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        2018年國(guó)考行測(cè)備考:巧妙化解假設(shè)類(lèi)題型

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        歡迎來(lái)到國(guó)家公務(wù)員欄目,為幫助廣大考生備考2018年國(guó)家公務(wù)員考試,特此為大家準(zhǔn)備了2018年國(guó)考行測(cè)備考,巧妙化解假設(shè)類(lèi)題型,希望考生能夠喜歡!
            三段論由邏輯學(xué)家亞里士多德首先提出來(lái)的。它由三個(gè)部分組成:大前提、小前提和結(jié)論。剛說(shuō)到這兒,估計(jì)有同學(xué)開(kāi)始抱怨了“不想聽(tīng)那些復(fù)雜的基礎(chǔ)理論知識(shí)”,這一點(diǎn)是可以理解的。但是,基礎(chǔ)理論不可不提,它是解題的基礎(chǔ)工具。所以,筆者盡量用一些直觀的符號(hào)來(lái)展示這些基礎(chǔ)理論,從而避開(kāi)繁雜的文字闡述。
            三段論的簡(jiǎn)單邏輯表述式子如下:
            若: A→B(大前提),B→C(小前提)  則 A→C(結(jié)論)
            若:有的A→B(大前提),B→C(小前提)  則 有的A→C(結(jié)論)
            (注:兩個(gè)B必須一模一樣,不一樣換成一樣的,第二個(gè)B含“所有”之意)
            這里,舉一些簡(jiǎn)單的例子,幫助同學(xué)們?nèi)ダ斫膺@些式子。
            譬如:這種乳酸菌可以改善腸道菌群環(huán)境,改善了腸道菌群環(huán)境有益于身體健康。
            翻譯:這種乳酸菌→改善腸道菌群環(huán)境,改善腸道菌群環(huán)境→有益于身體健康
            根據(jù)三段論方法得到:這種乳酸菌→有益于身體健康
            得出結(jié)論:這種乳酸菌有益于身體健康
            再譬如:有的黨員是學(xué)生,所有學(xué)生都還未畢業(yè)。
            翻譯:有的黨員→學(xué)生,學(xué)生→- 畢業(yè)
            根據(jù)三段論方法得到:有的黨員→- 畢業(yè)
            得出結(jié)論:有的黨員還沒(méi)有畢業(yè)
            簡(jiǎn)單了解三段論之后,咱們看看如何將該方法運(yùn)用于論證中的前提假設(shè)類(lèi)題型:
            【例1】2016-北京
            某中學(xué)高中部所有喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。因此,有些喜歡美術(shù)的同學(xué)不喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。
            為使上述論證成立,關(guān)于該中學(xué)高中部學(xué)生的斷定必須假設(shè)的是:
            A. 所有喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都不喜歡美術(shù)
            B. 參加過(guò)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生都喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)
            C. 所有喜歡美術(shù)的同學(xué)都沒(méi)參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)
            D. 有些喜歡美術(shù)的同學(xué)沒(méi)有參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)
            【題干分析】整個(gè)題干部分包括:
            前提條件:所有喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)(記為“前提1”)。
            結(jié)論:有些喜歡美術(shù)的同學(xué)不喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)(記為“結(jié)論”)。
            轉(zhuǎn)化為符號(hào)語(yǔ)言:
            前提1:喜歡球類(lèi)→參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)
            結(jié)論:有的喜歡美術(shù)→-喜歡球類(lèi)
            按照翻譯推理基礎(chǔ)知識(shí),前提1等價(jià)于- 參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)→- 喜歡球類(lèi)。那么可以推導(dǎo)出,需要補(bǔ)充的前提2為:有的喜歡美術(shù)→- 參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。也就是說(shuō),正確答案應(yīng)該為D選項(xiàng)。
            為了方便各位同學(xué)看得更加仔細(xì),這里我將整道題所有的論證結(jié)構(gòu)列出來(lái):
            前提1:等價(jià)于“- 參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)→- 喜歡球類(lèi)”
            前提2:有的喜歡美術(shù)→- 參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)
            結(jié)論:有的喜歡美術(shù)→-喜歡球類(lèi)
            這個(gè)時(shí)候,我們可以看得更加明確了,前提2就是大前提,而前提1就是小前提,兩者結(jié)合之后可以推導(dǎo)出結(jié)論。
            【例2】2014-上海
            由于近年來(lái)投身F1賽車(chē)比賽的選手?jǐn)?shù)量的增長(zhǎng)速度大大超過(guò)了F1賽事數(shù)量的增長(zhǎng),加之3D模擬比賽系統(tǒng)的應(yīng)用越來(lái)越普及,最近5年每位F1賽車(chē)選手實(shí)際參加場(chǎng)地F1比賽的平均次數(shù)下降了20%,這種趨勢(shì)如果繼續(xù)下去的話,F(xiàn)1賽車(chē)選手的水平肯定會(huì)大幅下降。
            以上論證基于以下哪項(xiàng)假設(shè)?
            A. 許多F1賽車(chē)選手現(xiàn)在將他們的大部分時(shí)間花在3D模擬比賽系統(tǒng)上,以便保持狀態(tài)能夠參加場(chǎng)地比賽.
            B. F1賽車(chē)選手只有保證每年參加一定數(shù)量的場(chǎng)地比賽,水平才能得到保持或提高
            C. 所有的賽車(chē)選手,包括F1賽車(chē)選手,平時(shí)的訓(xùn)練難度與強(qiáng)度比前幾年下降了不少
            D. 每一位F1賽車(chē)選手的場(chǎng)地比賽水平近年來(lái)都有所下降。
            【題干分析】整個(gè)題干部分包括:
            前提條件:每位F1賽車(chē)選手實(shí)際參加場(chǎng)地F1比賽的平均次數(shù)下降了20%(記為“前提1”)。
            結(jié)論:F1賽車(chē)選手的水平肯定會(huì)大幅下降(記為“結(jié)論”)。
            轉(zhuǎn)化為符號(hào)語(yǔ)言:
            前提1:F1賽車(chē)選手→次數(shù)下降
            結(jié)論:F1賽車(chē)選手→水平下降
            可以看出來(lái),需要補(bǔ)充的前提2為:次數(shù)下降→水平下降。觀察選項(xiàng),B選項(xiàng)的翻譯形式為:- 水平下降→- 次數(shù)下降,其實(shí)就是前提2的逆否命題,兩者是等價(jià)的,故此題的正確答案為B。
            同樣,為了方便各位同學(xué)看得更加仔細(xì),這里我將整道題所有的論證結(jié)構(gòu)列出來(lái):
            前提1:F1賽車(chē)選手→次數(shù)下降
            前提2:次數(shù)下降→水平下降
            結(jié)論:F1賽車(chē)選手→水平下降
            這個(gè)時(shí)候,我們可以看得更加明確了,前提1就是大前提,而前提2就是小前提,兩者結(jié)合之后可以推導(dǎo)出結(jié)論。
            關(guān)于三段論的技巧,各位同學(xué)們掌握了嗎?其實(shí),只要熟悉筆者最前面講到的關(guān)于三段論的符號(hào)語(yǔ)言,前提假設(shè)類(lèi)題型應(yīng)該可以輕松拿下,希望各位能學(xué)以致用,熟能生巧!