第四單元
    16社戲
    1.示例：蓬勃 雨篷 蘆蒿 船篙 攛掇 躥升 點(diǎn)綴 拾掇2.（1）彌漫消散（2）翻來(lái)覆去地說(shuō)（3）在潮頭搏浪嬉戲3.（1）然而 即使 而（2）輕松 舒展（3）點(diǎn) 磕 退4）漂渺 罩
    4.“竟”字說(shuō)明了六一公公的“感激”是“我”所“不料”的，他只求別人的點(diǎn)滴理解和肯定，便由衷地感激不盡。5.示例：他用“是的”作了正面的肯定回答，不躲不避，干脆果斷，表現(xiàn)孩子的誠(chéng)實(shí)；用“請(qǐng)客”作擋箭牌，使六一公公無(wú)話可說(shuō)；“你把我的蝦嚇跑了”轉(zhuǎn)換話題，從而表現(xiàn)了雙喜的聰明與機(jī)靈。6.在問(wèn)偷豆一事中，從六一公公的語(yǔ)言里可以看出，他并沒(méi)有責(zé)怪孩子們偷豆，只是心疼被踏壞的莊稼；當(dāng)“我”說(shuō)豆“很好”吃時(shí)，他“竟非常感激起來(lái)”，表現(xiàn)了六一公公這位農(nóng)民淳樸、憨厚、善良的性格特點(diǎn)。7.突出那夜經(jīng)歷的難忘，“我”所難忘的是農(nóng)村特有的風(fēng)光、自由的空氣、人與人之間和諧親密的關(guān)系以及人們樸實(shí)、善良的性格，表達(dá)了“我”對(duì)鄉(xiāng)間少年朋友誠(chéng)摯情誼的懷念，對(duì)美好生活的向往。8從她的唱腔，從她表情中，從她的優(yōu)美的動(dòng)作體現(xiàn)了她的才華。9.指觀眾內(nèi)心的共鳴。掌聲是外在的，而內(nèi)心的共鳴是心靈的震撼，是內(nèi)在的?；匾粞蜎](méi)掌聲，表明觀眾對(duì)梅蘭芳藝術(shù)的贊賞完全出自內(nèi)心，發(fā)自心底 10.形象生動(dòng)的描繪出了觀眾十分的熱情，從而顯現(xiàn)出了藝術(shù)家的表演十分精彩。11.寫出了藝術(shù)家的精彩的表演，觀眾已經(jīng)壓制不住內(nèi)心的情緒了，觀眾和藝術(shù)家融成一片了。12.示例：休，人靠在樹旁，表示休息。塵，小土為灰塵。男，在田里花力氣（勞動(dòng)）的是男人。
    17安塞腰鼓
    1.晦 冗 羈 亢 戛 恬 驟 濺2.示例：紅彤彤 黃澄澄 綠油油 白茫茫 黑乎乎 藍(lán)盈盈3.（1）響聲碰撞在山崖上。（2）形體成了思緒！4.有力、疾速、大起大落。5.不能?！澳恪睂ⅫS土高原人格化，能更直接、更強(qiáng)烈地抒發(fā)感情，充分表達(dá)了作者對(duì)黃土高原的深情和眷戀。
    6.用江南襯托黃土高原是那樣的生機(jī)勃勃，充滿活力，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的力量。7.不能。因?yàn)樵滟潎@的語(yǔ)氣強(qiáng)烈，有盡情贊美之意，而改后的句子只是一般地說(shuō)好，表達(dá)效果遠(yuǎn)比不上原句好。8.第二段通過(guò)美麗動(dòng)人的小野花，廢棄的稻桿，剛剛抽穗的水稻，天空和魚塘這些景象寫出田野之美。這些景象反映出作者對(duì)田野美景的喜愛(ài)，對(duì)故鄉(xiāng)土地的濃郁的摯愛(ài)和眷戀9. 擬人，更形象生動(dòng)的描寫景色，增加文章的生動(dòng)性感染力，吸引讀者閱讀10.作者
    從家鄉(xiāng)的土地聯(lián)想到：土地孕育了我的祖先，我的祖先通過(guò)辛勤勞動(dòng)在這塊土地上奉獻(xiàn)著生命的意義。11. 安塞腰鼓所表現(xiàn)的激越、磅礴，體現(xiàn)的是一個(gè)民族的豪放淳樸的特色，進(jìn)而體現(xiàn)的是民俗文化。本文所描寫的是故鄉(xiāng)，細(xì)微的、清晰的聲音更能體會(huì)出作者對(duì)故鄉(xiāng)的感情，另外，景色用細(xì)微的、清晰的更適合。12.示例：江南越劇，輕柔、動(dòng)人的舞姿，婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的唱腔，讓我們感受到生活的浪漫。
    18竹影
    1.幽 愜 爍 耍 縷 瓣 撇 疏2.慢慢 拯救 晃動(dòng)/搖撼 信任 了解/體諒 姿勢(shì)3.D 4.“我”和小伙伴用木炭描竹影。5.（1）指華明（2）指弟弟（3）指爸爸6.“閃爍”生動(dòng)地描寫出月亮被搖動(dòng)的“竹影”“切成許多不規(guī)則的小塊”的動(dòng)感。7.表現(xiàn)了孩子們對(duì)身邊事物的好奇，寫出了小孩子好玩好動(dòng)的天性。⒏同時(shí)兼?zhèn)湔婧兔?。⒐圖畫既要像又要美，照相只有像。
    10.原不過(guò)要借圖畫來(lái)訓(xùn)練人的眼睛，使眼睛正確而又敏感，真而又美。然后拿這真和美來(lái)應(yīng)用在人的物質(zhì)生活上，使衣食住行都美化起來(lái)；應(yīng)用在人的精神生活上，使人生的趣味豐富起來(lái)。⒒不同意。因?yàn)橄缕搴鸵魳?lè)、繪畫、書法一樣，都能陶冶人的情趣。（能自圓其說(shuō)即可。）12.示例：（1）北國(guó)的雪追著凜風(fēng)來(lái)了，破空來(lái)到人間。起初輕柔、瑣碎、星星點(diǎn)點(diǎn)，落到樹上靜默，積累成朵，漂到湖中消逝，引來(lái)靜水千波，聚到手中便頑皮地打著滾。雪漸漸大了，恍惚間已是萬(wàn)樹梨花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，閃著銀光。（2）沉沉的夜色、茫茫的晨霧中，總能看到你們——清潔工忙碌的身影。你們的面容是那么秀氣，你們的背影是那么高大。三百六十行，行行出狀元。你們是那么勤勞，你們用自己汗水滋潤(rùn)了地球母親的皮膚。
    19觀舞記
    1.B 2.（1）變幻多姿（2）本色當(dāng)行3.示例：惆悵 絲綢 稠密 殉職 絢麗 詢問(wèn)4.表情、動(dòng)作。5.她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。6.生動(dòng)、形象地表現(xiàn)了卡拉瑪姐妹舞姿的優(yōu)美。7.藝術(shù)上的交流，能增強(qiáng)世界各國(guó)、各民族之間的相互了解和溝通。所有優(yōu)秀的藝術(shù)家，都植根于本民族的文化土壤之中，卡拉瑪姐妹也一樣，“吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)”。沒(méi)有印度文化的熏陶，沒(méi)有印度文化歷史的內(nèi)涵，卡拉瑪姐妹的舞蹈不會(huì)這樣美妙動(dòng)人。8.略9.因?yàn)槲ㄓ须p膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。10.阿炳創(chuàng)造了自己心中獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)，而楊蔭瀏將音樂(lè)錄下來(lái)，使它流芳百世。11.因?yàn)榘⒈?duì)生命和自然十分熱愛(ài)，也聽(tīng)到了涌動(dòng)的泉水里有一點(diǎn)淡淡的哀傷。12.示例：看了黃豆豆的《豐收》，讓人感受到中國(guó)男兒強(qiáng)壯的體魄和力量，感受到中華男兒堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
    20口技
    1.（1）jiàn（2）chì（3）hǔ（4）jī2.（1）即使（2）（3）只（4）（5）（6）跑3.林嗣環(huán) 鐵崖 虞初新志 張潮4.（1）打呵欠，伸懶腰（2）說(shuō)夢(mèng)話（3）喂奶（4）這
    5.C6.（1）不久，孩子醒了，大聲哭。（2）全場(chǎng)賓客沒(méi)有不伸長(zhǎng)脖子，偏著頭看，微微地笑，默默地贊嘆，認(rèn)為絕妙到了極點(diǎn)。7.深夜中一戶四口醒而復(fù)睡的情景。既從正面描寫各種聲音，又從側(cè)面描寫賓客為表演所陶醉、折服的神態(tài)，這樣共同表現(xiàn)口技表演之高超。9.如果發(fā)現(xiàn)與自己以往了解的情況不相符合，他就翻書詳細(xì)地校正，一定要到毫無(wú)疑問(wèn)才停止。
    10.勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、專注。11.略
    單元復(fù)習(xí)
    1.C 2.D 3.（1）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情（2）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（3）黃梅時(shí)節(jié)家家雨4.（1）《社戲》是小說(shuō)，文中的“我”不是魯迅本人。（2）篇幅短小。
    （3）√（4）√5.對(duì)當(dāng)紅的港臺(tái)歌星如數(shù)家珍，書桌周圍的墻面上貼滿了偶像的彩照。
    6.聽(tīng)了古典再聽(tīng)流行，覺(jué)得味道不夠了。7.女兒對(duì)“我”說(shuō)，韓國(guó)當(dāng)紅組合H．O．T的歌《孩子啊》的曲子是根據(jù)莫扎特的《第二十五交響曲》改編的，《希望》中用了貝多芬的《歡樂(lè)
    頌》；羽鍵琴曾是一件流行的古樂(lè)器，張學(xué)友的歌的樂(lè)隊(duì)伴奏中有羽鍵琴，說(shuō)明現(xiàn)在的流行樂(lè)壇也已注意吸取古典音樂(lè)的養(yǎng)料。8.示例一：喜歡流行音樂(lè)，因?yàn)閷?duì)流行音樂(lè)熟悉，深感親切。示例二：喜歡古典音樂(lè)，因?yàn)楣诺涫墙?jīng)典，是幾百年來(lái)的藝術(shù)結(jié)晶，有深厚的文化底蘊(yùn)，能享用一世。9.（1）不久（2）拉（3）即使（4）說(shuō)出10.（1）一切應(yīng)該有的聲音，這里沒(méi)有什么不具備的。（2）其中夾雜有劈里啪啦房屋倒塌的聲音。11.„„不能名其一處也?！谑琴e客無(wú)不變色離席„„第一層：寫口技藝人模仿深巷起火、救火的聲音。第二層：寫賓客聽(tīng)口技表演時(shí)受驚嚇的種種表現(xiàn)。12.呼應(yīng)文章開(kāi)頭，以道具的簡(jiǎn)單突出口技藝人表演技藝的高超。13.略
    第五單元
    21偉大的悲劇
    1.冽 履 懈 悚 羸 罄 莽 倫2.D3.細(xì)膩展現(xiàn)閃耀4.（1）天氣日益惡劣；（2）隊(duì)員們失去了當(dāng)初的精力；（3）大家的身體已疲憊不堪；（4）很容易偏離回程的方向。5.前往極點(diǎn)的時(shí)候。當(dāng)初。6.隊(duì)員們認(rèn)為他們沒(méi)有第一個(gè)到達(dá)極點(diǎn)，一切努力都成了徒勞，他們是失敗者，沒(méi)有任何光彩。7.（1）他們承受著肉體與精神的巨大痛苦，始終在往回走；（2）威爾遜明知死亡在逼近，仍在進(jìn)行科學(xué)觀察，拖著沉重的巖石標(biāo)本。8.平面的地圖：印在紙上的地圖。立體的地圖：親眼目睹的那片土地。9. 分三層。第一層：開(kāi)頭至“上路去了”；第二層：“一踏進(jìn)你護(hù)照簽蓋的那個(gè)國(guó)土”至“狼狽不堪”；第三層：后一段。10.運(yùn)用了大量的比喻。把一些國(guó)家的地形特征描繪得形神畢肖，使文章生動(dòng)、活潑、形象。11.示例：中國(guó)地圖像雄雞、海棠葉；浙江地圖像海龜、桑葉（理由略）12.示例：遺書表明斯科特身處絕境時(shí)仍充滿勇氣和斗志，一如既往地保持堅(jiān)忍和剛毅，同時(shí)也說(shuō)明他是一個(gè)有愛(ài)心、有思想、盡責(zé)任的人。
    22在沙漠中心
    1.輻 蔽 軀 篩 諦2.（1）映—應(yīng)（2）芭—笆（3）奇—其3.示例：春天必然曾經(jīng)是這樣的，在綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，“撲哧”一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥，軟如一床新翻的棉被的春泥。4.風(fēng)驅(qū)趕著我四下亂竄，為了躲避它，我像困獸一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。之后我感到呼吸困難，好像是膝蓋硌著我的胸膛。我在天使的重負(fù)下掙扎。
    5.（1）不管怎么說(shuō)，上天待“我”不薄。（2）通過(guò)這樣的經(jīng)歷，“我”可以重新找到農(nóng)人的真諦，在群星中尋找自己的真理。6.城市的生活安于現(xiàn)狀，缺乏活力，不能找到真理。7.示例：“除了你們的痛苦，什么我都不在乎了?！边@句話深刻地顯現(xiàn)了“我”即使處在這樣的環(huán)境下，心里還牽掛著別人，充分體現(xiàn)了“我”的愛(ài)心。8.1-3后面劃開(kāi)，4-5后面劃開(kāi)，6-7后面劃開(kāi)。9.價(jià)值指竭力張揚(yáng)短粗的生命，使它變得厚實(shí)有意義。10.生命的價(jià)值不是用長(zhǎng)短來(lái)評(píng)價(jià)的，只要有目標(biāo)，有理想，并能為之而奮斗，生命就有價(jià)值了。12.示例一：我認(rèn)為妥當(dāng)。刪去了這段內(nèi)容，使文章更有完整性，否則內(nèi)容會(huì)比較突兀、生硬。示例二：我認(rèn)為不妥當(dāng)。刪去的這段內(nèi)容與上文緊密相聯(lián)，可以更好地體現(xiàn)作者的思想。提示：可以從正反兩個(gè)角度回答。
    23登上地球之巔
    1.砭 崔 匐 截 精 銳 勇2.（1）即使也（2）寧愿也3.略4.天氣寒冷，巖壁陡滑，高山缺氧，體力不濟(jì)。5.突出登峰困難之大，從而反映了登山隊(duì)員不怕艱險(xiǎn)、勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志和大無(wú)畏精神。6.反映了劉連滿等人強(qiáng)烈的集體主義觀念和崇高的自我犧牲精神。7.示例：原有的困難還沒(méi)有克服，新的困難又出現(xiàn)了，以后的行程將更艱難，怎么辦？8.因?yàn)檫@一步蘊(yùn)含著人類多少年來(lái)的執(zhí)著追求，顯示了科學(xué)終將戰(zhàn)勝神話的真理。9.速度太快就拜托月球引力就落不到月球了，星體質(zhì)量越大，所需的逃逸質(zhì)量越大。衛(wèi)星在離開(kāi)地球軌道時(shí)加速，這樣擺脫地球引力，而月球的質(zhì)量小很多，需要減速才能進(jìn)入月球軌道萬(wàn)有引力不夠
    提供向心力，不能對(duì)月球進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)。10.固體也可以傳播聲音，阿姆斯特朗是站在月球上因?yàn)楹教炱鹘德鋾r(shí)撞擊月球，而月球的的內(nèi)部是空心的于是產(chǎn)生了這個(gè)類似鐘聲的聲音 聲音又是通過(guò)月球地表傳到了他的宇航服里并傳到了他的耳朵里在阿波羅登月探險(xiǎn)過(guò)程中，當(dāng)?shù)窃屡撈痫w，著陸并拋棄第三級(jí)火箭時(shí)，登月艙都重重的撞擊了堅(jiān)硬的月球表面。每撞擊都引起月亮像一只大鐘被敲擊，振動(dòng)持續(xù)了一至四個(gè)小時(shí)。NASA不情愿地指出月亮是真空的?？墒?，除此之外，并沒(méi)有其他令人信服的解釋。12.略
    24真正的英雄
    1.暇 霾 及 寐2.（1）犧牲轟動(dòng)國(guó)家。（2）老老少少感到驕傲。（3）我們哀悼公民。3.示例：給予我這份力量的是英雄們。英雄們給予我的是這份力量。4.戰(zhàn)栗、悲哀、陰霾籠罩。
    5.崇高的獻(xiàn)身精神和不求報(bào)答的社會(huì)責(zé)任感。6.你們：七位宇航員的親人；人們：七位英雄；我們：包括“我”在內(nèi)的所有美國(guó)人民。7.（1）一個(gè)世紀(jì)前，開(kāi)發(fā)西部的人們常常面臨惡劣的條件，甚至倒下；（2）現(xiàn)在，七位宇航員為探索宇宙而獻(xiàn)身；（3）今后，我們?nèi)詫樽呦蛲庑乔蚨淌苣ルy，不斷前進(jìn)。8.表現(xiàn)了人們謙讓的習(xí)慣;這樣能使逃生效率提高9.表現(xiàn)了人們舍己為人的精神10.使我們看到了美國(guó)人民心連心抗擊恐怖分子的場(chǎng)景11.不矛盾;因?yàn)橹挥兴麄冏袷亓嘶局刃?不至于一個(gè)人都逃不出,(或他們?cè)谡湟曀说纳? 12.示例：費(fèi)俊龍、聶海勝：誰(shuí)能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜？誰(shuí)能從前所未有的高度見(jiàn)證中國(guó)實(shí)力的飛躍？他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡。升空日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河。他們是中國(guó)航天的黃金一代。
    25短文兩篇
    1.信 崇 蹣 承2.（1）碰、撞（2）斷（3）夠、達(dá)到（4）歸向3.（1）逐 追亡逐北 逐鹿中原（2）昔 撫今追昔 今非昔比4.（1）追趕到太陽(yáng)落下的地方（2）足夠（3）向北（4）前往5.（1）（夸父）還沒(méi)跑到，就在半路上因口渴而死了。（2）夸父自不量力，想要追趕太陽(yáng)的影子。6.妥當(dāng)。這樣的描寫有如畫龍點(diǎn)睛?？涓缸啡?，雖然沒(méi)有成功，但卻顯示了渴望征服自然的雄偉氣魄和奮不顧身的犧牲精神，是光照千秋的輝煌業(yè)績(jī)。7.反映了古代勞動(dòng)人民渴望戰(zhàn)勝、征服自然的愿望和不斷探索的精神。8.（1）適合（2）此、這 9.天上沒(méi)有一點(diǎn)云彩，月光明亮如同白晝。 10.中秋之月，臨水之觀，獨(dú)往而遠(yuǎn)人。11.八月之望
    12.示例：共工眼望著不周山聳立在云霧中的高峰，往后倒退著身子，?。≡谶@充滿陰謀的殘酷無(wú)情的風(fēng)暴里，他大叫一聲，帶著驚天動(dòng)地的怒號(hào)，飛跑著，猛然用自己的腦袋撞在怪石嶙峋、直插云霄的不周山上。不周山立刻攔腰折斷，同共工一起轟然傾倒„„
    單元復(fù)習(xí)
    1.B 2.（1）卻—怯（2）消—銷（3）詳—祥（4）登—蹬3.（1）A（2）B（3）B4.示例一：我認(rèn)同探險(xiǎn)者的精神。他們把認(rèn)識(shí)自然當(dāng)作己任，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。示例二：探險(xiǎn)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，且在我國(guó)的發(fā)展史較短，更不要說(shuō)民間的普及性，因此，進(jìn)行探險(xiǎn)不能操之過(guò)急，要高度重視安全問(wèn)題。豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是安全的保證，參加專業(yè)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)是較快的入門方法。5.（1）人無(wú)法進(jìn)入的地方（2）彭加木和余純順都是在這里失蹤遇難的（3）該詞起限定時(shí)間的作用，后來(lái)趙子允等人已經(jīng)縱穿了羅布泊6.它地處偏遠(yuǎn)的西部，屬“生命禁區(qū)”，極少有人去，但是又有雅丹地貌等吸引人的地方。7.穿越羅布泊是趙、陳、劉、周等人共同的心愿，因而有巨大的精神力量；用了半年時(shí)間作準(zhǔn)備，確保萬(wàn)無(wú)一失；有熟悉羅布泊的趙子允作向?qū)c指揮。8.穿越羅布泊雖然有許多意想不到的困難，但因?yàn)榇蠹揖裾褡?，?jì)劃周密，準(zhǔn)備充分，他們終于贏得了縱穿羅布泊的勝利。文章略寫困難是為了說(shuō)明這些困難無(wú)法阻擋他們的腳步，蓋不住他們戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)。
    9.（1）砍斷（2）作為（3）通“紋”，花紋（4）填塞10.A11．（1）（刑天）握盾，持斧，向著天空猛劈狠砍，戰(zhàn)斗不止。（2）女娃在東海游泳，溺死而沒(méi)有回家，因而成了精衛(wèi)鳥。
    12.反映了古代勞動(dòng)人民渴望戰(zhàn)勝、征服自然的愿望和不斷探索的精神。13.略第六單元 26貓
    1.耗 澀 綾 慫 悵 詛2.（1）身—生（2）祥—詳（3）掉—吊（4）受—瘦3.示例：（1）它化用了成語(yǔ)“殺雞儆猴”，給人留下了遐想的空間4.冬天的早晨„„它又跳上桌子對(duì)鳥籠凝望著了。‖一天„„以為懲戒得還不夠快意。‖隔了幾天„„我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？‖兩個(gè)月后„„5.那只花白貓不活潑，好像是具著天生的憂郁性似的；也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。6.“似乎”一詞不能刪?；ò棕垖?duì)這一對(duì)黃鳥的特別注意，只是“我”的猜測(cè)和判斷，并不能十分肯定，所以要用“似乎”一詞。7.第三只貓的死與“我”的武斷、粗暴有關(guān)，它促使“我”良心發(fā)現(xiàn)，感到內(nèi)疚和悔恨，另外，“我”再也沒(méi)有改過(guò)的機(jī)會(huì)了。因此，比前兩只貓的亡失“更難過(guò)得多”。 8.對(duì)姐妹的擔(dān)憂和抱歉9.只要我們兩人；停在我們的肩膀上，它的淺黃色；放在我的肩上。10.對(duì)別人要關(guān)心寬容，人與鳥的和諧相處生活會(huì)變得更快樂(lè)。12.提示：能自圓其說(shuō)即可，但應(yīng)結(jié)合課文內(nèi)容回答。 27斑羚飛渡
    1.逞 湛 穹 凝 迥 愴 嫻 磐2.（1）健壯（2）沉重（3）技巧（4）意味3.示例一：進(jìn)退維谷【成語(yǔ)出處】《詩(shī)經(jīng)•大雅•桑柔》：“人亦有言：‘進(jìn)退維谷。’”【成語(yǔ)釋義】無(wú)論是進(jìn)還是退，都處在困境之中。形容進(jìn)退兩難?！窘x成語(yǔ)】進(jìn)退兩難【反義成語(yǔ)】進(jìn)退自如【應(yīng)用鏈接】在我自己的思想上也正感受著一種進(jìn)退維谷的苦悶。示例二：老牛舐?tīng)佟境烧Z(yǔ)出處】《后漢書•楊彪傳》：“愧無(wú)日先見(jiàn)之明，猶懷老牛舐?tīng)僦異?ài)?！薄境烧Z(yǔ)釋義】老牛舔小牛。比喻父母疼愛(ài)子女或者長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)晚輩?！窘x成語(yǔ)】望子成龍/愛(ài)子心切【反義成語(yǔ)】深惡痛絕【應(yīng)用鏈接】對(duì)母親這種老牛舐?tīng)侔愕年P(guān)心，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。4.指的是從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，有貪生怕死的意思。5.通過(guò)“我”的感受來(lái)揭示和升華文章的中心，并引起讀者的共鳴。6.因?yàn)槔习吡鐐儧](méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡，心甘情愿用生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路。7.鐮刀頭羊?yàn)榉N群的存續(xù)感到欣慰，為老斑羚的犧牲精神感到自豪，在完成自己的使命后，它用生命給這次飛渡添上了悲壯的一筆。那燦爛的彩虹正象征了鐮刀頭羊的行為和精神的閃光。8.表達(dá)出這事的不可思議,而且說(shuō)明了作者的愧疚9.我拿像槍口的長(zhǎng)鏡頭描準(zhǔn)了無(wú)辜的小生靈10.插敘讓我們更同情藏羚羊11.因?yàn)檫@個(gè)題目給讀者留下了懸念,人們只聽(tīng)說(shuō)過(guò)槍口下逃命,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)鏡頭下逃命,引起了讀者的興趣,還揭示了文章的中心思想,藏羚羊把鏡頭誤認(rèn)為槍口,揭露了偷獵者的殘忍和罪惡行徑.表達(dá)對(duì)偷獵者的憎恨,并呼吁人們保護(hù)小動(dòng)物。12.示例：正因?yàn)樯绱丝少F，讓人不舍，所以那些義無(wú)反顧地獻(xiàn)出生命的“鐮刀頭羊”，才能夠如此深地打動(dòng)我們，成為不朽的記憶。
    28華南虎
    1.傳 枚楚 嚼2.D 3.示例：（1）請(qǐng)問(wèn)叔叔（阿姨），您將鶴與鹿組合在一起，有什么含義嗎？（2）我欣賞到了一座雕像，它高達(dá)36米，以“鶴鹿同春”為主題，造型優(yōu)美，線條奔放。下方是在草地上奔跑的麋鹿，上方是一只展翅飛翔的丹頂鶴，真可謂是現(xiàn)代雕塑的藝術(shù)珍品。4.敢于抗?fàn)?、渴望自由、保持尊?yán)的華南虎。5.不妥當(dāng)。原詩(shī)用第二人稱拉近了詩(shī)人和老虎的距離，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)老虎的同情。原詩(shī)運(yùn)用疑問(wèn)句的句式，可以更好地表現(xiàn)詩(shī)人的情感，這里是在問(wèn)老虎，更是在問(wèn)自己、問(wèn)人們。6.水泥墻壁上有血淋淋的溝壑，表明老虎關(guān)在籠中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次不屈的抗?fàn)帲淇释杂傻木窨梢?jiàn)一斑。7.這是詩(shī)人對(duì)華南虎高度的贊美，盡管老虎身在籠中，但心還在蒼蒼莽莽的山林，永遠(yuǎn)不會(huì)屈服。8.車轍深深，蹄印深深。9.“幾經(jīng)花穗仍不甘俯首/昂揚(yáng)著短短劍眉”：“只要根在/芽就不會(huì)永遠(yuǎn)沉默”。
    10. 雖然普通、卑微，卻有著自然、昂揚(yáng)的生命意志。12.示例：不能在困境中倒下。理由略。
    29馬
    1.毫—豪 洋—揚(yáng) 混—渾 驅(qū)—軀 腦—惱 安—按2.（1）毫無(wú)私心、毫不吝惜地前往（2）暗中觀察情況（3）兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示3.（1）分擔(dān)（2）堅(jiān)實(shí)（3）驅(qū)趕4.動(dòng)作的自由就構(gòu)成美麗的天然：野馬有大自然賦予的美質(zhì)，具有充沛的精力和高貴的精神；而家馬則都只有人工所能賦予的東西，即技巧與妍媚而已。5.為我們展示了天然野生的馬在大自然中的生存狀態(tài)，與家馬形成對(duì)比。6.它們從來(lái)不攻擊其他動(dòng)物，不屑于與對(duì)手搏斗，不對(duì)其他動(dòng)物作戰(zhàn)；也絕不互相作戰(zhàn)，不互相爭(zhēng)奪生存資料；從來(lái)不追捕一只小獸或向同類劫奪一點(diǎn)東西。7.示例：喜歡，因?yàn)轳R敏捷彪悍，卻不虐殺弱小；威風(fēng)凜凜，卻不仗勢(shì)欺人；堂堂正正，還略余幾分英雄本色8.他敏捷彪悍，卻不虐殺弱??；威風(fēng)凜凜，卻不仗勢(shì)欺人；堂堂正正，還略余幾分英雄本色9.在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中它再無(wú)用武之地，成為人們的玩物10.把馬與寵物進(jìn)行對(duì)比，突出了馬的可悲11.（1）森林的樹木已經(jīng)被砍伐盡了，沒(méi)有一棵樹，一只鹿鋸下自己頭上的一只角，栽在土里，精心用水澆灌。一群動(dòng)物圍繞在這棵“樹”旁邊，希望它能成活、長(zhǎng)大。真是“可憐天下動(dòng)物心”啊。（2）示例：這幅漫畫意在告訴人們要愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)森林資源。 30狼
    1.綴 窘 苫 弛 眈眈2.（1）只（2）原來(lái)（3）脅迫、攻擊（4）回頭看3.（1）聊齋志異清蒲松齡（2）在聊齋中記敘奇異的故事。聊齋，作者的書房名；志異，記敘奇異的故事4.（1）離開(kāi)（2）像狗一樣（3）突然（4）打洞5.C 6.（1）企圖打洞鉆過(guò)去來(lái)攻擊屠戶的身后。
    （2）狼也算狡猾了，但一會(huì)兒兩只狼都送命了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。7.對(duì)惡人不能抱任何幻想，而要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)。（只要合理即可）8.D.9.虎 驢 虎10.老虎于是很高興，心里謀劃：“驢的本領(lǐng)只不過(guò)這樣罷了?！?1.黔驢技窮 比喻很有限的本領(lǐng)已經(jīng)用盡。12.示例：
    夜晚的月色顯得陰森森的，烏云不時(shí)地把月亮給遮掩住，天冷冷的，給人一種不寒而栗的感覺(jué)„„
    一個(gè)膀大腰圓的屠戶獨(dú)自一人走在回家的小道上，他身穿一件麻布織成的衣服，肩挑扁擔(dān)，一長(zhǎng)把辮子綸在脖子上，身影搖晃在猙獰可怕的夜幕里。由于白天生意興隆，擔(dān)子中的肉被搶購(gòu)一空，惟獨(dú)剩下幾根骨頭了。他哼著小調(diào)走著，突然發(fā)現(xiàn)身后尾隨著兩只兇惡的狼，虎視眈眈，它們眼睛散著綠光，看陣勢(shì)是準(zhǔn)備從屠夫身上弄吃的，情勢(shì)險(xiǎn)峻啊！
    屠夫的心頓時(shí)變得忐忑不安，但出于無(wú)奈，只得邊向前走，邊在心里琢磨良計(jì)。后決定把剩下的骨頭丟了根給它們，大步流星往前跑，未料到骨頭被其中一只狼叼去啃了，而另一只仍然尾隨其后，沒(méi)辦法，屠戶只好又仍了根，可它們又一個(gè)吃，一個(gè)繼續(xù)追趕屠戶，“唉，這樣下去也不是辦法啊”屠戶困惑地想著。不一會(huì)兒，骨頭丟完了，可那兩只貪得無(wú)厭的狼還是像剛開(kāi)始一樣一同跟在屠戶后面„„
    屠戶見(jiàn)兩只狼不走，心里又七上八下起來(lái)，想著自己危急的處境，不由地打了個(gè)哆嗦，心想：我今天怎么這么倒霉啊，遇這兩冤家，它們要是現(xiàn)在給我來(lái)個(gè)突然襲擊，前后攻擊我，我怎么應(yīng)付得了啊”！正被這事兒煩瑣著，想著萬(wàn)一沒(méi)辦法了，干脆和它們拼了，猛得往旁一看，看到不遠(yuǎn)處的野外一片茫茫，幾乎全是菜地，仔細(xì)眺望，竟發(fā)現(xiàn)其中還掩藏著一個(gè)打麥場(chǎng)，麥場(chǎng)面積較大，中間還有場(chǎng)主堆積的像小山一樣的柴草。
    屠戶計(jì)劃到就把那兒當(dāng)作“屠狼場(chǎng)地”，與狼展開(kāi)一場(chǎng)搏斗，策劃好這完美的計(jì)謀后，他長(zhǎng)舒一口氣，嘆道：“真可謂‘當(dāng)神關(guān)閉一扇門時(shí)，必會(huì)同時(shí)打開(kāi)一扇窗’?。　蓖缿舭底詰c幸到自己還算幸運(yùn)，連忙一遛煙兒地飛奔到柴草下面躲著了。屠戶松口起后，卸下身上的擔(dān)子，從中抽出一把鋒利的屠刀握在手中，隨時(shí)準(zhǔn)備等待狼的進(jìn)攻。
    狼看到屠戶拿起刀似乎還有兩下子，想到：我們現(xiàn)在若是莽撞地去攻擊他，說(shuō)不定會(huì)賠了夫人又折兵呢，還是三思而行得好。它們提高警惕，不敢輕易采取進(jìn)攻，但也不肯善罷甘休，只是瞪起雙眼怒視屠戶。持續(xù)一段時(shí)間后，雙方都未發(fā)生動(dòng)靜，屠戶稍稍松弛一會(huì)兒后，驚異地發(fā)現(xiàn)前方不見(jiàn)了一只狼的蹤跡，只剩另一只狼像只狗似地蹲坐著，并且神情悠閑得很，眼睛都快閉上了。
    屠戶在心里經(jīng)過(guò)反復(fù)思量后，深知萬(wàn)不可錯(cuò)失大好良機(jī)，便一個(gè)箭步過(guò)去，“風(fēng)馳電掣”一般，一揮刀，給狼重重地一擊——狼的腦袋被劈開(kāi)了。狼頓時(shí)感到疼痛難忍，還沒(méi)來(lái)得及緩過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)屠戶又是手舞足蹈地幾刀下去，狼被砍得遍體鱗傷，無(wú)力地蜷縮著做垂死掙扎，結(jié)果終于倒在了血泊中„„
    屠戶殺死狼后正準(zhǔn)備回家，忽然想起“原先是兩只狼啊，怎么只剩一只了呢”？他不由地回頭向柴草堆處一望，原來(lái)另一只狼正在其中奮力地打洞呢，預(yù)備從這里鉆進(jìn)去趁屠戶不備，攻擊他的身后，可真夠狡猾的?。⊥缿粢?jiàn)狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半了，只露出了*和尾巴，便抓住時(shí)機(jī)跑到狼的后面，身手敏捷地?cái)財(cái)嗔死堑暮笸?，把這只狼也殺死了。屠戶這時(shí)才真正清楚了之前那只狼的意圖：它制造出的假象原來(lái)是為了誘惑自己的。
    天色更晚了，屠戶趁著月亮的光輝，挑起扁擔(dān)，繼續(xù)上路了„„
    （提示：注意人稱變換以及細(xì)節(jié)描寫。）
    單元復(fù)習(xí)
    1.臨 狩 昧 憫 卑2.B 3.（1）貓鼠同眠 照貓畫虎（2）虎背熊腰 虎頭蛇尾（3）馬到成功 老馬識(shí)途（4）狼狽不堪 狼吞虎咽4.示例：藏羚羊說(shuō)：“我們生活在海拔4000米以上的青藏高原，氣候極其惡劣，生活條件極差。我們不招惹任何人，就是在這種情況下，人們也不放過(guò)我們！他們開(kāi)了吉普車，荷槍實(shí)彈，一路追殺?！鄙哒f(shuō)：“我們生活在亂石堆中、亂草叢里。我們以鼠為食，間接保護(hù)了人類賴以生存的糧食。但人們不但取了我們的蛇毒、蛇膽和蛇皮，后還要把我們烹成蛇羹„„”黑熊說(shuō)：“我比你們都慘，人說(shuō)‘熊掌美味可食’，就砍掉了我們的手臂；又說(shuō)‘熊膽可以治病’，就強(qiáng)行抽取我們的膽汁?！比绻祟惒煌Ｖ共稓?，不采取相應(yīng)的措施，那么天空無(wú)鳥飛，海中無(wú)魚游，地上無(wú)獸走，塘邊無(wú)蛙鳴，人自己也活不下去的情景就會(huì)到來(lái)！5.上文介紹了蜜蜂是如何抵御寒冷，度過(guò)寒冷的冬天的。
    6.（1）通過(guò)對(duì)比，說(shuō)明蜜蜂調(diào)節(jié)溫度的神奇效果，贊揚(yáng)蜜蜂的智慧。（2）體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，說(shuō)明反復(fù)換崗只是調(diào)節(jié)蜂團(tuán)的溫度的一個(gè)方面。7.表面的蜜蜂向球心鉆，而球心的則向外轉(zhuǎn)移，不停歇地爬來(lái)爬去，經(jīng)常與外面的工蜂交換崗位；工蜂就像抱窩雞那樣，振翅飛舞。（寫出兩點(diǎn)，意思對(duì)即可）8.團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神、自律精神等。9.（1）留下（2）離開(kāi)（3）大腿（4）背著（5）被（6）指狼（7）那么（8）只10.（屠夫）覺(jué)得狼不太動(dòng)彈了，才用繩子縛?。ㄋ淖ψ樱?1.面對(duì)像狼一樣的惡人，要?jiǎng)幽X筋，想辦法，用智慧戰(zhàn)勝他。12.略