臨沂女孩劉潔因火災(zāi)不但被嚴(yán)重毀容，還痛失雙手。復(fù)讀一年后，劉潔再次迎來高考。青島盲生宋速軍此前已經(jīng)通過了兩所高校的單招考試，但因?yàn)閷?duì)錄取的專業(yè)不是很滿意，她選擇參加高考?；加袕?qiáng)直性脊柱炎的聊城考生小澤，休學(xué)一年半后，吃了兩片止痛藥，拄著雙拐走進(jìn)了今年的高考考場(chǎng)。一樣的高考，不一樣的考生。在這些特殊考生的身上，都折射出一種精神———頑強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭！
    無手女孩再戰(zhàn)高考
    6月7日14點(diǎn)26分，劉潔和母親高會(huì)的身影出現(xiàn)在臨沂市沂南考區(qū)臥龍學(xué)?？键c(diǎn)大門外，她們被臨沂正直駕校提供的助考車接送到這里。
    1996年，劉潔出生于臨沂市沂南縣大莊鎮(zhèn)。她一歲多時(shí)遭遇火災(zāi)，不但被嚴(yán)重毀容，還痛失雙手。
    車剛停穩(wěn)，沒等母親下車幫忙，坐在副駕駛位的劉潔先打開車門。她用左臂勾著裝有文具的布包，右臂麻利地關(guān)上車門，又向司機(jī)師傅揮揮右臂致謝，轉(zhuǎn)身向考場(chǎng)走去。
    燒傷后的兩年多時(shí)間里，劉潔不能下床行走，甚至連躺在床上活動(dòng)也很艱難。為了讓女兒盡快恢復(fù)語言和行走能力，母親高會(huì)每天為她按摩，在耳邊誦讀唐詩。5歲時(shí)，劉潔終于能站起行走。
    漸漸懂事的劉潔明白自己與其他孩子不一樣，怕出門，怕抬頭看人，但并未放棄對(duì)知識(shí)的渴望。在母親的教導(dǎo)下，她在家完成了小學(xué)二年級(jí)的課程。
    劉潔的雙臂僅有左臂殘存手腕，右前臂失去一多半。簡(jiǎn)單的握筆書寫對(duì)她來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，用了3年的時(shí)間才能把“8”寫好。
    高會(huì)的文化程度不高，上完初中第一學(xué)期就輟了學(xué)?？吹脚畠簩W(xué)習(xí)的勁頭很足，她把劉潔送進(jìn)了當(dāng)?shù)匾凰W(xué)。
    2016年，在沂南縣第一中學(xué)讀完高三的劉潔迎來高考，她的目標(biāo)是過本科錄取線。因?yàn)閯嵣碛袣埣?，書寫較為困難，沂南縣教育局根據(jù)省招考部門的批復(fù)，按照政策對(duì)劉潔的科目答題時(shí)間延長(zhǎng)30%。
    “去年丫頭比較緊張，只考了430分，離本科線差了40分?！备邥?huì)說，當(dāng)年離高考還有四個(gè)多月劉潔就開始緊張，有時(shí)晚上都睡不著。成績(jī)出來后不太理想，劉潔選擇了復(fù)讀。
    沂南縣教體局工作人員介紹，根據(jù)省招生考試院的批準(zhǔn)，今年為劉潔開辟了特殊考場(chǎng)，考試總時(shí)長(zhǎng)不僅延時(shí)30%，還配備了單獨(dú)監(jiān)考教師和特殊考生保障用品。為了避免其他考生退場(chǎng)時(shí)打擾劉潔，她被安排到了五樓單獨(dú)的一排教室內(nèi)。
    “今年我比孩子著急。”為了照顧劉潔的生活，高會(huì)在學(xué)校附近租了一間房子全程陪讀。相比去年參加高考，劉潔今年沒有過于緊張。高會(huì)擔(dān)心的是，如果女兒今年不能圓夢(mèng)，她不知道接下來的路如何走。
    據(jù)高會(huì)介紹，劉潔寫字時(shí)要用雙臂抱住筆，身子前傾歪著頭才能看到筆尖，這就要求椅子要稍微高一些才舒服。在7日上午的考試中，劉潔發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)內(nèi)的椅子有些矮，監(jiān)考老師一直難以在短時(shí)間內(nèi)找到合適的椅子，急忙找來多塊地板磚，將椅子墊高到合適高度。
    17點(diǎn)35分，其他考生已陸續(xù)走出考場(chǎng)被家長(zhǎng)接走。幾分鐘后，劉潔的身影出現(xiàn)，她笑著迎向等候在門口的母親。從她的表情來看，下午的考試對(duì)她來說比較輕松。