十幾減5、4、3、2
    教學目標
    1、學生初步學會計算十幾減5、4、3、2
    2、使學生通過練習，進一步理解計算退位減法的思考方法。
    教學過程
    一、復習
    1、口算
    11-8 14-6 13-8 15-6
    11-7 17-9 12-7 16-8
    2．看卡片，說出( )里應填多少。
    3十( )＝12 5十( )＝13
    2十( )＝11 5十( )＝14
    4十( )＝12 4十( )＝13
    3．12—6＝6，說一說想的過程。
    二、新授
     1．出示例4。
     (1)獨立計算，指名板演。
     (2)談一談你是怎樣算的：
     (3)小結。
    三、鞏固練習
     1．完成P17頁的“做一做”7
     讓學生口算，全班集體訂正，個別題目讓學生說說思考過程。
    2．做一做思考題。
     3、完成練習四的第2題。
     四．板書設計： 十幾減5 4 3 2
     例4 12 - 5 = 6 12 - 4 = 8
    2 10 2 10
     4 6
     12 - 3 = 9 11 - 2 = 9
    2 10 1 10
     7 8
    課后反思：