1、給敘事短文的句子排序
在日常生活中,每時每刻我們都會遇到許多事情,敘事的文章,就是把作者感受最深的事,有條理地用文字敘述下來。敘事離不開記敘文的六要素,即:時間、地點、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
排序的方法是什么?
首先,要讀懂每一句話;其次,要想一想短文寫了一件什么事;然后,根據(jù)記敘文的六要素,找出短文中事件發(fā)生的時間、地點、主要人物,以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果,這樣,理清作者的思路再給句子排序就容易多了。
例1]
()小軍玩得口渴了,買了一根冰棍兒吃。
()小麗看見了,連忙把冰棍兒紙撿起來。
()同學們高興地在紫竹院公園里游玩。
()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。
()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。
()小軍聽了不好意思地點點頭。
()她對小軍說:“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔東西?!?BR> 答案:2、4、1、7、3、6、5
提示:
(1)請你讀一讀上面的句子,想一想,每句話的意思你是否讀懂了。
(2)請你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫的是的時候,在公園,發(fā)生在和之間的事。
(3)事情發(fā)生的主要人物是,事情發(fā)生的起因是 ,被 發(fā)現(xiàn)了,說了,小軍的態(tài)度 ,結(jié)果 。
(4)請你根據(jù)提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎?
在日常生活中,每時每刻我們都會遇到許多事情,敘事的文章,就是把作者感受最深的事,有條理地用文字敘述下來。敘事離不開記敘文的六要素,即:時間、地點、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
排序的方法是什么?
首先,要讀懂每一句話;其次,要想一想短文寫了一件什么事;然后,根據(jù)記敘文的六要素,找出短文中事件發(fā)生的時間、地點、主要人物,以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果,這樣,理清作者的思路再給句子排序就容易多了。
例1]
()小軍玩得口渴了,買了一根冰棍兒吃。
()小麗看見了,連忙把冰棍兒紙撿起來。
()同學們高興地在紫竹院公園里游玩。
()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。
()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。
()小軍聽了不好意思地點點頭。
()她對小軍說:“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔東西?!?BR> 答案:2、4、1、7、3、6、5
提示:
(1)請你讀一讀上面的句子,想一想,每句話的意思你是否讀懂了。
(2)請你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫的是的時候,在公園,發(fā)生在和之間的事。
(3)事情發(fā)生的主要人物是,事情發(fā)生的起因是 ,被 發(fā)現(xiàn)了,說了,小軍的態(tài)度 ,結(jié)果 。
(4)請你根據(jù)提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎?