【活動(dòng)目標(biāo)】
1、觀察枕頭的基本結(jié)構(gòu)特征,了解枕頭內(nèi)部是由棉花構(gòu)成的。
2、大膽地刻畫(huà)枕頭上的花紋,嘗試使用各種線條來(lái)刻畫(huà)自己喜歡的枕頭。
3、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,喜歡畫(huà)畫(huà)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、枕頭一只
2、PPT
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
你們看,今天老師給你們帶來(lái)了什么?(枕頭)你知道枕頭內(nèi)部是什么嗎?
小結(jié):枕頭內(nèi)部是棉花構(gòu)成的,這樣我們的頭枕在上面就會(huì)感覺(jué)軟軟的,很舒服。
三、局部觀察
請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看,這個(gè)枕頭上的花紋是怎樣的?用了什么樣的線條和圖案?
老師這里還有很多不一樣的手提包,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)看你最喜歡哪一個(gè),為什么?(出示各種形狀各種花紋的枕頭)
小結(jié):我們看到了各種各樣不同形狀的枕頭,愛(ài)心形的,長(zhǎng)方形的,正方形的……上面還有各種花紋,波浪線,直線,螺旋線,電話線等……
四、示范點(diǎn)撥
今天我們就要來(lái)畫(huà)一畫(huà)這些漂亮的花枕頭,先看看老師是怎么畫(huà)的,我選一個(gè)我最喜歡的枕頭,先觀察一下枕頭的形狀,是正方形的,那我先用粗的勾線筆畫(huà)出枕頭的形狀,然后再在枕頭的上面畫(huà)上一模一樣的圖形和線條……
五、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)
師:那現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們選一個(gè)你最喜歡的花枕頭邊觀察邊畫(huà)下它吧!
要求:
1、仔細(xì)觀察,把你看到的枕頭的花紋大膽畫(huà)下來(lái)。
2、保持良好的作畫(huà)習(xí)慣,不吵鬧,畫(huà)好后整理好畫(huà)具。
六、評(píng)價(jià)
1、自評(píng)
誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己的枕頭是什么樣的?
2、他評(píng)
你最喜歡誰(shuí)的作品,為什么?
3、師評(píng)(選取獨(dú)特的作品)
我覺(jué)得XXX的作品很有意思,因?yàn)椤?BR> 七、結(jié)束
收拾畫(huà)具,洗手。
1、觀察枕頭的基本結(jié)構(gòu)特征,了解枕頭內(nèi)部是由棉花構(gòu)成的。
2、大膽地刻畫(huà)枕頭上的花紋,嘗試使用各種線條來(lái)刻畫(huà)自己喜歡的枕頭。
3、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,喜歡畫(huà)畫(huà)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、枕頭一只
2、PPT
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
你們看,今天老師給你們帶來(lái)了什么?(枕頭)你知道枕頭內(nèi)部是什么嗎?
小結(jié):枕頭內(nèi)部是棉花構(gòu)成的,這樣我們的頭枕在上面就會(huì)感覺(jué)軟軟的,很舒服。
三、局部觀察
請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看,這個(gè)枕頭上的花紋是怎樣的?用了什么樣的線條和圖案?
老師這里還有很多不一樣的手提包,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)看你最喜歡哪一個(gè),為什么?(出示各種形狀各種花紋的枕頭)
小結(jié):我們看到了各種各樣不同形狀的枕頭,愛(ài)心形的,長(zhǎng)方形的,正方形的……上面還有各種花紋,波浪線,直線,螺旋線,電話線等……
四、示范點(diǎn)撥
今天我們就要來(lái)畫(huà)一畫(huà)這些漂亮的花枕頭,先看看老師是怎么畫(huà)的,我選一個(gè)我最喜歡的枕頭,先觀察一下枕頭的形狀,是正方形的,那我先用粗的勾線筆畫(huà)出枕頭的形狀,然后再在枕頭的上面畫(huà)上一模一樣的圖形和線條……
五、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)
師:那現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們選一個(gè)你最喜歡的花枕頭邊觀察邊畫(huà)下它吧!
要求:
1、仔細(xì)觀察,把你看到的枕頭的花紋大膽畫(huà)下來(lái)。
2、保持良好的作畫(huà)習(xí)慣,不吵鬧,畫(huà)好后整理好畫(huà)具。
六、評(píng)價(jià)
1、自評(píng)
誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己的枕頭是什么樣的?
2、他評(píng)
你最喜歡誰(shuí)的作品,為什么?
3、師評(píng)(選取獨(dú)特的作品)
我覺(jué)得XXX的作品很有意思,因?yàn)椤?BR> 七、結(jié)束
收拾畫(huà)具,洗手。