課題1 金屬材料
【課堂練習】
1.B 2.B 3.(1)銀 (2)鋁 (3)鎢 (4)鉻
4.Al Ag Hg W 性質 5.(1)A (2)C (3)B (4)D (5)E 6.D 7.B 8.D 9.B 10.B
【課后練習】
19.(1)Cu-Zn (2)60%
11.C 12.D 13.B 14.C 15.A 16.A 17.D 18.B
課題2 金屬的化學性質(1)
【課堂練習】
1.C 2.C 3.B 4.銅 鋅 鐵 淺綠色 5.D 6.B 7.D 8.C
【課后練習】
9.(1)Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ 置換反應
(2)3Fe + 2O2 MnO2 △點燃Fe3O4 化合反應
(3)2KClO3=2KCl + 3O2↑ 分解反應
(4)Zn+ H2SO4=ZnSO4 + H2↑ 置換反應 10.C 11.B 12.A 13.D 14.B 15.A 16.(1)b(2)Fe
17.(1)Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 2H2 + O2 點燃
2H2O
【課堂練習】
課題2 金屬的化學性質
1.銀白 紫紅 藍 淺綠 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 2.D 3.A 4.A
5. K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 前面 后面 溶液
6.D 7.B 【課后練習】
8.C 9.D 10.D 11.C 12.A 13.A 14.D 15.D
16. Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 在混合物中加入足量的稀硫酸反應，然后過濾洗滌; Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu，在溶液中加入足量的鐵粉，然后過濾洗滌
17.(1)Cu-Zn (2)0.2 (3)35%
課題2 金屬的化學性質(3)
【課堂練習】
1. (1)能 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
(2)不能 Cu的金屬活動性排在H的后面
(3)能 Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag
(4)不能 氯化銀不溶于水 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.D 8.B
【課后練習】
9.C 10.B 11. D 12.A
13. (1) ①鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色
②銅絲
③鋁絲 鋁絲表面先變黑后變成銀白色，溶液淺綠色逐漸變無色
(2)先用砂紙打磨鋁絲的表面
(3)把銅絲插入到稀鹽酸溶液中
(4)銅鐵鋁
課題3 金屬資源的利用和保護(1)
【課堂練習】
1.Al Fe Fe3O4 Fe2O3 2.鐵礦石 焦炭 石灰石 在高溫下，利用一氧化碳和氧化鐵的反應(Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2) 2Al2O3 = 4Al + 3O2↑ 3.D 4.C
5. 255.2t 6. 2976.7t
【課后練習】
7.D 8.A 9.D 10.C 11.A 12.A 13.B 14. 3Fe + 4H23O4 + 4H2↑ 置換反應
15 (1)紅色粉末逐漸變成黑色粉末 鐵粉 Fe2O3 + 2Fe + 3CO2 澄清的石灰水變渾濁 CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
(2)還原 焦炭 氫氣 冶煉金屬
(3)處理尾氣，防止污染空氣
(4)先通入CO 排除試管中的空氣 停止加熱 防止灼熱的鐵重新與氧氣反應生成氧化鐵
16. 7∶2 17. 5.6g 高溫 高溫 通電 通電
課題3 金屬資源的利用和保護(2)
【課堂練習】
1.鐵 氧氣 Fe2O3·xH2O 氧化鋁保護膜 隔絕氧氣 隔絕水蒸氣 改變內部結構 刷上一層油漆、制成不銹鋼 2.C 3.A 4.D
5.(1)防止金屬生銹
(2)回收金屬
(3)有計劃、合理地開采礦物
(4)尋找金屬的代替品 6. B 7.B
【課后練習】
8.A 9.A 10. B 11.C 12. B
13.(1)刷油漆
(2)鍍上一層金屬
(3)涂油
(4)表面涂上一層搪瓷
(5)制成不銹鋼
(6)鍍上一層金屬
14.鐵銹 上升 鐵生銹消耗了氧氣導致試管內氣壓減小
15.(1)混合物 (2)Fe2O3 + + 3CO2 (3)氧氣 水蒸氣 (4)表面涂油 高溫
【課堂練習】
1.B 2.B 3.(1)銀 (2)鋁 (3)鎢 (4)鉻
4.Al Ag Hg W 性質 5.(1)A (2)C (3)B (4)D (5)E 6.D 7.B 8.D 9.B 10.B
【課后練習】
19.(1)Cu-Zn (2)60%
11.C 12.D 13.B 14.C 15.A 16.A 17.D 18.B
課題2 金屬的化學性質(1)
【課堂練習】
1.C 2.C 3.B 4.銅 鋅 鐵 淺綠色 5.D 6.B 7.D 8.C
【課后練習】
9.(1)Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ 置換反應
(2)3Fe + 2O2 MnO2 △點燃Fe3O4 化合反應
(3)2KClO3=2KCl + 3O2↑ 分解反應
(4)Zn+ H2SO4=ZnSO4 + H2↑ 置換反應 10.C 11.B 12.A 13.D 14.B 15.A 16.(1)b(2)Fe
17.(1)Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 2H2 + O2 點燃
2H2O
【課堂練習】
課題2 金屬的化學性質
1.銀白 紫紅 藍 淺綠 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 2.D 3.A 4.A
5. K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 前面 后面 溶液
6.D 7.B 【課后練習】
8.C 9.D 10.D 11.C 12.A 13.A 14.D 15.D
16. Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 在混合物中加入足量的稀硫酸反應，然后過濾洗滌; Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu，在溶液中加入足量的鐵粉，然后過濾洗滌
17.(1)Cu-Zn (2)0.2 (3)35%
課題2 金屬的化學性質(3)
【課堂練習】
1. (1)能 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
(2)不能 Cu的金屬活動性排在H的后面
(3)能 Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag
(4)不能 氯化銀不溶于水 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.D 8.B
【課后練習】
9.C 10.B 11. D 12.A
13. (1) ①鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色
②銅絲
③鋁絲 鋁絲表面先變黑后變成銀白色，溶液淺綠色逐漸變無色
(2)先用砂紙打磨鋁絲的表面
(3)把銅絲插入到稀鹽酸溶液中
(4)銅鐵鋁
課題3 金屬資源的利用和保護(1)
【課堂練習】
1.Al Fe Fe3O4 Fe2O3 2.鐵礦石 焦炭 石灰石 在高溫下，利用一氧化碳和氧化鐵的反應(Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2) 2Al2O3 = 4Al + 3O2↑ 3.D 4.C
5. 255.2t 6. 2976.7t
【課后練習】
7.D 8.A 9.D 10.C 11.A 12.A 13.B 14. 3Fe + 4H23O4 + 4H2↑ 置換反應
15 (1)紅色粉末逐漸變成黑色粉末 鐵粉 Fe2O3 + 2Fe + 3CO2 澄清的石灰水變渾濁 CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
(2)還原 焦炭 氫氣 冶煉金屬
(3)處理尾氣，防止污染空氣
(4)先通入CO 排除試管中的空氣 停止加熱 防止灼熱的鐵重新與氧氣反應生成氧化鐵
16. 7∶2 17. 5.6g 高溫 高溫 通電 通電
課題3 金屬資源的利用和保護(2)
【課堂練習】
1.鐵 氧氣 Fe2O3·xH2O 氧化鋁保護膜 隔絕氧氣 隔絕水蒸氣 改變內部結構 刷上一層油漆、制成不銹鋼 2.C 3.A 4.D
5.(1)防止金屬生銹
(2)回收金屬
(3)有計劃、合理地開采礦物
(4)尋找金屬的代替品 6. B 7.B
【課后練習】
8.A 9.A 10. B 11.C 12. B
13.(1)刷油漆
(2)鍍上一層金屬
(3)涂油
(4)表面涂上一層搪瓷
(5)制成不銹鋼
(6)鍍上一層金屬
14.鐵銹 上升 鐵生銹消耗了氧氣導致試管內氣壓減小
15.(1)混合物 (2)Fe2O3 + + 3CO2 (3)氧氣 水蒸氣 (4)表面涂油 高溫