓上，也有幾個(gè)功能室，一樓有工會(huì)之家，心里資訊室；二樓有會(huì)議室，電腦室。這所電腦教室是20xx年新密市政府投資20萬(wàn)元興建的。三樓有音樂(lè)教室，圖書(shū)室，儀器室，目前都在使用中。
20xx年，新密市政府投資60多萬(wàn)元，為每個(gè)教室安裝了空調(diào)，電視，線路，變壓器，讓我們農(nóng)村的孩子，也能在冬暖夏涼的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。20xx年，政府又為我們安裝了電子白板，我們偏僻山村的孩子，足不出戶就可以了解外面的世界有多精彩！
現(xiàn)在大家看到的這所男生宿舍樓，是20xx年新密市政府和超化鎮(zhèn)政府為我們修建的，我們現(xiàn)在所處的這個(gè)位置，當(dāng)年并排的破瓦房，政府投資拆除，并移植了兩塊草坪，這樣，站在校園里，我們的視野看起來(lái)更開(kāi)闊。
短短五年多的時(shí)間，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，上級(jí)政府部門(mén)共為我校投資了249萬(wàn)元，使我們學(xué)校的校園環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了如此好的育人環(huán)境，我們更沒(méi)有理由懈擔(dān)從20xx年起，我們就走在了探索教學(xué)模式的道路上，創(chuàng)建了適合我們學(xué)生的“自主合作和諧發(fā)展”課堂教學(xué)模式，20xx年9月20日，學(xué)?！按蛟旄咝дn堂，構(gòu)建道德課堂”啟動(dòng)儀式隆重召開(kāi)。我們沒(méi)有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，現(xiàn)在我們的課堂，學(xué)生發(fā)言不卑不亢，展示點(diǎn)評(píng)精彩紛呈，學(xué)習(xí)效率明顯提高。這一切可喜的變化，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持是分不開(kāi)的。在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，讓超化鎮(zhèn)中心小學(xué)成為孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)土，成長(zhǎng)的樂(lè)園！
校園介紹解說(shuō)詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
歡迎您來(lái)到臨港三中指導(dǎo)和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)豐富，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)?，F(xiàn)占地105畝，建筑面積一萬(wàn)多平方米，教職工110名。
我校確立了“明理、明德、樂(lè)業(yè)、樂(lè)群”的校訓(xùn)，形成了“知行合一、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅(jiān)持“一切為了師生的幸福與成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康、幸福地成長(zhǎng)。
宿舍區(qū)部分
下面向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹的是我們的學(xué)生宿舍。
對(duì)于學(xué)生宿舍整理，我們實(shí)行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長(zhǎng)匯報(bào)制和教師檢評(píng)制相結(jié)合，安排教干帶班、教師飯時(shí)值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結(jié)果詳盡記錄，并進(jìn)行張榜公布。檢查結(jié)果納入“文明宿舍”和“先進(jìn)班級(jí)”的考評(píng)當(dāng)中。
對(duì)于學(xué)生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學(xué)生督導(dǎo)員輪流檢查并簽字，值班領(lǐng)導(dǎo)督查。確保了學(xué)生午休、晚休的紀(jì)律和安全。
黑板報(bào)部分
現(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)看到的'是校園文化長(zhǎng)廊。
我校大力加強(qiáng)校園書(shū)香文化建設(shè)，積極動(dòng)員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長(zhǎng)廊，讓一面面墻壁會(huì)說(shuō)話、能育人。
我們校園布局合理，現(xiàn)在所走的大路寬闊平整,兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹(shù)。給人一種蓬勃向上，錯(cuò)落有致，層次分明的感覺(jué)! 優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生在欣賞美、感受美中學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，起到了潛移默化的教育作用，促進(jìn)學(xué)生在良好的環(huán)境中健康的成長(zhǎng)。
我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報(bào)，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長(zhǎng)寄語(yǔ)、教師心語(yǔ)》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報(bào)圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進(jìn)的人生驛站，也突出了我校師生在工作學(xué)習(xí)之余，不斷豐富自我的進(jìn)取精神，彰顯出了他們對(duì)教育幸福的追求。
就連黑板報(bào)上的字，我們都采用不同的字體，目的就是想通過(guò)老師的言傳身教，潛移默化的教育學(xué)生，影響學(xué)生。
中樓道展板部分
“開(kāi)放包容、接續(xù)拼搏、戰(zhàn)天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵(lì)著我們?nèi)w師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。
下面各位領(lǐng)導(dǎo)所看到的展板，就見(jiàn)證了臨港三中的成長(zhǎng)和收獲的喜悅。在區(qū)教體局和在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷和幫助下，臨港三中接續(xù)發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，不斷加強(qiáng)校園配套建設(shè)。改建了危墻，危廁;硬化了大門(mén)口路面;更新了文化長(zhǎng)廊;美化了花園操場(chǎng);增添了圖書(shū)儀器，改進(jìn)了微機(jī)設(shè)施;連通了遠(yuǎn)程教育，達(dá)到了綠化、硬化、亮化、規(guī)范化、科學(xué)化的“五化”標(biāo)準(zhǔn)，為師生創(chuàng)造了更加優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。
校園介紹解說(shuō)詞篇一
早上好！
歡迎您到銅山區(qū)柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)指導(dǎo)工作！
我校占地面積約18080平方米，現(xiàn)有自然教學(xué)班10個(gè)，362名學(xué)生，教職工33人。校園布局合理，教學(xué)設(shè)施完善，環(huán)境幽雅，特色鮮明，濃厚的儒家文化氛圍，處處洋溢著濃郁的“育人”氣息。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，教學(xué)樓上赫然醒目的“崇德明禮和諧向上”校風(fēng)便躍入眼簾。崇德，不斷提升自己的思想；明禮，為人處事講究禮儀，謙讓；和諧，與人融洽相處；向上，意志堅(jiān)強(qiáng)，奮力進(jìn)取?！俺绲律卸Y”的良好校風(fēng)，詮釋著學(xué)校永恒的“育人”主題。
在通往教學(xué)樓主干道的左側(cè)，是一片生機(jī)盎然、四季常青的竹林，似墻如屏。古人有“君子比德與竹”名言。竹子質(zhì)樸無(wú)華，虛心正直，與清風(fēng)明月相伴，與松梅為伍，能陶情冶性；謙謙君子之風(fēng)，堅(jiān)韌向上的精神給人以鼓舞與啟迪。在竹林的南端，一塊“無(wú)涯”石橫臥于翠竹中，微風(fēng)拂過(guò)，唐朝詩(shī)人唐彥謙的《風(fēng)竹》一詩(shī)中“竹映風(fēng)窗數(shù)陣斜，一人愁坐思無(wú)涯”的千古名句便縈繞耳邊。
邁入教學(xué)樓，儒家“名人畫(huà)像”“名人格言”隨處可見(jiàn)。“己所不欲，勿施于人”“溫故而知新”“不學(xué)禮，無(wú)以立”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“德不孤，必有鄰”……真切的語(yǔ)錄潛移默化地熏陶著師生，引導(dǎo)著師生，促進(jìn)了我校“敬業(yè)愛(ài)崗誨人不倦”的教風(fēng)與“勤奮好學(xué)學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)的形成。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一所好的學(xué)校，每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話?！边@也是我校力求達(dá)到的效果。新建的文化墻，預(yù)設(shè)著儒家文化精髓的八大內(nèi)容：仁愛(ài)中庸寬恕謙遜誠(chéng)信學(xué)習(xí)和諧志向，讓師生時(shí)刻沐浴在“仁義禮智信”的儒家思想光環(huán)下，陶冶著情操，塑造著秉性。操場(chǎng)北墻上那一幅幅象征著在奧運(yùn)賽場(chǎng)上奮力拼搏的動(dòng)人畫(huà)面，不僅激勵(lì)著孩子們，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心和責(zé)任感。
初夏的校園，紅花、綠樹(shù)、青山、碧波，相互掩映，錯(cuò)落有致。操場(chǎng)東西兩邊各自成排的三角楓不僅直立挺拔，姿態(tài)美觀，而且在炎熱的夏天為運(yùn)動(dòng)的健兒們送去蔭涼。西南角，高大的棕櫚樹(shù)，多姿的龍爪槐，婀娜的百日紅，常青的女楨，與色澤鮮艷的虞美人、紫荊、迎春花，形成了樹(shù)木蔥蘢、鮮華競(jìng)放的獨(dú)特園林景觀，為了讓孩子懂得珍惜生命，保護(hù)綠色與環(huán)境，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，大隊(duì)部開(kāi)展了“認(rèn)養(yǎng)花草樹(shù)木”的愛(ài)心活動(dòng)。邊角地帶的精心綠化，也力爭(zhēng)做到了“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。教學(xué)樓后的假山上，展翅高飛的雄鷹，枝繁葉茂的藤花，堅(jiān)貞不屈的松柏，蓬勃向上的花草，造型各異，綠意縈繞，與山下金波點(diǎn)點(diǎn)的池塘映襯，更是典雅精致。這些自然的靈氣都賦予了豐富的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的象征意義，為師生創(chuàng)造了一個(gè)清新的育人環(huán)境。
假山后為我校的實(shí)踐基地，這里是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，從而提升自身綜合素養(yǎng)的最佳場(chǎng)所。個(gè)體情感的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德品質(zhì)的形成，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在這里都可以一一實(shí)現(xiàn)。
瞧，埂壑分明的地塊中，濃綠的青菜，乳白的菜花，柔嫩的玉米苗，簇?fù)淼男《姑?，萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅的草莓，奮力攀爬的豆角、黃瓜，破土而出的土豆，綴滿枝頭的鴨梨……他們已被師生認(rèn)種。在師生們用智慧與勤勞之水的澆灌下，一年四季，果實(shí)累累。這里的一埂一壑，一菜一果，都見(jiàn)證著孩子們健康、快樂(lè)和每一點(diǎn)的進(jìn)步，這里真正成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的綠洲。
我校的自然環(huán)境和人文景觀，體現(xiàn)出學(xué)校文化特有的底蘊(yùn)，一草一木，一磚一瓦，都是育人的載體，墻壁的說(shuō)話，花木的發(fā)聲，體現(xiàn)了儒家思想大氣磅礴的內(nèi)涵，把儒家文化品位演繹的淋漓盡致。師生身處其中，心悅神怡，精神狀態(tài)為之振奮，工作、學(xué)習(xí)信心倍增。
校園介紹解說(shuō)詞篇二
六(3)班共有58位學(xué)生，其中男生有43人，女生共15名。在班主任田老師和各科老師的共同努力下，整個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心，是一個(gè)快樂(lè)、自信的班集體。
個(gè)性班名：大鵬展翅 班風(fēng)：團(tuán)結(jié)互助、積極向上
班訓(xùn):文明活潑、自主創(chuàng)新
班呼：我自信，我能行!
班徽：一只大鵬(黃色)在太陽(yáng)(紅色)剛剛升起的海面(藍(lán)色)展翅飛翔。
班級(jí)格言：用智慧的頭腦開(kāi)創(chuàng)未來(lái)!
班主任寄語(yǔ)：我們是凌空展翅的大鵬，不管遇到多少困難，都止不住我們對(duì)理想的追求，我們要乘風(fēng)破浪、一鳴驚人。
校園介紹解說(shuō)詞篇三
大家好!歡迎來(lái)到我們二(2)班指導(dǎo)工作!
我叫茜茜，現(xiàn)在由我來(lái)給各位介紹我們班的班級(jí)文化建設(shè)情況。我們班是一個(gè)健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們班的班訓(xùn)是：學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)學(xué)，學(xué)會(huì)思。
我們班共有49名學(xué)生，開(kāi)學(xué)初，老師組織我們自己討論，共同制定出了富有特設(shè)的班規(guī)，由于是我們自己制定的，所以我們特別喜歡，遵守起來(lái)也格外地自覺(jué)。為了鍛煉我們的能力，提高我們的素質(zhì)，本學(xué)期，我們?nèi)巳硕际切「刹?，人人都有自己的崗位，這就是我們班的服務(wù)崗及服務(wù)人員表。
請(qǐng)看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，每幅畫(huà)各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫(huà)出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫(huà)得不是很完美，但是，未來(lái)的畫(huà)家可能就在這里。
這是我們班的圖書(shū)角，這兩百多本書(shū)籍是我們的精神食糧。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶@里遨游知識(shí)的海洋，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
大家請(qǐng)看這個(gè)板塊：與高尚的人對(duì)話。今天我們學(xué)名人，明天我們做名人。您可別小看這個(gè)板塊，它可讓我們了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。
暑假期間，我們?cè)诩依镉^看了精彩的奧運(yùn)會(huì)，還制作了奧運(yùn)小報(bào)。這是林林同學(xué)辦的奧運(yùn)剪貼報(bào)——北京奧運(yùn)會(huì)。奧運(yùn)冠軍那種頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這就是我們溫暖的家，我們將在這里開(kāi)心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家! 你們好!歡迎來(lái)到我們?nèi)昙?jí)一班參觀。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃。
我們班的班風(fēng)是：競(jìng)爭(zhēng)互助 共同進(jìn)步我們班的班訓(xùn)是：勿以惡小而為之 勿以善小而不為我們的班級(jí)口號(hào)是：快樂(lè)學(xué)習(xí) 幸福成長(zhǎng)請(qǐng)看我們的“小小豐收?qǐng)@”， 這里展示的是同學(xué)們的書(shū)法作品、繪畫(huà)作品、手抄報(bào)、優(yōu)秀習(xí)作等，有時(shí)我們的個(gè)人獎(jiǎng)狀也會(huì)放在這里一段時(shí)間。我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想，我們?yōu)樽约旱男?bào)登上這個(gè)欄目而激動(dòng)不已。雖然我們的作品還不是很成熟，但我們堅(jiān)信：未來(lái)的作家、畫(huà)家、編輯會(huì)從這里起航!
接下來(lái)，請(qǐng)老師們欣賞我們的“黑板報(bào)”。 “彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中”是整個(gè)板報(bào)的主題，從內(nèi)容看，我們的壁報(bào)可分為三大部分：右邊是班主任寄語(yǔ)和班詩(shī)，這都是孫老師自己寫(xiě)的，每當(dāng)讀到這些內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)、做事時(shí)心里就充滿了力量!中間是板報(bào)的主要主要內(nèi)容，我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門(mén)的樣子，象征著老師帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，任我們從中遨游。門(mén)上的對(duì)聯(lián)是“學(xué)識(shí)與思想齊飛，成績(jī)與品德同進(jìn)”，這副對(duì)聯(lián)是老師對(duì)我們總的要求;“好習(xí)慣”和“愛(ài)讀書(shū)”，是這學(xué)期老師重點(diǎn)培養(yǎng)我們的兩個(gè)方面。第三部分“積累苑” 主要積累一些平時(shí)學(xué)習(xí)的詞句，讓我們感受知識(shí)需要積少成多的道理，感受積累的重要性!
這是我們的“班級(jí)小書(shū)庫(kù)”，里面的書(shū)全部是課外讀物，我們最喜歡的，就是在書(shū)海里遨游，在書(shū)香里漫步。這里全天開(kāi)放。我們充分利用課余時(shí)間，連點(diǎn)滴時(shí)間也不浪費(fèi)，保證大家每一天的讀書(shū)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。讀書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)!
老師們請(qǐng)看，這是我們班的“評(píng)星榜”，它主要采用的十星級(jí)評(píng)價(jià)的方法。根據(jù)同學(xué)們平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，班里每周一小評(píng)，每月一總評(píng)，學(xué)期末還要依據(jù)平時(shí)的評(píng)選情況確定班級(jí)的十星級(jí)學(xué)生。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)小明星”的勁頭可足啦!
下面由我來(lái)介紹我們班的“快樂(lè)大比拼”!展板上有我們班35個(gè)學(xué)生的名片，我們平時(shí)的榮譽(yù)都集中在這兒了! “ 讀書(shū)小明星”“ 小小朗誦家”“背詩(shī)大王”“ 小作家”等等，每個(gè)稱號(hào)里都包含著我們的努力，每個(gè)稱號(hào)都讓我們激動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間!快樂(lè)大比拼評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及我們學(xué)習(xí)和生活的方方面面，使我們每個(gè)孩子都有努力目標(biāo)可尋，都能獲得成功的體驗(yàn)。同時(shí)，它把我們的優(yōu)點(diǎn)展示在小伙伴和老師面前，我們感受到了自豪感和成功感，它是我們進(jìn)步的動(dòng)力!
回眸我們的班級(jí)文化，我們是班級(jí)的主人 ，“讀書(shū)、習(xí)慣、自信”是我們班級(jí)文化的主題。我們信守的格言是：快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
我們堅(jiān)信：在我們的共同努力下，三年級(jí)一班這個(gè)集體越來(lái)越棒的!我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識(shí)的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂(lè)園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃而自豪!最后敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們?nèi)昙?jí)一班的班級(jí)建設(shè)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝大家!
校園介紹解說(shuō)詞篇四
瞧，一群稚氣未脫的孩子正向我們走來(lái)，他們是小一·一班代表隊(duì)，他們帶著美麗的憧憬走進(jìn)臨沂現(xiàn)代，給我們?cè)鎏砹诵碌幕盍拖Ｍ?，“人小志氣高”，讓我們拭目以待他們充滿童真童趣的表演吧！
小一·二班
現(xiàn)在向主席臺(tái)走來(lái)的是一年級(jí)二班代表隊(duì)，這是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)年齡最小的隊(duì)伍，他們是含苞待放的花朵，必將迎著陽(yáng)光的朝氣蓬勃發(fā)展，祝愿他們能取得優(yōu)異成績(jī)。
小二·一班
看！邁著有力的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)向我們走來(lái)的是小二·一代表隊(duì)。他們有飽滿的精神，有必勝的信念！運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們會(huì)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，勇往直前。讓我們共同祝愿，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。
小二·二班
現(xiàn)在向主席臺(tái)緩緩走來(lái)的是小二·二班代表隊(duì)，他們充滿熱忱和希望，他們必將趁著陽(yáng)光的朝氣，頑強(qiáng)拼搏，賽出水平，賽出風(fēng)格，他們的口號(hào)是：團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，眾志成城，勇創(chuàng)佳績(jī)。
小三·一班
別樣的風(fēng)采、高昂的斗志，迎面走來(lái)的是小學(xué)三年級(jí)一班的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，他們以整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展示他們必勝的信心，他們一直在不懈地努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹傆谢貓?bào)，沒(méi)有最好，只有更好。“更高、更快、更強(qiáng)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的口號(hào)，“勇往直前”更是他們的本色！
小三·二班
迎面向主席臺(tái)走來(lái)的是三年級(jí)二班運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)。這是一支活潑團(tuán)結(jié)，朝氣蓬勃，積極向上的隊(duì)伍！從他們那陽(yáng)光般燦爛的笑臉中，就可以感到他們心中的那份滿腔熱情和再次獲勝的信心！
小三·三班
迎面走來(lái)的是小三·三班的代表隊(duì)，別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，展示出必勝的信心！“更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是他們的真正本色！
小四·一班
看，小四·一班的運(yùn)動(dòng)健兒們正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，朝氣蓬勃的向我們走來(lái)！“團(tuán)結(jié)向上，勤奮好學(xué)，積極奮進(jìn)”是他們的精神，他們?nèi)诵≈敬?，個(gè)個(gè)是精英，今天，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們也將以?shī)^力拼搏的精神，賽出水平，我們預(yù)祝這些待飛的雛鷹在比賽中力爭(zhēng)佳績(jī)。
小四·二班
秋風(fēng)送爽，金滿大地，朝氣蓬勃、熱情飽滿的小四·二班的同學(xué)，踏著時(shí)代節(jié)奏；胸懷“相信自己，就會(huì)成功”的自信；口呼“團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏、進(jìn)缺的班訓(xùn)，向我們走來(lái)！
小五·一班
迎面走來(lái)的是小五·一班，朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞，友誼第一、比賽第二是小五·一班永恒的主題，奮勇拼搏，勇攀高峰是小五·一班不變的信念，五·一好樣的！好樣的五·一！預(yù)祝他們?nèi)〉眉芽?jī)！
校園介紹解說(shuō)詞篇五
大家好！
歡迎蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！我們超化鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，學(xué)校成立于20xx年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)政府的關(guān)懷支持下，現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模，共有十八個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生883人，教職工67人。
相信各位領(lǐng)導(dǎo)在剛下車的一瞬間，會(huì)對(duì)校園周邊環(huán)境留下一個(gè)比較殘破的印象。是的，外觀看起來(lái)，這的確是一個(gè)比較破舊的校園，但是五年前，這里更是一個(gè)荒草叢生的院子。因?yàn)槲覀兘邮值氖且凰鶑U棄的老高中院落，除了兩所教學(xué)樓，基本上都是破舊漏雨的機(jī)瓦房20xx年，政府為了維修改造校園就投入了近20萬(wàn)元。
現(xiàn)在大家看到的這塊版面，只有兩行字：勇往直前，全力以赴，團(tuán)隊(duì)無(wú)敵。這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，幾年來(lái)，中心小學(xué)的每一個(gè)員工都是用這樣的精神感召著自己一步步走到今天！
各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們腳下的這條慢坡水泥路，剛建校時(shí)是一條很陡的土坡，走路或過(guò)車十分不便，整個(gè)校園也是“晴天揚(yáng)灰路，雨天水泥路”，20xx年，超化鎮(zhèn)政府投資近40萬(wàn)元為學(xué)校修建了下水道，并硬化了路面，給全校師生的生活帶來(lái)了極大的方便。
在我們的右手邊，大家可以看到一所餐廳，這是20xx年新密市政府投資40萬(wàn)元為我們新建的，新密市計(jì)生委投資3萬(wàn)元為我們捐贈(zèng)了餐桌椅，投資6萬(wàn)元新建了廁所一座，這一年，政府還投資3萬(wàn)元新建了這個(gè)籃球場(chǎng)，而在這之前，我們就只有左手邊這一個(gè)小型籃球場(chǎng)，并且還破損很嚴(yán)重。
這是主教學(xué)樓，容納了三年級(jí)三個(gè)教學(xué)班，四年級(jí)八個(gè)教學(xué)班，后教學(xué)樓五年級(jí)七個(gè)教學(xué)班。學(xué)校有教職工67人，由于是寄宿制學(xué)校，其中生活老師7名。同時(shí)，在這所教學(xué)樓上，也有幾個(gè)功能室，一樓有工會(huì)之家，心里資訊室；二樓有會(huì)議室，電腦室。這所電腦教室是20xx年新密市政府投資20萬(wàn)元興建的。三樓有音樂(lè)教室，圖書(shū)室，儀器室，目前都在使用中。
20xx年，新密市政府投資60多萬(wàn)元，為每個(gè)教室安裝了空調(diào)，電視，線路，變壓器，讓我們農(nóng)村的孩子，也能在冬暖夏涼的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。20xx年，政府又為我們安裝了電子白板，我們偏僻山村的孩子，足不出戶就可以了解外面的世界有多精彩！
現(xiàn)在大家看到的這所男生宿舍樓，是20xx年新密市政府和超化鎮(zhèn)政府為我們修建的，我們現(xiàn)在所處的這個(gè)位置，當(dāng)年并排的破瓦房，政府投資拆除，并移植了兩塊草坪，這樣，站在校園里，我們的視野看起來(lái)更開(kāi)闊。
短短五年多的時(shí)間，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，上級(jí)政府部門(mén)共為我校投資了249萬(wàn)元，使我們學(xué)校的校園環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了如此好的育人環(huán)境，我們更沒(méi)有理由懈擔(dān)從20xx年起，我們就走在了探索教學(xué)模式的道路上，創(chuàng)建了適合我們學(xué)生的“自主合作和諧發(fā)展”課堂教學(xué)模式，20xx年9月20日，學(xué)?！按蛟旄咝дn堂，構(gòu)建道德課堂”啟動(dòng)儀式隆重召開(kāi)。我們沒(méi)有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，現(xiàn)在我們的課堂，學(xué)生發(fā)言不卑不亢，展示點(diǎn)評(píng)精彩紛呈，學(xué)習(xí)效率明顯提高。這一切可喜的變化，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持是分不開(kāi)的。在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，讓超化鎮(zhèn)中心小學(xué)成為孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)土，成長(zhǎng)的樂(lè)園！
校園介紹解說(shuō)詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
歡迎您來(lái)到臨港三中指導(dǎo)和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)豐富，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)?，F(xiàn)占地105畝，建筑面積一萬(wàn)多平方米，教職工110名。
我校確立了“明理、明德、樂(lè)業(yè)、樂(lè)群”的校訓(xùn)，形成了“知行合一、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅(jiān)持“一切為了師生的幸福與成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康、幸福地成長(zhǎng)。
宿舍區(qū)部分
下面向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹的是我們的學(xué)生宿舍。
對(duì)于學(xué)生宿舍整理，我們實(shí)行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長(zhǎng)匯報(bào)制和教師檢評(píng)制相結(jié)合，安排教干帶班、教師飯時(shí)值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結(jié)果詳盡記錄，并進(jìn)行張榜公布。檢查結(jié)果納入“文明宿舍”和“先進(jìn)班級(jí)”的考評(píng)當(dāng)中。
對(duì)于學(xué)生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學(xué)生督導(dǎo)員輪流檢查并簽字，值班領(lǐng)導(dǎo)督查。確保了學(xué)生午休、晚休的紀(jì)律和安全。
黑板報(bào)部分
現(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)看到的'是校園文化長(zhǎng)廊。
我校大力加強(qiáng)校園書(shū)香文化建設(shè)，積極動(dòng)員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長(zhǎng)廊，讓一面面墻壁會(huì)說(shuō)話、能育人。
我們校園布局合理，現(xiàn)在所走的大路寬闊平整,兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹(shù)。給人一種蓬勃向上，錯(cuò)落有致，層次分明的感覺(jué)! 優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生在欣賞美、感受美中學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，起到了潛移默化的教育作用，促進(jìn)學(xué)生在良好的環(huán)境中健康的成長(zhǎng)。
我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報(bào)，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長(zhǎng)寄語(yǔ)、教師心語(yǔ)》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報(bào)圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進(jìn)的人生驛站，也突出了我校師生在工作學(xué)習(xí)之余，不斷豐富自我的進(jìn)取精神，彰顯出了他們對(duì)教育幸福的追求。
就連黑板報(bào)上的字，我們都采用不同的字體，目的就是想通過(guò)老師的言傳身教，潛移默化的教育學(xué)生，影響學(xué)生。
中樓道展板部分
“開(kāi)放包容、接續(xù)拼搏、戰(zhàn)天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵(lì)著我們?nèi)w師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。
下面各位領(lǐng)導(dǎo)所看到的展板，就見(jiàn)證了臨港三中的成長(zhǎng)和收獲的喜悅。在區(qū)教體局和在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷和幫助下，臨港三中接續(xù)發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，不斷加強(qiáng)校園配套建設(shè)。改建了危墻，危廁;硬化了大門(mén)口路面;更新了文化長(zhǎng)廊;美化了花園操場(chǎng);增添了圖書(shū)儀器，改進(jìn)了微機(jī)設(shè)施;連通了遠(yuǎn)程教育，達(dá)到了綠化、硬化、亮化、規(guī)范化、科學(xué)化的“五化”標(biāo)準(zhǔn)，為師生創(chuàng)造了更加優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。