一、活動目標：
    1．提高幼兒對體育活動的興趣，以及培養(yǎng)堅強、勇敢的意志品質(zhì)。
    2．通過投擲和平衡的綜合練習，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性，發(fā)展身體的平衡能力。
    3、幼兒在活動中不斷豐富投擲的經(jīng)驗，并體驗成功和合作的快樂。
    二、活動準備：
    1．幼兒園“侏羅紀動物公園”攀巖墻和周圍草地。
    2．動物頭飾若干：平衡臺30塊；大小壘球、軟皮球、小皮球、海洋球若干。 塑料筐三個；獎勵臺
    三、活動過程：
    （一）熱身活動
    幼兒扮演各種動物進行四散追逐練習，充分活動身體。
    (二）活動導入
    1．幼兒快速集合，教師向幼兒介紹活動內(nèi)容——“小熊斗獸”，并提出要求：“小熊要戰(zhàn)勝怪可不容易，他必須走過一條很艱難的小路，而且還要投得準才能完成任務，你們行嗎？”以吸引幼兒對活動的興趣。
    2．師幼討論：“小熊”要學會什么本領(lǐng)才能戰(zhàn)勝“怪獸”？（“小熊”要學會走“獨木橋”和擲“炸彈”兩個本領(lǐng)）。
    （三）選擇性活動
    教師引導幼兒自主選擇一種本領(lǐng)（走“獨木橋”和擲“炸彈”）練習，并注意聽到信號后交換練習內(nèi)容。
    （1）練習擲“炸彈”的本領(lǐng)（學習肩上揮臂投準動作）
    ①幼兒自主選擇大小、輕重不一的壘球進行練習。
    ②教師引導幼兒站在不同距離的位置上練習。
    ③幼兒自由選擇目標（“怪獸”）進行練習。
    （2）練習過“橋”的本領(lǐng)（提高身體的平衡能力）
    ①站在平衡臺上做各種動作，盡量保持身體平衡。
    ②走“獨木橋”
    ③走“斷橋”
    ④合作玩平衡臺
    （四）分享經(jīng)驗
    1．教師巡回觀察指導幼兒練習，并對個別能力差的幼兒進行指導和幫助。
    2．幼兒自由選擇活動，教師鼓勵幼兒開支腦筋想出更多玩法，并互相交流經(jīng)驗。
    3．教師小結(jié)，并組織幼兒討論如何“斗怪獸”，重新布置活動場地。
    （五）集體游戲：“小熊斗怪獸”
    1．游戲玩法：每個幼兒手執(zhí)“炸彈”，自由通過各種“橋”，跑到“怪獸”區(qū)進行投擊。當擊中5個“怪獸”后，從獎勵臺上領(lǐng)取一枚“勝利獎章”，接著回到起點繼續(xù)游戲，直至所有“勝利獎章”被取完為止。
    2．游戲要求：
    （1）幼兒站在投擲線投擊“怪獸”。
    （2）打完5個“怪獸”才能領(lǐng)取一枚“勝利獎章”（站在距離較遠線上投中者多獎勵一枚獎章）。
    （3）當“獎章”被取完后，即結(jié)束一次游戲?？蛇M行2~3次游戲。
    （六）放松運動
    教師小結(jié)，幼兒四散原地踏步走、并作深呼吸放松身體。幼兒載著“獎章”回教室。
    教學反思：
    在活動的過程中，教師以幼兒感興趣的方式組織活動，并讓幼兒有充分的自主選擇性活動空間，明確自己的每一次行動任務，從而提高了幼兒練習的主動性和積極性，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，而且能充分地讓幼兒在完成任務的同時體驗到成功和合作的快樂，不斷增強 幼兒的自信心。在進行分組練習時，老師對另外一組幼兒的練習情況觀察和了解得不夠，從而沒能很好地、有針對性地進行指導和評價。