問題:請問假如你是一位新教師,有一位同事愛說別人的壞話,你怎么辦?
【解析】
自古以來,儒家便倡導“靜坐常思己過,閑談莫論人非 ”。作為教師,更應有高尚的思想品質和良好的道德修養(yǎng)。說壞話,不僅對同事帶來不好的影響,而且更會影響自身的人格魅力。作為新入職的教師,我會理智地對待同事愛說別人壞話這一行為。
第一,作為新老師,應盡快融入新的集體中,多觀察多做事少說話,更不會說別人壞話,我會在和大家的相處中了解大家的性格以及處事風格。
第二,理性的看待同事說別人壞話的行為。如果同事經常無中生有、添油加醋地說別人的壞話,我會以理性寬容的心態(tài)面對,不會因此影響同事之間的合作。并經過平時的觀察,以輕松的氛圍說一些關于被說壞話老師的優(yōu)點,讓其他人看到他的閃光點。
第三,倘若這位同事很客觀地指出了別人的錯誤,雖然我不贊成背后議論他人,但也會以此反省自己,保證不犯有同樣的錯誤。
第四,我會通過這件事情,自己進行調整反思。在今后的工作中做好自己的本職工作的同時,以積極樂觀寬容的心態(tài)來對待每位同事,看到并學習每位同事的閃光點以此來感染這位同事,使同事之間能夠更加和諧融洽的相處。
【解析】
自古以來,儒家便倡導“靜坐常思己過,閑談莫論人非 ”。作為教師,更應有高尚的思想品質和良好的道德修養(yǎng)。說壞話,不僅對同事帶來不好的影響,而且更會影響自身的人格魅力。作為新入職的教師,我會理智地對待同事愛說別人壞話這一行為。
第一,作為新老師,應盡快融入新的集體中,多觀察多做事少說話,更不會說別人壞話,我會在和大家的相處中了解大家的性格以及處事風格。
第二,理性的看待同事說別人壞話的行為。如果同事經常無中生有、添油加醋地說別人的壞話,我會以理性寬容的心態(tài)面對,不會因此影響同事之間的合作。并經過平時的觀察,以輕松的氛圍說一些關于被說壞話老師的優(yōu)點,讓其他人看到他的閃光點。
第三,倘若這位同事很客觀地指出了別人的錯誤,雖然我不贊成背后議論他人,但也會以此反省自己,保證不犯有同樣的錯誤。
第四,我會通過這件事情,自己進行調整反思。在今后的工作中做好自己的本職工作的同時,以積極樂觀寬容的心態(tài)來對待每位同事,看到并學習每位同事的閃光點以此來感染這位同事,使同事之間能夠更加和諧融洽的相處。
點擊免費試聽>>> |
點擊免費試聽>>> | 點擊免費試聽>>> |