劃船的啟示
★富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。
富爾敦小時(shí)候只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功、攻）課都不行，會（流、留）級的。要重視科學(xué)知識的學(xué)習(xí)呀！”可是，他把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
有，富爾敦去（釣、鉤）魚。他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起船來費(fèi)勁極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄游，還有什么好辦法能改變這種（壯、狀）況呢 ”
不一會兒，風(fēng)停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水
的結(jié)果。
他又想：“能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳 輪子該怎么造 造好后裝在什么位置合適 船身又該怎樣改裝呢……這些問題靠畫畫不能解決，怎么辦呢 這時(shí)候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進(jìn)步很快，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。
1、把括號里不恰當(dāng)?shù)淖痔畛鰜怼?BR> 劃去：
2、從這篇短文中找出下面詞語的反義詞。
輕視（ ） 省力（ ）
3、在“心里還盤算著”的后面是省略號，被省略去的內(nèi)容大約是：
4、富爾敦是個(gè)聰明的孩子，他知錯(cuò)就改。（ ）
A.正確 B.錯(cuò)誤
5、要想有所作為，就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。（ ）
A.正確 B.錯(cuò)誤
6、富爾敦的老師很會教育自己的學(xué)生。（ ）
A.正確 B.錯(cuò)誤
7、只要多參加活動(dòng)，就能增長見識。（ ）
A.正確 B.錯(cuò)誤
“成”與“功”
★失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。
晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。
一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
1、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的（ ），功是成的（ ）。成功對于懶漢來說是（ ）的，對于奮斗者來說又是（ ）的。
2、文中舉了哪幾個(gè)事例說明“功到自然成”
3、“水滴石穿”對你有什么啟示 請你結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用一兩句話寫下來。
4、寫出下列理解正確的選項(xiàng)的序號（ ）
A、成功是無私的，每個(gè)人都能成功。
B、想成功就要堅(jiān)持不懈地努力。
C、成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到。
D、懶漢不會成功。
★每當(dāng)林巧稚回憶起她中小學(xué)時(shí)期的生活時(shí)，總要稱贊老師講授知識時(shí)注意聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。比如上地理課時(shí)，老師就把他們帶到海邊，在海灘上做地形沙盤。大家邊玩兒邊做，興味盎然，不知不覺中學(xué)到了知識，并深深地印在腦子里，經(jīng)久不忘。
1、聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。
興味盎然：
經(jīng)久不忘：
2、寫出下列詞語的近義詞。
稱贊（ ） 啟發(fā)（ ）
3、文中的老師運(yùn)用的是（ ）的教學(xué)方法。這種教學(xué)方法的好處是（ ）。
★葡萄溝位于新疆吐魯番市東北角，是火焰山西側(cè)的一個(gè)峽谷。葡萄溝約七八千米長，是名副其實(shí)的“葡萄王國”。別說那田地里連綿不絕的葡萄園，就連宅前屋后、渠旁路邊都栽滿了葡萄。這里的葡萄品種繁多，有馬奶子、紅葡萄、黑葡萄、無核白、比夾干、瑣瑣等。有的色如翡翠，有的艷如瑪瑙；有的小似珍珠，有的大似橄欖；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁濃味酸甜。其中的名貴者，莫過于無核白葡萄，簡稱“無核白”，因其無核白如玉，晶瑩透明而得名，葡萄粒小，汁多、味甜。在國際葡萄市場被譽(yù)為“綠珍珠”。
1、葡萄溝位于（ ）。
2、為什么說葡萄溝是名副其實(shí)的“葡萄王國”？
3、文中介紹了葡萄的品種有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。其中名貴的是（無核白葡萄）。
4、填出比喻句和排比句。
比喻句：
排比句：
5、請用“有的……有的……”說一句話。
讓我們有片棲息之地吧
★大森林依然有著歡快的氣氛，我爸爸媽媽都是鳥兒，住在一棵高大挺拔的白楊樹上，每天都過著幸福的生活。
一天晚上，我在家聽爸爸媽媽講森林淪陷的故事。我聽得出神，突然，爸爸媽媽提到了一個(gè)我既熟悉又陌生的名字——人類。我急著問爸爸媽媽：“人類為什么要把我們的家奪走呢 ”“是錢財(cái)，是貪婪，它們使人類泯滅了良知，失去了同情心?！卑职终f。聽著聽著，我睡著了。
“嗞——嗞”一陣刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事 我揉了揉朦朧的睡眼，啊，我的爸爸媽媽不見了！環(huán)顧四周，人們正用電鋸砍樹，我的家搖搖欲墜，我害怕極了，驚慌失措地飛出了森林，一路上眼淚不斷，打濕了小草，每一滴都藏著說不清的痛苦。啊，聰明的人類，這就是你們干的好事！你們把我們弄得妻離子散，讓我們沒有圓滿的家庭，這樣你們會高興嗎 你們眼里閃著邪惡的目光，讓我們看著害怕。你們有沒有想過，失去家人的感覺是多么痛苦！為什么要這么做，為什么呀……
我瘋狂地?fù)渖戎岚?，心里的憤怒與怨言一時(shí)涌上心頭，終于，我對著天空長嘯一聲，便栽倒在地……
一會兒，我醒了，已經(jīng)沒了力氣。這時(shí)，我多么希望人類能覺悟。森林可以蓄水，可以冬暖夏涼，可以擋住風(fēng)沙洪水……我們小鳥也可以吃害蟲，保持生態(tài)
平衡，多少好處啊?，F(xiàn)在，你們只知道用樹木來做性的木制品，這樣多么浪費(fèi)資源啊！難道只有在資源嚴(yán)重缺乏的時(shí)候，你們?nèi)祟惒艜词∽约旱挠薮琅e動(dòng)嗎 人類啊，快覺悟吧，我們是多么渴望有一個(gè)溫暖的小家呀！讓我們有一片棲息之地，還大家一個(gè)美麗的大自然吧！
1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（ ）的氣氛
（ ）地飛出
（ ）的生活
（ ）地?fù)渖戎?BR> 2、從“啊，我的爸爸媽媽不見了！”這句話中你讀出了小鳥怎樣的心情。
3、是誰破壞了美麗的大自然？用文中爸爸說的一句話說明破壞大自然的原因。
4、如果你是已經(jīng)覺醒的人們，聽完小鳥的訴求，你想對它說些什么？把你的真實(shí)想法寫下來。
5、寫一句環(huán)保方面的公益廣告。
★富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。
富爾敦小時(shí)候只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功、攻）課都不行，會（流、留）級的。要重視科學(xué)知識的學(xué)習(xí)呀！”可是，他把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
有，富爾敦去（釣、鉤）魚。他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起船來費(fèi)勁極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄游，還有什么好辦法能改變這種（壯、狀）況呢 ”
不一會兒，風(fēng)停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水
的結(jié)果。
他又想：“能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳 輪子該怎么造 造好后裝在什么位置合適 船身又該怎樣改裝呢……這些問題靠畫畫不能解決，怎么辦呢 這時(shí)候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進(jìn)步很快，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。
1、把括號里不恰當(dāng)?shù)淖痔畛鰜怼?BR> 劃去：
2、從這篇短文中找出下面詞語的反義詞。
輕視（ ） 省力（ ）
3、在“心里還盤算著”的后面是省略號，被省略去的內(nèi)容大約是：
4、富爾敦是個(gè)聰明的孩子，他知錯(cuò)就改。（ ）
A.正確 B.錯(cuò)誤
5、要想有所作為，就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。（ ）
A.正確 B.錯(cuò)誤
6、富爾敦的老師很會教育自己的學(xué)生。（ ）
A.正確 B.錯(cuò)誤
7、只要多參加活動(dòng)，就能增長見識。（ ）
A.正確 B.錯(cuò)誤
“成”與“功”
★失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。
晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。
一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
1、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的（ ），功是成的（ ）。成功對于懶漢來說是（ ）的，對于奮斗者來說又是（ ）的。
2、文中舉了哪幾個(gè)事例說明“功到自然成”
3、“水滴石穿”對你有什么啟示 請你結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用一兩句話寫下來。
4、寫出下列理解正確的選項(xiàng)的序號（ ）
A、成功是無私的，每個(gè)人都能成功。
B、想成功就要堅(jiān)持不懈地努力。
C、成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到。
D、懶漢不會成功。
★每當(dāng)林巧稚回憶起她中小學(xué)時(shí)期的生活時(shí)，總要稱贊老師講授知識時(shí)注意聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。比如上地理課時(shí)，老師就把他們帶到海邊，在海灘上做地形沙盤。大家邊玩兒邊做，興味盎然，不知不覺中學(xué)到了知識，并深深地印在腦子里，經(jīng)久不忘。
1、聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。
興味盎然：
經(jīng)久不忘：
2、寫出下列詞語的近義詞。
稱贊（ ） 啟發(fā)（ ）
3、文中的老師運(yùn)用的是（ ）的教學(xué)方法。這種教學(xué)方法的好處是（ ）。
★葡萄溝位于新疆吐魯番市東北角，是火焰山西側(cè)的一個(gè)峽谷。葡萄溝約七八千米長，是名副其實(shí)的“葡萄王國”。別說那田地里連綿不絕的葡萄園，就連宅前屋后、渠旁路邊都栽滿了葡萄。這里的葡萄品種繁多，有馬奶子、紅葡萄、黑葡萄、無核白、比夾干、瑣瑣等。有的色如翡翠，有的艷如瑪瑙；有的小似珍珠，有的大似橄欖；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁濃味酸甜。其中的名貴者，莫過于無核白葡萄，簡稱“無核白”，因其無核白如玉，晶瑩透明而得名，葡萄粒小，汁多、味甜。在國際葡萄市場被譽(yù)為“綠珍珠”。
1、葡萄溝位于（ ）。
2、為什么說葡萄溝是名副其實(shí)的“葡萄王國”？
3、文中介紹了葡萄的品種有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。其中名貴的是（無核白葡萄）。
4、填出比喻句和排比句。
比喻句：
排比句：
5、請用“有的……有的……”說一句話。
讓我們有片棲息之地吧
★大森林依然有著歡快的氣氛，我爸爸媽媽都是鳥兒，住在一棵高大挺拔的白楊樹上，每天都過著幸福的生活。
一天晚上，我在家聽爸爸媽媽講森林淪陷的故事。我聽得出神，突然，爸爸媽媽提到了一個(gè)我既熟悉又陌生的名字——人類。我急著問爸爸媽媽：“人類為什么要把我們的家奪走呢 ”“是錢財(cái)，是貪婪，它們使人類泯滅了良知，失去了同情心?！卑职终f。聽著聽著，我睡著了。
“嗞——嗞”一陣刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事 我揉了揉朦朧的睡眼，啊，我的爸爸媽媽不見了！環(huán)顧四周，人們正用電鋸砍樹，我的家搖搖欲墜，我害怕極了，驚慌失措地飛出了森林，一路上眼淚不斷，打濕了小草，每一滴都藏著說不清的痛苦。啊，聰明的人類，這就是你們干的好事！你們把我們弄得妻離子散，讓我們沒有圓滿的家庭，這樣你們會高興嗎 你們眼里閃著邪惡的目光，讓我們看著害怕。你們有沒有想過，失去家人的感覺是多么痛苦！為什么要這么做，為什么呀……
我瘋狂地?fù)渖戎岚?，心里的憤怒與怨言一時(shí)涌上心頭，終于，我對著天空長嘯一聲，便栽倒在地……
一會兒，我醒了，已經(jīng)沒了力氣。這時(shí)，我多么希望人類能覺悟。森林可以蓄水，可以冬暖夏涼，可以擋住風(fēng)沙洪水……我們小鳥也可以吃害蟲，保持生態(tài)
平衡，多少好處啊?，F(xiàn)在，你們只知道用樹木來做性的木制品，這樣多么浪費(fèi)資源啊！難道只有在資源嚴(yán)重缺乏的時(shí)候，你們?nèi)祟惒艜词∽约旱挠薮琅e動(dòng)嗎 人類啊，快覺悟吧，我們是多么渴望有一個(gè)溫暖的小家呀！讓我們有一片棲息之地，還大家一個(gè)美麗的大自然吧！
1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（ ）的氣氛
（ ）地飛出
（ ）的生活
（ ）地?fù)渖戎?BR> 2、從“啊，我的爸爸媽媽不見了！”這句話中你讀出了小鳥怎樣的心情。
3、是誰破壞了美麗的大自然？用文中爸爸說的一句話說明破壞大自然的原因。
4、如果你是已經(jīng)覺醒的人們，聽完小鳥的訴求，你想對它說些什么？把你的真實(shí)想法寫下來。
5、寫一句環(huán)保方面的公益廣告。