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        2017年中學(xué)教師資格證考試教育心理學(xué)練習(xí)題10

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            二、多項選擇題(本大題共10小題。每小題2分,共20分)
            1.在理解與把握心理健康標準時,主要應(yīng)該考慮到哪些方面?( )
            A.應(yīng)兼顧個體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩個方面
            B.心理健康與不健康之間沒有明確的界限
            C.心理健康既是一種狀態(tài),也是一種過程
            D.心理健康與否,在相當程度上可以說是一個社會評價問題
            2.在通常情況下,課堂氣氛可分為哪幾種類型?( )
            A.積極的
            B.消極的
            C.和睦的
            D.對抗的
            E.排斥的
            3.下列屬于非正式評價的是( )。
            A.測驗
            B.問卷
            C.觀察
            D.談話
            E.布置作業(yè)
            4.教師應(yīng)充當?shù)慕巧? )。
            A.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者
            B.班集體活動的
            C.行為規(guī)范的示范者
            D.心理保健者
            E.教育科研人員
            5.下列屬于正遷移的是( )。
            A.數(shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響
            B.在學(xué)校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為
            C.外語學(xué)習(xí)中,詞匯的掌握對閱讀的影響
            D.學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響
            E.舉一反三
            6.心智技能具有哪三個特點?( )
            A.對象具有觀念性
            B.執(zhí)行具有內(nèi)潛性
            C.結(jié)構(gòu)具有簡縮性
            D.結(jié)構(gòu)具有展開性
            7.哪些人善于發(fā)現(xiàn)問題?( )
            A.個體的好奇心、求知欲望越強的
            B.個體活動的積極性越高的
            C.個體的知識經(jīng)驗越豐富的
            D.個體的視野越開闊的
            8.元認知知識包括( )。
            A.對個人作為學(xué)習(xí)者的認識
            B.對任務(wù)的認識
            C.對有關(guān)學(xué)習(xí)策略的認識
            D.對學(xué)習(xí)策略使用方面的認識
            E.對教師的認識
            9.創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的( )。
            A.獨創(chuàng)性
            B.發(fā)散性
            C.靈活性
            D.突發(fā)性
            E.活躍性
            10.構(gòu)成品德心理結(jié)構(gòu)的基本成分是( )。
            A.知
            B.情
            C.意
            D.行
            E.態(tài)度
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