回顧•拓展五
    學(xué)習(xí)目標(biāo)：
    1．回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，交流感受（談?wù)勅绾卧谧约旱膶W(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)科學(xué)精神）。
    2．交流小學(xué)六年來的學(xué)習(xí)收獲。
    3．積累成語，能理解并正確運(yùn)用成語。
    4．養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸，交流讀書樂趣和學(xué)到的方法。
    課時安排：1課時
    教學(xué)過程：
    一、交流平臺
    （一）交流本單元課文內(nèi)容及課外學(xué)習(xí)的感受
    1．學(xué)生小組交流：
    2．全班交流。
    （二）聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾卧谧约旱膶W(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)科學(xué)精神。
    （三）交流小學(xué)六年來的學(xué)習(xí)收獲。
    二、日積月累
    1．借助手頭學(xué)習(xí)資料，提早預(yù)習(xí)，理解成語大意。
    2．自由誦讀，初步理解成語意思，有不理解的可與小組同學(xué)合作探討。
    3．指名朗讀。
    4．交流成語意思。
    5．練習(xí)背誦。
    6．交流課外收集成語。
    7．齊讀日積月累中的成語，并默記心頭。
    三、成語故事
    1．談話導(dǎo)入。
    2．交流從課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法。
    3．運(yùn)用已有的閱讀方法自學(xué)成語故事《舍本求末》。
    4．交流讀后感受。
    5．教師小結(jié)，并推薦課外成語故事。