動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓我心情愉快，美妙的朗讀聲讓我陶醉。可是是近，一直有一個(gè)聲音煩著我。自從換位置后，王正揚(yáng)就坐在我后面，我被他的讀書(shū)聲給惹煩了。他的讀書(shū)聲簡(jiǎn)直是噪音。
    每到早自修，我的耳邊總是響起 一陣難聽(tīng)的讀書(shū)聲。我身后的王正揚(yáng)同學(xué)又開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)了！他的聲音可難聽(tīng)了，像老和尚念經(jīng)，沒(méi)有節(jié)奏感，沒(méi)有感情，拖音很長(zhǎng)，聲音卻十分響。本來(lái)讀書(shū)難聽(tīng)，可是偏偏是一個(gè)大嗓門(mén)，你聽(tīng)聽(tīng)他讀〈〈矛和盾的結(jié)合〉〉吧！發(fā)明家手持矛和盾與。。。。。我心里想發(fā)名家這個(gè)詞應(yīng)該連讀呀！但他一個(gè)一個(gè)字讀的習(xí)慣總改不掉我上課朗讀也時(shí)常受他的影響，我叫他聲音小一點(diǎn)，他答應(yīng)了，可過(guò)了幾分鐘 他的*病又發(fā)作了。聽(tīng)他背數(shù)學(xué)公式吧！正方行的周長(zhǎng)等于邊長(zhǎng)乘四。每當(dāng)自己讀的時(shí)候，他就會(huì)像和尚念經(jīng)一樣，拖音十分厲害，唉！
    一直到今天，他讀書(shū)的聲音一點(diǎn)都沒(méi)改變，唉！命苦！