2017年上半年教師資格證考試將于3月11日進行，請考生做好備考準備，迎接考試，小編在此預祝大家取得好成績。
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1.語文課的基本特點是( )。
A.工具性
B.人文性
C.工具性和人文性的統(tǒng)一
D.政治性和思想性
【答案】C。
2.“活到老，學到老”是現(xiàn)代教育( )特點的要求。
A.大眾性
B.公平性
C.終身性
D.未來性
【答案】C。
3.全面發(fā)展的核心內(nèi)涵是( )。
A.個性的自由發(fā)展
B.德智體美勞等方面的發(fā)展
C.學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
D.學生各門功課成績均好，不偏科
【答案】B。
4.按教學評價的評價目的可以將教師課堂教學的評價分為( )。
A.獎懲性評價和發(fā)展性評價
B.外部評價和內(nèi)部評價
C.定量評價與定性評價
D.相對評價與總結(jié)性評價
【答案】D。
5.“嚴師出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人們選擇教育方式受到下列哪種理論的影響。( )
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.復合決定論
D.心理決定論
【答案】B。
6.在教學過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于( )資源。
A.信息技術(shù)
B.環(huán)境和工具
C.社會教育
D.生成性
【答案】D。
7.下列法律中含有規(guī)定我國小學生法律地位條款的是( )。
A.《教育法》和《義務教育法》
B.《教育法》和《教師法》
C.《憲法》和《民法》
D.《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》
【答案】A。
8.被公認為世界上第一本現(xiàn)代教育學著作的是( )。
A.《普通教育學》
B.《大教學論》
C.《愛彌兒》
D.《康德論教育》
【答案】A。
9.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼再發(fā)展小肌肉小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的( )特征。
A.不平衡性
B.順序性
C.階段性
D.個別差異性
【答案】B。
10.奠定了班級授課制理論基礎的專著是( )。
A.《普通教育學》
B.《民本主義與教育》
C.《大教學論》
D.《理想國》
【答案】C。
11.相對評價的主要依據(jù)是( )。
A.教學目標
B.教材
C.教學內(nèi)容
D.學生個人的學習成績在該班學生成績序列或常模中所處的位置
【答案】D。
12.能夠反映學生認識規(guī)律的教學原則是( )。
A.理論聯(lián)系實際原則
B.因材施教原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
【答案】D。
13.個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力適宜形成的時期是( )。
A.關(guān)鍵期
B.機能期
C.發(fā)展期
D.差異期
【答案】A。
14.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有( )。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.差異性
【答案】B。
15.提出“范例教學”主張的教育家是( )。
A.赫爾巴特
B.瓦根舍因
C.懷特海
D.克伯屈
【答案】B。
16.學校工作應堅持以教學為主，這是新中國成立以來教育工作經(jīng)驗的總結(jié)。在內(nèi)容上，要以傳授( )為主。
A.間接知識
B.直接知識
C.課本知識
D.基本經(jīng)驗
【答案】A。
17.小學語文在第一學段的教學重點是( )。
A.識字寫字
B.口語交際
C.閱讀
D.寫作
【答案】A。
18.“一個信息傳播的總體效果等于7%用詞加38%口頭表達加55%的形體語言?！毙睦韺W家阿爾伯·馬若琳的這句話強調(diào)的是哪種心理暗示法？( )
A.環(huán)境暗示
B.言語暗示
C.榜樣暗示
D.形體語言暗示
【答案】D。
19.為了好分數(shù)，不落人后，或為得到獎勵表揚而學習，其學習動機是( )。
A.外部
B.內(nèi)部
C.交往
D.任務
【答案】A。
20.通過編制評價量表，對課堂教學進行評價的方法，我們稱之為( )。
A.量表評價法
B.兩兩比較法
C.倍數(shù)比較法
D.關(guān)鍵特征調(diào)查法
【答案】A。
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1.語文課的基本特點是( )。
A.工具性
B.人文性
C.工具性和人文性的統(tǒng)一
D.政治性和思想性
【答案】C。
2.“活到老，學到老”是現(xiàn)代教育( )特點的要求。
A.大眾性
B.公平性
C.終身性
D.未來性
【答案】C。
3.全面發(fā)展的核心內(nèi)涵是( )。
A.個性的自由發(fā)展
B.德智體美勞等方面的發(fā)展
C.學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
D.學生各門功課成績均好，不偏科
【答案】B。
4.按教學評價的評價目的可以將教師課堂教學的評價分為( )。
A.獎懲性評價和發(fā)展性評價
B.外部評價和內(nèi)部評價
C.定量評價與定性評價
D.相對評價與總結(jié)性評價
【答案】D。
5.“嚴師出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人們選擇教育方式受到下列哪種理論的影響。( )
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.復合決定論
D.心理決定論
【答案】B。
6.在教學過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于( )資源。
A.信息技術(shù)
B.環(huán)境和工具
C.社會教育
D.生成性
【答案】D。
7.下列法律中含有規(guī)定我國小學生法律地位條款的是( )。
A.《教育法》和《義務教育法》
B.《教育法》和《教師法》
C.《憲法》和《民法》
D.《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》
【答案】A。
8.被公認為世界上第一本現(xiàn)代教育學著作的是( )。
A.《普通教育學》
B.《大教學論》
C.《愛彌兒》
D.《康德論教育》
【答案】A。
9.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼再發(fā)展小肌肉小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的( )特征。
A.不平衡性
B.順序性
C.階段性
D.個別差異性
【答案】B。
10.奠定了班級授課制理論基礎的專著是( )。
A.《普通教育學》
B.《民本主義與教育》
C.《大教學論》
D.《理想國》
【答案】C。
11.相對評價的主要依據(jù)是( )。
A.教學目標
B.教材
C.教學內(nèi)容
D.學生個人的學習成績在該班學生成績序列或常模中所處的位置
【答案】D。
12.能夠反映學生認識規(guī)律的教學原則是( )。
A.理論聯(lián)系實際原則
B.因材施教原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
【答案】D。
13.個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力適宜形成的時期是( )。
A.關(guān)鍵期
B.機能期
C.發(fā)展期
D.差異期
【答案】A。
14.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有( )。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.差異性
【答案】B。
15.提出“范例教學”主張的教育家是( )。
A.赫爾巴特
B.瓦根舍因
C.懷特海
D.克伯屈
【答案】B。
16.學校工作應堅持以教學為主，這是新中國成立以來教育工作經(jīng)驗的總結(jié)。在內(nèi)容上，要以傳授( )為主。
A.間接知識
B.直接知識
C.課本知識
D.基本經(jīng)驗
【答案】A。
17.小學語文在第一學段的教學重點是( )。
A.識字寫字
B.口語交際
C.閱讀
D.寫作
【答案】A。
18.“一個信息傳播的總體效果等于7%用詞加38%口頭表達加55%的形體語言?！毙睦韺W家阿爾伯·馬若琳的這句話強調(diào)的是哪種心理暗示法？( )
A.環(huán)境暗示
B.言語暗示
C.榜樣暗示
D.形體語言暗示
【答案】D。
19.為了好分數(shù)，不落人后，或為得到獎勵表揚而學習，其學習動機是( )。
A.外部
B.內(nèi)部
C.交往
D.任務
【答案】A。
20.通過編制評價量表，對課堂教學進行評價的方法，我們稱之為( )。
A.量表評價法
B.兩兩比較法
C.倍數(shù)比較法
D.關(guān)鍵特征調(diào)查法
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