小學(xué)六年級語文句子復(fù)習(xí)題
按要求寫句子(4分)
1.氣魄雄偉的萬里長城,是世界歷一個(gè)偉大的奇跡。
(l)縮句:__________________________
(2)改成反問句:_______________________
2.用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。
話 他說的 對 不 完全
(l)____________ (2)______________
按要求寫句子。
①媽媽對我說:“我想看看你洗的衣服干凈不干凈?!?改為轉(zhuǎn)述句)
______________________________
②這場電影我一定去看。(改為雙重否定句,不改變原意)
______________________________
③用“置之不理”造反問句。
______________________________
④用“蠟燭”造比喻句和擬人句。
比喻句:__________________________
擬人句:__________________________
一、把下面的句子改寫成用感嘆號(hào)表達(dá)的句子
1、我請你來。
_________________________________________
2、這幅畫很美。
_________________________________________
3、那個(gè)法國女孩的心愿既美好又純真。
_________________________________________
4、西蒙死得很慘。
_________________________________________
5、一顆種子的力量有這么大。
_________________________________________
三、按要求改句
1、我有辦法稱出大象的重量。
反問:_________________________________________
雙重否定句:_________________________________________
2、為了避免暴露,他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。
反問:_________________________________________
雙重否定句:_________________________________________
3、我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。
反問:_________________________________________
雙重否定句:_________________________________________
四、把下面的句子改寫成肯定句
1、如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚,那不能不說他是個(gè)糊涂蟲。
_________________________________________
2、每一個(gè)訪問埃及的外國人,怎會(huì)不去看一看金字塔呢?
_________________________________________
3、我暗暗叮囑自己,這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。
_________________________________________
五、把下列兩句話合成一句話
1、我請馬老師。 馬老師講故事。
_________________________________________
2、漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。
_________________________________________
3、老板娘叫我。 我收拾一條魚。
_________________________________________
4、同學(xué)們選舉他。 他當(dāng)少先隊(duì)員代表。
_________________________________________
按要求寫句子(4分)
1.氣魄雄偉的萬里長城,是世界歷一個(gè)偉大的奇跡。
(l)縮句:__________________________
(2)改成反問句:_______________________
2.用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。
話 他說的 對 不 完全
(l)____________ (2)______________
按要求寫句子。
①媽媽對我說:“我想看看你洗的衣服干凈不干凈?!?改為轉(zhuǎn)述句)
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②這場電影我一定去看。(改為雙重否定句,不改變原意)
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③用“置之不理”造反問句。
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④用“蠟燭”造比喻句和擬人句。
比喻句:__________________________
擬人句:__________________________
一、把下面的句子改寫成用感嘆號(hào)表達(dá)的句子
1、我請你來。
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2、這幅畫很美。
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3、那個(gè)法國女孩的心愿既美好又純真。
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4、西蒙死得很慘。
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5、一顆種子的力量有這么大。
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三、按要求改句
1、我有辦法稱出大象的重量。
反問:_________________________________________
雙重否定句:_________________________________________
2、為了避免暴露,他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。
反問:_________________________________________
雙重否定句:_________________________________________
3、我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。
反問:_________________________________________
雙重否定句:_________________________________________
四、把下面的句子改寫成肯定句
1、如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚,那不能不說他是個(gè)糊涂蟲。
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2、每一個(gè)訪問埃及的外國人,怎會(huì)不去看一看金字塔呢?
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3、我暗暗叮囑自己,這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。
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五、把下列兩句話合成一句話
1、我請馬老師。 馬老師講故事。
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2、漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。
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3、老板娘叫我。 我收拾一條魚。
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4、同學(xué)們選舉他。 他當(dāng)少先隊(duì)員代表。
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