2017年6月24日星期二這一天我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。今天,我們小學(xué)畢業(yè)了。第一次畢業(yè),不知如何面對(duì),但每個(gè)人心中總是傷心、不舍、難過(guò),還有種種說(shuō)不出來(lái)的感受。
人們總說(shuō),分別是一種成長(zhǎng),這的確是一種成長(zhǎng),但成長(zhǎng)的滋味并不好受。我寧肯不成長(zhǎng),轉(zhuǎn)念想想:畢竟天下沒(méi)有不散的筵席。有分別才會(huì)重逢;有離開(kāi)才會(huì)繼續(xù)。今天的畢業(yè),是為了到中學(xué)去更好地學(xué)習(xí)。
今天是小學(xué)的畢業(yè)考試,由于種種原因,今天也注定是我們?cè)谇f園小學(xué)的最后一天。中午考試已結(jié)束,大家也即將分別了。我知道這是我們四十七位同學(xué)最后在一起的幾十分鐘了,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),但我還是強(qiáng)忍著淚水,靜待老師的囑咐。老師走進(jìn)了教室,看著我們每一個(gè)同學(xué)。今天并不像平時(shí)那么啰嗦的囑咐,簡(jiǎn)明扼要,抓住重點(diǎn)。但我更希望老師啰嗦一點(diǎn),即使是多呆一分鐘也好呀,即使是多囑咐我們一點(diǎn)也好呀??墒抢蠋煕](méi)有多說(shuō)什么,沒(méi)有往常那么多說(shuō)客套話。我只看見(jiàn)老師的眼角似乎在滲出一絲絲的淚水,但老師還是說(shuō)著普通話,聲音還是那么渾厚。但同學(xué)們?cè)谧牢簧嫌砍隽藴I花。放學(xué)也快接近了,老師囑咐道:“同學(xué)們,是到了分別的時(shí)候了,但愿我們還有相見(jiàn)的時(shí)候。到了以后的學(xué)校,一樣要好好學(xué)習(xí)。狀元小學(xué)一直歡迎你們。”就這樣,小學(xué)畢業(yè),第一次畢業(yè),我心情很復(fù)雜,感受也不知如何,種的就是不爽、不悅。
2017年6月24日星期二這一天我畢業(yè)了。
六年級(jí):陳洪霄
人們總說(shuō),分別是一種成長(zhǎng),這的確是一種成長(zhǎng),但成長(zhǎng)的滋味并不好受。我寧肯不成長(zhǎng),轉(zhuǎn)念想想:畢竟天下沒(méi)有不散的筵席。有分別才會(huì)重逢;有離開(kāi)才會(huì)繼續(xù)。今天的畢業(yè),是為了到中學(xué)去更好地學(xué)習(xí)。
今天是小學(xué)的畢業(yè)考試,由于種種原因,今天也注定是我們?cè)谇f園小學(xué)的最后一天。中午考試已結(jié)束,大家也即將分別了。我知道這是我們四十七位同學(xué)最后在一起的幾十分鐘了,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),但我還是強(qiáng)忍著淚水,靜待老師的囑咐。老師走進(jìn)了教室,看著我們每一個(gè)同學(xué)。今天并不像平時(shí)那么啰嗦的囑咐,簡(jiǎn)明扼要,抓住重點(diǎn)。但我更希望老師啰嗦一點(diǎn),即使是多呆一分鐘也好呀,即使是多囑咐我們一點(diǎn)也好呀??墒抢蠋煕](méi)有多說(shuō)什么,沒(méi)有往常那么多說(shuō)客套話。我只看見(jiàn)老師的眼角似乎在滲出一絲絲的淚水,但老師還是說(shuō)著普通話,聲音還是那么渾厚。但同學(xué)們?cè)谧牢簧嫌砍隽藴I花。放學(xué)也快接近了,老師囑咐道:“同學(xué)們,是到了分別的時(shí)候了,但愿我們還有相見(jiàn)的時(shí)候。到了以后的學(xué)校,一樣要好好學(xué)習(xí)。狀元小學(xué)一直歡迎你們。”就這樣,小學(xué)畢業(yè),第一次畢業(yè),我心情很復(fù)雜,感受也不知如何,種的就是不爽、不悅。
2017年6月24日星期二這一天我畢業(yè)了。
六年級(jí):陳洪霄