#初中三年級(jí)# #初三年級(jí)上學(xué)期科學(xué)練習(xí)冊(cè)答案【三篇】#：科學(xué)課程包含的知識(shí)點(diǎn)較多，蜻蜓點(diǎn)水、面面俱到式的復(fù)習(xí)會(huì)直接影響復(fù)習(xí)效果。以下是整理的初三年級(jí)上學(xué)期科學(xué)練習(xí)冊(cè)答案【三篇】，僅供大家參考。
第2節(jié)探索酸的性質(zhì)
(一)1-7ADDCBAD
8自由移動(dòng)離子氫氧根
9HCIH2SO4HNO3BACI2CUSO4AGNO3CACO3AGNO3CACO3FE2O3
10(1).玫瑰(2)紅
11B
12(1)陽(yáng)離子都是H+H2SO4--2H++SO42-
(2)920
(3)40.82克22.18毫升
(二)1紅2紅無(wú)HCI+NAOH=NACI+H2O
3產(chǎn)生氣泡CACO3+2HCI=CACI2+H2O+CO2燃著的木條熄滅
4逐漸消失黃6HCI+FE2O3=2FECI3+3H2O
2HCI+FE=FECI2+H2
5(1)H2SO4+ZN=ZNSO4+H2
(2)3HCI+2ALOH3=ALCL2+H2
6-8DCC
9(1)C(2)CO2
1096%
11(1)CUCUOCUSO4
(2)2CU+O2=2CU0H2SO4+CUO=CUSO4+H2O
第一節(jié)內(nèi)能
基礎(chǔ)知識(shí)1熱運(yùn)動(dòng)，分子勢(shì)能，焦耳，分子的熱運(yùn)動(dòng)，相互運(yùn)動(dòng)，越大。2內(nèi)，減少，具有，增加。3（1）增加（2）增加（3）增加。4（1）做功（2）熱傳遞（3）熱傳遞（4）做功（5）熱傳遞（6）做功。5（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√。6減少，熱傳遞。能力提升7D8D9D10B11B
探索研究12“冒煙”或“冒出火苗”都是因?yàn)闇囟壬?，甚至高達(dá)木材的燃點(diǎn)，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于通過(guò)做功的方法把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使木材溫度升高的緣故。13不是這樣。因?yàn)闊醾鬟f是內(nèi)能從高溫物體向低溫物體傳遞，蓋棉墊子是為了防止外界的熱量向冰棒傳遞，這樣冰棒不容易融化。14由于空間站穿過(guò)大氣層反回過(guò)程中與空氣摩擦做功，使其升溫而熔化。15用打氣筒打氣時(shí)，活塞壓縮氣體做功，導(dǎo)致氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，所以氣筒壁會(huì)發(fā)熱。16啤酒瓶?jī)?nèi)的氣壓大于外界的氣壓，當(dāng)瓶蓋開(kāi)啟時(shí)，里面氣體膨脹對(duì)瓶蓋做功，導(dǎo)致氣體內(nèi)能減小，溫度降低，使水蒸氣液化成小水滴，也就看到“白煙”。
第二節(jié)比熱容
基礎(chǔ)知識(shí)1熱量，質(zhì)量，升高的溫度，C，J/(kg•℃)。2特性，一般不同，1kg的冰溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量是2.1*103J。3熱量，比熱容，質(zhì)量，初溫，末溫，cm(t-t0)，cm(t0-t)。4、70，比熱容，熱量。5比熱容，低于
能力提升6C7B8B9C10A11B12B13C14、6.3*104J。15、65℃
探索研究16（1）物體吸收熱量的多少與物體質(zhì)量有關(guān)（2）物體吸收熱量的多少與物體溫度的變化有關(guān)（3）物體吸收熱量的多少與物體的種類有關(guān)（4）物質(zhì)的種類、質(zhì)量及溫度變化的多少。17、7.072*105J。18（1）0.46*103J/(kg•℃)。(2)鐵
第2節(jié)探索酸的性質(zhì)
(一)1-7ADDCBAD
8自由移動(dòng)離子氫氧根
9HCIH2SO4HNO3BACI2CUSO4AGNO3CACO3AGNO3CACO3FE2O3
10(1).玫瑰(2)紅
11B
12(1)陽(yáng)離子都是H+H2SO4--2H++SO42-
(2)920
(3)40.82克22.18毫升
(二)1紅2紅無(wú)HCI+NAOH=NACI+H2O
3產(chǎn)生氣泡CACO3+2HCI=CACI2+H2O+CO2燃著的木條熄滅
4逐漸消失黃6HCI+FE2O3=2FECI3+3H2O
2HCI+FE=FECI2+H2
5(1)H2SO4+ZN=ZNSO4+H2
(2)3HCI+2ALOH3=ALCL2+H2
6-8DCC
9(1)C(2)CO2
1096%
11(1)CUCUOCUSO4
(2)2CU+O2=2CU0H2SO4+CUO=CUSO4+H2O
第一節(jié)內(nèi)能
基礎(chǔ)知識(shí)1熱運(yùn)動(dòng)，分子勢(shì)能，焦耳，分子的熱運(yùn)動(dòng)，相互運(yùn)動(dòng)，越大。2內(nèi)，減少，具有，增加。3（1）增加（2）增加（3）增加。4（1）做功（2）熱傳遞（3）熱傳遞（4）做功（5）熱傳遞（6）做功。5（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√。6減少，熱傳遞。能力提升7D8D9D10B11B
探索研究12“冒煙”或“冒出火苗”都是因?yàn)闇囟壬?，甚至高達(dá)木材的燃點(diǎn)，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于通過(guò)做功的方法把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使木材溫度升高的緣故。13不是這樣。因?yàn)闊醾鬟f是內(nèi)能從高溫物體向低溫物體傳遞，蓋棉墊子是為了防止外界的熱量向冰棒傳遞，這樣冰棒不容易融化。14由于空間站穿過(guò)大氣層反回過(guò)程中與空氣摩擦做功，使其升溫而熔化。15用打氣筒打氣時(shí)，活塞壓縮氣體做功，導(dǎo)致氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，所以氣筒壁會(huì)發(fā)熱。16啤酒瓶?jī)?nèi)的氣壓大于外界的氣壓，當(dāng)瓶蓋開(kāi)啟時(shí)，里面氣體膨脹對(duì)瓶蓋做功，導(dǎo)致氣體內(nèi)能減小，溫度降低，使水蒸氣液化成小水滴，也就看到“白煙”。
第二節(jié)比熱容
基礎(chǔ)知識(shí)1熱量，質(zhì)量，升高的溫度，C，J/(kg•℃)。2特性，一般不同，1kg的冰溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量是2.1*103J。3熱量，比熱容，質(zhì)量，初溫，末溫，cm(t-t0)，cm(t0-t)。4、70，比熱容，熱量。5比熱容，低于
能力提升6C7B8B9C10A11B12B13C14、6.3*104J。15、65℃
探索研究16（1）物體吸收熱量的多少與物體質(zhì)量有關(guān)（2）物體吸收熱量的多少與物體溫度的變化有關(guān)（3）物體吸收熱量的多少與物體的種類有關(guān)（4）物質(zhì)的種類、質(zhì)量及溫度變化的多少。17、7.072*105J。18（1）0.46*103J/(kg•℃)。(2)鐵